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1、2023年关于学校工作计划九篇指导思想：以全国教育工作会议精神为指针，认真落实国家中长期教育改革和发展纲要，遵循教育规律和人才成长规律，深入推进新课程改革，全面实施素质教育，注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习.下面是我收集整理的关于学校工作计划九篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学校工作计划 篇一指导思想：以全国教育工作会议精神为指针，认真落实国家中长期教育改革和发展纲要，遵循教育规律和人才成长规律，深入推进新课程改革，全面实施素质教育，注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提高教育教学质量，全面提高学生综合素质，全面提高学校品位，促进我校教育健康、持续、
2、均衡发展。打造“平安、诚信、和谐、优质的坝塘教育。基本情况：全校共有教职员工26人，全日制小学生人，其中女生人，分为10个教学班级，每年级各2个班，专任教师23人，20人具备大专或大专以上学历，18人为本科学历。其中中级职称22人，初级职称3人，未评0人。通过多年来全体教职工的努力，养成了良好的校风和学风，形成了一个教师善教，学生乐学，家长重教的可喜局面。工作目标：确保师生安全，确保德育首位，确保教学质量，强化常规管理，规范办学行为，完成目标任务。确保中心小学管理、教学、业务等多方面带动的带动作用。（一）程度目标1、学前一年教育100%、三年学前教育入园率85%；幼儿教育工作确保安全第一，保教
3、结合；规范管理，落实常规；镇内示范，县级优秀。优化幼儿园教师队伍，积极创建市优秀幼儿园。每班配两名教师。一名为班主任，一名为任课教师。两人同堂上课，一人主讲，一人组织学生听课，协助主讲教师。两人要既分工又合作。2、聘请英语教师，坚持每天开好一节英语课。适当延长幼儿在园时间，办家长满意的双语幼儿园。（园长负责）3、小学入学率达100%，辍学率为0，残儿入学率95%以上；辍学率0。（二）教学质量目标4、小学合格率100%。5、综合质量水平，中小进入县前10名。6、县抽考，“一分两率”综合成绩进入县前8名。7、中小学期末调研考试，人人争取一、二等奖，“两率和”差距控制在镇平均值40个百分点以内）8、
4、各级各类竞赛，一等奖总数进入县前10名。（三）德育工作目标9、品德合格率达100%，犯罪率为0，责任事故为010、有德育经验在德育工作大会上推介。（王伟红）11、德育工作考核、评先评优进入前10名。加强学生思想教育，积极搞好心理健康咨询。（童智星）12、少先队工作：重点抓学生良好习惯的养成，播种文明，养成习惯；创温馨集体，创品牌班级；活动育人（以孝心爱心责任心三心教育为特色），精心组织学生假日小队活动，寓教育于活动中。家、校、社会相结合，立体育人。关爱留守儿童，让留守儿童拥有幸福的童年。促进取得实实在在的德育效果。（童智星王伟红负责。）（四）其他工作目标13、学生体质健康合格率达95%以上，体
5、育技能测试合格率达90%以上。抓好“两课两操”落实每天一小时体育活动时间。（童智星）14、县级科研课题立项、揭题、获奖不缺项。（杨志娟）15、年度绩效考核进入县前8名。16、加强安全教育，消除安全隐患，积极搞好传染病防治工作，制定落实安全预案，搞好安全疏散演练，上好安全教育课程，确保学生生命安全；积极创建市安全文明校园。（童智星）17、营造读书氛围，充分利用阅读梦飞翔图书室资料，抓好早读、午读和读书交流活动，增强实效性（何威为）18、财务后勤工作：增强服务意识，理顺各种关系，改善办学条件，创造良好氛围，搞好师生食堂，确保饮食卫生。办人民满意的学校，办人民满意的幼儿园。办员工满意的学校。学校工作
6、计划 篇二春季学期根据中心学校“继续按照强化管理，树立示范、分类要求、分别指导、以点带面、整体推进的工作思路，以教育改革为契机，总揽教育教学工作全局，不断深化教育改革，从抓实常规入手，为求机制上有所创新，管理上有特色，质量上有提高，工作上有成效。”的工作方针和目标，结合我学校实际情况，现将本学期学校工作计划如下：一、安全工作：以创建平安校园为目标，强化安全管理，树立安全第一的思想，把安全工作放在学校工作的重要位置，坚持教育预防为主，监督检查为辅的工作方法，落实晨检制度，跟踪到位，情况明确，最大限度地排除由于教师工作失误造成的安全事故。完善安全管理制度，落实安全责任制度，明确安全事故处理措施，坚
7、持安全月检，排除学校内外存在的安全隐患，减少安全事故的发生。为达到安全目标，做细做实各项工作。二、教育教学工作认真落实中心学校对上课、备课、及作业批改的具体要求，深入学习中心学校20xx年春季学期下发的关于“不备课及不按要求备课的处理办法”。让教师能从根本上认识到中心学校对教师教学常规工作的重视，也让教师从工作实际中改善工作方法，树立一丝不苟的工作态度。学校将加大对教师教育教学常规工作的检查力度，做到有问题早发现，早解决。对不按要求备课及不按要求批改作业的工作情况决不姑息。加大教学研究的力度，提高教学研究的水平，最少利用一周时间，进行一次教学研究活动，让每位教师都有机会展示自己，相互帮助，相互
8、提高。具体落实由教导主任负责落实。高度重视毕业班工作，教导主任要经常关注毕业班教师的教育教学工作，教学进度，根据情况提出合理的建议和意见。毕业班课程在4月30日前必须完成，随后转入复习阶段。三、后勤工作提高后勤工作的服务效率，加大对财产的管理力度，减少财产的流失。加大对实验仪器和远程教育设备的管理，实行专人专管，提高为教学服务的水平。继续坚持管钱和管帐分开，合理使用，帐目清楚，定期公布，增加财务管理使用透明度，杜绝教师相互猜疑。四、德育工作围绕中心学校德育工作要点，结合实际情况，以课堂，活动为阵地，以板报、晨会，为载体，以宣传评比，以教育监督为手段，对学生进行德育宣传和教育影响，帮助学生树立正
9、确的世界观和人生观，从做人中学习，从学习中做人，从小事做起养成良好的文明习惯，创造良好的学风和校风。教师和学生共同努力，营造一个团结，文明的德育氛围。五、管理工作继续坚持民主参与民主管理，群策群力，修订不适合学校发展的管理制度，增加没有的管理制度，对各项管理制度，建立实施组织机构，落到实处，充分发挥制度的作用，达到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使学校管理制度化，规范化。本学期将衡量各教师工作量，使各教师在心理上达到平衡，提高工作责任感，学校从物质和精神上给予弥补，让教师在实际工作中端正自己的工作态度，认真完成工作任务。六、组织机构工作本学期将再次明确各教师工作量、工作内容及其工作职责
10、，使各教师人尽其才，对学校领导班子工作内容进一步调整，明确工作职责、分管内容及其工作任务。达到在内部分工负责，事情有人做，事情有人管，责任有人承担。使得学校各项工作都进一步有所提高。七、校本培训工作贯彻中心学校对校本培训的具体要求，结合学校实际和各教师对培训的要求，坚持自主学习和集中学习相结合的培训原则，加强集中学习的学习方式，增加集中学习的时间和次数，有计划，有步骤的开展校本培训，完善培训资料，让校本培训工作有序开展，达到培训目的，真正让教师培训学习有所收获。八、常规工作坚持以往的一日常规工作制度，坚持教师值周制度，严格执行考勤管理办法，继续落实中心学校关于教师坐班的要求，从常规工作中体现出
11、学校工作的严谨及教师间的和谐。从而达到在严谨、和谐的工作氛围中提高各方面工作质量学校工作计划 篇三一、学校概况1、基本情况无锡市亭隆实验小学（原无锡市东亭镇东亭小学）始建于1951年。几经并校和调整，事业规模不断发展，20xx年8月，学校单列建制。目前占地面积为30550平方米，校舍建筑面积11889平方米，运动场地3264平方米，有教学班29个，学生1219名，教职工97名。专任教师学历100%达标，其中大专以上学历占93.67%，本科以上学历占69.62%。现有无锡市学科带头人1名，无锡市教学能手1名，无锡市教学新秀1名，锡山区教学能手4名，锡山区教学新秀4名，锡山区班主任工作新秀1名。三
12、年来，在区教育局、东亭街道党委政府和社会各界的关心支持下，学校办学质量不断提升，先后获得全国“心中有祖国、心中有他人”主题教育先进集体、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省健康促进（铜牌）学校、江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题实验学校、无锡市中小学管理规范先进学校、无锡市“心中有祖国、心中有他人”主题教育先进集体、无锡市健康促进学校、无锡市平安校园、无锡市体育传统项目学校、锡山区教育宣传工作先进集体、锡山区平安校园、锡山区无烟学校、锡山区优秀家长学校、锡山区模范教工之家等集体荣誉称号。2、办学优势及劣势优势分析：（1）课堂教学，聚焦儿童生长方向学校把“促进儿童生长”作为课堂的价值导向，
13、以学评教，关注课堂上学生的参与面、思维的参与度以及倾听表达的质量，学生课堂学习状态进步明显。同时致力于打造规范的教研工作制度，专家讲座、校本教研、组本教研、集体备课形成常规制度，课题研究坚持每学期制定计划、定期例会、活动推进、成果展示、资料归档、大事记录的研究流程，每月课题沙龙、课题反思落实到位，及时反馈，知耕集定时结集，各教师明确自己的研究视点，形成课题研究主支体系。语数英主要学科特色活动形成传统，积极参与各类竞赛，成绩良好。（2）教师队伍，呈现积极向上活力学校不断丰富教师教育的内涵，以“隆小三好教师观”引领教师更好地学习、工作和生活，逐步形成了积极向上的教师集体文化。三年来，学校青年教师参
14、加各级各类会课活动，成绩喜人：8位教师获市级会课一等奖，1位教师获市级会课二等奖；8位教师获区级会课一等奖，4位教师获区级会课二等奖。在锡山区教师技能大赛中，4位教师获一等奖。一批素质高、能力强的青年教师正在逐步成长起来。（3）学校管理，走向科学规范民主以人为本，是学校管理的基本理念。学校一方面重视以法律法规和规章制度规范管理，一方面坚持制度人文化、管理民主化、评价科学化。三年来，学校加强已有制度的学习、修订和实施，不断完善教职工奖励性绩效工资考核发放机制，强化绩效考核力度，发挥绩效考核的激励作用，切实推进教育教学工作管理的规范化、精细化，增强每个教职员工的法规意识。校务工作实行阳光操作、中层
15、干部公开竞岗以及社区、学生及家长代表参与学校管理和监督等措施，较好地推动了学校“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的管理体系构建。（4）特色建设，呈现良好发展态势学校以“规范+特色”发展的思路，坚持“亭隆实小的毕业生人人拥有一项终身受益的兴趣爱好”的育人目标，加大特色项目建设的力度，促进学生生动活泼发展。一是“儿童生长”文化发展主题明晰，初步形成校园生活观、课堂观、“三好”教师观、学生“三好习惯”以及相应的课堂教学指导理念；二是乒乓、航模等优势项目保持良好的发展态势，积极参与各级各类比赛，进一步提升了在区、市的影响力。三是确立合唱、竹笛为艺术特色项目，聘请专家指导。20xx年，学校成为江
16、苏省音乐家协会竹笛教学基地。劣势分析：（1）硬件设施设备相对薄弱学校二三期工程的建设，没有如期启动。学校没有田径场，活动场地小，学生只能在有限的场地内进行活动；学校普通教室数量不够，挤占了专用教室；教室内背投等电教设备、部分课桌椅讲台已非常陈旧；食堂虽经过加固，但只能容纳300位学生用餐。这些对提升学校办学形象有一定影响。（2）教师队伍结构不够合理新课程的实施需要有高素质、新理念、学习型师资队伍作支撑。目前，学校师资队伍存在结构性不合理，工具性学科教师富余，非工具性学科教师相对薄弱，同时学校骨干教师比例不高，且学科之间存在不平衡现象，缺少在区内外有影响力的领头雁式的骨干教师，青年教师发展后劲不
17、足。典型课例、关键性论文积累不多，教师整体细化在日常课堂、日常教学的研究能力、课题核心组成员的总结提炼能力均有待于进一步提升。（3）学生养成教育有待加强学校外来务工人员子女比例较高，目前占学生总数的62.70%。学生的学习习惯、生活习惯需要引导和培养，家庭教育和学校教育的相互理解、相互配合需要进一步加强，以更好地促进学生良好学习、生活习惯的养成。（4）学校文化品牌影响力不够没有学校文化的支撑，就不可能实现学校的持续发展；只有建设好自己的学校文化，才能打造出学校的品牌。我校“儿童生长”文化发展主题已初步明晰，也做了一些探索和努力。但是，学校文化品牌的影响力还不够。今后还需在学校的管理文化、环境文
18、化、课程文化、特色文化以及相应师资队伍培养等方面做更多有益的探索和研究，实现学校特色与校园文化建设的有机融合，努力打造学校文化品牌。二、学校三年发展愿景及重点目标1、发展愿景：以提升办学品位为总目标，以深入实施素质教育为核心，以“课程建设”和“教师发展”为抓手，秉持“规范+特色”的发展理念，坚守“儿童生长”文化发展主题，树立隆小“全面质量观”，追求“严格而自由，安静而生动”的课堂生活，做“三好教师”，养“三好习惯”，走向“管理规范、内涵丰富、特色明显”的现代学校。2、重点目标：（1）积极争取，改善条件，创设良好教育环境顺应时代要求，加强基础建设和硬件投入，尽快启动二、三期建设工程，依据江苏省中
19、小学教育技术装备标准（十二五版）、无锡市中小学数字化校园建设标准等相关文件要求，按照教育教学实际需要添置设施设备，加快信息化建设步伐，对校园环境进行整体设计，营造文化氛围，着力构建温馨和谐的育人环境。（2）优化提升，引领服务，构建现代学校管理机制学校内部管理以科学、规范为标准。坚持持依法治校，进一步完善中层干部竞聘制、教师聘任制、教职工绩效考核制，严格执行教代会制度、校务公开制度。完善管理手册，提高执行力度，构建分层落实、一以贯之、不断跟进的组织管理。重视管理中的沟通与调研，达到制度管理与人文关怀的和谐，提升集体凝聚力。（3）夯实基础，锤炼特色，探索生长德育方式实施锡山区中小学素质教育评估方案
20、、锡山区中小学基本素质达标计划，以三个好习惯活动为抓手，逐步做到德育常规扎实，德育阵地规范，德育活动生动，德育队伍提升，形成学校德育工作的个性特点。（4）注重师德，优化能力，加强师资队伍建设注重工作的反思与推进，不断提升班子队伍的领导力、学习力、执行力和创新力；抓住青年教师会课比赛、技能比赛、学术荣誉评比的契机，打造骨干教师队伍，提高区级以上学术荣誉获得者比例；师德和师能并重，开展教师读书活动，深化校本培训，督促和引导全体教师不断完善自我，不断进取。进行校级教学能手、新秀评比。（5）深入课堂，教研一体，提升教育教学质量树立隆小全面质量观。打造有“生长力”的课堂，“儿童生长”主体性理念要在日常课
21、堂中呈现，初步形成课堂教学的校本特色。扎实推进省级课题研究，积累典型课例评析，提炼经验成果，撰写课题关键性论文，规范做好中期评估、结题工作，形成儿童生长课堂的校本主张，形成儿童生长课堂的校本话语系统。（6）依托社团，普及提高，培育学校课程特色坚持“亭隆实小的毕业生人人拥有一项终身受益的兴趣爱好”的育人目标，贯彻落实区教育局关于深入推进特色学校建设的指导意见，加大特色项目建设的力度，学校体育特色项目乒乓、排球保持区内领先优势，艺术特色项目合唱、竹笛，取得明显进展，促进学生生动活泼发展。三、学校三年发展目标的分项内容实施规划及保障措施内容现状分析分年度目标任务主要措施条 件 保 障单列建制三年，学
22、校以“生长“为核心理念规划基础建设，校园环境逐步优化，教师办公条件得到改善，基本实现桌桌通。按江苏省中小学教育技术装备二类标准添置了设备设施。但学校二三期工程的建设，因涉及到拆迁等问题，还没有启动，学校没有田径场，缺少一个举行各类集会和活动的小礼堂，普通教室挤占专用教室，食堂虽经过加固，只能容纳300位学生用餐。教室内背投等电教设备、部分课桌椅讲台非常陈旧。校园文化布置较为简单，育人氛围不够浓厚。20xx.9-20xx.8 充分利用，细化管理，切实提高现有设施设备使用效益。 建设少先队室，创建市星级队室。 一、二年级教室背投更新为交互智能平板。 争取市电教馆支持，阶梯教室添置影院系统装备。1、
23、积极争取街道、教育局支持。 2、依托学校理事会等社会力量，为学校发展出谋划策。 3、学校内部开源节流，教育资金发挥更大效益。 4、规范程序，招标承建。 5、专人负责，加强质量监控和过程管理。 6、注重学生素质培养，积累和收集学生优秀作品。20xx.9-20xx.8 启动学校二三期建设工程。 结合省教育技术装备要求，按实际需要添置设施设备。 三、四年级教室背投更新为交互智能平板。 南校门添置电子显示屏。20xx.9-20xx.8 结合省教育技术装备要求，按实际需要添置设施设备。 五、六年级教室背投更新为交互智能平板。 在学校完成整体建设的前提下，完成校园整体环境的设计。环境布置以学生作品为主，营
24、造育人氛围。内容现状分析分年度目标任务主要措施学 校 管 理学校相继成立教代会、理事会、家委会等组织，实行校务公开，民主管理，初步形成完整的管理网络，修订完成无锡市亭隆实验小学管理手册，初步建立了校本管理制度。学校获得了市常规管理先进学校等荣誉，呈现积极向上的发展态势。但日常教育教学工作需要进一步规范，学校制度的执行力需要进一步提高，全体教师对学校发展的认同感需要进一步增强。20xx.9-20xx.8 以江苏省中小学管理规范为主要抓手，建立条线日常工作标准。 完善学校管理手册，提升教师对制度的理解力和执行力。 争创江苏省健康促进银牌学校。 1、文化引领、制度管理、人文关怀相结合，重视管理中的沟
25、通与调研，让教师参与到学校管理中来，促进教师学校归属感的提升。 2、进一步完善校长负责制、中层干部竞聘制、教师聘任制、教职工奖惩制，严格执行教代会制度、校务公开制度，实施民主管理。 3、加大年级组自主管理的力度，开展文明组室评比。 4、强化管理团队建设，真正落实隆小行政人员必须具备的十种意识。 5、发现典型、推广经验，开展活动，积累集体记忆。20xx.9-20xx.8 逐步建立环环相扣的学校组织管理链条。 常规工作规范扎实，创造性工作重点活动有序推进。20xx.9-20xx.8 根据学校办学的进程，力争成为市德育先进学校或者市教科研先进学校等。内容现状分析分年度目标任务主要措施队 伍 建 设专
26、任教师学历100%达标，其中大专以上学历占93.67%，本科以上学历占69.62%。拥有区级以上骨干教师12人。现有中学高级教师职称的有4人，具有小学高级教师职称的有55人。已建立并实施教师工作评价奖惩机制，重视教师的专业发展，校本培训逐步规范，业务学习、专家讲座、校本教研、组本教研、集体备课等形成常规制度，各级各类会课成绩较好，有36人次在区级及以上会课、技能比赛中获奖。热爱学生、爱岗敬业已成为大多数教师的行为。学校师资队伍结构不够合理，工具性学科教师富余，非工具性学科教师相对薄弱，同时学校骨干教师比例不高，且学科之间存在不平衡现象，缺少在区内外有影响力的领头雁式的骨干教师，青年教师发展后劲
27、不足。20xx.9-20xx.8 教师队伍师德良好，爱岗敬业，力争新增本科学历 1人，新增区级骨干教师2-3名，新增中学高级教师1名，小学高级教师1名。1、切实关注教师健康，努力增强教师职业幸福感，使做“三好教师”成为大家的共同追求。 2、加强师德师风建设，倡导敬业奉献精神，以学校共同愿景引领教师，引导教师走向文化自觉。 3、开展校本培训，重视教研组建设，形成浓厚教研氛围，启动优秀教研组评选。 4、确立教师发展梯队，搭建发展平台，使青年教师在课堂教学能力、教育科研能力、教育技术能力、教育教学业绩等方面有长进。 5、进一步完善教师工作评价方案，形成重能力、重实绩、重贡献的奖励性绩效工资分配激励机
28、制。 6、鼓励和支持教师参加学历进修和继续教育培训，为教师创设各种锻炼展示的机会。20xx.9-20xx.8 教师队伍师德良好，爱岗敬业，新增区市级骨干教师2-3名。新增小学高级教师1-2名。评选校第二批教学能手，第三批教学新秀。20xx.9-20xx.8 教师队伍群体呈现“和学生同成长，与学校共发展”积极向上的氛围，新增区市级骨干教师1-2名。小学高级教师1-2名。青年教师在各级各类会课比赛、技能比赛中力争优异成绩。内容现状分析分年度目标任务主要措施德 育 活 动明确提出隆小学生要养成“幸福人生三好习惯”， 初步确立各年级学生行为习惯养成教育的重点，开展优秀班队集体评比，以“在体验中生长”为
29、活动方式，组织开展主题教育活动，典型活动多个获奖。注重心理健康教育。学校外来务工人员子女比例较高，家庭教育和学校教育的相互理解、相互配合需要进一步加强，以更好地促进学生良好学习、生活习惯的养成。20xx.9-20xx.8 完善各年级好习惯养成评价表，体现层次，好习惯争章活动融入日常班队生活，求实效。 优化红领巾广播、小隆人监督岗等少先队活动阵地建设，创建市五星队室。 探索少先队活动课程，形成基本思路。1、深入实施全员德育，落实四项制度。 2、注重参与体验，开展主题活动，让学生在喜闻乐见的活动中接受教育。 3、加强培训交流，打造德育队伍。 4、按照规范进行家长学校、家委会建设，提升家长学校活动质
30、量。 5、完善德育基地建设，开展各类活动。20xx.9-20xx.8 扎实开展每学年一次的班队活动观摩，主题教育活动简洁有效，推进少先队活动课程建设。 以优秀班集体评比为载体，提炼班级精神，夯实班级特色建设。 加强班主任队伍建设，启动校级班主任学术荣誉评比。20xx.9-20xx.8 学生群体初步呈现安静有序、活泼生动的精神气质，推出“童年榜样”。 “三好”习惯活动更有效生动，成为学生难忘的生长经历和生长记忆，在此基础上确立学校德育特色。内容现状分析分年度目标任务主要措施教 学 科 研以“儿童生长”为关键词的三品课堂研究方向已经明确，以校本教研、组本教研为基本形式的教学研究活动已形成制度，“规
31、范课堂、有效课堂、生长课堂”已经成为教师追求的目标。学校重视教学质量，语数英三科合格率达95%以上，优秀率达50%以上。主要学科特色活动形成传统，各类竞赛成绩良好。江苏省教育科学“十二五”规划课题儿童生长课堂的实践建构研究进入第三阶段。已有校刊知耕集和校报青青树。20xx.9-20xx.8 保持入学率100%，巩固率100%，毕业率100%，升学率100%，语数英三科合格率达95%以上，提高优秀率。 探索提炼“儿童生长课堂”的操作策略，形成代表性论文。接受课题中期评估，调整研究策略和方向。 构建儿童生长课堂专着框架，进行专家论证。1、严格执行江苏省中小学管理规范，八项规范十项制度落实到位，注重
32、过程管理，加强随机督查。 2、继续进行课堂教学有效性的研究，强调一课一得，精讲多练，加强过程性教学质量的监控。 3、有计划地开展学科竞赛活动，以活动促提高。 4、开展“三品”课堂研究，以校级教研活动典型引路，不断构思具体的行动策略，努力创建学科教学特色。 5、加强教研组建设，启动优秀教研组评比，关注薄弱学科。 6、贯彻教科研一体化的思路，将课题研究融入日常工作之中，及时归纳和提炼经验，形成有质量的论文。 7、继续推进教师读书活动，借助“林语”沙龙等形式分享深化。20xx.9-20xx.8 课堂呈现校本特色，举办“相约金秋共话生长”区级教学展示活动。 编印“课例集”，梳理课题研究成果，力争出版课
33、题研究专着。20xx.9-20xx.8 江苏省中小学管理规范八项规范十项制度落实到位，教学管理规范化水平再上新台阶。 稳步提升教学质量，学生学科竞赛活动争取优异成绩。 “十二五”课题结题，启动“十三五”课题研究。内容现状分析分年度目标任务主要措施特 色 创 新“儿童生长”文化发展主题明晰，提出校园生活观、课堂观、“三好”教师观、学生“三好习惯”以及相应的课堂教学指导理念。“让每个孩子拥有一项终身受益的兴趣爱好”的理念已经确立，以“小浪花文学社”为龙头的学科特色活动初见成效，社团建设逐步走上正轨，部分社团已获表彰，是无锡市体育传统项目（乒乓）学校。启动器乐（笛子）特色项目建设，成为省竹笛协会教学
34、基地。20xx.9-20xx.8 重点社团活动形成常规活动制度。 梳理乒乓校本课程素材和教学经验，形成校本教案。 竹笛、合唱社团探索以排带练的模式，积累曲目，做好学生竹笛考级工作。1、贯彻自主发展的思路，教师先行，提高学校教师的教学能力。 2、注重普及，培养兴趣，开展好学校“艺术节”、“体育节”、“科技节”常规活动。 3、设定目标，充实队伍，形成梯队，讲究方法，科学训练。20xx.9-20xx.8 普及与提高结合，积极参与各类比赛，争取良好成绩。20xx.9-20xx.8 初步形成特色文化氛围，各特色项目扩大在区内外的影响力。 在学校二、三期工程顺利建设基础上，创建乒乓球俱乐部。四、预计的困难
35、、问题分析和解决设想审视目前发展的实际水平，比照未来三年的发展目标，学校面临着许多挑战：学校二三期工程的建设，涉及到诸多方面，启动难度较大；“儿童生长”文化理念在学校生活中的呈现显得零散、粗糙，缺少系统架构和整体设计，同时还未真正形成课堂的校本特色；学校竹笛教学等特色项目创建，缺少相应的师资，家长的理解度和配合度不高，未建立高效的运行方式，推进的力度不大。解决设想：1、加强领导，全员参与建立三年发展规划领导小组，制定每学期的具体目标，及时协调达成过程中的新问题，有效排除不利因素，确保规划工作有效推进。规划管理小组由校长担任组长，把握整体工作；副校长担任具体分管领导，关注每学年目标达成情况；各条
36、线班子成员为具体负责人，具体负责规划的实施开展近况，全体教职工共同参与三年目标的制订过程，把学校三年目标分解成隆小人的共同目标，使发展规划成为教职工心中的一份蓝图，以团队的合作和集体的智慧，共同实现整体目标的达成。2、积极争取，凝聚力量学校要注重内涵发展，内强素质，外树形象；要充分发挥学校理事会、家长委员会的作用，加强对发展规划实施中的过程监督，聚各方力量；同时要积极争取政府支持，加大教育投入，改善办学条件，激活教师的工作热情。3、突出重点，坚持不懈坚持“生长”理念的行为具体化，不断创造和丰富学校文化内涵；坚持课堂改革和课题研究相辅相成，努力形成课程实施校本主张；坚持目标引领与培训考核结合，导
37、向教师团队发展，培养骨干教师；坚持传统与创新并举，提高特色建设影响力。学校工作计划 篇四近年来，XX社区家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实家庭教育指导工作大纲，切实加强对家长学校的指导和管理，特提出如下工作计划：一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭
38、、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。二、具体目标：（一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。（二）把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。（三）认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。（五）加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。（六）认真做好家长学校资料的整理和归档。三、具体措施（一）提高认识，健全组织。把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。
39、明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。（二）加强管理，提高效果1、完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。2、组织领导上，做到四个落实。（1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。（2）落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水
40、平。（3）落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。3、积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。4、努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。5、切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学
41、校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们相信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，定能完成其所负的使命。学校工作计划 篇五一、指导思想坚持以党的“十八大”重要思想为指导，以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指针，认真贯彻落实xx县教育工作会议精神，抓实、抓好教学常规管理，扎实有效推进素质教育，全面打造高效课堂。切实提高教师业务素质，着力提升教育质量，努力办好人民满意的教育。二、工作目标和思路:坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，坚持德育为先，质量
42、立教，教研并进，以人为本，规范办学，不断营造良好的教育教学氛围，把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好的农村初级中学，为学校教育教学质量全面提高打下坚实基础。三、工作计划如下：请学校各处室要根据学校总的工作计划，要写出本处室的具体工作计划，开学后按计划进行工作。(一)、党建工作。围绕教学抓党建，抓好党建促教学。主要做到“八抓八促”：抓落实，促高效;抓德育，促养成;抓学习，促提高;抓廉洁，促服务;抓师德，促形象;抓培训，促业绩;抓组织，促保障;抓队伍，促带头。先做好方案，学习的内容要上到龙中网站;各项工作要安排到具体的人。(二)、行政工作。1、协调和沟通。积极争取地方党委、政府的领导，
43、进一步与各部门协调和沟通，通力合作。做好各项工作。2、教学工作。加强领导和精细管理，进一步规范办学行为，努力提高教育教学质量。加强各教研组的领导和安排，严格遵守xx中学教学常规管理制度及扣分扣款规定。制定好中考复习和训练方案;加强对普通班的管理;完善对师生的奖励制度;召开好各年级的教学质量工作会;如何开展好办学特色教育等工作。3、加强作风建设。转变工作的作风，支部要制定好考核的制度;利用教职工会学习和教育。4、重大制度的完善。加强重大制度的完善(12个制度)，制度要汇总成册。做到有法必依，违法必究，奖罚分明。行政安排处室先草拟讨论稿，支部要组织教代会讨论重大的制度。事前要多酝酿几次后，再提交教
44、代会讨论。5、学习和业务培训。加强教师的学习和业务培训，提高理论水平和工作能力。教研处要事前安排好，要有方案。分步实施。6、校园文化建设。加强校园文化建设和优美教室的打造。党政办牵头做好学校的总宣传，在中考前要利用展板宣传一次;要以活动为载体，德育处要做好优美教室的打造和做好养成教育工作。7、抓好养成教育。切实做好办学特色，全力抓好养成教育。教务处要做好办学特色教育的方案，做到如何开展的问题。8、工作安排具体。各项重大工作的安排都要详细的工作安排意见。9、建立陈列室。就是用1至2间教室来做档案室和陈列室，要把老龙中前期和整合后的档案整理好，让我们的校友来寻根问源，睹物思人、睹物思情，回忆和回味
45、过去的师生情谊、苦与乐。学校要安排专人去完成，用1年的时间完成。10、筹款征地。争取在1年内，多方面、多渠道筹资金，准备征地30亩，为下一步修一栋男生宿舍楼、一栋标准化学生食堂和教师公租房40家(约有35平方米)做些发展的准备工作。11、做规划。争取在2年内，请有关部门对学校作好详细规划图。12、改校门通道。争取在2年内，改校门在喇叭路口处。13、办公的现代化。争取在6年内，努力争取资金改善办公条件和办学条件，主要就是安装好“班班通”、学生用的计算机室3间和每位老师都有电脑办公。14、建设篮球场地。争取在2年内，硬化操场，做3个篮球场地。15、宣传的现代化。争取在3年内，要安装led、电子显示
46、屏幕和电子监控设备，安好班班通，计算机教室，建设好广播室，安装好校园广播。这是一项长期的工作。16、欠账还款。现在学校已经查实，欠账105万多元，学校在分期还款。这是一项长期的工作。17、引资工作。联系校友，争取支持，多方筹资，努力改善办学条件，这是一项长期的工作。学校工作计划 篇六一、指导思想人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作要点：1、定时
47、间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。2、宣传中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定。3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。7、创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。8、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。9、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。三、工作措施、家长委员会管理扎实有