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1、认识条形统计图认识条形统计图（2 2）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/牛奶牛奶豆浆豆浆粥粥同学们，你们都喜欢同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？吃什么早餐呢？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/情景导入情景导入下面是四（下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐人数
2、人数牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐请选一个条形请选一个条形图把统计结果图把统计结果表示出来。表示出来。最喜欢的早餐最喜欢的早餐人人 数数61224牛奶牛奶豆浆豆浆粥粥绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/探索新知探索新知我这里有两幅条形图，请你选择我这里有两幅条形图，请你选择一个条形图把统计结果表示出来。一个条形图把统计结果表示出来。人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐我画的这幅我画的这幅条形图，每条形图，每格代表格代表1人。人。我画的这幅我画的这幅条形图，每条形图，每格代表格代表2人。人。最喜欢的早餐最喜欢的早餐人
3、人 数数61224牛奶牛奶豆浆豆浆粥粥如果最喜欢牛奶如果最喜欢牛奶的是的是5人，在右人，在右图中怎样表示？图中怎样表示？最喜欢（最喜欢（粥）粥）的人数最多。的人数最多。我我认为认为右边的右边的图表示这图表示这里的数据比较合适里的数据比较合适，因，因为这些数据比较大，用为这些数据比较大，用每格代表每格代表2人更简洁人更简洁可以用半格可以用半格代表代表1人。人。最喜欢（最喜欢（）的）的人数最多。人数最多。两个图的每格分别两个图的每格分别代表几人？代表几人？你认为用哪个图表你认为用哪个图表示这里的数据比较示这里的数据比较合适？为什么？合适？为什么？探索新知探索新知根据例根据例1的数据和上面的记录单填
4、写下表。的数据和上面的记录单填写下表。晴晴阴阴多云多云雨雨8月月9月月9（一）做一做（一）做一做这是北京市这是北京市2012年年9月月的天气情况。的天气情况。天气天气天数天数月份月份69718435学以致用学以致用天数天数042681012141618北京市北京市2012年年9月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气天数天数042681012141618北京市北京市2012年年8月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。晴晴阴阴多云多云雨雨8月月9月月9天气天气天数天数月份月份
5、69718435学以致用学以致用9月和月和8月比较，天月比较，天气有什么变化？气有什么变化？9月的晴天比月的晴天比8月多月多（一）做一做（一）做一做天数天数042681012141618北京市北京市2012年年9月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气天数天数042681012141618北京市北京市2012年年8月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气学以致用学以致用9月北京已正式进入秋季，月北京已正式进入秋季，你认为北京你认为北京9月的天气有月的天气有什么特点？什么特点？9月的天气比较凉爽，月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干空气慢慢开始变得干燥了燥
6、了 天数天数042681012141618北京市北京市2012年年9月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气（一）做一做（一）做一做学以致用学以致用下面是四（下面是四（1）班同学调查的结果。）班同学调查的结果。（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一组：第一组：卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全全 班：班：学以致用学以致用人数人数第
7、一组最喜欢的第一组最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象012345678910卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一组：第一组：学以致用学以致用人数人数全班最喜欢的全班最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象02468101214161820卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全全 班：班：学以致用学以致用 第一组的图每格代表（第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人。）人。12通过条形图你获得了通过条形图你获得了什么信息？什么信息？人数人数第一组最喜欢的第一组最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象012345678910人数人数全班最喜欢的全班最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象02468101214161820喜羊羊最受同学们喜爱喜羊羊最受同学们喜爱学以致用学以致用课堂小结课堂小结这节课你有什么收获？谈谈你的感受。