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1、电路实际应用现在学习的是第1页，共15页(2)(2)如图器材如图器材,要求设计一电路要求设计一电路:闭合任一开关灯都亮闭合任一开关灯都亮.画出电画出电路图并连接实物路图并连接实物S1S2+L1现在学习的是第2页，共15页如图要求：只闭合开关如图要求：只闭合开关S1时，电灯发光，电铃不发声；时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关只闭合开关S2时，电灯发光，同时电铃发声。并连接实物时，电灯发光，同时电铃发声。并连接实物+L1S1S2s2s1现在学习的是第3页，共15页3737、两个电灯（红灯、两个电灯（红灯L L1 1和绿灯和绿灯L L2 2）、两个开关、三个电池，要求开关）、两个开关、三个电池，要
2、求开关S S1 1闭闭合、合、S S2 2断开时，红灯亮，绿灯不亮；如果断开时，红灯亮，绿灯不亮；如果S S1 1断开、断开、S S2 2闭合，则两个灯均不亮。闭合，则两个灯均不亮。请按照要求画出电路图。请按照要求画出电路图。S1S2红灯绿灯现在学习的是第4页，共15页26.26.有电源、电灯、电铃各一个，开关两个，用来安装一个电路。要有电源、电灯、电铃各一个，开关两个，用来安装一个电路。要求客人从前门按开关时，铃响灯不亮；当客人从后门按开关时，铃响求客人从前门按开关时，铃响灯不亮；当客人从后门按开关时，铃响电灯也亮。请画出电路图。电灯也亮。请画出电路图。现在学习的是第5页，共15页34.34
3、.学校举行生产资料知识竞赛，请你设计一个学校举行生产资料知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求甲、乙、丙三队无论哪队闭合开抢答器，要求甲、乙、丙三队无论哪队闭合开关，裁判台上的电铃都要响，而且不同颜色的关，裁判台上的电铃都要响，而且不同颜色的灯能区别是哪个参赛队，用下图所提供的器材，灯能区别是哪个参赛队，用下图所提供的器材，连成符合上述要求的电路。连成符合上述要求的电路。现在学习的是第6页，共15页现在学习的是第7页，共15页25、现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。要求：红灯亮时，电铃响表示前门
4、来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人。（在开关处标明所在的位置）S1S2红灯绿灯后门前门现在学习的是第8页，共15页一个医院某个病房有三张床，每个床头各一个开关。护士值班事有红、绿、蓝三盏灯。一个电铃、一个电源。要求设计一个电路：病人按开关时，一盏灯亮时铃响。S1S2红灯绿灯S3蓝灯现在学习的是第9页，共15页33、一个工厂前后两个收发室，各有一个开关，一个电铃。A收发室有电源。设计一个电路。要求：A收发室按开关，B收发室铃响。B收发室按开关A收发室铃响。A收发室B收发室现在学习的是第10页，共15页35、给你一个电池组、两只开关、一只灯泡、导线若干，设计一个电路，要求：要使灯泡发光，只要任意闭
5、合其中一只开关就行；要使灯泡熄灭，必须两只开关都断开。试画出电路图。现在学习的是第11页，共15页40.现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置。（1）按下开关S2、S3时，电路中绿灯亮，电铃响；（2）按下开关S1、S2时，电路中灯不亮，电铃不响；（3）按下开关S1、S3时，红灯亮。红灯绿灯现在学习的是第12页，共15页18.一块木板上装有红灯泡、电铃各一个，板上还装有电池组，如图所示。现将这块木板装在学校的传达室里，使值班人员从铃声和灯光组成的信号中，辨别是前门来客按开关，还是后门来客按开关。请将元件连线，并画出相应的电路图。前后红灯电铃现在学习的是第13页，共15页现在学习的是第14页，共15页S1S2L1L2SML3现在学习的是第15页，共15页