2016年广东自主招生生物模拟试题：达尔文进化论解读.pdf

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1、育龙单招网，单招也能上大学 2000份高职单招试题，全部免费提供！2016 年广东自主招生生物模拟试题:达尔文进化论 【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：下列关于禽流感病毒的说法中，正确的是（）A、注射用的禽流感疫苗属于抗体 B、禽流感病毒蛋白质的合成不遵循中心法则 C、流感病毒的基因产生突变主要是由于人们滥用抗生素 D、自然选择直接作用于病毒的表现型，而不是基因型 2：下列哪项不是达尔文的进化观点（）A、生物具有过度繁殖的能力 B、生活条件有限引起生存斗争 C、适者生存是自然选择的动力 D、可遗传的变异使个体之间产生差异 3：生存斗争的发生是由于：A 每一生物产生的后代比取代亲代本身所需

2、的数量多 B 先天的竞争趋势 C 应付气候变化所不可避免的困难 D 领域行为和优势等级 4：达尔文自然选择学说未能解释的是（）A、生物进化的原因 育龙单招网，单招也能上大学 2000份高职单招试题，全部免费提供！B、现存生物适应性的原因 C、生物多样性的原因 D、遗传和变异的本质 5：下列用达尔文自然学说不能解释的是 A、生物进化的原因 B、遗传和变异的本质 C、生物多样性的原因 D、现存生物适应性的原因 6：（2013 北京海淀第四次月考）如图是对一块马铃薯甲虫成灾的区域先后使用两种杀虫剂处理的实验结果曲线图：(1)从实验结果看，甲虫抗药性的形成是_的结果。(2)在这里，杀虫剂是选择因素，内

3、在因素是甲虫本身就存在着_变异类型。(3)此实验说明甲虫对环境的适应是相对的，这是因为遗传是稳定的，环境是_(4)甲虫抗药性的增强是通过_之间的生存斗争实现的。7：如下图所示为物种的形成过程。育龙单招网，单招也能上大学 2000份高职单招试题，全部免费提供！图中的圆圈表示物种，箭头表示变异方向，带有两条短线的箭头表示淘汰的变异类型。据图回答下列问题。(1)从变异和进化的方向看，该图表示的达尔文学说的观点是：_。(2)部分变异个体被淘汰是通过_实现的。(3)图示中生存下来的个体类型必须具备的特征是_；这些类型的变异能通过_得以不断积累和加强。8：下图是对一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂处

4、理的实验结果曲线图。（(1)甲虫抗药性增强是_的结果。在这里杀虫剂是_因素，而内因是_。(2)甲虫抗药性增强是通过_，代代进行_实现的(3)使用杀虫剂后均有少数甲虫生存，其内在因素是_。(4)曲线回升是通过_与_之间的生存斗争实现的。（5）根据图示，写出提高灭虫效果的有效方法。9：达尔文的自然选择学说特点是：生物都有 的倾向，而资源和空间是有限的，生物要繁衍下去必须进行生存斗争，生物都有 的特性，具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并将这些变异遗传下去，具有不利变异的个体则容易在生存斗争中被淘汰，即 。10：生物进化学说随着科学的不断发展也在不断地完善。自从达尔文提出自然选择学说之后，许多

5、科学家对其不断地修正和补充，历经了达尔文主义、新达尔文主义和现代达尔文主义等阶段。现代达尔文主义提出了以下观点：（1）种群是生物进化的单位；（2）变异、选择、隔离是物种形成和生物进化的 3 个环节。请根据你所学知识和上述材料回答有关问题：（1）达尔文所讲的生存斗争包括哪些方面？。（2）现代达尔文主义所讲的变异包括哪些方面？选择是怎样实现的？育龙单招网，单招也能上大学 2000份高职单招试题，全部免费提供！。（3）达尔文同意“生物在环境条件影响下获得的新性状可代代遗传”的观点，请你对这个观点进行评价。11：（7 分）用达尔文自然选择学说分析解释狼进化过程：（1）狼群中存在不同种类的个体，有的跑得

6、快，有的跑得慢，这说明生物具有_的特性，而这一特性一般是_ _的。它为生物的进化提供了原始的_ _。（2）随着环境的改变，食物减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是_ 。食物、环境对狼起了选择作用，而且这种作用是_的，它决定着生物进化的_，狼的进化过程是通过_ _实现的。12：青霉素是一种常用的抗生素类药物。人们发现，开始使用青霉素，杀菌的效果很好，但随着青霉素的继续使用，细菌表现出越来越强的抗药性。实验说明细菌种群中原来就存在具有抗药性的个体，这个事实证明：(1)细菌种群中存在着_，生物的变异是_。(2)青霉素对细菌起了_的作用，而这种作用是_的。(3)细菌抗药性的增强，是通过细

7、菌与青霉素之间的_来实现的。13：（16 分）芦荟具有一种特殊的 CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收 CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放 CO2参与光合作用，如图一、图二。芥兰的 CO2利用过程如图三，请据图回答问题：（1）芦荟夜晚不能合成 C6H12O6，原因是缺少暗反应必需的 。白天芦荟进行光合作用利用的 CO2的来源有 和 。（2）在上午 10：00 点时，突然降低环境中 CO2的浓度，短时间内芦荟和芥兰细胞中 C3含量的变化分别育龙单招网，单招也能上大学 2000份高职单招试题，全部免费提供！是 、。（3）芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其生活

8、环境的特点是 。从进化角度看，这种特点的形成是 的结果。（4）在温室中，如果保持光照强度不变，需要进一步提芥兰的高光合速率，可采取的措施是 。14：20 世纪 50 年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究，通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。（1）某农民在水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异源自细胞分裂的_期。（2）我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于_、_。与诱变育种方法相比，DNA 重组技术最大的特点是_。（3）若以某植物抗病高秆品种与

9、感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是_。假设该植物具有 3 对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体（遗传物质）完全来自父本的概率为_。（4）“人工进化”和自然界生物进化一样，它们的实质都是_。已知在该水稻田种群中，亲代基因型 AA 占 24，Aa 占 72，aa 占 4，它们随机交配，则子二代 A 的基因频率为_。（5）假如这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为 AAAaaa，则在长期的选择过程中，A和 a 的 基 因 频 率 会 有 改 变，试 在 右 图 中 绘 出 A、a 基 因 频 率 变 化 的 可 能 趋 势。（2

10、分）答案部分 1、D A、注射用的禽流感疫苗属于抗原，A 错误；B、禽流感病毒蛋白质的合成遵循中心法则，B 错误；C、流感病毒的基因产生突变是正常现象，基因突变具有随机性、普遍性等特点，C 错误；D、自然选择直接作用于生物的个体，而且是个体的表现型，D 正确。育龙单招网，单招也能上大学 2000份高职单招试题，全部免费提供！2、C A、生物具有过度繁殖的能力，即生物能过度繁殖产生大量的个体，A 正确；B、生活条件有限会引起生存斗争，B 正确；C、适者生存是自然选择的结果，C 错误；D、生物存在遗传和变异，其中可遗传的变异使个体之间产生差异，D 正确。3、A A 正确：因为竞争的实质是生物之间对

11、资源（包括食物、养分、水、阳光、空间等）需求的竞争，因此在没有共同资源需求的生物之间就没有竞争；而在有共同资源需求的生物之间，当资源足以满足每个个体的资源需求时也不会有竞争，只有当资源不足、生物数量相对过剩时才会发生竞争，而且竞争的激烈程度也将取决于生物对资源需求的相似程度和资源量与生物数量的相对比率。因此本题应选择 A。B 不对；因为根本不存在先天的竞争趋势。C 不对：因气候因素是非密度制约因素和非生物因素，而生物竞争是指生物与生物之间的关系。D 不对：因为领域行为和优势等级有助于避免和减少生物之间的斗争，而不会加剧这种斗争。4、D A、自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利

12、变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，这就是生物进化的原因，A 正确；B、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，B 正确；C、而生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，C 正确；D、达尔文受当时科学发展水平的限制，还不具备遗传学的系统理论知识，因此对于遗传和变异的本质、自然选择对遗传和变异如何起作用等问题不可能作出本质上的阐明，D 错误。5、B 本题考查达尔文自然选择学说的相关知识。达尔文自然选择学说的不足之处是：对生物进化的本质不能作出科学的解释；对生物进化的解释还停留在个体水平上；不

13、能接受生物大爆发现象。故选 B 6、（1）自然选择(2)抗药性(3)可变的(4)甲虫与农药 (1)自然选择是指适者生存、不适者被淘汰，在杀虫剂的选择下，甲虫不抗药的被杀死，抗药的存活。(2)杀虫剂是选择因素，而不是甲虫抗药性变异的诱导因素，甲虫抗药性变异在前，环境的选择在后。(3)分析题图可知，使用杀虫剂 I 后，甲虫种群密度先下降后上升，最终适应了杀虫剂，但当使用杀虫剂时，种群密度又大幅度下降后上升，由原来的适应到不适应再到适应。上述分析说明：甲虫对环境的适应是相对的，因为遗传虽然是稳定的，但环境是不断变化的。(4)甲虫的抗药性变异是甲虫进化的内因，农药的选择是外因，通过甲虫与农药的生存斗争

14、，使得甲虫的抗药性增强。育龙单招网，单招也能上大学 2000份高职单招试题，全部免费提供！7、(1)变异是不定向的自然选择是定向的(2)生存斗争(3)适应环境遗传 由图示可知生物的变异是不定向的，自然选择是定向的，具有有利变异（适应环境的变异）的个体在生存斗争中获胜而生存下来，具有不利变异的个体则被淘汰。生物个体具有很强的繁殖能力，具有有利变异的个体通过遗传把有利的变异积累和加强。8、（1）自然选择 外界环境 遗传和变异（2）不断产生变异 自然选择（3）甲虫的变异是不定向的（4）甲虫 杀虫剂 （5）杀虫剂和杀虫剂 交替使用 由坐标曲线可知，随着时间的延长，甲虫对杀虫剂和杀虫剂都有抗药性，并且逐

15、渐增强。甲虫种群中个体抗药性的差异正好体现了生物的变异是不同的，而杀虫剂的使用对甲虫起了选择作用，这种选择作用是定向的，并且是通过甲虫的生存斗争实现的。被选择的个体保留，不抗药和抗药性差的个体被淘汰，再通过遗传使种群基因频率不断发生变化，有利基因频率逐渐增大，使种群的抗药性越来越强。因此甲虫抗药性增强是自然选择的结果，其内因是遗传和变异。由坐标曲线和进化论可知，杀虫剂选择了某种抗性基因，但是杀虫剂却对这种抗性基因有淘汰作用，这样利用杀虫剂选择形成的抗性系，再用杀虫剂处理，就能把对杀虫剂有抗性的个体杀死；反之亦然。所以杀虫剂和杀虫剂交替使用，即可提高杀虫的效果。9、过度繁殖 遗传和变异 适者生存

16、 试题分析：达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。达尔文发现地球上的生物普遍具有过度繁殖的能力，都有依照几何比率增长的倾向；而资源和空间是有限的，生物要繁衍下去必须进行生存斗争，包括生物与环境的斗争、种内斗争和种间斗争；生物都有遗传和变异的特性，具有有利变异的少数个体容易在生存斗争中获胜保留下来，并将这些有利变异遗传下去，具有不利变异的个体则容易在生存斗争中被淘汰，即适者生存。考点：本题考查自然选择学说的主要内容。点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。10、(1)种内斗争 种间斗争 生物与无机环境的斗争 (2)基因突变 基因重组 染色体变异

17、 选择通过生存斗争实现 (3)如果环境变化没有引起遗传物质的变化，这种变异是不遗传的；如果环境变化已经引起了遗传物质的变化，这种变异是可以遗传的 本题考查学生对生物进化理论的理解。生存斗争是指生物与环境之间的斗争，包括同种生物之间的斗争、不同种生物之间的斗争以及生物与无机环境之间的斗争。现代达尔文主义认为对生物进化有意义的变异是能遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异。达尔文认为环境引起的变异都是可以遗传的，根据遗传学理论只有引起育龙单招网，单招也能上大学 2000份高职单招试题，全部免费提供！了遗传物质改变的变异才是可以遗传的。11、（1）变异 不定向 选择材料（2）适者生存 定向的

18、 方向 生存斗争 略 12、(1)个体差异；不定向 (2)选择；定向的 (3)生存斗争 本题所考知识点是对达尔文自然选择学说的理解运用。本题的题干中所给“细菌原有种群中就存在抗药性个体”说明了细菌的抗药性并非基因突变的结果，而是细菌种群中的个体存在差异，这种差异来自于生物个体的变异，这种变异是不定向的。青霉素的连续使用，实际上是对细菌进行了定向选择作用，使抗药性强的个体被保留下来，抗药性差的个体逐渐被淘汰，即适者生存，不适者淘汰。由于连续的选择，使抗药性在后代中逐代积累，不断增强，这就是自然选择。自然选择就是这样通过生物与生物，生物与环境之间的生存斗争实现的。13、（1）ATP、H；苹果酸分解；细胞呼吸（2）芦荟基本不变；芥兰下降（3）炎热干旱；自然选择 （4）增加二氧化碳浓度（或适当提高温度）（1）由于夜晚时光反应不能进行，暗反应缺少H和 ATP，不能合成葡萄糖。白天芦荟光合作用利用的 CO2 的来源有苹果酸分解和细胞呼吸。（2）白天芦荟不利用空气中 CO2 进行光合作用，所以环境中 CO2 浓度降低对其没有影响，而芥兰白天利用空气中 CO2 进行光合作用，所以环境 CO2 浓度降低导致 C3 含量下降。（3）芦荟白天气孔关闭，可推测其生活在炎热干旱的环境中，这种特点形成的自然选择的结果。（4）光照强度不变，提高光合速率的措施有增加二氧化碳浓度或适当提高温度。14、略