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1、学习目标学习目标1.1.学会本课的生字。学会本课的生字。2.2.理解课文内容，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。理解课文内容，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。3.3.有感情朗读语文，谈谈自己对有感情朗读语文，谈谈自己对“语言的魅力语言的魅力”的理解。的理解。第1页/共36页初读课文初读课文 理解词语理解词语 魅力魅力 巴黎巴黎 妇人妇人 乞讨乞讨 木牌木牌 绅士绅士 由衷由衷 星辰星辰 寒酸寒酸 绅士绅士 漆黑漆黑 斑白斑白 衣衫褴褛衣衫褴褛 莺歌燕舞莺歌燕舞 双目失明双目失明 无动于衷无动于衷 姗姗而去姗姗而去 良辰美景良辰美景 头发斑白头发斑白 万紫千红万
2、紫千红 衣着华丽衣着华丽第2页/共36页衣衫褴褛衣衫褴褛绅士绅士衣服破烂。衣服破烂。有身份、有地位的男性。有身份、有地位的男性。理理解解词词义义偻佝偻佝 脊背向前弯曲。脊背向前弯曲。表情木然表情木然 表情痴呆，不知所措。表情痴呆，不知所措。风烛残年风烛残年 比喻临近死亡的晚年。比喻临近死亡的晚年。寒酸寒酸 形容简陋或过于简朴而显得不体面形容简陋或过于简朴而显得不体面。第3页/共36页初读课文初读课文 理解大意理解大意请你说一说：这篇课文主要讲了请你说一说：这篇课文主要讲了一件什么事情？一件什么事情？第4页/共36页 在人来人往的街头，有一个双目失明的老人在乞讨，他的身边立着一块木牌子，上面写着
3、：“我什么也看不见！”但是老人什么也没有得到。一位著名诗人在牌子前加上“春天到了”几个字，结果，老人得到的钱多极了。第5页/共36页质疑质疑 为什么诗人在木牌上加了几个为什么诗人在木牌上加了几个字人们会有这么大的变化？字人们会有这么大的变化？第6页/共36页木牌上的字变了木牌上的字变了我什么也看不见！我什么也看不见！春天到了，可是我什么也看不见！春天到了，可是我什么也看不见！第7页/共36页 是的，春天是美好的，那蓝是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？醉呢？第8页/共36页当那些穿着华丽的
4、绅士看到这些，他们会想当那些穿着华丽的绅士看到这些，他们会想_。当那些穿着华丽的贵妇人看到这些，她们会想当那些穿着华丽的贵妇人看到这些，她们会想 _。当那些打扮漂漂亮亮的少男少女们看到这些，她们当那些打扮漂漂亮亮的少男少女们看到这些，她们会想会想 _。当衣着寒酸的小职员看到这些，他们会想当衣着寒酸的小职员看到这些，他们会想_。你的心情如何第9页/共36页巴黎时报巴黎时报记者直击现场记者直击现场 采访对象采访对象 老人、诗人、绅士、贵妇人等老人、诗人、绅士、贵妇人等现场采访第10页/共36页1、交流：生活中类似的经历。、交流：生活中类似的经历。2、写几句有魅力的话。、写几句有魅力的话。当堂训练第
5、11页/共36页第 二 课 时第12页/共36页学习目标学习目标1 1、了解法国著名诗人让、了解法国著名诗人让彼浩勒用语言帮助盲老人的事，体会诗人关心、同情、帮助残疾彼浩勒用语言帮助盲老人的事，体会诗人关心、同情、帮助残疾人的善良品质。人的善良品质。2 2、有感情地朗读课文，背诵第六自然段。、有感情地朗读课文，背诵第六自然段。3 3、感受语言的魅力，练习用有魅力的语言写警示语。、感受语言的魅力，练习用有魅力的语言写警示语。第13页/共36页现在，人类渴了有水喝；将来地球渴了会怎样？第14页/共36页小草对你微微笑，请你把路绕一绕。第15页/共36页.司机一杯酒，亲人两行泪司机一杯酒，亲人两行泪
6、.第16页/共36页春天到了，可是我什么也看不见！第17页/共36页 是的，春天是美好的，那蓝是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？醉呢？第18页/共36页第19页/共36页第20页/共36页第21页/共36页第22页/共36页第23页/共36页细读感悟细读感悟但但这这良辰美景良辰美景，对于一个，对于一个双目失双目失明明的人来说，的人来说，只是一片漆黑只是一片漆黑。第24页/共36页 在在繁华繁华的巴的巴黎大街的路旁，黎大街的路旁，坐着一个坐着一个衣衫衣衫褴褛褴褛，头发斑头发斑白白，双目失明
7、双目失明的老人。的老人。第25页/共36页 春天到了，春天到了，可是我什么也看不见。可是我什么也看不见。第26页/共36页再读课文再读课文 思考问题思考问题 从中午到晚上 没有变化的是哪些？发生了变化的又是哪些？第27页/共36页木牌上的字木牌上的字行人的行人的表现表现盲老人盲老人的表现的表现盲老人盲老人的收入的收入 修改前修改前我什么也看我什么也看不见不见!修改后修改后春天到了春天到了,可是可是默读课文15自然段,填表。（语言要简练）第28页/共36页木牌上的字木牌上的字行人的行人的表现表现盲老人盲老人的表现的表现盲老人盲老人的收入的收入 修改前修改前我什么也看我什么也看不见不见!修改后修改
8、后春天到了春天到了,可是可是默读课文15自然段,填表。（语言要简练）无动于衷淡淡一笑姗姗而去满面愁容叹息什么也没有有得到。纷纷相助笑下午给钱的人多极了！第29页/共36页细读感悟细读感悟读课文第读课文第6 6自然段，思考：自然段，思考：诗人仅仅在木牌上加了几个字，诗人仅仅在木牌上加了几个字，仅仅是为了让人们想象出春天美丽的仅仅是为了让人们想象出春天美丽的画面吗？画面吗？第30页/共36页细读感悟细读感悟 “春天到了，可是我什么也看春天到了，可是我什么也看不见！不见！”这这富有诗意富有诗意的语言，产生了的语言，产生了这么大的作用，就在于它有这么大的作用，就在于它有非常浓厚非常浓厚的感情色彩的感情
9、色彩。第31页/共36页当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，-当那些穿着华丽的绅士想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，-当那些穿着华丽的贵妇人想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，-当那些打扮漂亮的少男少女们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，-第32页/共36页 这是多么这是多么令人心酸令人心酸啊！当人啊！当人们想到这个失明的老人，一生连们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对能不对 他他产生同情之心产生同情之心呢？呢？第33页/共36页小草对你微微笑小草对你微微笑请你走路绕一绕请你走路绕一绕天亮了，我要休息。第34页/共36页第35页/共36页感谢您的观看！第36页/共36页