百分数意义和读写11327.pptx

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1、一、复习导入一、复习导入1、分数的意义?一个数是另一个数的几分之几一个数是另一个数的几分之几(1)一张桌子的高度是)一张桌子的高度是 m(2)一张桌子的高度是长度的)一张桌子的高度是长度的 2 2、说出下面各个分数的意义说出下面各个分数的意义第1页/共19页的草莓汁的草莓汁54的水的水51(3)草莓汁占全部饮料的草莓汁占全部饮料的5451 水占全部饮料的水占全部饮料的第2页/共19页二、探索新知二、探索新知第3页/共19页第4页/共19页像上面这样的数,如像上面这样的数,如14%、65.5%、120%叫做叫做百分数百分数。第5页/共19页 百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面百分数通常

2、不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号加上百分号“%”来表示,读作来表示,读作“百分之百分之”14%65.5%120%读作读作读作读作读作读作百分之十四百分之十四百分之六十五点五百分之六十五点五百分之一百二十百分之一百二十第6页/共19页16%3.7%110%写作写作百分之十六百分之十六百分之六十五百分之六十五百分之三点七百分之三点七百分之一百一十百分之一百一十写作写作写作写作写作写作65%第7页/共19页分数表示一个数是另一个数的几分之几分数表示一个数是另一个数的几分之几百分数表示一个数是另一个数的百分之几百分数表示一个数是另一个数的百分之几如如14%表示一个数占另一个数的表示一个数占

3、另一个数的 第8页/共19页 5%表示蛋白质占一袋牛奶的表示蛋白质占一袋牛奶的1005 3%表示能量占一袋牛奶的表示能量占一袋牛奶的1003第9页/共19页60%表示苹果汁占全部果汁的表示苹果汁占全部果汁的1006040%表示葡萄汁占全部果汁的表示葡萄汁占全部果汁的10040百分数也叫做百分数也叫做百分率百分率或或百分比百分比百分数的百分数的后面不能后面不能写单位名写单位名称。称。第10页/共19页第11页/共19页既表示两个数之间的倍比关系既表示两个数之间的倍比关系又可以表示一个具体的数又可以表示一个具体的数表示两个数之间的倍表示两个数之间的倍比关系比关系分子后面加上分子后面加上%分数形式分

4、数形式整数或小数整数或小数自然数自然数不能约分不能约分通过约分化成最简分通过约分化成最简分数数只能是只能是100100不为不为0 0的自然数的自然数形式形式分子分子分母分母第12页/共19页三、巩固提高三、巩固提高1.写出下面的百分数写出下面的百分数百分之一百分之一百分之二十八百分之二十八百分之零点五百分之零点五1%28%0.5%第13页/共19页2.读一读下面的百分数读一读下面的百分数17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%百分之十七百分之十七百分之四十五百分之四十五百分之九十九百分之九十九百分之一百百分之一百百分之一百四十百分之一百四十百分之零点六百

5、分之零点六百分之七点五百分之七点五百分之三十三点三百分之三十三点三百分之一百二十一点七百分之一百二十一点七百分之三百百分之三百第14页/共19页3.说说下面各百分数表示的意义。说说下面各百分数表示的意义。(1)一次视力检查中,)一次视力检查中,六年级六年级有有5%的的 学生近视。学生近视。“5%”表示(表示()是全是全年级年级人数的人数的5%。(2)红星小学有)红星小学有40%的学生参加舞蹈队,的学生参加舞蹈队,“40%”表示(表示()是)是 ()的)的40%。全校人数全校人数参加舞蹈队的人数参加舞蹈队的人数近视人数近视人数第15页/共19页4 判断判断(1)最大的百分数是)最大的百分数是10

6、0%(2)一根绳子长)一根绳子长50%米米(3)分母是)分母是100的分数都是百分数的分数都是百分数(4)百分数和分数的意义相同)百分数和分数的意义相同第16页/共19页5.猜百分数。猜百分数。百发百中(百发百中()十拿九稳(十拿九稳()百里挑一(百里挑一()半壁江山(半壁江山()一分为二(一分为二()100%1%50%50%90%第17页/共19页四、课堂小结四、课堂小结意义意义1.表示一个数是另一个数的百分之几表示一个数是另一个数的百分之几2.指两个数的倍比关系。指两个数的倍比关系。读写法读写法写法:百分之三十九写作:写法:百分之三十九写作:39%读读法法:1.28%读作:百分之一点二八读作:百分之一点二八注意注意1.百分数不带单位名称。百分数不带单位名称。2.不能用百分数表示具体数量的分数。不能用百分数表示具体数量的分数。第18页/共19页感谢您的观看!第19页/共19页

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