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1、第1页/共13页案例一某同学习惯在自修课讲话，班主任某同学习惯在自修课讲话，班主任与其谈心，该同学表示愿意痛改前与其谈心，该同学表示愿意痛改前非。非。后来，班主任又发现其与同桌笔谈，后来，班主任又发现其与同桌笔谈，并在作业本上绘制棋盘，将橡皮削并在作业本上绘制棋盘，将橡皮削成小块下棋。成小块下棋。第2页/共13页案例一分析 最近社会上有人提出这样一个命题，如最近社会上有人提出这样一个命题，如 今什么东西最值钱？答曰：诚实守信。今什么东西最值钱？答曰：诚实守信。案例中这位同学一开始的行为是好的，但案例中这位同学一开始的行为是好的，但是他后来的表现却违背了中学生守则。同是他后来的表现却违背了中学生
2、守则。同学之间互相进行学习之间的交流是正常的，学之间互相进行学习之间的交流是正常的，但不要做不利于学习的事情，所以希望我但不要做不利于学习的事情，所以希望我们的同学中不要有这样的们的同学中不要有这样的事情发生。事情发生。第3页/共13页某教师发现某同学作业有抄袭现象，某教师发现某同学作业有抄袭现象，与其谈话。该同学矢口否认，后经与其谈话。该同学矢口否认，后经老师的验证，这位同学承认了错误，老师的验证，这位同学承认了错误，并愿意改正。由于长期的抄袭作业并愿意改正。由于长期的抄袭作业所形成的依赖心理，使他的成绩每所形成的依赖心理，使他的成绩每况愈下。况愈下。案例二第4页/共13页案例二分析有个别同
3、学平时抄袭作业，考试作弊，完有个别同学平时抄袭作业，考试作弊，完全是个人不努力造成的。全是个人不努力造成的。平时不用心，到了考试才觉得心慌，生怕平时不用心，到了考试才觉得心慌，生怕考糟了无法向老师和家长交代，就采取了考糟了无法向老师和家长交代，就采取了最终是欺骗自己的手段，这与社会上制造最终是欺骗自己的手段，这与社会上制造假货者没有两样。假货者没有两样。但愿我们的同学平时能够克制自己，千万但愿我们的同学平时能够克制自己，千万不要去抄袭作业。独立完成作业是学习成不要去抄袭作业。独立完成作业是学习成功的好方法之一，也是诚信的表现。功的好方法之一，也是诚信的表现。第5页/共13页案例三曾子之妻之市，
4、其子随之而泣。其母曰：曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女女（同汝）还，顾反（同返）为女杀彘（同汝）还，顾反（同返）为女杀彘（zh）。）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。特与婴儿戏耳。”曾子曰：曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。母，非所以成教也。”遂烹彘也。遂烹彘也。第6页/共13页案例三分析曾子的妻子为了甩开儿子的纠缠，随便曾子的妻子为了甩开儿子的
5、纠缠，随便说了句回来给你杀猪的话。而曾子果真说了句回来给你杀猪的话。而曾子果真要杀猪，原因是不能欺骗小孩，如果欺要杀猪，原因是不能欺骗小孩，如果欺骗了小孩，他长大后也会欺骗别人，乃骗了小孩，他长大后也会欺骗别人，乃至欺骗父母。曾子通过杀猪一事用身教至欺骗父母。曾子通过杀猪一事用身教来教育儿子做人要诚实。来教育儿子做人要诚实。第7页/共13页讨讨 论论同学们，我们讨论了这么多，认识到同学们，我们讨论了这么多，认识到了诚信的重要性，你们觉得可以把诚了诚信的重要性，你们觉得可以把诚信比作什么呢？信比作什么呢？第8页/共13页诚信是金 诚信是无价的。诚信是无价的。假如你能懂得崇高、珍贵的诚信，它将是假如你能懂得崇高、珍贵的诚信，它将是你一生受用不尽的财富。你一生受用不尽的财富。假如你失去了财产，你只是失去了一点；假如你失去了财产，你只是失去了一点；假如你失去了信誉，你可能丢掉了许多；假如你失去了信誉，你可能丢掉了许多；假如你失去了诚信，那么你会失去你的一假如你失去了诚信，那么你会失去你的一切！诚实守信最值钱，因为这是一个关系切！诚实守信最值钱，因为这是一个关系社会生活和经济生活健康发展的大问题，社会生活和经济生活健康发展的大问题，是精神文明建设的题中之义。是精神文明建设的题中之义。第9页/共13页第10页/共13页第11页/共13页第12页/共13页感谢观看！感谢观看！第13页/共13页