《浙教版七年级科学下册-第3章第7节-压强课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版七年级科学下册-第3章第7节-压强课件.ppt（44页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第7节节 压强压强分析图中几个压力，它们是怎样产生的？分分析图中几个压力，它们是怎样产生的？分别作用在物体的哪个位置？方向如何？别作用在物体的哪个位置？方向如何？1.1.压力压力产生的原因产生的原因:是由于物体之间是由于物体之间相互挤压相互挤压而产生而产生2.2.压力压力的特点的特点:压力作用在物体的表面上压力作用在物体的表面上（并指向受力物体并指向受力物体内部）内部）压力的方向与受力物体的表面压力的方向与受力物体的表面垂直垂直3.3.压力的概念压力的概念:垂直垂直作用在物体作用在物体表面表面上的力上的力,叫做压力叫做压力.压力：垂直压在物体表面上的力。压力：垂直压在物体表面上的力。F FF
2、 FF FG GG GG G与重力的与重力的关系关系1、压力都是由重力引起、压力都是由重力引起2 2、压力大小总是等于重力大小、压力大小总是等于重力大小3、在水平支持面上，压力就是重力、在水平支持面上，压力就是重力重力和压力的区别：重力和压力的区别：重力重力压力压力定义定义方向方向作用作用点点地球对物体的吸引而地球对物体的吸引而使物体受到的力使物体受到的力垂直作用在物体垂直作用在物体表面上的力表面上的力竖直向下竖直向下垂直于受力物体的表面垂直于受力物体的表面物体的重心物体的重心受力物体的表面上（作图受力物体的表面上（作图时一般取中点）时一般取中点）只有放在水平面上的物体对水平面压只有放在水平面
3、上的物体对水平面压力的大小才力的大小才等于等于物体受到重力的大小。物体受到重力的大小。不能说成不能说成“压力就是重力压力就是重力”！F FG GGA=5牛牛 GB=10牛牛 F=15牛牛ABBBA对对B压力为压力为 B对地面的压力为对地面的压力为BB对地面的压力对地面的压力B对墙面的压力对墙面的压力B对天花板的压力对天花板的压力5牛牛15牛牛10牛牛15牛牛FFF5牛牛压力会使物体的表面压力会使物体的表面产生产生凹陷凹陷的效果的效果力的作用效果力的作用效果凹陷的程度与什么因素有关？凹陷的程度与什么因素有关？思考：对于相同的支承面而言，压力产思考：对于相同的支承面而言，压力产生的效果与哪些因素有
4、关？生的效果与哪些因素有关？探究：探究：压力的作用效果跟什么因素有关？压力的作用效果跟什么因素有关？提出假设：提出假设：压力的作用效果可能跟压力的作用效果可能跟有关有关验证假设：验证假设：如何设计实验如何设计实验得出结论：得出结论：实验实验序号序号压压 力力(大大,小小)受力面积受力面积(大大,小小)压力的作用压力的作用效果效果(最明显最明显,较明较明显显,不明显不明显)1厘米厘米2上面积受到上面积受到的压力的压力(最大最大,较大较大,最小最小)a b c小小小小较较明显明显较大较大大大小小最明显最明显最大最大大大大大不明显不明显最小最小1 1、受力面积相同时，压力的作用效果与、受力面积相同时
5、，压力的作用效果与 压力的大小有关，且压力越大，压力的压力的大小有关，且压力越大，压力的 作用效果越明显。作用效果越明显。2 2、压力相同时，压力的作用效果与受力面、压力相同时，压力的作用效果与受力面积的大小有关，积的大小有关，且受力面积越小，压力且受力面积越小，压力的作用效果越明显。的作用效果越明显。压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关！压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关！二、压强二、压强 1 1、定义：物体单位面积上受到的压、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。力叫做压强。2 2、公式：、公式：p=p=F FS S压强压强=压力压力受力面积受力面积 3 3、单位：、单位：1 1牛
6、牛/米米2 21 1帕斯卡帕斯卡 =PaPa定量描述压力的作用效果定量描述压力的作用效果 帕（帕（P P）1 1帕帕1 1牛牛/米米2 2 1P 1P1N/1N/2 2 1P1P表示的意义：表示的意义：百帕百帕常用单位常用单位1 1百帕百帕100100帕帕千帕千帕1 1千帕千帕10001000帕帕兆帕兆帕1 1兆帕兆帕10000001000000帕帕国际单位制：国际单位制：每平方米面积上受到的压力是每平方米面积上受到的压力是1 1牛顿。牛顿。1 1帕到底能产生怎么的效果呢？帕到底能产生怎么的效果呢？是大还是小呢？是大还是小呢？对折的报纸对桌面的压强约为：对折的报纸对桌面的压强约为：砖块平放时对
7、地面的压强约为：砖块平放时对地面的压强约为：坦克履带对地面的压强约为：坦克履带对地面的压强约为：1 1粒西瓜子对桌面的压强约为：粒西瓜子对桌面的压强约为：你能告诉我谁对地你能告诉我谁对地面的压强大？该如面的压强大？该如何比较？何比较？问题问题1:1:比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压强中大象对地面的压强.哪个大哪个大?芭蕾舞演员的重力是芭蕾舞演员的重力是475N475N，脚尖受力面积是，脚尖受力面积是9.5cm9.5cm2 2大象的重力是大象的重力是60000N60000N，受力面积是，受力面积是600cm600cm2 2 已知已知:(
8、1)(1)对演员来说对演员来说 F F1 1=G=G1 1=475N,S=475N,S1 1=9.5cm=9.5cm2 2=9.5x10=9.5x10-4-4m m2 2 (2)(2)对大象来说对大象来说 F F2 2=G=G2 2=60000N,S=60000N,S2 2=600cm=600cm2 2x4=0.24mx4=0.24m2 2 求求:芭蕾舞演员对地面的压强芭蕾舞演员对地面的压强P P1 1,大象对地面的压强大象对地面的压强P P2 2.F1S1475N解解:P1=5X105N/m2=5X105Pa P2=2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29
9、.5X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对 面的面的 压强大。压强大。真神了真神了,这样都没事这样都没事.(1)(1)增大压强的方法：增大压强的方法：受力面积受力面积一定时，一定时，增大压力增大压力可以增大压强可以增大压强 压力一定压力一定时，时，减小受力面积减小受力面积可以增大压强可以增大压强 (2)(2)减小压强的方法：减小压强的方法：受力面积一定受力面积一定时，时，减小压力减小压力可以减小压强可以减小压强 压力压力一定时，一定时，增大受力面积增大受力面积可以减小压强可以减小压强 1.边长为边长为1米的正立方体放在水平桌面上，重力为米的正
10、立方体放在水平桌面上，重力为7.8X104牛牛,它对桌面的压力是它对桌面的压力是 ,若沿如图若沿如图1所示的虚线所示的虚线去掉一半去掉一半,其余部分不动其余部分不动,这时它对桌面的压力是这时它对桌面的压力是 ,压强是压强是 。如果沿如图。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是其余部分不动，这时它对桌面的压力是 ，压强是压强是 。127.8X104N3.9X104N 3.9X104Pa3.9X104N7.8X104Pa2：由同种材料制成的圆柱体甲、乙、丙，高度由同种材料制成的圆柱体甲、乙、丙，高度相同，已知甲、乙、丙的质量分别为相同，已知甲、乙、丙
11、的质量分别为10千克、千克、5千克和千克和25千克，若将它们竖直放在水平地面千克，若将它们竖直放在水平地面上，则它们对地面的压强是上，则它们对地面的压强是 （）A、甲最大、甲最大 B、乙最大、乙最大 C、丙最大、丙最大 D、一样大、一样大D甲甲 乙乙 丙丙3、一个人在公园结冰的湖上行走，压破水面掉进了冰窟窿，人员、一个人在公园结冰的湖上行走，压破水面掉进了冰窟窿，人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边有长、宽差不多的梯子和木板，为需要接近冰窟窿去营救他，旁边有长、宽差不多的梯子和木板，为了救人，应该（了救人，应该（）A.立即跑向冰窟窿立即跑向冰窟窿 B.将木板铺在冰上将木板铺在冰上,从上面爬过去救落
12、水者从上面爬过去救落水者C.将梯子铺在冰上将梯子铺在冰上,从上面爬过去救落水者从上面爬过去救落水者 D.从冰面上爬过去救落水者从冰面上爬过去救落水者4、以下措施中，能增大压强的是（、以下措施中，能增大压强的是（），），能减小压强的是（能减小压强的是（）A.书包带要做得宽一些书包带要做得宽一些 B.用一根棉线将肥皂切成两块用一根棉线将肥皂切成两块C.木桩的下端削成尖形木桩的下端削成尖形 D.拖拉机安装履带拖拉机安装履带E.螺钉的下面要加垫圈螺钉的下面要加垫圈F.钢轨下面的路基上要铺上枕木钢轨下面的路基上要铺上枕木 G.图钉帽做得面积很大图钉帽做得面积很大H.针的尖端做得很尖针的尖端做得很尖 I.
13、刀锋做得很薄刀锋做得很薄BABCDEFGHI在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量鞋模的平均厚度为测量鞋模的平均厚度为3cm3cm，质量，质量为为675g675g；又经测试达到脚印同样；又经测试达到脚印同样深度压强为深度压强为1.5X101.5X104 4PaPa，那么犯罪，那么犯罪嫌疑人的体重为嫌疑人的体重为 N?N?(蜡蜡=0.9X10=0.9X103 3kg/mkg/m3 3)750750实验一：实验一：水对容器底部有压强。水对容器底部有压强。水为什么会对
14、容器底部有压强呢？水为什么会对容器底部有压强呢？水跟固体一样也受到重力，会挤压支水跟固体一样也受到重力，会挤压支持它的容器底部，产生压强。持它的容器底部，产生压强。结论：结论：追问：追问：结论：结论：结论：结论：水对容器侧壁有压强。水对容器侧壁有压强。实验二：实验二：追问：追问：结论：结论：水对容器底部有压强是因为水受重力，水对容器底部有压强是因为水受重力，水对容器侧壁有压强又是因为什么呢？水对容器侧壁有压强又是因为什么呢？水具有流动性，所以会挤压阻碍它水具有流动性，所以会挤压阻碍它流动的容器侧壁。流动的容器侧壁。液体对容器的侧壁有压强吗？液体对容器的侧壁有压强吗？联系生活：联系生活：生活中能
15、证明水对容器侧壁生活中能证明水对容器侧壁有压强的例子。有压强的例子。结论结论1 1：液体对容器底部和侧壁都有压强。液体对容器底部和侧壁都有压强。液体内部有压强吗？液体内部有压强吗？如何证明？或者你生活中有没有类似的经如何证明？或者你生活中有没有类似的经历？历？测定液体内部压强的仪器测定液体内部压强的仪器压强计压强计构造：构造：U U形玻璃管、金属盒、橡皮管形玻璃管、金属盒、橡皮管原理：原理：当金属盒上的橡皮膜受到压强时，当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U U 形管两边形管两边液面出现高度差，压强越大，高度差越大。液面出现高度差，压强越大，高度差越大。作用：压强计通过作用：压强计通过U U型管内液
16、面高度差反型管内液面高度差反 映压强大小的变化。映压强大小的变化。U U型型管管橡皮膜橡皮膜金属盒金属盒实验三：实验三：结论：结论：液体内部有压强液体内部有压强探究：探究：水内部压强的影响因素水内部压强的影响因素一、假设：一、假设：1.1.2.2.3.3.水的压强与深度有关；水的压强与深度有关；水的压强与方向有关；水的压强与方向有关；水的压强与位置有关；水的压强与位置有关；.二、制订实验方案：二、制订实验方案：二、制订实验方案：二、制订实验方案：方案方案1.1.把压强计的金属盒放入水中的把压强计的金属盒放入水中的不不同深度同深度确定压强的大小；确定压强的大小；方案方案2.2.把压强计的金属盒放
17、入水中的把压强计的金属盒放入水中的同同一深度一深度改变金属盒的朝向改变金属盒的朝向确定压强的大小；确定压强的大小；方案方案3.3.把压强计的金属盒放入水中的把压强计的金属盒放入水中的同同深度深度不同位置不同位置确定压强的大小；确定压强的大小；深度深度深度深度（厘米）（厘米）（厘米）（厘米）橡皮膜橡皮膜橡皮膜橡皮膜 方向方向方向方向左液面左液面左液面左液面(cm)(cm)(cm)(cm)右液面右液面右液面右液面(cm)(cm)(cm)(cm)液面高度液面高度液面高度液面高度差差差差(cm)(cm)(cm)(cm)3 3 3 3向上向上向上向上3 3 3 3向下向下向下向下3 3 3 3侧面侧面侧
18、面侧面6 6 6 6侧面侧面侧面侧面9 9 9 9侧面侧面侧面侧面盐水盐水盐水盐水9 9 9 9侧面侧面侧面侧面实验：探究水的压强与哪些因素有关实验：探究水的压强与哪些因素有关实验：探究水的压强与哪些因素有关实验：探究水的压强与哪些因素有关液体内部有压强液体内部有压强知识归纳：液体压强的特点知识归纳：液体压强的特点1 1）液体对容器底侧壁都有压强，液体内）液体对容器底侧壁都有压强，液体内部向各个方向部向各个方向都有压强都有压强2 2）液体的压强随深度的）液体的压强随深度的增加增加而而增大增大，在，在同一深度同一深度，液体向各个方向的，液体向各个方向的压强相等压强相等3 3）液体的密度）液体的密
19、度越大越大，压强，压强越大越大 小结：小结：1 1、同种液体的压强只跟深度有关，深度越大，、同种液体的压强只跟深度有关，深度越大，压强越大，而与压强越大，而与液体的多少和容器的形状液体的多少和容器的形状无关。无关。2 2、所谓、所谓深度深度，与我们平常所说的高度是相反的，与我们平常所说的高度是相反的，它是从它是从液面液面开始往下计算，而高度是从下往上开始往下计算，而高度是从下往上计算，也就是说越高的地方是深度越浅，计算，也就是说越高的地方是深度越浅，越深越深的地方位置越低的地方位置越低。3 3、对于同种液体而言，要比较压强和压力，一、对于同种液体而言，要比较压强和压力，一般先根据深度比压强的大
20、小，再结合受力面积般先根据深度比压强的大小，再结合受力面积来比较压力的大小。来比较压力的大小。巩固练习巩固练习1、下列因素与液体在某一深度的压强大小有、下列因素与液体在某一深度的压强大小有关的是（关的是（）A、液体的重力、液体的重力 B、液体的形状、液体的形状 C、液体的密度、液体的密度 D、液体的体积、液体的体积2、瓶中装有一定质量的水，竖直放置时水、瓶中装有一定质量的水，竖直放置时水对瓶底的压强对瓶底的压强PA，若将它倒立，水对瓶盖，若将它倒立，水对瓶盖的压强的压强PB，则（，则（）A、PA=PB B、PA PB D、无法判断无法判断 CB反馈：反馈：如图：容器中盛有水，其中如图：容器中盛有水，其中A、B两点压强哪两点压强哪个大？为什么？个大？为什么？总结：总结：“液体的深度液体的深度”是是“从液面开始竖直向下从液面开始竖直向下找找”3、用你所学过的知识来揭开、用你所学过的知识来揭开“核潜艇核潜艇”被压被压破之迷呢？破之迷呢？4、工程为什么把大坝设计成下宽上窄的形状、工程为什么把大坝设计成下宽上窄的形状？酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：变大酒对瓶底的压强：酒瓶对桌面的压强：