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1、第五单元的主题为第五单元的主题为“感悟人生感悟人生”天游峰的扫路人这篇散文用细腻的笔触描写了“我”登天游峰时的所见、所闻、所感所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了“我”对老人自强不息，开朗豁达的生活态度自强不息，开朗豁达的生活态度的赞美。六下第五单元复习第1页/共33页 最大的麦穗最大的麦穗是一篇借事说理的散是一篇借事说理的散文，叙述了文，叙述了古希腊学者古希腊学者苏格拉底苏格拉底让弟让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在在抓住眼揭示了人的一生必须实
2、实在在抓住眼前的机遇，而不能东张西望、错失良前的机遇，而不能东张西望、错失良机的道理。机的道理。六下第五单元复习第五单元的主题为“感悟人生”第2页/共33页第五单元的主题为第五单元的主题为“感悟人生感悟人生”六下第五单元复习 山谷中的谜底讲述了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象，启发人们“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”。因此在逆境和压力面前要敢于抗争，也要学会退让，以退为进。第3页/共33页【削削】xioxio 运用：运用：填上正确的读音。填上正确的读音。xuxu （1 1）再大的困难也不能削（）再大的困难也不能削（）弱我奋进的勇气。）弱我奋进的勇气。（2 2）他是一个
3、瘦削（）他是一个瘦削（）的老人。）的老人。（3 3）在旧社会，地主总是剥削（）在旧社会，地主总是剥削（）农民。）农民。（4 4）小刀可以用来削（）小刀可以用来削（）铅笔。）铅笔。含义：含义：减少；减弱。搜刮。减少；减弱。搜刮。含义：含义：用刀斜着去掉物体的表层。用刀斜着去掉物体的表层。xuxuxuxuxioxio xuxu六下第五单元复习15第4页/共33页天游峰的扫路人天游峰的扫路人 本文通过描写本文通过描写 我在登天游峰时的所见所闻我在登天游峰时的所见所闻 ，刻画，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了我表达了我 对老人那种对老人那种自强不息的精神自强不
4、息的精神 和和 自信、开朗、豁达的生活态度自信、开朗、豁达的生活态度的赞的赞美。美。六下第五单元复习15第5页/共33页六下第五单元复习15作业超市神气活现神气活现 趾高气扬趾高气扬 喜出望外喜出望外 和颜悦色和颜悦色 神采飞扬神采飞扬 神采奕奕神采奕奕 和蔼可亲和蔼可亲淅淅沥沥淅淅沥沥 慢慢腾腾慢慢腾腾 飘飘洒洒飘飘洒洒 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳忠心耿耿忠心耿耿 风尘仆仆风尘仆仆 文质彬彬文质彬彬 大名鼎鼎大名鼎鼎金灿灿金灿灿 红彤彤红彤彤 绿油油绿油油 灰蒙蒙灰蒙蒙依依不舍依依不舍 头头是道头头是道 碌碌无为碌碌无为 夸夸其谈夸夸其谈第6页/共33页六下第五单元复习16 望而却步：（）A:推辞 B
5、:后退。C:去、掉。B第7页/共33页扫路人的特点是：扫路人的特点是：六下第五单元复习15天游峰武夷山第一险峰特点是：自强不息自强不息充满自信充满自信豁达开朗豁达开朗热情好客热情好客高高、险险第8页/共33页 天游峰的扫路人这篇散文用细腻的笔触描写了“我”登天游峰时的所见、所闻、所所见、所闻、所感感，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了“我”对老人自强不息，开朗豁达的自强不息，开朗豁达的生活态度生活态度的赞美。六下第五单元复习第9页/共33页 天游峰的扫路人这篇散文用细腻的笔触描写了“我”登天游峰时的所见、所闻、所所见、所闻、所感感，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了“我”对老人
6、自强不息，开朗豁达的自强不息，开朗豁达的生活态度生活态度的赞美。六下第五单元复习第10页/共33页六下第五单元复习15划去错误的拼音沏（q qeq qe）了一杯茶 瘦削（xio xuxio xu）宿（s s xi xi）鸟 循（x x n shn sh n n）声 打量(ling li(ling li ng liang)ng liang)第11页/共33页六下第五单元复习15登上了顶峰，一定会使人想到唐代诗人杜甫写的望岳诗句：会当凌绝顶，一览众山小。第12页/共33页六下第五单元复习16作业超市神气活现神气活现 趾高气扬趾高气扬 喜出望外喜出望外 和颜悦色和颜悦色 神采飞扬神采飞扬 神采奕奕神
7、采奕奕 和蔼可亲和蔼可亲淅淅沥沥淅淅沥沥 慢慢腾腾慢慢腾腾 飘飘洒洒飘飘洒洒 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳忠心耿耿忠心耿耿 风尘仆仆风尘仆仆 文质彬彬文质彬彬 大名鼎鼎大名鼎鼎金灿灿金灿灿 红彤彤红彤彤 绿油油绿油油 灰蒙蒙灰蒙蒙依依不舍依依不舍 头头是道头头是道 碌碌无为碌碌无为 夸夸其谈夸夸其谈第13页/共33页 为了描写天游峰的高与险，作者采用的下列表现方法：u运用运用形象的比喻形象的比喻像一根银丝从空中抛下来；像一根银丝从空中抛下来；u运用运用具体的数字具体的数字上山九百多级，下山九百多级，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。一上一下一千八百多级。；u运用运用侧面的烘托侧面的烘托那层
8、层叠叠的石阶，常常使游客那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。u运用运用形象的夸张形象的夸张仿佛风一吹就能断掉似的。仿佛风一吹就能断掉似的。六下第五单元复习15第14页/共33页六下第五单元复习15“仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。从老人的话中，我明白了什么？老人的热情和茶一样热，一样温暖，仿佛一股暖流渗入我的心里，很快老人的热情和茶一样热，一样温暖，仿佛一股暖流渗入我的心里，很快沟通了我们俩的心灵沟通了我们俩的心灵,使我们之间的间隔消失得无影无踪。使我们之间的间隔消失得无影无踪。第15页/共33页六下第五
9、单元复习16 苏格拉底（公元前469公元前399），著名的古希腊思想家、哲学家，教育家。他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”。第16页/共33页六下第五单元复习16最大的麦穗通过叙述古希腊古希腊学者苏格拉底苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，文章揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。第17页/共33页六下第五单元复习16 有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。这里的这里的“麦穗麦穗”指的是：指的是：出现在眼前的机遇。出现在眼前的机遇。“不失
10、时机地摘下它不失时机地摘下它”获得良机获得良机；“东张西望东张西望”错失良机错失良机。第18页/共33页六下第五单元复习16第一个“最大的”，指的是整个麦地里确实存在着一粒最大的麦穗（这是客观存在的）；第二个“最大的”指的是弟子们在麦地里所能见到的、所能把握住的那粒最大的麦穗（是主观感觉的）。“这块麦地里肯定有一穗是这块麦地里肯定有一穗是最大的最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此也未必能做出准确的判断。因此最大的最大的一穗就是你们刚刚摘下的。一穗就是你们刚刚摘下的。”第19页/共33页六下第五单元复习16苏格拉底的弟子们听了老师的
11、话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。第20页/共33页六下第五单元复习16苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。第21页/共33页六下第五单元复习16 苏格拉底 平静地 对弟子们说：你们去麦地里摘一个
12、最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”苏格拉底的要求有两个：一是：摘一个最大的；二是：只许进不许退。“只许进不许退”的意思是要求弟子一直往前走，没有回头的重新选择的机会要求弟子一直往前走，没有回头的重新选择的机会。第22页/共33页六下第五单元复习16苏格拉底 意味深长 地对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”最大的”指的是麦地里确实存在着一粒最大的麦穗。最大的指的是弟子们在麦地里所能见到的，所能把握住的那粒最大的麦穗。第23页/共33页六下第五单元复习16他们为什么没有摘到最大的一穗
13、？答：答：因为弟子们总是把希望寄托在未因为弟子们总是把希望寄托在未来，他们觉得可供自己选择的机会还来，他们觉得可供自己选择的机会还很多，把本应该完成的目标往后拖，很多，把本应该完成的目标往后拖，不能立足与眼前。不能立足与眼前。第24页/共33页六下第五单元复习16他们为什么没有摘到最大的一穗？答：因为弟子们答：因为弟子们总是把希望寄托在未总是把希望寄托在未来来，他们觉得可供自己选择的机会还，他们觉得可供自己选择的机会还很多，很多，把本应该完成的目标往后拖，把本应该完成的目标往后拖，不能立足与眼前不能立足与眼前。第25页/共33页定夺：对事情作出可否或取舍的决定。六下第五单元复习16第26页/共
14、33页山谷中的谜底是一篇散文，课文讲叙了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象:它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，东坡只有雪松，揭开这一景观之谜的是两个旅行者。课文通过这一奇异的景观，告诉人们：在逆境和压力面前，也要会学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。六下第五单元复习17第27页/共33页由“雪松的启示”想到：六下第五单元复习17以退为进 卧薪尝胆（勾践）忍辱负重 能屈能伸大丈夫能屈能伸。小不忍则乱大谋。退一步海阔天空,忍一时风平浪静。第28页/共33页“就这样反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论始终”六下第五单元复习17“反复地积”要想象暴雪之大，之狂；“反复地弯”要体会
15、雪松承受的压力之大和在承受的同时适当让的策略；“反复地落”要体会“退让”策略的成功,“反复地弹”说明雪松有不屈不挠的精神，“不论始终”可领悟到雪松是强者，胜利者。总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。第29页/共33页 过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示对于外界的压力，可以通过下面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲（q qq q）一下，作出适当的让步，以求反弹（t t n n d d n n）的机会。”确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。和更好地发展。六下第五单元复习17读了这两段话，你想到了哪些
16、成语和谚语。文中破折号所起的作用是（）A转折B解释说明C递进说说对这句话的理解。第30页/共33页水滴石穿六下第五单元复习L5一心一意感激涕零百感交集深思熟虑匪夷所思时光荏苒白驹过隙鉴往知来莫衷一是迷途知返恍如隔世第31页/共33页六下第五单元复习17水滴石穿：比喻力量虽小，但是只要坚持不懈，事情就能成功。一心一意：思想、意念坚定。感激涕零：因感激而流泪，形容非常激动。百感交集：各种各样的感触交织在一起。深思熟虑：深入细致地考虑。匪夷所思：事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照成立所能想象的。时光荏苒：时间渐渐过去了。白驹过隙：形容时间过得飞快，象小白马在细小的缝隙里一闪而过。鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。莫衷一是：不能得出一致的结论。迷途知返：迷路后知道回来，比喻犯了错能改正。恍如隔世：好象隔了一世，多用来形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。第32页/共33页感谢您的观看！第33页/共33页