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1、l读一读，找规律。读了小朋友的话，你收获了什么？第1页/共18页我发现：（1）阅读时要动脑筋，积极提出问题。（2）从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。（3）筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。（4）要养成敢于提问、善于提问的习惯。第2页/共18页我们提出的问题，可以是对文章中一个词语，一句话的理解，可以是对课文内容的把握，还可以是对文章主题的概括。l练一练，学运用。第3页/共18页每一组字都有相同的部件加上不同的偏旁，都是形近字，读音相同只是声调不同。注-驻 抄-钞 赔-培堵-赌 煤-媒 芬-氛 这些词有什么共同点？第4页/共18页每一组字都有相同的偏旁加上不同的部件，都
2、是形近字。这些词有什么共同点？账木犭贝狡樟贺杠猾第5页/共18页u那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。u那是没有电灯、电视、收音机和汽车。u那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。u那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫读一读，体会每组句子在表达上的不同。读一读这几组句子，想想它们有什么特点？每组句子中的第一句为排比句。这样的句子语调一次比一次高，使句子更有气势。第6页/共18页照样子，写一写。l练一练，学运用。没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。第7页/共18页u在漆黑的夜里，飞机是怎样做到安全飞行的呢？原来是
3、人们从蝙蝠身上得到的启示。u是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。u靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。读下面的句子，注意问号的用法，再照样子写一写。读一读，想一想这是什么句？本题的三个句子，都是设问句。设问句就是明知故问，自问自答。第8页/共18页照样子，写一写。l练一练，学运用。1.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。3.学好语文要背书吗？一定要！2.这道题真的那么难做么？我看很好做。第9页/共18页好问则裕，自用则小。尚书博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。礼记智能之士，不学不成，不问不知。【汉】王充人非生而知之者，孰能无惑？【唐】韩愈 读句子，我们发现这些句子都和“疑问”有关，说明提问
4、题在学习、做事等方面是非常重要的。第10页/共18页日积月累好问则裕，自用则小。尚书 这句话的意思是爱好问，知识就充裕；只凭自己，闻见就狭小。y第11页/共18页博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。礼记 这句话的意思是广泛学习，详细询问，周密思考，明确辨别，切实实行。shnshnd第12页/共18页智能之士，不学不成，不问不知。汉王充 这句话的意思是人不学习便不能做成事,人不多问就不知道事理。第13页/共18页人非生而知之者，孰能无惑?唐韩愈 这句话的意思是人不是生下来就什么都知道的，谁会没有疑惑呢?shhu第14页/共18页好问则裕，自用则小。尚书博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
5、礼记智能之士，不学不成，不问不知。【汉】王充人非生而知之者，孰能无惑？【唐】韩愈谦虚好问的人气度就宽宏，自以为是的人气量就狭小。要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。不学习自能知道，不问别人自己就懂得了，从古到今做事情，还没有这样的人。一般人不是圣人和贤人，谁能没有过失？第15页/共18页选择合适的句子填空。l练一练，学运用。为学患无疑，疑则有进。好问则裕，自用则小。人非生而知之者，孰能无惑？（1）（）因此，我们的好多疑问可以通过读书、请教他人、从生活中去感悟来解决。（2）凡事要想办好，就得向德高望重的老人请教。（）（3）（）因而，在学习和生活中，我们要善于思考，善于发现问题，这样我们才能不断进步。第16页/共18页l我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些名言警句？像这样的名言警句还有很多。u善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。礼记学记 u敏而好学，不耻下问。论语公冶长 u读书好问，一问不得，不妨再问。郑燮第17页/共18页谢谢您的观看！第18页/共18页