《2022届中考科学第一轮专题复习：三态变化及转化解析版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届中考科学第一轮专题复习：三态变化及转化解析版.pdf（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考科学第一轮专题复习：三态变化及转化中考科学第一轮专题复习：三态变化及转化一、单选题一、单选题1青蒿素的提取可以用加热的方法使水沸腾而除去水分，而青蒿素因高温易失去活性，所以应采用的措施是()A增加容器内的气压，使沸点升高B用微火加热使其沸腾C缩短加热沸腾的时间D降低容器内的气压，使沸点降低2下图是某同学研究水沸腾实验的过程，若将图丙的水继续加热2 分钟，则水温将是（）A96B98C99D1003如图是在标准大气压下，某种物质的温度随时间变化的图象。下列说法中错误的是（）A该物质是晶体B整个过程中，该物质出现两次状态变化C该物质的熔点和沸点分别是 0和 100D在 BC 段和 DE 段，该物
2、质温度保持不变，没有吸热4现代的汽车一般在水箱里注入防冻剂来冷却发动机。与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高B防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低5小宁喜欢冬天里的火锅和夏天里的雪糕。他发现：火锅沸腾时会冒“热气”；雪糕周围会冒“冷气”。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A“冷气”和“热气”本质是相同的，都是汽化成的水蒸气B“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠C“冷气”和“热气”本质是不同
3、的，前者是小水珠，后者是水蒸气D“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者汽化形成的6小宁做了“水的沸腾”实验，得到温度与时间图线如图 a 所示。接着，他改变水的质量重新实验并收集数据，得到温度与时间图线如图b 所示。若当时大气压保持不变，下列说法正确的是（）A由图象可知水的沸点与水的质量有关B在烧杯上加个盖子，可使水更快沸腾，沸点更高C同时改变水的初温和酒精灯火焰大小，测得水的沸点仍为98D实验测得水的沸点不到 100，原因是当时大气压大于标准大气压7我们生活中有一些有趣的小现象，关于他们的原理解释错误的是（）A挂在墙上的时钟当电池耗尽停止走动时，秒针往往停留在“9”处，因为重力
4、距阻碍作用最大B飘落的薄纸片由于表面凹凸不平，各处空气流速不同，压强不一致，所以纸片会不断翻滚C棒冰拿出来后周围有“白气”上升，这是因为汽化现象D水煮开前，由于深度浅，压强小，所以气泡越上升越大8下列有关物态变化的说法正确的是（）A露珠是液化产生的，空气遇冷发生了液化B寒冷的冬天，室内开着暖气，在室外的玻璃窗上会形成一层冰花或水珠C干冰升华过程中会吸收大量热，导致周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，形成白雾D在气温零下的室外，冰冻的衣服晾干了，这个过程中发生的是升华现象，会放出热量9如图所示，用纸张代替金属材料做盛放汤料的“纸锅”，用酒精炉给“纸锅”中的汤料加热时，“纸锅”不易
5、被烧坏。对此现象的正确解释是（）A汤料使“纸锅”的着火点升高了B“纸锅”不是可燃物，不能燃烧C汤料隔绝了氧气使“纸锅”不能燃烧D水汽化时吸热，温度达不到“纸锅”的着火点10液态氮（沸点为-196）可以制作美味的冰淇淋。将液态氮倒入盛有奶浆的杯中，可以观察到杯中的液态氮“沸腾”，杯外壁出现白霜。对此现象分析正确的是（）A白霜由空气中的水蒸气遇冷液化而形成B杯中的液态氮“沸腾”时，其温度保持不变C杯中的液态氮“沸腾”时，杯壁的温度升高D常温下，氮气一定呈气体状态11小明在一次宴席上看到，当服务员往盛有干冰的杯中加水时，水立刻剧烈“沸腾”，并有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾。下列对白雾的形成原因
6、解释正确的是（）A干冰升华放热，水吸热汽化B干冰升华放热，水蒸气液化吸热C干冰升华吸热，水吸热汽化D干冰升华吸热，水蒸气液化放热12同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片上滴一滴水和酒精，放在同一张实验桌上，如图所示。观察图中情景可知，该同学主要研究蒸发快慢是否与()A液体的温度有关C液体的表面积有关B液体的种类有关D上方空气的流速有关13自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，图中描述的物理现象理解正确的是（）A雾是汽化现象B露是液化现象C霜是升华现象D雪是凝固现象14冻豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成
7、因是（）A豆腐自身冻缩而成B豆腐自身膨胀而成C外界的冰雪扎进豆腐而成的D豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的15下列方法能使蒸发减慢的是（）A用电吹风把头发吹干B瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖C把湿衣服放在通风的地方D用扫帚把积水摊开16汤圆是宁波的传统美食，包汤圆、煮汤圆时都蕴藏着许多科学知识。下列分析错误的是（）A揉搓汤圆体现力了能使物体发生形变B下锅前锅内的水已经沸腾，水温不断升高C煮汤圆时冒出的“白气”是水蒸气液化形成的D盛出的汤圆香味四溢说明分子在不断运动17寒冷的冬天，小明发现路旁一只小狗的舌头被冻在窨井盖上。下列物态变化与此相同的是（）A干手器干手B湿餐布粘虾C冰上结晶D叶上沾
8、露水18一天，小科在家做了一个实验，他在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却，下列说法正确的是（）A易拉罐被压扁,是由于大气压的作用B易拉罐被压扁,是由于罐体冷却收缩形成的。C罐口出现的白雾是熔化形成的D易拉罐被压扁后,过一段时间又自动恢复原状。19如图分别为水雾灭火器和干冰灭火器。水雾灭火器喷射后成水雾状，活化剂会在可燃物表面迅速形成一层水膜。干冰又称固体二氧化碳，易升华成二氧化碳气体，干冰灭火器常用于扑救档案资料室的火灾。下列说法错误的是（）A水雾灭火器喷射后的水雾汽化吸收热量，降低可燃物的温度B水雾灭火器喷射后形成
9、的水膜，可以将可燃物与空气隔离C干冰灭火器喷出的“白气”是二氧化碳气体D二氧化碳可以灭火是因为二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧20下列对生活中的一些现象解释错误的是（）A用冰袋给发烧的病人降温，是因为冰熔化吸热B舞台上用干冰制造白雾，白雾是干冰升华而成的二氧化碳气体C冰箱冷冻室里的霜是因为水蒸气凝华而来D从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这是水蒸气液化而来二、填空题21如图刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了（填物态变化），下图中与其对应的图像是。A.B.C.D.22根据右图“水循环示意图”填空：（1）图中的(填序号)环节形成了海陆间循环，构成
10、使陆地上的水不断地得到补充。（2）图中属于物态变化中的现象。23如图是一个“简易冰箱”，毛巾与铁箱紧贴，水通过毛巾从铁箱上面的水盆渗到下面的水盆中，毛巾上的水会吸热，使箱内的温度降低，这是通过的方式来改变物体的内能。24在科学无处不在。请根据所学知识回答生活中的一些问题：（1）北方的冬天，为了更好保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这是利用（填物态变化名称）时（选项“吸热”或“放热”）的原理，从而使菜窖内温度不会太低。（2）今年五一期间，南方多地出现如图所示“日晕”现象。细心的小科查阅资料后，发现此现象是由于高空水蒸气形成小冰晶后，太阳光照射在小冰晶上分解形成七种色光，据此推测“日晕”现象的
11、原理是。25小明在标准大气压下，用如图所示的实验装置探究某种物质在熔化前后其温度随加热时间变化的规律，得到下表的实验记录：时间min012345678910温度3034384348484848485055（1）已知标准大气压下，煤油的沸点为120，水的沸点为 100。如果在烧杯中倒入水，而在试管中倒入煤油(试管与烧杯不接触)，煤油沸腾；如果试管中倒入的是水，水沸腾。(选填“会”或“不会”)（2）该物质是(选填“晶体”或“非晶体”)。26在试管里装一些水，用软木塞塞住，然后用酒精灯加热，使水沸腾，一会儿后，我们可以明显地看到两个现象，一是软木塞冲出试管口，二是试管口有“白气”出现。软木塞被冲出瞬
12、间，高温高压的水蒸气的内能转化为软木塞的。我们看到的“白气”其实是在软木塞被冲出过程中，水蒸气膨胀体积增大，温度降低，进而而成的小水珠。27医用口罩是抗击新冠疫情的重要防护用品。医用口罩中间层的熔喷布始终带有静电，和无熔喷布口罩相比，它对病毒的阻断效果更好，原理是带静电的物体可以。佩戴口罩属于传染病预防措施中的。带眼镜的同学佩戴口罩后，眼镜片上容易出现水雾，则镜片上发生的物态变化是。28小科利用如图所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。（1）图甲是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像。由图像可知：冰熔化的特点是吸热，温度。（填“升高”、“降低”或“
13、不变”）（2）图甲中第 3min 时，物质处于态。（填“固”、“液”或“固液共存”）（3）为使实验现象更加准确、明显，应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验29冬季为尽快清除积雪，人们会在冰雪覆盖的道路上撒大量的“融雪盐”。小金同学猜想：含盐浓度不同的冰熔化特点与纯冰可能不同。为此，小金用质量均为1kg 的纯水、淡盐水、浓盐水制得对应的纯冰、淡盐水、浓盐冰。在相同加热条件下，测量三者的温度随时间变化的情况，并画出三条图线，如图所示。据图像回答：（1）含盐浓度越高的冰，其能在(选填“更高”、“更低”或“相同”)的温度熔化，其比热容(选填“越大”、“越小”或“相同”)。（2）分析观察图像
14、 AB 情况，纯冰熔化过程中 A 点时的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”)B 点时的内能。30小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”。回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为“干冰”在过程中吸收热量，使空气中的水蒸气成了小水滴。(均填物态变化名称)三、解答题31小明利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化过程的规律”，并画出了冰的熔化图像。（1）实验中宜选用（选填“较大的冰块”或“碎冰”）（2）根据乙图可知，该试管中冰熔化所需的时间为分钟。（3）小明进一步探究不同浓度的盐水的凝固点是否相同，并测出了不同浓度下盐水的 凝固点如表所示
15、。请简要说明冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪的原因：。盐水浓度(%)凝固点()961511211832熔模精密铸造是工艺铸造常用的-种方法，其做法如图。先用蜡做成铸件的模型(蜡模)，再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后，蜡模全部熔化流失，使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液，冷却后便铸成器物。现对某准备用于铸造的固态材料持续加热使其变成液态，温度达到400后开始记入下表格：加热时间/min0金属温度/4001482256336454660566066607660866096601070211778（1）分析表格，该材料属于晶体还是非晶体？并请说出你推理的依据。（2）第
16、6 分钟时，该材料处于态；（3）为制造某工件，事先用密度为 0.9g/cm3的蜡制成蜡模，蜡模的质量为 1800g。问该蜡模体积为多少厘米？若用密度为 2.7103kgm3的金属浇铸工件，该工件的质量为多少？33如图为饭店推出的一道特色菜。经了解，原来是在下面的容器中先放少许干冰，上桌时往里面加些热水，就能产生“烟雾缭绕”的效果。此处的“烟雾”是，请结合学过的科学知识解释“烟雾”形成的过程？342020 年 11 月 24 日，长征五号运载火箭搭载嫦娥五号月球探测器成功发射并进入预定轨道。有望为我国探月工程第一阶段绕、落、回三步走画上一个圆满的句号，标志着我们已经进入了全新的太空探索时代。12
17、 月 4 日，国家航天局公布了嫦娥五号传回地面的国旗展示影像，一面鲜艳的五星红旗闪耀月球！（1）在月球上竖起的这面国旗非常不容易，普通材质的五星红旗在月球上会立即褪色（颜色物质发生分解而失去颜色），甚至旗面分解。这面国旗凝聚了科学家的心血，在-150-150的环境下不褪色，不串色，这体现了构成这面新型红旗物质的比较稳定。（填“物理性质”或“化学性质”）（2）“长征五号”依靠的动力燃料，能实现无毒无污染发射，其携带的液氢温度非常低，达到-253，被形象地称为“冰箭”，会使周围空气极速降温，堵塞管道。表一为空气中某些气体的凝固点：表一表二气体氧气氮气二氧化碳水蒸气凝固点（）-218-210-78.
18、50气体一氧化碳氢气氦气氖气凝固点（）-199-259-272-249性质易燃易爆易燃易爆化学性质稳定化学性质稳定根据表一中数据可知，在“冰箭”周围空气中发生凝华的气体有：。（3）为避免影响火箭发射，火箭加注燃料时，需用气体吹除火箭周围的空气，通过表二中其他常见气体的有关性质，我们可以选用何种气体，说说你的理由。四、实验探究题35如图为验证沸腾条件的实验装置。关于小烧杯内水的最终状况，同学们有不同看法。小明认为：温度达到沸点，且会沸腾。小李认为：温度达到沸点，但不会沸腾。小红认为：温度达不到沸点，不会沸腾。通过实验观察到小烧杯内的水没有沸腾，所以小明的观点是错误的。为了验证小李和小红的观点，观
19、察并记录温度计甲和乙的示数变化，如下表。时间/分钟甲的示数/乙的示数/04040357486716198174129184159790181009421100942410094（1）通过实验数据分析，的观点是正确的。（2）在 0 至 18 分钟内，小烧杯中水的温度从 40上升到 94，其原因是小烧杯中的水从大烧杯中吸收的热量(选填“大于”或“等于”或“小于”)小烧杯中的水蒸发散失的热量。（3）18 分钟以后，为什么小烧杯中水的温度保持94稳定，但又低于大烧杯中水的温度(100)?请分析其原因。（4）为了验证液体的沸腾除了要满足温度达到沸点，还需要继续吸热的条件，同学们经过讨论，认为只需改进原装
20、置即可。右图所示的改进方案中，更合理。36某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用水结的冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点（1）在选择器材时，小明应选用以下哪一种量程的温计?_。A量程为-20102的温度计B量程为 0102的温度计（2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是（3）为什么测得的盐水凝固点不相同呢？对比双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 毫升，小明加了 1 汤 匙的盐，而小红加了 3 汤匙的盐，于是他们又做了如下实验：配制了不同浓度的食盐水，并测出他们的凝固点，数据记录如下表：盐水浓度（%）03691
21、215182124273036凝固点（）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40他们做出的猜想是：。分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点如何变化。（4）为了更加准确的找到盐水最低的凝固点对应的浓度，你该如何操作？。37小科做“探究水的沸腾”实验时采用的实验装置如图所示。（1）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，如图甲所示。“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的；表示沸腾时气泡的情形是（填“A”或“B”）；（2）根据实验数据，小明作出了水的温度随时间变化图象，如图乙所示。由此可知，实验时水的沸点是，此时的大气压（填“不等于”或“等于”）标准大气压；（3）小科在
22、实验中发现水沸腾的时间较长，要使水沸腾的时间缩短，他可以采取的措施有（写出一条即可）。38如图甲是“探究水沸腾”的实验装置。实验中，小组的同学观察到以下现象。请回答下列问题：（1）图乙中(填“a”或“b”)是水沸腾时的情景。（2）实验过程中，绘制出水的温度与时间的关系图像如图丙所示，若其他条件不变，仅增加水的质量，请画出此时水的温度与时间关系的大致曲线。（3）水沸腾后，老师要求小柯继续观察和记录 2 分钟，这样操作的目的是探究。39如图所示是某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，他在两块相同的玻璃片，上各滴上1 滴酒精，然后用酒精灯加热右边的玻璃片。（1）由图可知，该同学在研究对蒸发快慢的影
23、响。（2）在研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系时，他在2 块玻璃上各滴加 1 滴酒精，并使酒精面积大致相同，接下来的操作是。（3）在研究液体蒸发的快慢与液体表面积的关系时，他在1 片玻璃上滴加 1 滴酒精，另 1 片上滴加 2 滴酒精，其他条件相同。请判断他的实验方案是否合理，并阐述理由。40下面是研究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。（1）图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止，图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。请根据图象分析，若不计热量损失，小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量较多的是，(选填“小明
24、”或“小红”)由图像可知，两名同学将水加热至沸腾的时间不同，其原因是A.水的质量不同B.水的初温不同C.当地气压不同（2）在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图丙的实验装置，将装有海波的大试管放人上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计 A 和 B 分别测量海波和烧杯中热水的温.度，根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图象可知，在第8min 时，大试管内的海波处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)，第 10min 后，海波的熔化将(选填“继续”或“停止”)。答案解析部分【解析】【分析】液体上方的气压越大，液体的沸点越高；液体上方的气压越小，液体的沸点
25、越低，据此分析判断。【解答】青蒿素的提取可以用加热的方法使水沸腾而除去水分，而青蒿素因高温易失去活性，所以应采用的措施是：降低容器内的气压，使沸点降低，故D 正确，而 A、B、C 错误。故选 D。【解析】【分析】根据有关沸点的知识分析判断。【解答】根据图丙可知，烧杯底部产生的气泡在上升过程中逐渐变大，一直到水面破裂开来，此时水已经沸腾，此时的 98就是水的沸点。此后继续加热，水继续沸腾但温度保持不变，还是98。故选 B。【解析】【分析】从晶体和非晶体相同点和不同点等特征切入解答即可。【解答】A、该物质由固定的熔化温度，因此属于晶体，A 不符合题意；B、由图可知，整个过程中物质出现两次状态变化，
26、B 不符合题意；C、该物质在 0时熔化，在 100沸腾，因此说明该物质的熔点和沸点分别是0和 100，C 不符合题意；D、该物质属于晶体，而晶体熔化过程中的特点是吸热温度不变，D 符合题意。故答案为：D【解析】【分析】凝固点是晶体物质凝固时的温度，沸腾是在一定温度下液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，沸点是液体沸腾时候的温度。【解答】由题干可知，与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），因此它的凝固点比水低，才不易冰冻，沸点比水高，才不易沸腾，A 符合题意。故答案为：A【解析】【分析】从物质变化过程的转化切入解答。【解答】雪糕周围冒“冷气”是因为空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠，
27、而火锅沸腾时冒“热气”，是因为火锅里蒸发出的水蒸气，在上升过程中，遇到温度较低的空气液化成的小水珠，B符合题意。故答案为：B【解析】【分析】本题主要考查影响液体沸点的因素。【解答】A、由题干可知，两次实验改了水的质量，但是最终沸腾温度是一样的，因此得出结论是沸点与水的质量无关，A 不符合题意；B、由题意可知，当时大气压保持不变，而液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，故在烧杯上加个盖子，并不能使水更快沸腾和沸点更高，因为大气压保持不变，B 不符合题意；C、因为水的初温和酒精灯火焰大小这些因素并不能改变水的沸点，水的沸点不受这些因素的影响，所以同时改变水的初温和酒精灯火焰大小，测得水的沸点仍
28、为98，C 符合题意；D、实验测得水的沸点不到 100，其原因是当地大气压低于 1 标准大气压，D 不符合题意。故答案为：C【解析】【分析】（1）根据杠杆的平衡条件分析；（2）根据流体压强和流速的关系判断；（3）物质由液态变成气态叫汽化；（4）根据液体压强随深度的变化规律判断。【解答】A.可将表芯的转轴看作支点，秒针的重力则为阻力。当它停留在“9”处时，重力的方向与表针的方向恰好垂直，此时阻力臂最长，阻力的作用效果最大，则秒针很容易停留在此处，故A 正确不合题意；B.空气流速越大的位置压强越小，故 B 正确不合题意；C.“白气”是水蒸气放热后，由气态变成液态形成的小水珠，即发生了液化现象，故C
29、 错误符合题意；D.根据液体压强公式 p=液gh 可知，深度越小，液体压强越小，则气泡会膨胀变大，故D 正确不合题意。故选 C。【解析】【分析】根据物质的物态变化及发生物态变化时的吸热与放热现象分析。【解答】A、露珠是水蒸气遇冷液化产生的，不符合题意；B、寒冷的冬天，室内开着暖气，在室内的玻璃窗上水遇冷形成一层冰花或水珠，不符合题意；C、干冰升华过程中会吸收大量热，导致周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，形成白雾，符合题意；D、在气温零下的室外，冰冻的衣服晾干了，这个过程中发生的是升华现象，会吸收热量，不符合题意；故选 C。【解析】【分析】燃烧的条件：有可燃物；与空气接触；温度
30、达到着火点；当液体的温度到达沸点后，虽然吸热但温度保持不变，据此分析判断。【解答】纸锅中的水不断吸热，到达沸点100后，再继续吸热水会沸腾，但是温度保持100不变。虽然酒精灯火焰的温度很高，但是纸锅的温度始终保持100，远远低于纸片的着火点，因此不会燃烧，故 D 正确，而 A、B、C 错误。故选 D。【解析】【分析】（1）确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称；（2）（3）根据液体沸腾的特点判断；（4）气体液化的方法：降温；加压，据此判断即可。【解答】A.白霜由空气中的水蒸气遇冷，直接变成固态发生凝华现象形成，故A 错误；B.杯中的液态氮“沸腾”时，其温度保持不变，故 B 正确；C.
31、杯中的液态氮“沸腾”时，杯壁的温度和液态氮相同，即保持不被，故C 错误；D.常温下，通过加压的方式也能使氮气液化，故D 错误。故选 B。【解析】【分析】物质由固态变成气态叫升华；物质由气态变成液态叫液化，据此分析判断。【解答】当服务员往盛有干冰的杯中加水时，干冰吸收水的热量，由固态直接变成气态升华成二氧化碳气体；水的温度迅速降低，水面上方的水蒸气放热由气态变成液态液化成大量的小水珠，这就是看到的“白雾”，故 D 正确，而 A、B、C 错误。故选 D。【解析】【分析】探究一个因素对物理量的影响时，必须控制其它因素相同而改变这个因素，这就是控制变量法，根据题目描述分析哪个因素不同即可。【解答】选用
32、两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片上滴一滴水和酒精，则其它因素相同只有液体的种类不同，那么该同学主要研究蒸发快慢是否与液体的种类有关，故B 正确，而 A、C、D 错误。故选 B。【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，从而确定它的物态变化过程。【解答】空气中的水蒸气遇冷，由气态变成液体发生液化现象形成的小水珠。如果小水珠悬浮在空中则为雾，如果成在树叶或物体表面则为露，故A 错误，B 正确；霜和雪都是空气中的水蒸气遇冷，由气态直接变成固态发生凝华现象形成的，故C、D 错误。故选 B。【解析】【分析】当水凝固成冰时，质量保持不变，但是密度变小，根据可知，冰的体积大于水的体积，据此分析判断。【解答
33、】冻豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是：豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的，故 D 正确，而 A、B、C 错误。故选 D。【解析】【分析】影响蒸发快慢的因素：液体的温度；液体上方空气的流速；液体的表面积，据此分析判断。【解答】A.用电吹风把头发吹干，通过升高温度和加大空气流速的方式加快蒸发，故A 错误；B.瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖，通过减小上方空气流速的方式减小蒸发，故B 正确；C.把湿衣服放在通风的地方，通过加大空气流速的方式加快蒸发，故C 错误；D.用扫帚把积水摊开，通过加快液体表面积的方式加快蒸发，故D 错误。故选 B。【解析】【分析】（1）根据力的作用
34、效果判断；（2）根据液体沸腾的特点判断；（3）物质由气态变成液态叫液化；（4）根据分子运动的知识判断。【解答】A.揉搓汤圆体现力了能使物体发生形变，故A 正确不合题意；B.下锅前锅内的水已经沸腾，水温保持不变，故B 错误符合题意；C.煮汤圆时冒出的“白气”是水蒸气放热，由气态变成液态发生液化现象形成的小水珠，故C 正确不合题意；D.盛出的汤圆香味四溢说明分子在不断运动，故D 正确不合题意。故选 B。【解析】【分析】物质由液态变成固态叫凝固，据此分析判断。【解答】由于井盖的温度很低，小狗舌头上的水分由液态变成固态发生凝固现象变成的冰。A.干手器干手时，水分由液态变成气态发生汽化现象，故A 不合题
35、意；B.湿餐布粘虾，水分由液态变成固态发生凝固现象，故B 符合题意；C.冰上结晶，水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象，故C 不合题意；D.叶上沾露水，空气中的水蒸气由气态变成液态发生液化现象，故D 不合题意。故选 B。【解析】【分析】（1）（2）根据大气压强的原理分析判断；（3）物质由气态变成液态叫液化；（4）形变分别塑性形变和弹性形变，只有发生弹性形变的物体才能在外力撤去后恢复原状。【解答】水被加热后会生成大量的水蒸气，当易拉罐的温度降低时，水蒸气液化成水，会使里面的气压变得很小。由于外面的大气压强大于里面的气压，因此易拉罐被压扁，故A 正确，B 错误；罐口出现的白雾是水蒸气液化而成的小水
36、珠，故C 错误；易拉罐被压扁后发生了塑性形变，不会自动恢复原状，故D 错误。故选 A。【解析】【分析】（1）（2）灭火的方法：隔绝可燃物；隔绝氧气；降低温度；（3）二氧化碳气体是无色、透明的；（4）根据二氧化碳的化学性质分析。【解答】A.水雾灭火器喷射后的水雾汽化吸收热量，降低可燃物的温度，故A 正确不合题意；B.水雾灭火器喷射后形成的水膜，可以将可燃物与空气隔离，故B 正确不合题意；C.干冰灭火器喷出的“白气”是水蒸气液化而成的小水珠，故 C 错误符合题意；D.二氧化碳可以灭火是因为二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故D 正确不合题意。故选 C。【解析】【分析】根据有关物态变化的知识分析判断。【
37、解答】A.用冰袋给发烧的病人降温，是因为冰熔化吸热，故A 正确不合题意；B.舞台上用干冰制造白雾，干冰吸热升华而成的二氧化碳气体，而周围的水蒸气放热液化成小水珠，因此白雾是小水珠，故 B 错误符合题意；C.打开冰箱门时，外面的水蒸气进入冰箱，在内壁上迅速放热直接由气态变成固态发生凝华现象，从而形成霜，故 C 正确不合题意；D.从冰箱里拿出一瓶饮料，它外壁的温度很低，空气中水蒸气在外壁上放热发生液化现象形成大量的小水珠，则外壁会潮湿，故 D 正确不合题意。故选 B。【解析】【分析】物质由液态变成固态叫凝固，根据晶体凝固时的温度变化规律分析判断。【解答】冰棍的温度很低，舌头上的水放热由液态变成固态
38、发生凝固现象，因此被冻住。晶体在凝固前，不断放热，温度下降；当温度达到凝固点后，温度保持不变；当完全凝固后，温度继续下降，故选 D。【解析】【分析】（1）海陆间循环又称水的大循环，即在太阳辐射能的作用下，从海陆表面蒸发的水分，上升到大气中;随着大气的运动和在一定的热力条件下，水汽凝结为液态水降落至地球表面；一部分降水可被植被拦截或被植物散发，降落到地面的水可以形成地表径流；渗入地下的水一部分从表层壤中流和地下径流形式进入河道，成为河川径流的一部分；贮于地下的水，一部分上升至地表供蒸发，一部分向深层渗透，在一定的条件下溢出成为不同形式的泉水;地表水和返回地面的地下水，最终都流入海洋或蒸发到大气中
39、。（2）物质由液态变成气态叫汽化，汽化包括蒸发和沸腾。【解答】（1）图中的蒸发、水汽输送、降雨和地下径流环节形成了海陆间循环，构成使陆地上的水不断地得到补充，故选。（2）图中的蒸发属于物态变化中的汽化现象。【解析】【分析】（1）物质由液态变成气态叫汽化，汽化吸热；（2）改变物体内能的方法：做功，本质是能量的转化；热传递，本质是能量的转移。【解答】（1）如图是一个“简易冰箱”，毛巾与铁箱紧贴，水通过毛巾从铁箱上面的水盆渗到下面的水盆中，毛巾上的水会由液态变成气态发生汽化现象吸热，使箱内的温度降低；（2）箱内的热量传递给毛巾上的水，这是通过热传递的方式来改变物体的内能。【解析】【分析】（1）物质由
40、液态变成固态发生凝固现象，这个过程要放热；（2）太阳光经过三棱镜后，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的色光，这种现象叫光的色散，据此分析解答。【解答】（1）北方的冬天，为了更好保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这是利用水凝固时放热的原理，从而使菜窖内温度不会太低。（2）今年五一期间，南方多地出现如图所示“日晕”现象。细心的小科查阅资料后，发现此现象是由于高空水蒸气形成小冰晶后，太阳光照射在小冰晶上分解形成七种色光，据此推测“日晕”现象的原理是光的色散。【解析】【分析】（1）液体沸腾的条件：温度达到沸点；继续吸热；（2）如果固体熔化时温度不变，即有熔点，那么它就是晶体。【解答】（1
41、）如果在烧杯中倒入水，而在试管中倒入煤油(试管与烧杯不接触)，那么煤油的温度只能达到 100。由于没有达到它的沸点，因此煤油不会沸腾。如果试管中倒入的是水，那么水只能达到沸点100，而不能继续从烧杯中吸热，因此水不会沸腾。（2）根据表格可知，该固体在熔化时保持48不变，有熔点，应该为晶体。【解析】【分析】（1）根据能量转化的知识解答；（2）根据物态变化的知识解答。【解答】（1）软木塞被冲出瞬间，高温高压的水蒸气的内能转化为软木塞的机械能；（2）水蒸气放热，由气态变成液态发生液化现象形成小水珠。【解析】【分析】（1）带静电的物体可以吸附轻小物体。（2）预防传染病的措施包括切断传播途径、保护易感人
42、群、控制传染源。（3）液化是指物质由气态转变为液态的过程。【解答】医用口罩中间层的熔喷布始终带有静电，和无熔喷布口罩相比，它对病毒的阻断效果更好，原理是带静电的物体可以带静电的物体可以吸附轻小物体。佩戴口罩能够切断病原体到达人体所经过的途径，属于传染病预防措施中的切断传播途径。带眼镜的同学佩戴口罩后，眼镜片上容易出现水雾，则镜片上的水蒸气转变成水雾，因此发生的物态变化是液化。故答案为：带静电的物体可以吸附轻小物体；切断传播途径；液化【解析】【分析】（1）根据图甲分析冰熔化时温度是否改变；（2）晶体在熔化前为固态，熔化中为固液共存，熔化后为液态；（3）在实验中，冰块的颗粒越小，受热面积越大，受热
43、越均匀，此时用温度计测得的变化越准确，得到的数据越接近客观实际。【解答】（1）根据甲图可知，当冰块温度达到0后，温度保持不变，则：冰熔化的特点是吸热，温度不变。（2）根据图甲可知，在 4min10min 时，冰块处于熔化状态，在第 3min 时，物质处于固态。（3）为使实验现象更加准确、明显，应选用颗粒较小的冰块做实验。【解析】【分析】（1）图像中水平线所对的温度就是冰的熔点，即它的熔化温度，据此比较熔化温度与含盐浓度的关系。根据图像确定吸收相同热量时三者温度的变化量，再根据Q=cmt 比较比热容的大小。（3）晶体在熔化过程中，不断吸热但温度不变，据此分析。【解答】（1）根据图像可知，中含盐浓
44、度不断升高，而它们的熔化温度逐渐降低，因此得到：含盐浓度越高的冰，其能在更低的温度熔化。根据图像可知，的图像倾角逐渐增大，即吸收相同的热量时，升高的温度逐渐增大。根据公式 Q=cmt 可知，它们的比较容逐渐减小，因此得到：含盐浓度越高的冰，其比热容越小。（2）根据图像可知，从 AB，正在熔化，不断吸热，因此纯冰熔化过程中A 点时的内能小于 B点时的内能。【解析】【分析】物质由固态变成气态叫升华，由气态变成液态叫液化，据此分析解答。【解答】回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为“干冰”吸收热量，由固态直接变成气态发生升华现象，使空气中的水蒸气放热由气态变成液态发生液化现象，从
45、而形成了小水滴。【解析】【分析】（1）在实验中，冰块的颗粒越小，受热越均匀，冰块的状态和温度变化越同步，越容易发现冰的熔化规律；（2）晶体在熔化时温度保持不变，将结束熔化的时间与开始熔化的时间相减即可；（3）晶体的凝固点越低，则越容易熔化，而不容易凝固，根据表格分析盐水浓度对积雪凝固点的影响即可。【解答】（1）实验中宜选用碎冰；（2）根据乙图可知，开始熔化的时间为5min，结束熔化的时间为 15min，则冰熔化需要的时间：15min-5min=10min。（3）根据表格可知，盐水的浓度越大，它的凝固点越低，则冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪的原因：积雪上洒盐降低了积雪的熔点，使积雪熔化。【解
46、析】【分析】（1）晶体和非晶体的重要区别是：晶体有一定的熔点，而非晶体却没有。（2）在熔化过程中，晶体吸收热量，温度不会升高，处于固液共存的状态。（3）根据公式量。【解答】（1）属于晶体，因为该物质在熔化过程中吸热但温度保持不变，符合晶体的特征。（2）第 6 分钟时，该材料吸收热量，温度没有升高，因此处于固液共存态。【解析】【分析】物质由固态直接变成气态叫升华，需要吸热；物质由气态变成液态叫液化，需要放，求出蜡的体积，蜡的体积和金的体积相同，根据公式m金=金V金求出金的质热，据此分析解答。【解答】此处的“烟雾”是小液滴（水），“烟雾”形成的过程：干冰升华吸热，周围空气温度下降，水蒸气遇冷液化成
47、小水珠。【解析】【分析】（1）物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，例如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度、溶解性、延展性、导电性、导热性等。化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。如所属物质类别的化学通性：酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。（2）物质从气态变成固态叫凝华，只有凝固点高于-253 的气体才能在“冰箭”周围凝华；（3）要吹去火箭周围的空气，要求它化学性质温度，且凝固点要低于-253，据此分析判断。【解答】（1）这面红旗在低温和高温的条件下不褪色，不串色，说明它的稳定性很好，属于化学性质；（2）只有凝固点低于-253 的气体才能在“冰箭”周围凝
48、华，故选氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气和一氧化碳；（3）为避免影响火箭发射，火箭加注燃料时，需用气体吹除火箭周围的空气，通过表二中其他常见气体的有关性质，我们可以选用氦气，理由：凝固点低，化学性质稳定。【解析】【分析】（1）根据表格数据，分析小烧杯内水的温度是否达到沸点，以及它是否沸腾即可。（2）如果吸收的热量大于散失的热量，那么水的温度上升；如果吸收的热量等于散失的热量，那么温度不变；如果吸收的热量小于散失的热量，那么温度下降。（3）首先根据温度不变说明小烧杯内水吸收热量和散失热量的大小关系，然后根据发生热传递的条件分析小烧杯中水温低于大烧杯中水温的原因。（4）如果给大烧杯加上盖子，那么可以减
49、小热量的散失，从而使小烧杯的水温继续上升，一直达到沸点，据此分析判断。【解答】（1）通过实验数据分析可知，小烧杯内水没有沸腾，且温度低于沸点100，则小红的观点是正确的。（2）在 0 至 18 分钟内，小烧杯中水的温度从 40上升到 94，其原因是小烧杯中的水从大烧杯中吸收的热量大于小烧杯中的水蒸发散失的热量。（3）18 分钟以后，小烧杯中水的温度保持94稳定，但又低于大烧杯中水的温度(100)，原因是：小烧杯中的水散失的热量与从大烧杯中吸收的热量相等。小烧杯中的水不断向外界散失热量，而小烧杯中的水温保持稳定，则小烧杯中的水必须从大烧杯中吸收热量，因此小烧杯中的水温必须低于大烧杯中水的温度。（
50、4）为了验证液体的沸腾除了要满足温度达到沸点，还需要继续吸热的条件，同学们经过讨论，认为只需改进原装置即可。右图所示的改进方案中，方案2 更合理。【解析】【分析】（1）被测量的温度应该在温度计的测量范围内，根据盐水的凝固点判断；（2）液体在凝固时，虽然不断的放热，但温度保持不变，这个温度就是液体的凝固点；（3）根据表格确定探究的变量即可；根据表格分析盐水的凝固点随浓度变化的规律。（4）表格中盐水的浓度变化间隔为 3%，可以将其减小为 1%，逐一测量它们的凝固点，然后比较分析即可。【解答】（1）根据图像可知，盐水的凝固点都低于0，因此温度计的测量的最低温度应该在0一下，即选量程为-20102的温