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1、课堂引入 1.说一说 ,表示的意义是什么？表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份。表示把单位“1”平均分成7份，取其中的5份。第1页/共25页课堂引入2.说出 ，的分数单位及有几个这样的 分数单位。的分数单位是 ，有3个这样的分数单位。141 的分数单位是 ，有8个这样的分数单位。9第2页/共25页作业要求：作业要求：1你能在老师准备的圆片纸上涂出下面的分数吗？试着涂你能在老师准备的圆片纸上涂出下面的分数吗？试着涂一涂。一涂。2你能分别说说它的意义吗？如果把圆看作单位你能分别说说它的意义吗？如果把圆看作单位“1”，那，那么把单位么把单位“1”涂满了吗？涂满了吗？第3页/共25页以1个圆为单
2、位“1”，在下面的图中涂上颜色表示相应的分数。n课堂探索想一想：每个分数里各有几个它的分数单位？第4页/共25页n课堂探索2个3个4个8个观察上面的图形，你发现了什么？以1个圆为单位“1”，在下面的图中涂上颜色表示相应的分数。第5页/共25页课堂探索小组合作学习要求1.请同学们独立思考2分钟。2.在小组内交流你的发现。3.每个小组的记录员记录答案，完成“探究报告单”。4.全班交流（每个小组的发言人汇报“探究报告单”）。写出分数概括特征与“1”比较大小第6页/共25页课堂探索写出分数概括特征与“1”比较大小探 究 报 告 单分子比分母小分子等于分母分子比分母大比“1”小等于“1”比“1”大第7页
3、/共25页课堂探索分子比分母小分子和分母相等分子比分母大分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。真分数小于1。假分数大于1或等于1。独立完成课本填表格。第8页/共25页课堂练习 分子是分母的倍数的假分数能化成整数。12真分数真分数假分数假分数假分数第9页/共25页课堂练习2141434423454748真分数假分数你发现了什么？第10页/共25页n课堂练习第11页/共25页n课堂练习 第12页/共25页n课堂练习第13页/共25页n课堂练习第14页/共25页n课堂练习1323分母是3的真分数：313233分子是3的假分数：第15页/共25页n课堂练习 在01的范围内
4、，所填的分数是真分数，在1这个点上填的 是假分数，1后面的点上所填写的都是假分数。5515355575第16页/共25页第17页/共25页第18页/共25页第19页/共25页第20页/共25页拓 展 题 在分数 （b0）中，当a（）b，是真分数；当a（）b时，是假分数；当a（）b 时，;当a是b 的（）时，等于非0的整数。ababababab=1倍数第21页/共25页课堂总结1.谈谈你在本节课的学习中，有哪些收获或者有什么遗憾？2.通过本节课的学习，有哪些令自己比较满意的地方？3.通过本节课的学习，你还想探究什么知识？任选其中一个方面，大胆的表达吧！那将成为你又一次成长的见证！第22页/共25页课堂总结分子比分母小小于1真分数分子和分母相等分子比分母大等于1大于1假分数分数第23页/共25页拓 展 题 在分数 （b0）中，当a（）b，是真分数；当a（）b时，是假分数；当a（）b 时，;当a是b 的（）时，等于非0的整数。ababababab=1倍数第24页/共25页感谢您的观看！第25页/共25页