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1、安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 1/15 2015 安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案 第 1 题 单选题(2 分)（）是一种压力下复原和成长的心理机制 A.意志力 B.心理调节 C.心理韧性 D.自我修复 参考答案：C.心理韧性 第 2 题 单选题(2 分)面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（）A.改变自己 B.改变性格 C.更换工作 D.改变工作方式 参考答案：A.改变自己 第 3 题 单选题(2 分)处理情绪的基本方法是（）A.回避 安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 2
2、/15 B.忙碌 C.宣泄 D.放松 参考答案：C.宣泄 第 4 题 单选题(2 分)人与人的距离也是一种（）。我们可以在马路上根据人们之间的距离判断其关系，也要学会在人际交往的不同场合保持适当的礼貌距离。A.面部表情 B.身段表情 C.声调表情 D.肢体表情 参考答案：B.身段表情 第 5 题 单选题(2 分)（）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是()。A.自我认识 B.自我评价 C.自我体验 D.自我控制 安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 3/15 参考答案：C.自我体验
3、第 6 题 单选题(2 分)人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角色的是（）。A.羞怯心理 B.猜疑心理 C.嫉妒心理 D.逆反心理 参考答案：D.逆反心理 第 7 题 单选题(2 分)“疑邻盗斧”的寓言故事体现的是人际交往中的（）。A.嫉妒心理 B.排他心理 C.猜疑心理 D.逆反心理 参考答案：C.猜疑心理 第 8 题 单选题(2 分)个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的。A.认知过程 B.情感过程 安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 4/15 C.意志过程 D.认知过程、情感过程、意志过程 参考答案：D.认知过程、情感过程、意志过程 第
4、9 题 单选题(2 分)（）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。A.学习 B.工作 C.考试 D.运动 参考答案：A.学习 第 10 题 单选题(2 分)“艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。A.1 小时 B.2 小时 C.3 小时 D.4 小时 参考答案：D.4 小时 第 11 题 单选题(2 分)安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 5/15 “时间是制造生命的原料”一语出自（）。A.林肯 B.富兰克林 C.马克思 D.罗素 参考答案：B.富兰克林 第 12 题 单选题(2 分)在日程
5、工作计划和个人数字助理盛行的时代，我们的工作时间安排已经以（）分钟为一个间隔。A.5 B.10 C.15 D.30 参考答案：C.15 第 13 题 单选题(2 分)当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）。A.刻板印象 B.社会吸引 C.从众 D.服从 安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 6/15 参考答案：C.从众 第 14 题 单选题(2 分)角色认同的形成包含了（）和自我两个并行过程，每个特定的角色认同都代表个体的不同侧面，所有角色认同的总和构成一个整合的个体。A.他人 B.社会结构 C.社会地位 D.社会 参考答案
6、：B.社会结构 第 15 题 单选题(2 分)职业生涯规划的核心是（）。A.职业的选择 B.职业生涯路线的确定 C.职业生涯目标的设定 D.行动计划的制定 参考答案：C.职业生涯目标的设定 第 16 题 多选题(3 分)情绪调控方法有：（）A.适当的宣泄情绪，减轻心理健康的负担。安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 7/15 B.适时转移注意力，转换认识的角度，改变对事物的评价和解释。C.形成良好的行为习惯，拓展兴趣。D.修身养性，让自己更加心胸开阔地为人处世。参考答案：ABCD 第 17 题 多选题(3 分)人际交往中幽默的方式主要有（）。A.故意夸大 B.正话反
7、说 C.巧抖包袱 D.自嘲调侃第 参考答案：ABCD 18 题 多选题(3 分)情绪 ABC 理论中，B 代表我们针对事件产生的一些（）。A.想法 B.情绪 C.态度 D.行为 参考答案：AC 第 19 题 多选题(3 分)安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 8/15 科学的三大特征是（）。A.客观性 B.可验证性 C.准确性 D.系统逻辑性 参考答案：ABD 第 20 题 多选题(3 分)下列属于家庭的功能有（）A.经济功能 B.教育功能 C.心理调节功能 D.合食共饮功能 参考答案：ABC 第 21 题 多选题(3 分)如何有效地预防心理疾病？（）A.加强身体
8、锻炼 B.必须了解各类心理疾病的一般性病理性知识 C.通过一系列的心理测试，及时了解自我和他人的身心状态 D.少与人交往 参考答案：BC 安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 9/15 第 22 题 多选题(3 分)如何在工作中施展个人的才能，主要策略包括（）。A.制定现实的目标 B.构建合理的知识结构 C.发展社会交往能力 D.提高组织管理能力 参考答案：ABCD 第 23 题 多选题(3 分)下列属于家庭休闲活动方式的类型有（）。A.观赏鉴赏型 B.学习提升型 C.强体健身型 D.参观游览型 参考答案：ABCD 第 24 题 多选题(3 分)兴趣对于一个人的职业
9、生涯的影响主要表现在（）。A.影响职业生涯的选择 B.影响工作的稳定性 C.增强职业生涯适应性 D.影响工作的满意度 参考答案：ABCD 安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 10/15 第 25 题 多选题(3 分)职业能力的培养和提升的途径主要包括（）。A.发展职业兴趣 B.充实专业知识 C.积极参加职业实践 D.阅读大量书籍 参考答案：ABC 第 26 题 判断题(2 分)合理的目标要适合个人的能力和特点，能够通过努力达到。对 错 参考答案：对 第 27 题 判断题(2 分)如果能够积极对待学业挫折，那就可能转败为胜，实现学业目标。对 错 参考答案：对 第 2
10、8 题 判断题(2 分)安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 11/15 压力过低、缺乏挑战性的工作的从业人员不会产生职业倦怠感。对 错 参考答案：错 第 29 题 判断题(2 分)职业倦怠主要是影响个体的工作状态，不会影响组织目标的实现。对 错 参考答案：错 第 30 题 判断题(2 分)“压力是一把双刃剑”。压力不是越多越好，越重越好，但也不是越轻越好，没有最好。对 错 参考答案：对 第 31 题 判断题(2 分)努力认识自己，是一个自己不断成长的过程。个体只有正确认识自己，才能更好的扬长避短，不断自我完善。安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参
11、考答案解析 12/15 对 错 参考答案：对 第 32 题 判断题(2 分)情绪失控是自控力差者的表现。对 错 参考答案：对 第 33 题 判断题(2 分)随心所欲地信口开河，想到什么说什么是会说话的表现。对 错 参考答案：错 第 34 题 判断题(2 分)个性心理特征包括能力、气质和知觉。对 错 参考答案：错 第 35 题 判断题(2 分)安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 13/15 开放教育的学习时间和空间是封闭的。对 错 参考答案：错 第 36 题 判断题(2 分)根据归因理论，成功时多作稳定归因，失败时多作不稳定归因，有利于个体保持较为积极的行为动力。对
12、 错 参考答案：对 第 37 题 判断题(2 分)抑郁是人际关系的腐蚀剂。对 错 参考答案：错 第 38 题 判断题(2 分)替代性经验使观察者相信，当自己处于类似的活动情境时，也能获得同样的成就水平。对 错 安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 14/15 参考答案：对 第 39 题 判断题(2 分)爱情中的性欲成份是亲密 对 错 参考答案：错 第 40 题 判断题(2 分)人与人之间的空间距离与心理距离之间是一种倒型关系 对 错 参考答案：错 第 41 题 判断题(2 分)麦克利兰的亲和需求与彼得•德鲁克的感情上的需求、奥尔德弗的关系需求基本相同。对 错 参考答案：错 第 42 题 判断题(2 分)兴趣表现为人们对某件事、某项活动的选择性态度和消极的安徽广播电视大学心理健康教育概论第二次形成性考核作业参考答案解析 15/15 情绪反应。对 错 参考答案：错 第 43 题 判断题(2 分)职业能力的变化主要包括强化和相对弱化。对 错 参考答案：错 第 44 题 判断题(2 分)在选择职业时，人们应寻求个人能力与职业技能要求的适配。对 错 参考答案：对 第 45 题 判断题(2 分)职业实践是提高职业能力的根本途径。对 错 参考答案：对