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1、第1页/共17页 这就是斗笠，它是农村劳动人民遮这就是斗笠，它是农村劳动人民遮阳挡雨的主要工具。斗笠很普通，但在阳挡雨的主要工具。斗笠很普通，但在诗人王宜振笔下的斗笠却寓意深刻。诗人王宜振笔下的斗笠却寓意深刻。第2页/共17页 王宜振，19461946年生，山东省东平县人。中国作家协会会员、中国作家协会全国儿童文学委员会委员、少年月刊杂志主编。19761976年开始从事业余创作，出版有秋风娃娃、献给少男少女的诗、少先队之歌、笛王的故事、绿太阳、2121世纪校园朗诵诗等著作多部。三十多篇作品入选教育部审定通过的中小学新课程标准教材。了解作者了解作者第3页/共17页创作背景创作背景 2003年的母
2、亲节，作者站在母亲的遗像前，对母亲产生了深深的思念。母亲含辛茹苦把他们兄妹六个拉扯大。母亲那普通而闪光的一生，常常感动着他，使他的心灵骚动不安。于是他激动得不能自已，便一口气写出了小诗斗笠，来表达他对故乡和母亲的深深思念。他说，斗笠这首小诗并不长，只有五节二十行。内容并不复杂，写了儿子在离开家乡的时候，母亲没有什么好礼物相送，只吩咐儿子戴上一顶斗笠。然后，由斗笠生发开去，把故土情思和母爱揉和在一起，写出了一位母亲崇高而伟大的胸怀，展现了一位母亲崇高的思想境界。第4页/共17页自读要求自读要求 （1）读读诗歌，找出诗歌中的生字。（2）借助拼音，读熟生字，并交流识记和书写的要点。第5页/共17页
3、斗笠斗笠 蘑菇蘑菇 侵袭侵袭 融化融化 窗窗 棂棂 灯盏灯盏 l lmmq qn n x xrngrng学习生字词学习生字词chuchu ngnglnglngzhnzhn斗笠斗笠:用竹或草编成的帽子，可遮阳挡雨。用竹或草编成的帽子，可遮阳挡雨。侵袭侵袭:侵入并袭击。侵入并袭击。窗棂窗棂:旧式窗户的窗格子。旧式窗户的窗格子。芬芳芬芳:指香气，诗中指对家乡的热爱之情。指香气，诗中指对家乡的热爱之情。第6页/共17页 斗笠 孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡戴在头顶，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你挺直的身影。孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，走到哪里，你都能听到故乡的声音，
4、静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。孩子，戴上这顶斗笠吧，让故乡的热土靠近你的心胸，走到哪里，你都能感到故乡的温暖，寒流侵袭的冬夜也会有春意融融。孩子，戴上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步，走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让这泥土的芳香飞进城市的每扇窗户。孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡的明月戴在头顶，孩子，它可是娘心头的亮光啊，让它照在你的头顶，成为一盏不熄的灯。第7页/共17页 以读为主，边读边想象，在诗歌优美的情境中，在优美的朗读中体会字里行间流露出来的深沉的、无私的母爱。品读课文品读课文 体会情感体会情感第8页/共17页 1、同学们，读课文时，你把自己当谁了？（一个孩子的母亲）（一
5、个孩子的母亲）2、分节品味课文。谁来当一回、分节品味课文。谁来当一回母亲，读一读你最喜欢的一节？读母亲，读一读你最喜欢的一节？读出了母亲的心情？母亲的心愿是什出了母亲的心情？母亲的心愿是什么？么？第9页/共17页2 2、“走到哪里，你都能听到来自故乡的声走到哪里，你都能听到来自故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。”3 3、“走到哪里，你都能采到来自故乡的温走到哪里，你都能采到来自故乡的温暖，即使寒流侵袭的冬夜，你也会感到春意暖，即使寒流侵袭的冬夜，你也会感到春意融融。融融。”1 1、“走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘
6、在梦里也能看见你不斜的身影。娘在梦里也能看见你不斜的身影。”（希望孩子在外能身体健康，堂堂正正做人）（希望孩子在外能身体健康，堂堂正正做人）(希望帮助孩子解思乡之愁，能够睡好觉希望帮助孩子解思乡之愁，能够睡好觉)(希望孩子在外边别冻着，担心孩子的冷暖希望孩子在外边别冻着，担心孩子的冷暖)第10页/共17页4、“走到哪里，你都能闻到故乡的芬走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让这泥土的芳香拍打城里的每扇芳，让这泥土的芳香拍打城里的每扇窗棂。窗棂。”5 5、“孩子，它可是娘心尖的一点亮呀，孩子，它可是娘心尖的一点亮呀，让它亮在你的头顶，成为一盏不熄的灯。让它亮在你的头顶，成为一盏不熄的灯。”(希望孩子
7、不要感到孤单，减少希望孩子不要感到孤单，减少孩子思念家乡、思念亲人的愁绪孩子思念家乡、思念亲人的愁绪)（孩子虽然在外，母亲的一颗心（孩子虽然在外，母亲的一颗心却时时牵挂，明月高悬，那是母却时时牵挂，明月高悬，那是母亲思念孩子的心、关爱孩子的心亲思念孩子的心、关爱孩子的心)第11页/共17页 这首诗表面上描写的是一顶斗这首诗表面上描写的是一顶斗笠，实际上是借斗笠表达了母亲对笠，实际上是借斗笠表达了母亲对游子深深的爱。母亲让孩子戴上这游子深深的爱。母亲让孩子戴上这顶斗笠，是为了让孩子无论走到天顶斗笠，是为了让孩子无论走到天涯海角，都记得自己的故乡，自己涯海角，都记得自己的故乡，自己的家，自己的亲人
8、，是对故乡的一的家，自己的亲人，是对故乡的一种热爱之情。种热爱之情。这首诗借“斗笠”表达作者怎样的思想感情？第12页/共17页 朗读是一种有声语言艺术，它不仅可以提高阅读能力，还能提高艺术鉴赏力。我们在朗读的时候只要用心体会作者情感，把心放到文章中去，就能读出作者的感情。朗读技巧指导朗读技巧指导第13页/共17页 斗笠 孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡戴在头顶，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你不斜的身影。孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，走到哪里，你都能听到故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。孩子，戴上这顶斗笠吧，让故乡的热土靠近你的心胸，走到哪里，你都能感到
9、故乡的温暖，寒流侵袭的冬夜也会有春意融融。孩子，戴上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步，走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让这泥土的芳香飞进城市的每扇窗户。孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡的明月戴在头顶，孩子，它可是娘心头的亮光啊，让它照在你的头顶，成为一盏不熄的灯。第14页/共17页1 1填空填空 这是一顶饱含着母爱的斗笠。这是一顶饱含着母爱的斗笠。戴上它，游子在异乡能听到故乡的戴上它，游子在异乡能听到故乡的_，能感到故乡的，能感到故乡的_，能闻到，能闻到故乡的故乡的_，能感受到母亲的，能感受到母亲的_。2 2、结合生活实际说说妈妈对你的爱、结合生活实际说说妈妈对你的爱?声音声音 温暖温暖芬芳芬芳爱爱拓展延伸拓展延伸 感受母爱感受母爱第15页/共17页 1 1、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2 2、搜集有关母爱的诗歌。3 3、模仿并创作诗歌 。课外作业课外作业第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页