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1、天津市南开中学2022-2023学年天津市南开中学2022-2023学年四月考历史参考答案 1 高三年级阶段性统一练习（四）参考答案 高三年级阶段性统一练习（四）参考答案 第卷 一、选择题（每小题 3 分，共 45 分）一、选择题（每小题 3 分，共 45 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D A C B B D A D D 11 12 13 14 15 C C D D（3）A（1）B（1）A（3）B（1）D（1）第卷（共 55 分）二、材料分析题二、材料分析题 16.（20 分）（1)图 1 服于实物史料，体现了古人注重通过提高生产技术(精耕细作）提高粮食产量；图 2 属于文
2、献史料，体现了古人注重总结生产经验(农业科技）；图 3 属于实物史料，体现了古人注重通过修建粮仓、粮食储备来维护粮食安全。（2）主要影响：奠定了我国粮食生产基本格局，丰富了粮食系统;为人口迅速增加特别是明清时期人口膨胀创造条件;推动农耕经济继续发展，为工商业发展和资本主义萌芽创造条件；加速了垦荒运动，导致生态环境不断恶化。（3）因素：自然条件；品种改良；生产工具和耕作技术改进；水利兴修；重农措施。17（20 分）（1）（6 分）趋势：规模逐渐扩大；由间接联系到直接交往；由商贸往来到商贸、外交、文化交往并举。（2）（10 分）背景：冷战威胁下中国需要拓展外交空间；和平共处五项原则的提出；二战后非
3、洲民族解放运动高涨。（5 分）特点：平等互利；领域广泛；立足现实需求。（5 分）（3）（4 分）延续中非友好交往的传统；增强亚非国家之间的联系；开辟文明交往新道路；为文明发展注入新活力；为全球治理探索新方案。18.【解析】本题属于开放性题，没有固定的答案。国绕主题枪炮、病菌与钢铁人类社会的命运”，依据表格信息可知，反映了新航路开辟、早期殖民扩张以及两次工业革命的影响，结合所学可从资本主义的全球扩张推动了人类历史从分散走向整体角度提取论题，然后结合新航路开辟、早期殖民扩张、两次工业革命的双重影响进行论述，最后进行归纳总结，得出结论是人类文明由分散走向豁体，是历史进步的表现，但这一过程造成了东方从
4、属于西方，殖民地和宗主国利益分配失衡的世界政治经济格局，四月考历史参考答案 2 不利于人类文明的可持续发展。【参考答案】论题：资本主义的全球扩张推动了人类历史从分散走向整体，论述：新航路开辟之前，人类历史处于各大文明相对独立发展的状态，仅有偶然、零星的交往。从 16 世纪至 20 世纪，不同文明间的联系大大加强，人类历史发展进程呈现出一体化的特征，这一过程的主要推动力便是欧洲资本主义的扩张。16 世纪时，西 班牙、葡萄牙完成了对新大陆的大部分土地和绕过好望角通往亚洲的商路的瓜分；17世纪，荷兰的贸易网這布全球;18 世纪，英国打败法国，成为殖民地遍布全球的“日不落帝国”：两次工业革命带来的生产力进步和交通、通信工具的革新，更是让主要 资本主义国家推毁闭关自守的古老帝国并直接统治全球成为可能。19 世纪末 20 世纪初，帝国主义掀起了瓜分世界的狂潮，亚、非、拉美绝大部分国家和地区都变成欧美列强的殖民地或半殖民地，世界形成了一个密不可分的整体。结论：人类文明由分散走向整体，是历史进步的表现，但这一过程造成了东方从属于西方，殖民地和宗主国利益分配失衡的世界政治经济格局，不利于人类文明的可持续发展。（示例仅供参考，不作为评卷唯一标准答案）