灰椋鸟学习教程.pptx

《灰椋鸟学习教程.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《灰椋鸟学习教程.pptx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、仙鹤姑娘仙鹤姑娘:徐秀娟徐秀娟走过那条小河你可曾听说走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过有一位女孩她曾经来过走过那片芦苇坡你可曾听说走过那片芦苇坡你可曾听说有一位女孩她留下一首歌有一位女孩她留下一首歌为何片片白云悄悄落泪为何片片白云悄悄落泪为何阵阵风儿为她诉说喔为何阵阵风儿为她诉说喔 啊啊 还有一群丹顶鹤还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过轻轻地轻轻地飞过走过那条小河走过那条小河你可曾听说你可曾听说有一位女孩有一位女孩她曾经来过她曾经来过走过那片芦苇坡走过那片芦苇坡你可曾听说你可曾听说有一位女孩有一位女孩她再也没来过她再也没来过只有片片白云为她落泪只有片片白云为她落泪只有阵阵风儿为她诉说喔只有

2、阵阵风儿为她诉说喔 啊啊 还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过啊飞过啊啊啊第1页/共43页 徐秀娟徐秀娟（1964196419871987），出身于），出身于养鹤世家，从小跟随父母驯养丹顶鹤。养鹤世家，从小跟随父母驯养丹顶鹤。19861986年，徐秀娟大学毕业后当了年，徐秀娟大学毕业后当了一名驯鹤员，她爱鹤如命，整天为鹤一名驯鹤员，她爱鹤如命，整天为鹤而忙碌。而忙碌。19871987年年9 9月月1616日，饲养场里日，饲养场里的一只丹顶鹤飞散，她为寻找这只丹的一只丹顶鹤飞散，她为寻找这只丹顶鹤，不顾自然环境的恶劣，在夜色顶鹤，不顾自然环境的恶劣，在夜色笼罩中寻找时，不慎陷

3、入沼泽地，献笼罩中寻找时，不慎陷入沼泽地，献出了年仅出了年仅2323岁的年轻命岁的年轻命据说那年据说那年清明，一群丹顶鹤行将横空北上时，清明，一群丹顶鹤行将横空北上时，在徐秀娟墓前久久盘旋在徐秀娟墓前久久盘旋 徐秀娟的事迹传出以后，为了歌徐秀娟的事迹传出以后，为了歌颂、怀念秀娟事迹，艺术家们创作了颂、怀念秀娟事迹，艺术家们创作了歌曲歌曲一个真实的故事一个真实的故事 灰椋鸟灰椋鸟一文，是她在盐城自然保护区工作一文，是她在盐城自然保护区工作期间写的。期间写的。作者简介作者简介第2页/共43页苏教版五年级语文下册 第3页/共43页第4页/共43页 灰灰椋椋鸟鸟：又又叫叫高高梁梁头头、假假画画眉眉、竹

4、竹雀雀繁繁殖殖在在我我国国东东北北、内内蒙蒙古古、华华北北、青海及山东一带。青海及山东一带。灰灰椋椋鸟鸟体体长长约约2121厘厘米米。通通体体主主要要为为灰灰褐褐色色，头头部部上上黑黑而而两两侧侧白白，尾尾部部亦亦白色白色，嘴和脚橙红色。嘴和脚橙红色。常常结结群群栖栖息息于于树树上上，或或旋旋翔翔于于空空中。整群飞动，有如波状。中。整群飞动，有如波状。灰椋鸟简介灰椋鸟简介第5页/共43页第6页/共43页 灰椋鸟体长约灰椋鸟体长约2121厘米。通厘米。通体主要为灰褐色，头部上黑而体主要为灰褐色，头部上黑而两侧白，尾部亦白色。嘴和脚两侧白，尾部亦白色。嘴和脚橙红色。幼鸟上体褐色沾棕，橙红色。幼鸟上

5、体褐色沾棕，头和颈的两侧白而缀以褐色细点。常结群栖息于头和颈的两侧白而缀以褐色细点。常结群栖息于树上，或旋翔于空中。整群飞动，有如波状。叫树上，或旋翔于空中。整群飞动，有如波状。叫声低微而单调，吱吱叫声。食物为忍冬果实、桑声低微而单调，吱吱叫声。食物为忍冬果实、桑葚、枣和黄连木等的种子、甲虫及其它昆虫和幼葚、枣和黄连木等的种子、甲虫及其它昆虫和幼虫等。虫等。第7页/共43页杉 毯槐栖杉木毛毯槐树栖息shshn nt tn nhuihuiq q我会认我会认第8页/共43页熟棱涧熟悉扑棱山涧shshl lnnjinjin我会认我会认第9页/共43页 h ()()和和 h ()()qio ()()翘

6、翘 qio ()()lng ()()棱棱 lng ()()shng()()盛盛 chng()()我会读我会读 和和 平平 应应 和和翘翘 首首翘翘 起起扑棱棱扑棱棱棱棱 角角盛盛 大大 盛盛 饭饭 第10页/共43页读准字音读准字音 灰椋鸟灰椋鸟 倾诉倾诉 壮观壮观 呼朋引伴呼朋引伴 椭圆形椭圆形 喧闹喧闹 栖息栖息 排空而至排空而至 洋槐树洋槐树 规模规模 偶然偶然 郁郁葱葱郁郁葱葱lin tu xun q第11页/共43页郁郁葱葱：形容树木长得很好、非常茂盛。郁郁葱葱：形容树木长得很好、非常茂盛。翘首遥望：抬头看远方的意思。翘首遥望：抬头看远方的意思。排空而至：排本是推开的意思。本课指许多

7、鸟儿排空而至：排本是推开的意思。本课指许多鸟儿从空中迅速飞落下来，很有气势。从空中迅速飞落下来，很有气势。浩浩荡荡：原指水势大，泛指广阔或壮大的气势。浩浩荡荡：原指水势大，泛指广阔或壮大的气势。栖息：休息。栖息：休息。安眠：睡觉。安眠：睡觉。翩翩起舞：轻轻地跳舞。翩翩起舞：轻轻地跳舞。呼朋引伴：呼唤自己的朋友或伙伴。呼朋引伴：呼唤自己的朋友或伙伴。喧闹：形容非常吵闹嘈杂。喧闹：形容非常吵闹嘈杂。情不自禁：控制不住自己的感情。情不自禁：控制不住自己的感情。第12页/共43页偶然：偶然：事理上不一定发生而发生的。事理上不一定发生而发生的。郁郁葱葱：郁郁葱葱：本课指竹林苍翠茂盛。本课指竹林苍翠茂盛。

8、排空而至：排空而至：本课指许许多多的灰椋鸟一个挨一个本课指许许多多的灰椋鸟一个挨一个排满了天空飞来了。排满了天空飞来了。呼朋引伴：呼朋引伴：呼喊，引导同伴。呼喊，引导同伴。栖息：栖息：停留，休息。停留，休息。第13页/共43页ABB：软绵绵：软绵绵：轻飘飘轻飘飘 沉甸甸沉甸甸 白花花白花花 黑乎乎黑乎乎 白茫茫白茫茫 扑棱棱扑棱棱（象声词）：（象声词）：哗啦啦哗啦啦 轰隆隆轰隆隆 滴答答滴答答 风呼呼风呼呼 咿哑哑咿哑哑AABB：浩浩荡荡：浩浩荡荡：开开心心开开心心 快快乐乐快快乐乐 仔仔细细仔仔细细 平平安安平平安安 AABC：翩翩起舞：翩翩起舞：比比皆是比比皆是 步步登高步步登高 彬彬有礼

9、彬彬有礼 津津有味津津有味带带“鸟鸟”的词语：的词语：鸟语花香：鸟语花香：惊弓之鸟惊弓之鸟 花香鸟语花香鸟语 笨鸟先飞笨鸟先飞 小鸟依人小鸟依人写群鸟归林的词语：写群鸟归林的词语：浩浩荡荡：浩浩荡荡：排空而至排空而至 整群整群整群整群 列队飞行列队飞行 百鸟争鸣百鸟争鸣 呼朋引呼朋引伴伴词语积累词语积累第14页/共43页写写“鸟鸟”的诗句：的诗句：1 1、月出惊山鸟，时鸣春涧中。、月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维：王维：鸟鸣涧鸟鸣涧2 2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。、千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元：柳宗元：江雪江雪3 3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。、感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫：杜甫：春望春望4 4、

10、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。盂浩然：盂浩然：春晓春晓5 5、众鸟高飞尽，孤云独去闲。、众鸟高飞尽，孤云独去闲。李白：李白：独坐敬亭山独坐敬亭山6 6、鸟宿池边树，僧敲月下门。、鸟宿池边树，僧敲月下门。贾岛：贾岛：题李凝幽居题李凝幽居诗句积累诗句积累第15页/共43页 快速朗读全文，想一想：快速朗读全文，想一想：1 1、本文主要写了哪些内容？、本文主要写了哪些内容？2 2、本文是按什么顺序写的？先写了什么，再写、本文是按什么顺序写的？先写了什么，再写了什么，最后写了什么？了什么，最后写了什么？自读课文自读课文第16页/共43页小组合作学习,把课文分段并概括大意。第一段（第一

11、段（1 1-2 2）：写）：写“我我”和同伴来到林场，和同伴来到林场，准备观看灰椋鸟归来。准备观看灰椋鸟归来。第二段（第二段（3-53-5）：写灰椋鸟归林时的壮观景象。）：写灰椋鸟归林时的壮观景象。第三段（第三段（6 6）：写）：写“我我”归来时的归来时的感想。感想。第17页/共43页 同学们默读第一段，思考：一开始，同学们默读第一段，思考：一开始，“我我”对灰椋鸟是什么态度？画出文中相对灰椋鸟是什么态度？画出文中相关的句子，读一读。关的句子，读一读。“我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？”第18页/共43页 灰椋鸟的嘴，背，远远望去，有什么好看的呢？可灰椋鸟的嘴

12、，背，远远望去，有什么好看的呢？可是一个的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就了，决定是一个的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就了，决定去看一看。我们选好位置，等候灰椋鸟归来。去看一看。我们选好位置，等候灰椋鸟归来。尖尖的尖尖的灰灰的灰灰的黑乎乎的黑乎乎的偶然偶然再也忍不住再也忍不住亲自亲自观察观察精读课文精读课文第19页/共43页 继续读第一至二自然段，解决以下继续读第一至二自然段，解决以下两个问题。两个问题。是什么原因使是什么原因使“我我”改变了对灰椋改变了对灰椋 鸟的看法？鸟的看法？“我我”和同伴准备在什么地方观看灰和同伴准备在什么地方观看灰 椋鸟归来的情景？椋鸟归来的情景？第20页/

13、共43页 同学们读读第三至五自然段，同同学们读读第三至五自然段，同桌之间讨论，每段主要写什么。桌之间讨论，每段主要写什么。第三自然段：写灰椋鸟开始归林了。第三自然段：写灰椋鸟开始归林了。第四自然段：写灰椋鸟归林时的情景。第四自然段：写灰椋鸟归林时的情景。第五自然段：写灰椋鸟归林后的情景。第五自然段：写灰椋鸟归林后的情景。第21页/共43页 默读第四段思考：作者是按什么顺序来默读第四段思考：作者是按什么顺序来写灰椋鸟归林的？写灰椋鸟归林的？时间顺序时间顺序 这样的顺序体现在哪些词语上呢？这样的顺序体现在哪些词语上呢？从从“一开始一开始”写到写到“没有几分钟没有几分钟”。从从“先回来的鸟先回来的鸟

14、”写到写到“后到的鸟后到的鸟”。第22页/共43页 写写“大部队大部队”时，作者用一个词，准确时，作者用一个词，准确地描绘了灰椋鸟地描绘了灰椋鸟“大部队大部队”归林时的气势，归林时的气势，哪个词？哪个词？排空而至 说说你对说说你对“排空而至排空而至”的理解。的理解。用用“”画出具体描写画出具体描写“大部队大部队”排空而至的句子。排空而至的句子。第23页/共43页 夕阳渐渐西沉，晚霞映红了刺槐林和夕阳渐渐西沉，晚霞映红了刺槐林和竹林，天上的鸟越来越少，而灰椋鸟却不竹林，天上的鸟越来越少，而灰椋鸟却不愿过早地安眠，请同学们用愿过早地安眠，请同学们用“”画出画出描描写灰椋鸟不愿过早地安眠的语句。写灰

15、椋鸟不愿过早地安眠的语句。第24页/共43页 看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。俱乐部。这句话描写了一个什么样的场面？这句话描写了一个什么样的场面？“飞瀑落入深涧飞瀑落入深涧”其实写的是什么？其

16、实写的是什么？“惊涛拍打岸滩惊涛拍打岸滩”呢？呢？第25页/共43页请同学们齐读最后一段思考：请同学们齐读最后一段思考：（1）在回来的路上，“我”有哪些感想？（2）为什么说鸟是人类的朋友？第26页/共43页 鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏鸟儿归林的模的植树造林，我到哪儿去观赏鸟儿归林的壮观场面呢？壮观场面呢？（1 1）“我我”的感想包含几层意思？的感想包含几层意思？（2 2）把第二句改为陈述句。）把第二句改为陈述句。第27页/共43页 通过今天的学习，我们的

17、收获还真不通过今天的学习，我们的收获还真不少，我们知道鸟是人类的朋友，树林是鸟的少，我们知道鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我们就无法观赏到这年大规模的植树造林，我们就无法观赏到这鸟儿归林的壮观景象。鸟儿归林的壮观景象。第28页/共43页 灰椋鸟灰椋鸟这篇散文描绘灰椋鸟归林时的壮观场这篇散文描绘灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动面，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。这节课，我们欣赏了灰椋鸟归林以及它的敬仰之情。这节课，我们欣赏了灰椋鸟归林以及它们落下起飞

18、、起舞争鸣的景象，体会作者观鸟时的兴们落下起飞、起舞争鸣的景象，体会作者观鸟时的兴奋，欢呼时的情感，增强了同学们的爱鸟意识。奋，欢呼时的情感，增强了同学们的爱鸟意识。第29页/共43页鸟是人类的朋友鸟是人类的朋友树林是鸟的乐园树林是鸟的乐园第30页/共43页摘抄文中优美语句。摘抄文中优美语句。课外收集有关灰椋鸟的资料。课外收集有关灰椋鸟的资料。第31页/共43页 第一段（第一自然段），写“我”决定去林场看看一看灰椋鸟。第二段（第二至五自然段），写“我”观赏到的灰椋鸟归林的壮观场面。第三段（第六自然段），写“我”在回来路上的感想，点明文章中心。段落结构段落结构第32页/共43页 将上面这个句子改

19、成陈述句。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？乎的，有什么好看的呢？乎的，有什么好看的呢？乎的，有什么好看的呢？我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，没有什么好看的。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，没有什么好看的。第33页/共43页 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大大部队部队”便排空而至，老远就听到

20、它们的叫声。便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。

21、悉的伙伴汇合。第34页/共43页一开始没几分钟先到的后到的第35页/共43页 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便于工作排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。排空而浩浩荡。至荡第36页/共43页 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。鸣叫倾诉呼唤应和第37页/共43页看看，这这几几只只刚刚刚刚落落在在枝枝头头上上，

22、那那几几只只又又马马上上扑扑棱棱棱棱地地飞飞起起来来。它它们们的的羽羽毛毛全全变变成成金金红红色色的的了了，多多么么像像穿穿上上盛盛装装的的少少女女在在翩翩翩翩起起舞舞哇哇！树树林林内内外外，百百鸟鸟争争鸣鸣，呼呼朋朋引引伴伴，叽叽叽叽啾啾啾啾，似似飞飞瀑瀑落落入入深深涧涧，如如惊惊涛涛拍拍打打岸岸滩滩，整整个个刺刺槐槐林林和和竹竹林林成成了了一个天然的俱乐部。一个天然的俱乐部。第38页/共43页第39页/共43页看：这几只那几只听：树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴第40页/共43页在括号里填上相对应的词语：在括号里填上相对应的词语：热闹对城市正如安静对（热闹对城市正如安静对（）节约对光荣正如浪费

23、对（节约对光荣正如浪费对（）清澈对泉水正如浑浊对（清澈对泉水正如浑浊对（）喧闹对大街正如僻静对（喧闹对大街正如僻静对（）加上适当的关联词，把两句话并成一句话。加上适当的关联词，把两句话并成一句话。1 1小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。2 2老师对我们很严格。老师是为我们着想。老师对我们很严格。老师是为我们着想。3 3明天下雨。我们就不出去活动。明天下雨。我们就不出去活动。4 4他帮家里做农活。他跟父亲读点书。他帮家里做农活。他跟父亲读点书。5 5蛇吃田鼠。蛇能保护庄稼。蛇吃田鼠。蛇能保护庄稼。第41页/共43页1.阅读其它描写鸟的文章。阅读其它描写鸟的文章。2.阅读徐秀娟的事迹报道。阅读徐秀娟的事迹报道。作业第42页/共43页感谢您的欣赏第43页/共43页