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1、第1页供求曲线的共同作用均衡价格的变动 均衡价格是由供求相对水平决定的供求是由许多因素决定的当这些因素发生变化时,就会引起供求发生变化,进而导致均衡价格和(或)数量发生变动。第1页/共25页第2页DSDPQQ1P1供求曲线的共同作用Q3P3n收入增加lD移动到Dl在P1上,存在短缺Q1 Q2l均衡在(P3,Q3)达成Q20第2页/共25页第3页原材料价格下降S 移动到 S在P1上,存在过剩Q1 Q2均衡在(P3,Q3)达成PQSDQ1P1供求曲线的共同作用SQ2P3Q30第3页/共25页第4页DSPQSP2Q2DP1Q1供求曲线的共同作用n收入增加和原材料价格下降l需求增加的幅度比供给增加的幅
2、度大l价格和数量分别增加至 P2和 Q2 水平时,供求达成均衡0第4页/共25页第5页城镇水产品市场Q(亿公斤)P(元/公斤)D2000S1996S2000D199614.1833.4012.2653.6第5页/共25页第6页城镇水产品市场城镇水产品市场的价格从1996年到2000年下降了15.66%。由于水产养殖专业化程度提高和打捞渔业的发展,使得水产品供给增加。生活水平的提高、人口的增加和对健康的追求,使城镇居民对水产品的需求也增加了,但其增加的幅度不如供给。第6页/共25页第7页高等教育的价格Q(年招生人数:万人)P(元/年)D1985S1985S2000D2000050061.95,0
3、00220.6第7页/共25页第8页供给增加较少的原因是教学设备和维护教室、实验室、图书馆的成本提高,以及工资的提高1985年教育经费投入224.9亿元,1999年达到3349.0亿元;1985年教育、文化等事业的人均工资1166元,2000年达到9482元。需求增加较快的主要原因是升学率提高1985年每个教师负担5名学生,2000年达到12名高等教育的价格第8页/共25页第9页供求曲线的共同作用总结供求定理 在其他条件不变的情况下,需求变动分别引起均衡价格和均衡数量的同方向的变动;供给变动分别引起均衡价格的反方向的变动和均衡数量的同方向的变动。第9页/共25页第10页供求曲线的共同作用总结当
4、需求和供给同时变动时,它们对均衡价格和均衡数量的影响取决于:1)需求和供给变动的相对大小和方向2)供求曲线的形状第10页/共25页第11页DSPQSP2Q2DP1Q1供求曲线的共同作用n需求增加、供给增加l均衡数量增加l均衡价格变化不确定,取决于需求增加与供给增加的比较0需求和供给变动的相对大需求和供给变动的相对大小和方向小和方向第11页/共25页第12页DSPQSP2Q2DP1Q1供求曲线的共同作用n需求减少、供给减少l均衡数量减少l均衡价格变化不确定,取决于需求减少与供给减少的比较0需求和供给变动的相对大需求和供给变动的相对大小和方向小和方向第12页/共25页第13页DSPQSP2Q2DP
5、1Q1供求曲线的共同作用n需求减少、供给增加l均衡数量变化不确定,取决于需求减少与供给增加的比较l均衡价格下降0需求和供给变动的相对大需求和供给变动的相对大小和方向小和方向第13页/共25页第14页DSPQSP2Q2DP1Q1供求曲线的共同作用n需求增加、供给减少l均衡数量变化不确定,取决于需求增加与供给减少的比较l均衡价格上升0需求和供给变动的相对大需求和供给变动的相对大小和方向小和方向第14页/共25页第15页SSPQP1Q1供求曲线的共同作用n需求曲线水平l均衡价格不变l均衡数量与供给同向变动0供求曲线的形状供求曲线的形状DQ2第15页/共25页第16页DPQDP1Q1供求曲线的共同作用
6、n供给曲线水平l均衡价格不变l均衡数量与需求同向变动0供求曲线的形状供求曲线的形状SQ2第16页/共25页第17页SSPQP1Q1供求曲线的共同作用n需求曲线垂直l均衡价格与供给反向变动l均衡数量不变0供求曲线的形状供求曲线的形状DP2第17页/共25页第18页DPQP2DP1Q1供求曲线的共同作用n供给曲线垂直l均衡价格与需求同向变动l均衡数量不变0供求曲线的形状供求曲线的形状S第18页/共25页第19页经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析经济模型 描述所研究的经济事物的有关经济变量之间相互关系的理论结构。表现形式文学语言数学语言方程图表第19页/共25页第20页经济模型、静态分析、比
7、较静态分析和动态分析内生变量、外生变量和参数 内生变量、外生变量和参数都是变量,它们是经济数学模型的基本要素。第20页/共25页第21页经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析内生变量、外生变量和参数 内生变量模型所要决定的变量第21页/共25页第22页经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析内生变量、外生变量和参数 外生变量模型以外的因素所决定的已知变量。第22页/共25页第23页经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析内生变量、外生变量和参数 参数数值通常是不变的变量,也可以理解为可变的常数或外生变量。第23页/共25页第24页内生变量、外生变量和参数一个简单的数学模型 Qd=-P Qs=-+P Qd=QsQ和P是模型要决定的变量,因而是内生变量、和是可变常数,是参数,也可看成是外生变量外生变量和参数的改变会引起内生变量的变化第24页/共25页第二章第25页感谢您的观看!第25页/共25页