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1、六 加与减（三）6.1 图书馆l l 掌握两位数加一位数（进位）的计算方法及竖式的书写格式，并正确、熟练地进行计算。提高学生的计算水平，培养学生计算认真、仔细的良好习惯。l l 难点：正确理解“满十进一”并会计算进位加法。重点重点：正确掌握计算方法，并熟练地进行计算。认真看图，你能提出什么问题？问题一：共有多少本？摆一摆，算一算。和方法一：利用数的组成计算。8 84 4121220201212323228282 2303030302 23232共有多少本？摆一摆，算一算。和方法二：用凑十法计算。2 82 84 41 11 1个个位位十十位位2 23 33232方法三：用竖式计算。共有多少本？摆
2、一摆，算一算。和2 82 89 91 17 73 33737问题二：和共有多少本？28+9=37（本）答：共有37本。和第一层第一层第二层第二层比第一层多比第一层多8 8本本第二层书架上有多少本书？画一画，填一填。13+8=21（本）答：第二层书架上有21本书。1313比第一层多比第一层多9 9本本第三层书架上有多少本书？画一画，填一填。13+9=22（本）答：第三层书架上有22本书。1.圈一圈，算一算。35+8=（根）24+7=（根）587655323868272.用竖式算一算。5 85 87 71 15 56 63 23 25 57 73 33 83 86 61 14 44 42 72 7
3、8 81 15 53 337443537845（个）3.兔哥哥摘了多少个？56569 94.画一画，算一算。47+9=3 763 345.5.森林医生。森林医生。376 335 445 05445035 68 6356864318585 9596.在（）里填上“”“”或“”。12+9（）11+932+7（）7+32674（）67+424+7（）24+70=6 61 118182525（人）（人）25257.这一排共有（）人。25两位数加一位数的进位加法的计算方法：1.口算方法：可以把第一个数凑成整十数，或把第二个数凑成整十数，还可以先把两个加数的个位上的数字加起来，再加上整十数。2.笔算方法：
4、列竖式时，要把相同数位对齐，从个位加起，个位上的数字相加满十要向十位进一。六 加与减（三）6.2 摘苹果l l 掌握两位数加两位数（进位）的计算方法、竖式的书写格式，正确、熟练地进行计算。培养学生的估算意识，提高学生的计算水平。l l 难点：培养学生的估算意识。重点重点：正确掌握计算方法，并熟练地进行计算。装装6060个个（1）估一估，这个箱子装得下吗？（2）一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。38381717 55558 87 7151540401515555538382 24040404015155555303010104040方法一：用小棒摆一摆。3838 17175555方法二：用计数
5、器计算。答：一共摘了55个苹果。3 83 8个个位位十十位位5 55 5方法三：用竖式计算。1 71 71答：一共摘了55个苹果。3 83 85 55 51 71 737372424算一算，说一说。算一算，说一说。464654543 73 71 16 62 42 414 64 60 00 05 45 4611 1111001.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？2.用小棒或计数器做一做，算一算。27+24=35+15=6911=38+19=33534565426220203.用竖式计算。3 62 95 564.4.森林医生。森林医生。2 54 47 943 77 7164 11每辆车最多能坐
6、60人，哪两个班坐一辆车最合适？估算的方法不固定，估算时要根据具体情况选择合适的估算方法进行估算。1.口算：先把整十数和整十数相加，个位数和个位数相加，再把两次所得的和加起来。2.竖式计算:相同数位对齐，从个位加起，个位满十，就向十位进一，十位上的数相加时不要忘了加上进位数“1”。六 加与减（三）6.3 阅览室l l 掌握两位数减一位数（退位）的计算方法，竖式的书写格式，并正确、熟练地进行计算。培养学生认真、仔细的良好习惯。l l 难点：理解“借一当十”，会计算退位减法。重点重点：掌握计算方法，熟练进行计算。你能提出什么数学问题？问题一：儿童画报还剩多少本？方法一：用小棒摆一摆。10107 7
7、3 320203 323233030 7 72323答：儿童画报还剩23本。问题一：儿童画报还剩多少本？方法二：用计数器计算。3030 7 723232 27 7个个位位十十位位3 32 20 03 31010问题一：儿童画报还剩多少本？方法三：用竖式计算。3030 7 72323答：儿童画报还剩23本。问题二：故事书还剩多少本？25 8=8 87 71 15 52 2.1017（本）答：故事书还剩17本。3535 8 827272727收了多少个玉米？个玉米。收了答：722说一说，下面的计算对吗？如何修改？淘气是这样计算的，看一看，说一说。1.1.用小棒或计数器做一做，算一算。用小棒或计数器
8、做一做，算一算。42-6=50-3=54-8=3647462.2.想一想，算一算。想一想，算一算。10-7=13-5=100-1=30-7=23-5=100-2=50-7=33-5=100-3=3.用竖式计算。48-9=53-6=70-7=32-3=9 99 93 38 84 4.106 67 74 43 35 5.10397 73 36 60 07 7.1047633 39 92 22 23 3.10295 285 444.4.森林医生。森林医生。8 571 54 343 94 17 85.想一想，算一算。40-9=81-4=73-8=56-7=62-6=9+45=46-8=36+5=49+
9、27=91+9=85-7=32-8=6.7.8.计算两位数减一位数的退位减法时，既可以用口算的方法，也可以用竖式来计算。1.口算时，当个位上的数不够减时，就要从十位上借1个十当成10个一，和个位上的数合起来再减。2.列竖式时，相同数位要对齐，先从个位上的数减起，个位上的数不够减时，向十位借一当十。六 加与减（三）6.4 跳 绳l l 掌握两位数减两位数（退位）的计算方法，竖式的书写格式，正确熟练地进行计算。培养学生认真计算的良好习惯。l l 难点：正确理解“借一当十”并会计算退位减法。重点重点：正确掌握计算方法，并熟练地进行计算。认真看以上图例及表格信息，你能提出什么问题呢？问题一：小红比小亮
10、多跳多少下？方法一：利用计数器计算。4040 282812122 82 8个个位位十十位位2 21 10 04 4问题一：小红比小亮多跳多少下？方法二：用竖式计算。答：小红比小亮多跳12下。问题二：小亮比小东少跳多少下？方法一：利用数的组成计算。3232 202012121212 8 84 4答：小亮比小东少跳4下。2 82 8个个位位十十位位4 40 02 23 3问题二：小亮比小东少跳多少下？方法二：用竖式计算。答：小亮比小东少跳4下。4 84 8个个位位十十位位2 25 50 00 01 1100-48=？他们的做法你能看懂吗？21-2=53-6=70-34=2 29 91 11 12
11、2 3 43 46 63 30 07 7 6 67 73 35 5.1010104 41947361.用小棒或计数器做一做，再用竖式算一算。85-58=44-27=80-55=64-19=505029292121（元）（元）2.买1个羽毛球拍多少元？3.3.算一算，并说说你的方法。算一算，并说说你的方法。100-53=100-18=4.回家。5.算一算。53+21=65-15=34-26=72-9=32-17=80-16=5+39=63-8=100-39=6.谁先到对岸？运动员集合 用竖式计算两位数减两位数的退位减法时，相同数位对齐，从个位减起。当被减数的个位上的数不够减时，要从十位上借一当十。个位上的数加10后再相减，十位上的数要减掉借走的1后再相减。