《江苏省八年级生物下册-25.1-传染病ppt课件-(新版)苏教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省八年级生物下册-25.1-传染病ppt课件-(新版)苏教版.ppt（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一节第一节 传染病传染病教学目标教学目标 1、知识目标、知识目标:举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施，列举常举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施，列举常见的寄生虫病、细菌性疾病和病毒性疾病，说出艾滋病的病原见的寄生虫病、细菌性疾病和病毒性疾病，说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。体、传播途径及预防措施。2、能力目标：、能力目标：培养学生自学能力、观察能力、分析问题和解决问题的培养学生自学能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。能力。3、德育目标、德育目标：在思想上重视传染病的危害，从而积极地预防；正确对在思想上重视传染病的危害，从而积极地预防；正确对待传染病病人。待传染病病人
2、。教学重点教学重点 传染病流行的三个基本环节和一般预防措施。传染病流行的三个基本环节和一般预防措施。教学难点教学难点 不同传染病的传染源、传播途径和易感人群不同传染病的传染源、传播途径和易感人群 关关 键键 结合实例和概念认真分析、讨论。结合实例和概念认真分析、讨论。学情分析学情分析 对于传染病，学生了解不多，但课前的调查对学习本节有一定对于传染病，学生了解不多，但课前的调查对学习本节有一定的铺垫作用，应让学生做好。同时可以联系遗传病的知识作为比较。的铺垫作用，应让学生做好。同时可以联系遗传病的知识作为比较。教学时间教学时间 一一想一想想一想你身边的人曾经你身边的人曾经患过哪些疾病患过哪些疾病
3、?疾病疾病疾病按传染性分疾病按传染性分非传染病非传染病传染病传染病传染病与非传染病的区分什么是传染病？什么是传染病？病原体？病原体？常见的传染病？常见的传染病？传播病的类型？传播病的类型？有何特征？有何特征？传染病：传染病：是指由病原体引起的，能够在人与人是指由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的特征：传染病的特征：常见的传染病常见的传染病vv呼吸道传染病呼吸道传染病呼吸道传染病呼吸道传染病麻疹麻疹麻疹麻疹腮腺炎腮腺炎腮腺炎腮腺炎流行性感冒流行性感冒流行性感冒流行性感冒百日咳百日咳百日咳百日咳肺结核肺结核肺结核肺结核vv消化道传染病消化
4、道传染病消化道传染病消化道传染病细菌性痢疾细菌性痢疾细菌性痢疾细菌性痢疾蛔虫病蛔虫病蛔虫病蛔虫病甲型肝炎甲型肝炎甲型肝炎甲型肝炎蛲虫病蛲虫病蛲虫病蛲虫病vv血液传染病血液传染病丝虫病丝虫病乙型肝炎乙型肝炎疟疾疟疾流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎vv体表传染病体表传染病狂犬病狂犬病破伤风破伤风沙眼沙眼血吸虫病血吸虫病淋病淋病呼吸道传染病呼吸道传染病消化道传染病消化道传染病血液传染病血液传染病体表传染病体表传染病传染病的类型：传染病的类型：它们是按什么来分类型的呢？它们是按什么来分类型的呢？按病原体的寄生部位来分类按病原体的寄生部位来分类病原体病原体真菌病毒寄生虫细菌微生物传染病的传播与什么有关？什么
5、时候传染性最强？传染病的传播与什么有关？什么时候传染性最强？预防传染病有哪些重要的措施？预防传染病有哪些重要的措施？与与传染源传染源、传播途径传播途径及及易感人群易感人群有关。有关。控制传染源控制传染源、切断传播途径切断传播途径和和保护易感人群保护易感人群发病初期发病初期传染源传染源定义：能够传播病原体的人或动物。定义：能够传播病原体的人或动物。传播途径传播途径定义：离开传染源后到达健康人所经过的途径定义：离开传染源后到达健康人所经过的途径（如（如空气空气、饮用水饮用水、食物食物、接触接触等）。等）。易感人群易感人群定义：对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。定义：对传染病缺乏抵抗能力而容易感
6、染的人群。预防传染病流行的重要措施预防传染病流行的重要措施 控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径预防传染病流行的重要措施预防传染病流行的重要措施注意个人卫生注意个人卫生切切断断血血液液传传播播杀菌杀菌消消毒毒保护易感人群保护易感人群预防接种预防接种预防传染病流行的重要措施预防传染病流行的重要措施锻炼身体锻炼身体归纳归纳:传染病的预防有那些重要措施？传染病的预防有那些重要措施？控制传染源控制传染源:控制源头，不允许流控制源头，不允许流通，和消灭一些患病的生物通，和消灭一些患病的生物,对对人加以隔离等。人加以隔离等。切断传播途径切断传播途径:讲就卫生讲就卫生,注意个人注意个人行为习惯等。行
7、为习惯等。保护易感人群：保护易感人群：积极预防，锻炼积极预防，锻炼身体等。身体等。1、戴口罩、打扫卫生、不对面对戴口罩、打扫卫生、不对面对话话 使病原体失去落脚点使病原体失去落脚点2、隔离病人、控制出入、隔离病人、控制出入使病使病原体失去去路原体失去去路3、喝增强免疫的中药、打预防针、喝增强免疫的中药、打预防针 使体弱人群及早得到保护使体弱人群及早得到保护 请你运用知识，指出下列各题采用的请你运用知识，指出下列各题采用的是哪种预防措施是哪种预防措施?A.切断传播途径切断传播途径C.控制传染源控制传染源B.保护易感人群保护易感人群 ACB所有的传染病都是用同样的措施来应对么？所有的传染病都是用同
8、样的措施来应对么？针对不同的传染病针对不同的传染病应采取不同的措施切断传播途径应采取不同的措施切断传播途径 预防消化道传染病传染的措施包括加强食品卫生管理、预防消化道传染病传染的措施包括加强食品卫生管理、保护水源、消毒餐具，以及加强个人卫生等；保护水源、消毒餐具，以及加强个人卫生等；预防艾滋病传播的措施包括切断血液传播途径等。预防艾滋病传播的措施包括切断血液传播途径等。艾滋病艾滋病每年的每年的1212月月1 1日是日是“国际艾滋病日国际艾滋病日”我们来共同关注艾滋病我们来共同关注艾滋病概念：概念：艾滋病（艾滋病（AIDSAIDS）是由人类免疫缺陷）是由人类免疫缺陷病毒（病毒（HIVHIV，俗称
9、艾滋病病毒）引起的致，俗称艾滋病病毒）引起的致死性传染病。死性传染病。艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病HIV病毒分布：病毒分布：艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病患者和携带者的艾滋病患者和携带者的血液、精液血液、精液、乳汁、乳汁、泪液泪液、尿、尿液和液和唾液唾液中中传播途径：传播途径：1 1）性传播）性传播2 2）血液传播）血液传播3 3）母婴传播）母婴传播1）洁身自爱、严肃行为道德，）洁身自爱、严肃行为道德，2）不接受被污染的血液和血液制品的输入，）不接受被污染的血液和血液制品的输入，3）不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。）不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。预防措施：预防措施：1）洁身自爱）洁身自爱2）不与
10、他人共用牙刷和剃须刀）不与他人共用牙刷和剃须刀3）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等4）注射器等医疗器械必须严格消毒）注射器等医疗器械必须严格消毒5）需要输入的血液和血液制品，必须经）需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。过艾滋病病毒抗体检测。艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病讨论讨论：以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？v1 1 与爱滋病病人共同进餐与爱滋病病人共同进餐v2 2 静脉吸毒者共用一个针管静脉吸毒者共用一个针管v3 3 在运动中撞到艾滋病患者在运动中撞到艾滋病患者v4 4 与艾滋病患者拥抱与艾滋病患
11、者拥抱 v5 5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 v6 6 触摸艾滋病患者摸过的门把手触摸艾滋病患者摸过的门把手 v7 7 输入含有输入含有HIVHIV的血液的血液 v8 8 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 v9 9 与艾滋病患者共用抽水马桶与艾滋病患者共用抽水马桶v10 10 与艾滋病病人共用剃须刀与艾滋病病人共用剃须刀2003年春我国部分省市出现了急性呼吸年春我国部分省市出现了急性呼吸系统综合症（系统综合症（SARS)的流行。你认为该病流的流行。你认为该病流行的原因是什么？行的原因是什么？因为该病主要通过空气传播。因为该病主要
12、通过空气传播。对于对于SARS的预防，主要是要做到注意的预防，主要是要做到注意个人卫生、勤洗手、勤洗脸，经常保持房间、个人卫生、勤洗手、勤洗脸，经常保持房间、教室通风。尽量不去人多的地方，坐公车戴教室通风。尽量不去人多的地方，坐公车戴口罩，锻炼身体、均衡饮食、保暖、避免感口罩，锻炼身体、均衡饮食、保暖、避免感冒等等。冒等等。总结：总结：按病原体分按病原体分 按传播途径分按传播途径分传染病传染病特点特点三个基本环节三个基本环节预防传染病的重要措施预防传染病的重要措施传染病的分类传染病的分类概念概念控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群一、将下列常见的传染病与其传播一
13、、将下列常见的传染病与其传播途径用线连起来途径用线连起来A.消化道消化道传染传染B.呼吸道呼吸道传染传染C.血液血液传染传染D.体表体表传染传染1流行性感冒流行性感冒2肺结核肺结核3蛔虫病蛔虫病4细菌性痢疾细菌性痢疾5狂犬病狂犬病6甲型肝炎甲型肝炎7乙型肝炎乙型肝炎8流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎9沙眼沙眼10淋病淋病二、二、选择选择题题 11988年年上海上海曾流行甲型肝炎，后曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的的。这种不清洁的毛蚶这种不清洁的毛蚶HanHan属于（）属于（）A传染源传染源B病原体病原体C抗原抗原D易感者易感者A2流行性感冒的传播
14、途径是（流行性感冒的传播途径是（）A水传播水传播B饮食传播饮食传播C飞沫和空气传播飞沫和空气传播D接触传播接触传播C3为了防止艾滋病传入我国，我国为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（这种预防措施是（）A控制传染源控制传染源B切断传播途径切断传播途径C保护易感人群保护易感人群D保护传染源保护传染源B4细菌性痢疾属于（细菌性痢疾属于（）A呼吸道传染病呼吸道传染病B体表传染病体表传染病C血液传染病血液传染病D消化道传染病消化道传染病D5“处死患病动物处死患病动物”这项措施属于（）这项措施属于（）A控制传染源控制传染源B保护易感人群保护易感人群C切断传播途径切断传播途径D加强营养、增强体质加强营养、增强体质A6预防接种的目的是（预防接种的目的是（）A控制传染源控制传染源B保护易感人群保护易感人群C切断传播途径切断传播途径D加强营养、增强体质加强营养、增强体质B 练习练习2、自我评价自我评价 3、巩固与预习：、巩固与预习：（1）什么叫做心血管疾病？）什么叫做心血管疾病？（2）癌症可以预防吗？）癌症可以预防吗？（3）查阅资料：现代疾病指的是那些病？）查阅资料：现代疾病指的是那些病？（4）熟记表）熟记表18-1和艾滋病传播途径和艾滋病传播途径1、练习：、练习：练习题练习题