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1、古典诗词赋联写作古绝句 五言近体绝句 掌握了诗韵，我们可以开始尝试创作五言四句的五言绝句。五言绝句，可以分为古绝句和五言近体绝句(律绝)两类。所谓古绝句，其实就是魏晋南北朝时期流行的五言小诗，它不讲平仄，既可以押平声韵，也可以押仄声韵。比如南齐谢脁的玉阶怨：（PPT） 夕殿下珠帘，流萤飞复息。 长夜缝罗衣，思君此何极！注意，息、极都是入声韵，在平水韵“职”部。李白玉阶怨，明显受谢脁诗影响：玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。注意：袜、月都是入声，在平水韵“月”部。李白静夜思流传甚广，我们一定要注意这首诗是押平声韵的古绝句，不是近体绝句： 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思
2、故乡。这首诗第一句，古本作“床前看月光”，第三句作“举头望山月”，应该是此诗的原始版本。这首诗是古体诗，它是不讲究平仄的古绝句。孟浩然春晓也是古绝句： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。注意，晓、鸟、少都是上声，是仄声。押仄声韵的绝句一定是古绝句，押平声韵的绝句可能是古绝句，也可能是近体绝句。六言古绝句是较为罕见的古绝句，比如王维田园乐七首之六： 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。还有七言古绝句，比如杜甫的三绝句，我们看第一首： 前年渝州杀刺史，今年开州杀刺史。 群盗相随剧虎狼，食人更肯留妻子。五言古诗有时候会与五言律诗相混淆，比如陈子昂的感遇，我们看第
3、一首： 兰若生春夏，芊蔚何青青？幽独空林色，朱蕤冒紫茎。 迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成？五言八句，押平声韵。“迟迟白日晚，袅袅秋风生”，还有对仗句。这不是五言律诗吗？不是的。它的平仄完全没有规律。张九龄的感遇十二首和陈子昂的感遇三十八首全都是五言古诗，不是五言律诗。韦应物寄全椒山中道士押仄声韵，比较容易辨别这是一首五言古诗： 今朝郡斋冷，忽念山中客。 涧底束荆薪，归来煮白石。 欲持一瓢酒，远慰风雨夕。 落叶满空山，何处寻行迹？还有一些七言古诗，形式上与七言律诗相近，需要我们仔细辨别，比如王勃滕王阁诗： 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭
4、影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。这首诗韵脚有“舞”“雨”（“麌”部）转到“秋”“流”（“尤部”），有对仗，平仄有一定规律，但不符合七言律诗规范，是七言古诗向七言律诗过渡的产物。总之，无论是五言六言七言，无论是四句还是八句，押仄声韵、有转韵的都是古体诗。如果押平声韵，就要从其平仄规律来判断。近体诗讲究平仄，与古体诗在形式上有很大差异。古体诗不讲平仄，近体诗讲究平仄，这是根本区别。汉语有四声，“平上去入”，平声又分阴平（第一声）和阳平（第二声），阴平阳平都属于平声，注意，平水韵中上平、下平，只是一种分类法，与阴平、阳平没有关系。“上去入”都叫“仄声”。在汉语声调中，平声
5、较为深沉，仄声较为响亮；平声可以延长，仄声则较为短促。平声和仄声交错使用，往往能达到较好的声韵效果。经过南北朝到隋唐的长期探索，诗人们终于发现，以下四种句型平仄搭配较为合理、也较为美听，因此固定下来成为格式： A仄仄平平仄 B仄仄仄平平 C平平平仄仄 D平平仄仄平我们分别以ABCD为首句，按照粘对原则连接，就产生五言近体绝句的四种平仄模式。所谓“粘”，即是平仄相同；所谓“对”，即是平仄相反，关于粘对的论述，详见后章：仄起式A 仄仄平平仄，平平仄仄平（韵）。 平平平仄仄，仄仄仄平平（韵）。仄起式B 仄仄仄平平，平平仄仄平（韵）。 平平平仄仄，仄仄仄平平（韵）。平起式C 平平平仄仄，仄仄仄平平（韵
6、）。 仄仄平平仄，平平仄仄平（韵）。平起式D 平平仄仄平，仄仄仄平平（韵）。 仄仄平平仄，平平仄仄平（韵）。注：标红的字表示可平可仄。第二、第四句末字为韵脚。在写作实践中，古人发现ABC三种句型，每句第一个字平仄可以较为灵活，即可平可仄，吟咏时不影响声律效果，比如：A仄仄平平仄-平仄平平仄B仄仄仄平平-平仄仄平平C平平平仄仄-仄平平仄仄只有 D句型第一个字不能变，如果D句型第一个字变成仄声：D平平仄仄平-仄平仄仄平D句型的第一个字如果变成仄声，就是仄平仄仄平，全句除尾字外，只剩下一个平声字，这个叫做“犯孤平”。古人认为犯孤平的句子，声韵效果不好听，因此坚决禁止。我们用诗例来验证一下，五言近体绝
7、句是否符合以上四种类型：别路云初起，离亭叶正飞。所嗟人异雁，不作一行归。 唐七岁女子送兄我们先看押韵，飞、归在上平五“微”韵部。押韵没问题。再看平仄。四句分别是： 别路云初起-仄仄平平仄， 离亭叶正飞-平平仄仄平。所嗟人异雁-平平平仄仄，注意：“别”字是入声字，“一”是仄声。“所嗟人异雁”为什么是“平平平仄仄”呢？“所”字不是仄声吗？注意，“平平平仄仄”句型的第一个字是可平可仄，“所嗟人异雁”，符合平仄。 不作一行归-仄仄仄平平。不、一，读仄声A型这首诗讲武周时代，一位从广东来的七岁女神童奉旨入朝，受到武则天的接见。天后很喜爱她，想留她在宫中长住。但陪她一起来的哥哥必须回老家。这位七岁的小姑娘
8、舍不得与哥哥分别，也不愿意离开家、一个人留在寂寞的深宫，她就即兴吟了这首诗。“送别的路上云雾升起，离别的长亭黄叶飘零，那寒来暑往的大雁啊，同去又同回，可怜我啊，不如那大雁啊，只能一个人留在寂寞宫廷”。武则天听了，懂得她的心思，就把她和哥哥一起放回去了。这首相传是唐朝七岁女童即兴吟诵的诗歌，不仅情真意切，平仄上也极其规范。有些初学诗词的同学，对押韵、平仄规则不能掌握，担心格律会束缚自己的思想表达，因此有畏难情绪，学习动力不足，这是不对的。其实写作是熟能生巧。只要作了足够的练习，唐朝七岁女童能做到的事，我们没有理由做不到。我们再看一首王之涣登鹳雀楼:白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
9、仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。A型我们先看押韵，“流”、“楼”在下平十一“尤”韵部，押韵没问题。然后一句句对平仄：白日依山尽，白是入声字 仄仄平平仄黄河入海流。 平平仄仄平欲穷千里目， 平平平仄仄“欲”是仄声字，但此句型首字可平可仄，没问题。更上一层楼。 仄仄仄平平这首诗当然很好。白日在这里是指落日，斜阳落山，黄河入海。其实登上山西永济的鹳雀楼是没有办法看到海的，可是唐人心胸有登山观海的气度；“欲穷千里目，更上一层楼”，在这个高度，我们看到的风景已经很壮观了，再往上会怎样呢？一定会更美。人生境界越高，就能看到不一样的风景。这就将登临体验与人生感悟融在一起，激励着一代一代有志向
10、的年轻人向着更高的境界攀登。这就是“文学的力量”。杜甫将这层意思化为“会当凌绝顶，一览众山小”。也同样有力量。 我们要注意，文学的内容和形式密不可分。同样的意思，用不同的形式表达，效果不同。比如我们用白话文表达王之涣的意思：人生好比登山，登得越高，看到的风景越美。我们再来吟咏“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句。怎么样？是不是感觉差别很大。古典诗词是很神奇的东西，她能将情感与思想用特定的形式凝聚起来，持久地撼动读者的心灵，力量永不衰减。中唐畅当是河东人（今山西西南部），鹳雀楼就在他家乡，他也写了一首登鹳雀楼：迥临飞鸟上，平平平仄仄 注意，“迥”是仄声，第一字可平可仄高出世尘间。仄仄仄平平。“出”是
11、入声字，“高”是平声，第一字可平可仄天势围平野，仄仄平平仄河流入断山。平平仄仄平“间”、“山”在上平十五“删”韵部。古人同题诗，往往有争胜的意味，后来者有超越前人的野心。畅当诗有没有超过王之涣呢？不好说。王诗云：“欲穷千里目，更上一层楼”。更上一层楼怎么样？没有讲。畅诗直接从最高处写起，这是他匠心独运之处：“迥临飞鸟上，高出世尘间”。高到极处，飞鸟在视线之下，人似乎从尘世中超拔而出。此处有何景观？“天势围平野，河流入断山。”因为站得极高，视野极广，那连绵的山势，笼罩着平野田畴；那滔滔黄河，蜿蜒辗转，挣扎着、冲破山脉的缺口，艰难地流向大海，似乎预示着，大唐帝业经过战乱之后，也一定会迎来新的转机，
12、不会就此衰落。畅当诗也很好，写出了那个时代的气氛。中唐的文人，是有一点迷茫的，但也期待着大唐的中兴。“更上一层楼”那种豪迈的句子，只有盛唐诗人才写得出。天才是时代造就的，非人力所能为也。 我们对押韵和平仄有一定的认知后，就可以尝试五言近体绝句创作。创作，首先要敢写，切不可因为自己的思想太简单，句子太幼稚、不可能超越古人，就搁笔不写。要知道，古人也是从简单幼稚开始他们的创作之路的。写什么呢？写你即目所见，即心所想。从最简单的生活场景写起。现在的年轻人，特别爱拍照、自拍，我们学习了诗词，可不可以在自己的美照下题诗一首？我曾经为一个女孩的照片下题诗一首：树密春光懒，仄仄平平仄 风轻意态闲。平平仄仄平
13、神恬天远远，平平平仄仄 发顺水潺潺。仄仄仄平平 闲、潺在上平十五删部。当时是海南岛的春天，女孩在自家的院子里，院子里有墙，有树，阳光、春风和蓝天，穿着裙衫的女孩，秀发像黑色的瀑布流淌下来，多么清新美丽，又是多么惬意悠闲！有些同学在初写诗时，苦思冥想，绞尽脑汁，“到底写什么呢？怎么写呢？”非常苦恼。其实，写诗和写论文完全不一样。写诗需要一种“什么都不想”的素质，在一瞬间大脑完全空白，没有逻辑，没有思考，没有俗心杂念，只用目接神遇，让现场的情境、感觉转化为语言，就可以了。 如果写出来的句子，不押韵，或不符合平仄怎么办？那也很简单，哪里不合就“调”哪里。汉语的字库无比巨大，汉语的语序非常灵活。每一个
14、字都有十多个甚至几十个同义字。句与句之间可以进行语序调整、某一句内部词序也可以调整，尽可能使整首诗既合律又表意清晰。比如“风轻意态闲”，我最早写作“风轻人意闲”，这个“人”字不合平仄，不合就换嘛，换字以后，意思并没有大的变化。这首题照诗的第二首这样写：寒光集楚汉，平平平仄仄春色赴天涯。仄仄仄平平意动随飞雪，仄仄平平仄神凝任落花。平平仄仄平“涯”、“花”在下平六麻部。这一首是上一首的延续。一三句是写武汉的冷，二四句是写海南的暖，她那边是顾影自怜，任落花沾衣，我这边是漫天大雪中欣羡她在春光中的美丽。跨越空间的画面交融在一起，煞有情趣。就好像卞之琳的断章：“你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。”所
15、以，我以为，写诗首先是敢写，其次是要敏锐地抓住生活有意味的瞬间。第二首稍微用了一点技巧-“双行”，即在四句诗中，一三句写一事，二四句写另一事。杜甫在存殁口号首创此法： 席谦不见近弹棋， 毕曜仍传旧小诗。 玉局他年无限笑， 白杨今日几人悲？席谦和毕曜是杜甫的两位朋友，一善弹棋，一善写诗，若干年后，善弹棋的席谦仍在，而善写诗的毕曜已然死去，杜甫用四句写两个朋友的不同命运。黄庭坚学习杜甫，创作了病起荆江亭即事： 闭门觅句陈无己， 对客挥毫秦少游。 正字不知温饱未？ 西风吹泪古藤州。黄庭坚是江西诗派的创始人，他尊杜甫为诗宗，悉心揣摩杜诗作法，有所创获。这首诗他准备感怀两位朋友的不同遭际：陈师道（无己）
16、和秦观（少游），他们都爱写诗，一位才思敏捷秦，一位虑迟思缓陈。后来陈师道贫困愈甚但仍然艰难地活着，才思敏捷的秦少游却早已流放落拓、病死在遥远的藤州（今广西藤县）了。想当年秦少游对客挥毫之际，陈无己闭门苦吟之时，应未料到人生结局如此。这种方法，一三句写一事，二四句写另一事，诗的容量大大扩展，交错巧妙的对比，也给读者无限感喟和遐想。 课后作业一、选择题 1.李绅悯农：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。这是一首：A五言古绝句 B五言近体绝句2.范仲淹江上渔者：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。这是一首：A五言古绝句 B五言近体绝句3.下面论述中正确的有（ ） 多选题A近体诗只押平声韵 B近体诗讲究平仄 C古体诗不讲平仄 D古体诗讲究平仄 E古体诗可以押仄声韵 二、背诵五言近体绝句的四种平仄类型。三、创作五言近体绝句一首。要求：押韵，符合平仄，诗意清晰。