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1、你是一个心理学家吗？你是一个心理学家吗？一个一个2、3岁的小孩是一个心理学家吗？岁的小孩是一个心理学家吗？心理学家知道此时此刻你在想什么？心理学家知道此时此刻你在想什么？心理学是研究变态的人？心理学是研究变态的人？只有不正常的人才去心理咨询室吗？只有不正常的人才去心理咨询室吗？你知道此刻他的感受是怎样的吗？你知道此刻他的感受是怎样的吗？这两个人怎么啦？他们此刻的感受是怎样的？他们此刻的感受是怎样的？从某种意义上讲，从某种意义上讲，我们每一个人都是业余我们每一个人都是业余心理学家（心理学家（folk psychologist）。）。每个人都能对他人每个人都能对他人在日常生活中的所感、在日常生活中
2、的所感、所思和所为进行预测。所思和所为进行预测。四岁的宝宝已经能揣度别人的心四岁的宝宝已经能揣度别人的心思了，他知道怎样把玩具藏起来让其他思了，他知道怎样把玩具藏起来让其他小朋友找不到，还会提供错误的线索去小朋友找不到，还会提供错误的线索去误导小朋友；孩子会从妈妈的神情和语误导小朋友；孩子会从妈妈的神情和语气上判断她在生气。所以乖乖地不敢胡气上判断她在生气。所以乖乖地不敢胡闹，等妈妈高兴时，就会乘机提出要求；闹，等妈妈高兴时，就会乘机提出要求；体验活动：Seven Upn活动程序：活动程序：n1.每个大组进行竞赛，哪个小组最后的数字每个大组进行竞赛，哪个小组最后的数字是最大的。是最大的。n2.
3、每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有字，但在轮到数目字有7（7.17.27）或是）或是数目字为数目字为7的倍数时（的倍数时（7.14.21.28.），该位），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。分享：分享：1、当同学或自己出错的时候有什么感觉？、当同学或自己出错的时候有什么感觉？2、看到自己小组获胜，有什么感觉？、看到自己小组获胜，有什么感觉？（1）放松：开放自我，投入地参与活动；）放松：开放自我，投入地参与活动；（2）尊重：）尊重：倾听倾听同学发言，同学发言，不攻击不攻击同学，同学，不透露不透
4、露同学隐私给别人；同学隐私给别人；（3）真诚：坦诚地交流你的想法。）真诚：坦诚地交流你的想法。地点：地点：行政楼五楼行政楼五楼开放时间开放时间：星期二、四星期二、四 、五下午、五下午4 4：45456:006:00第一届心灵学社成员第三届心灵学社成员第五届心灵学社的成员在活动第五届心灵学社的成员在活动文化节中是心理漫画大赛文化节中是心理漫画大赛第六届第六届“心灵学社心灵学社”招聘启示：招聘启示：咨询部：经过培训后作为学生心理辅导员，咨询部：经过培训后作为学生心理辅导员，协助教师回复学生信件，并在日常生活中给协助教师回复学生信件，并在日常生活中给学生以心理援助或帮助同学进行辅导预约。学生以心理援
5、助或帮助同学进行辅导预约。宣传部：通过黑板报、宣传栏、广播台、电宣传部：通过黑板报、宣传栏、广播台、电视台等途径向全校学生宣传心理保健知识，视台等途径向全校学生宣传心理保健知识，并与动漫社合作，开展心理漫画活动，面向并与动漫社合作，开展心理漫画活动，面向全校学生征集心理漫画，内容要求与心理活全校学生征集心理漫画，内容要求与心理活动有关，与效益生活有关，如情绪状态、交动有关，与效益生活有关，如情绪状态、交往问题等；尝试往问题等；尝试创办社刊创办社刊活动部：组织学校心理活动，如校园心理小活动部：组织学校心理活动，如校园心理小品剧、心理游戏、学生心灵互助工作坊等，品剧、心理游戏、学生心灵互助工作坊等，以促进学生自我成长，传播心理知识。以促进学生自我成长，传播心理知识。有兴趣的同学请关注综合有兴趣的同学请关注综合实践课填报志愿的相关说明。实践课填报志愿的相关说明。作业：利用周末、中秋、国庆放假的时间，用个人账号登录自己的心理账户，建立自己的心理档案。（记录在计划本上）网址：华英学校主页右边学生心理档案系统 不登录的情况下，点不登录的情况下，点击下面的击下面的“心海软件心理心海软件心理系统使用说明系统使用说明”