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1、 三傻大闹宝莱坞观后感 很早就知道这部电影，第一次被名字劝退，第二次被看不清头绪的开头及 3 小时的电影时长劝退，直到第三次，知道它是一部讲教育的电影，才将它看完。似乎 3 小时也不长，甚至放完片尾曲我还在期待会有兰彻和皮娅的婚礼彩蛋，只能说相见恨晚。电影采用倒叙模式，一开场就是法罕和拉吉得知失踪了 5 年的兰彻的消息，不顾一切赶往约定地点，从而展开了对往事的回忆。影片回忆的情节并不是一股脑儿抛出，而是随着故事情节的进行娓娓道来。由此，我看到了兰彻的全貌。他很聪明，不拘泥于常规。刚进学校，利用一根普通的电线和勺子做成了简单的导电回路来回击别人的尿刑攻击；面对院长的太空笔，他并不会迷之崇拜，而是
2、问出疑惑，为何不用铅笔；当老师问何为机械装置，他不符合常规的答题让老师气急败坏。他就是这个帝国理工学院的异类，对照着填鸭式教学的可笑。他很善良，愿意为朋友赴汤蹈火。拉吉父亲突发疾病，救护车却迟迟不能来，他当机立断，借用皮娅的小摩托把拉吉父亲送进医院，挽救了朋友父亲的命；他劝说法罕卸下伪装，去和父亲心平气和地谈谈，去找寻自己真正想要从事的工作。他也很执着，执着地追求着学习。其实影片一开始就埋下了伏笔，兰彻让毫米随便去买一身校服，找个教室听课，这个学校不行了就换另一个学校。当时只是觉得兰彻脑袋也太灵活了，直到法罕和拉吉找 到真正的兰彻，才知道兰彻或者说旺度他正是这样过来的。他作为兰彻家的园丁的儿子
3、，聪明好学，对机械有着异常的天赋和热情，而真正的兰彻家族的少爷不学无术，他们只想要一张名校文凭。凭着对机械工程的热爱，他代学代考，一直在执着的追寻自己所喜爱的知识。他本身就是对只求分数、只求世俗意义上的成功的教育现状的讽刺。影片是从乔伊的死开始的批判，校长总说乔伊的飞机是不切实际的空想，甚至打电话刺激乔伊的爸爸说他不能毕业，最终这样一个善于动手、勤于思考的学生，因为受不了学校的压力而放弃自己的生命，也放弃了自己的爱好。当那架平稳飞行的飞机和乔伊悬梁自尽的躯体同时冲撞人们的眼球之时，是后悔当初没有给他机会，还是感叹于教育体制的不足。正如影片中兰彻对院长、皮娅对父亲的拷问：“他真是死于自杀吗？不，这是谋杀！”我想这也是影片所传达的观点，唯分数论的教育体制、不尊重个体差异的权威教育，就是在谋杀着千千万万的“乔伊”。这是真实的声音！这是勇敢地批判！时至今日，看到这部十几年前的电影，看到里面所表达的观点。我很庆幸，在如今的中国，教育部门正开始自查自纠、与时俱进。“双减”政策的实施正是改变的第一步，它不再让学校用分数来评判学生，它鼓励学生发展自己的爱好。同时，我也期待着它的第二步、第三步、第四步.期待着中高考制度的改革，期待着职业教育的改革。我坚信着那一天一定会到来。因为 Aal izz well（一切皆好)！