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1、（2）常用的面积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？常用的面积单位：平方米、平方分米、平方厘米1平方米100平方分米1平方分米100平方厘米1平方厘米100平方毫米 相邻两个单位间的进率是：100第1页/共15页（3）口答填空，并说明算法和算理 4米（）分米（）厘米 500厘米（）分米（）米高级单位变为低级单位：高级单位的数进率 数字会变大低级单位变为高级单位：低级单位的数进率 数字会变小 40400505第2页/共15页方城县厚德学校 王昉第3页/共15页 a、棱长是1分米的正方体的体积是多少？b、棱长是10厘米的正方体的体积是多少？c、1立方分米与1000立方厘米哪个大？为什么？自学
2、提示（一）：（6分钟）d而1分米是多少厘米？1立方分米等于多少立方厘米？那么，1立方米等于多少立方分米？第4页/共15页1dm10cmV=a3=11 1=1(dm3)V=a3=101010=1000(cm3)1 1立方分米立方分米10001000立方厘米立方厘米 第5页/共15页1 立方分米=1000 立方厘米体积单位之间的进率。每相邻两个体积单位之间的进率是：1 立方米=1000 立方分米1000你能想出1 1立方米等于多少立方分米吗？1 1立方米10001000立方分米第6页/共15页自学提示（二）：（5分钟）（1）、将长度单位、面积单位、体积单位加以比较，有什么发现？完成课本第46 页表
3、格。（见课件）（2）、你会体积单位名数的改写吗？第7页/共15页小展示、分组讨论：（4分钟）注意学会讲解、学会倾听，讨论结束，组长评出优秀者、积极者、消极者，公示在小黑板上。下课后给组员在组内评分，优秀者加2分，积极者加1 分，消极者扣1 分。第8页/共15页大展示：（5分钟）1-3组的同学每组选派一个代表展示自学二答案，按顺序每组展示一组题，并立即给大家评讲，写对奖1分，总结完全并讲对奖2分;其他同学写在课本上，并准备给板演的同学改正错误，改对一处给小组奖励1分。第9页/共15页例3：（1）3.8m3是多少立方分米？（2）2400cm3是多少立方分米?100038001000想:cm3=1d
4、m3 2400cm3 =dm3 2.41000100010001000想:1m3=dm3 3.8m3 =dm3第10页/共15页例4：这个牛奶包装箱的体积是多少？50cm30cm40cmV=abh =503040 =150040 =(cm3)=(dm3)=(m3)60000600.06答：这个牛奶包装箱的体积是0.6m3。第11页/共15页练习、对改 6分钟 填写第47页例3、例4、“做一做”。要求：先安静独立完成 对改：互换要安静、迅速，对改要用红笔，细致批改，发现问题。改后统计错误有几处，写在作业后面。统计各组全对情况，给前三名分别加5、4、3分。第12页/共15页堂清、对改 （8分钟）内
5、容：顶尖教案“基础练习”对改要求：1、互换要安静、迅速，对改要用红笔，细致批改，发现问题。2、改后统计错误有几处，写在作业后面。3、统计各组全对情况，给前三名分别加5、4、3分。4、有错误的同学利用课间立即请教并纠正，结合教师询问讲评。堂清、对改 （8分钟）内容：顶尖教案“基础练习”对改要求：1、互换要安静、迅速，对改要用红笔，细致批改，发现问题。改后2、统计错误有几处，写在作业后面。3、统计各组全对情况，给前三名分别加5、4、3分。4、有错误的同学利用课间立即请教并纠正，结合教师询问讲评。第13页/共15页今天，你学会了什么？在小组内自由发言的形式说收获。盘点收获盘点收获第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页