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1、自由读自由读掩耳盗铃掩耳盗铃,要,要求:求:1、读准课文的生字字音。、读准课文的生字字音。2、想一想课文讲了一个什、想一想课文讲了一个什么故事?么故事?第1页/共16页认一认认一认掩掩耳耳盗盗铃铃 铃铃铛铛偷偷走走 一一碰碰第2页/共16页 这则寓言讲述了这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门的耳朵去偷人家的门铃铛,当场被发现的铃铛,当场被发现的故事。故事。第3页/共16页 偷铃铛的人明明知道什偷铃铛的人明明知道什么?么?偷铃铛的人是怎样想的偷铃铛的人是怎样想的?这样想对么?为什么?这样想对么?为什么?偷铃铛的人是怎么做的偷铃铛的人是怎么做的?结果怎样?结果怎样?
2、第4页/共16页 他明明知道,那个铃铛他明明知道,那个铃铛只要用手轻轻一碰,就会只要用手轻轻一碰,就会丁丁零丁零零丁零地想起来,立刻就会地想起来,立刻就会被人发觉。被人发觉。树叶树叶 哗啦哗啦哗啦哗啦剪刀剪刀 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓第5页/共16页 偷铃铛的人是怎样想的?这样想对么?为什么?偷铃铛的人是怎样想的?这样想对么?为什么?第6页/共16页 响声要用耳朵响声要用耳朵才能听见,才能听见,如果如果把耳朵掩住,不把耳朵掩住,不是是就就听不见了吗听不见了吗?第7页/共16页 掩耳盗铃掩耳盗铃中的那个中的那个偷铃铛的人想法对吗?为什偷铃铛的人想法对吗?为什么?么?他他“聪明聪明”地以为地以为捂住了自己
3、的耳朵,也捂住了自己的耳朵,也就捂住了别人的耳朵,就捂住了别人的耳朵,大家就都听不见铃声了!大家就都听不见铃声了!第8页/共16页这个盗铃人可真这个盗铃人可真_啊啊!傻傻!愚蠢愚蠢!自作聪明自作聪明!自欺欺人自欺欺人!聪明反被聪明误聪明反被聪明误!用一个词评价盗铃人的行为用一个词评价盗铃人的行为?第9页/共16页 掩耳盗铃的人可笑掩耳盗铃的人可笑么?为什么可笑?么?为什么可笑?这则寓言讽刺了什这则寓言讽刺了什么样的人?么样的人?它告诉我们一个什它告诉我们一个什么道理?么道理?第10页/共16页这则寓言讽刺了什么样的人?这则寓言讽刺了什么样的人?这则寓言讽刺这则寓言讽刺了那些做了坏事又了那些做了
4、坏事又不想别人知道,自不想别人知道,自欺欺人的蠢人。欺欺人的蠢人。第11页/共16页 这则寓言告诉我们这则寓言告诉我们 一个什么道理?一个什么道理?做了坏事想叫别做了坏事想叫别人不知道是不可能的,人不知道是不可能的,自作聪明的结果是自己自作聪明的结果是自己害自己。害自己。第12页/共16页 同学们,同学们,想想一想,在我们的一想,在我们的现实生活中有没现实生活中有没有类似有类似“掩耳盗掩耳盗铃铃”的事呢?的事呢?第13页/共16页成语填空:成语填空:亡羊补牢亡羊补牢 掩耳盗铃掩耳盗铃 揠苗助长揠苗助长1 1、许多家长望子成龙,不顾孩子实际,、许多家长望子成龙,不顾孩子实际,让孩子学这学那,这真
5、是(让孩子学这学那,这真是()!)!2 2、我发现了自己的错误,赶紧改正,、我发现了自己的错误,赶紧改正,还算(还算()!3 3、有的同学做练习册的时候,照抄后、有的同学做练习册的时候,照抄后面的答案,这不是(面的答案,这不是()吗?)吗?第14页/共16页1续编续编掩耳盗铃掩耳盗铃这则寓言故事这则寓言故事。(提示:邻居发现掩耳盗铃的人后,他们(提示:邻居发现掩耳盗铃的人后,他们说了什么,动作、表情、心里说了什么,动作、表情、心里)2回家后把这个故事讲给别人听回家后把这个故事讲给别人听;找几个小伙伴找几个小伙伴,把这个故事演给别人看把这个故事演给别人看。第15页/共16页感谢您的观看!第16页/共16页