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1、 经济学经济学一门使人幸福的科学一门使人幸福的科学n教材：教材：西方经济学原理西方经济学原理杨伯华杨伯华,缪一德主编缪一德主编,西西南财经大学出版社南财经大学出版社n参考书：参考书：经济学原理曼琨著经济学原理曼琨著,梁小民译北京大学出版社梁小民译北京大学出版社2001年年版版经济学导论经济学导论美美马克马克.利伯曼等著，东北财经大学出利伯曼等著，东北财经大学出版社版社2003年年经济学基础经济学基础英英大卫大卫.伯格等著，人民邮电出版社伯格等著，人民邮电出版社2003年年微观经济学宏观经济学微观经济学宏观经济学美美萨谬尔森著，华夏萨谬尔森著，华夏出版社出版社1999年年经济学经济学美美斯蒂格利
2、茨，中国人民大学出版社斯蒂格利茨，中国人民大学出版社1997年年n经济学是研究什么的？经济学是研究什么的？第一章第一章 绪论绪论n经济学是研究什么的经济学是研究什么的n微观经济学和宏观经济学微观经济学和宏观经济学n经济学的基本研究方法经济学的基本研究方法n经济学发展简史经济学发展简史一、经济学是研究什么的一、经济学是研究什么的n学习经济学的意义学习经济学的意义n怎样学习怎样学习n经济学语言经济学语言n经济学的研究对象经济学的研究对象（一）学习经济学的意义（一）学习经济学的意义n萧伯纳：经济学是一门使人幸福的科学萧伯纳：经济学是一门使人幸福的科学n约翰斯罗曼：经济学影响我们每个人的生活约翰斯罗曼
3、：经济学影响我们每个人的生活n萨谬尔森认为萨谬尔森认为:1.学习经济学为了赚钱学习经济学为了赚钱2.学习经济学懂得供求规律学习经济学懂得供求规律3.学习经济学最重要的理由是因为你一生都会碰到无情的学习经济学最重要的理由是因为你一生都会碰到无情的经济学真理经济学真理4.作为一个国家公民关心政府赤字、税收、失业等问作为一个国家公民关心政府赤字、税收、失业等问题题5.选择终身职业选择终身职业6.收入的分配收入的分配n还有人认为学习经济学为了还有人认为学习经济学为了:-为了更好地了解世界为了更好地了解世界,为了获得自信心为了获得自信心,为了实现社会进步为了实现社会进步,为从事其他职业做准备为从事其他职
4、业做准备,为了成为经济学家为了成为经济学家.（二）怎样学习（二）怎样学习n记住两个字：成本记住两个字：成本n“世界上没有免费的午餐世界上没有免费的午餐”（三）经济学语言（三）经济学语言1.物品物品:使一个人得到满足的任何东西使一个人得到满足的任何东西.商品商品:物质物品物质物品服务服务,即无形物品即无形物品,如医生的服务如医生的服务,招待人员的工作招待人员的工作,教师的服务教师的服务等等消费物品消费物品:物品可以可以从其中得到直接满足的物品可以可以从其中得到直接满足的资本物品资本物品:间接得到满足间接得到满足,如生产工具如生产工具,工厂工厂,办公楼办公楼,机器机器自由使用物品自由使用物品:免费
5、使用的物品免费使用的物品经济物品经济物品:支付价格的物品支付价格的物品2.效用效用:一件物品提供的满足一件物品提供的满足n形态效用形态效用:效用形态的改变效用形态的改变,n地点效用地点效用:地点变换地点变换n时间效用时间效用:仓库保存仓库保存3.稀缺稀缺:如果东西少于人们能够免费使用如果东西少于人们能够免费使用4.价格价格:因为稀缺因为稀缺,人们必须支付人们必须支付5.生产生产:对一种物品创造或增加效用对一种物品创造或增加效用n生产要素：劳动，资本（投资），自然资源生产要素：劳动，资本（投资），自然资源n生产单位，管理生产单位，管理6.GNP，GDP，人均人均GNP，人均人均GDP:经济中一切
6、生产单经济中一切生产单位的产出位的产出7.以及需求，供给，弹性，机会成本，比较优势，外部性，以及需求，供给，弹性，机会成本，比较优势，外部性，信息不对称，均衡等等信息不对称，均衡等等（四）经济学的研究对象（四）经济学的研究对象稀缺和效率稀缺和效率（以社会生产的大炮和黄油为例，见下表）（以社会生产的大炮和黄油为例，见下表）1、为什么社会能生产的大炮和黄油是有限的：稀缺性、为什么社会能生产的大炮和黄油是有限的：稀缺性n资源：人力资源物质资源（资本和自然资源资源：人力资源物质资源（资本和自然资源）n稀缺性（稀缺性（scarcity)：即资源的有限性相对于人类社会的：即资源的有限性相对于人类社会的无限
7、需求而言，生产这种物品所需的资源总是不足的，无限需求而言，生产这种物品所需的资源总是不足的，即资源是稀缺的。即资源是稀缺的。n两个命题：资源是稀缺的；人类的欲望是无限的（稀两个命题：资源是稀缺的；人类的欲望是无限的（稀缺性普遍存在）缺性普遍存在）n个人个人:支付能力的稀缺性和时间的稀缺性支付能力的稀缺性和时间的稀缺性n社会社会:资源的稀缺性资源的稀缺性(劳动劳动,资本资本,土地土地)n人的欲望分为五个层次：人的欲望分为五个层次：基本的生理需求基本的生理需求安全安全和保障的需求和保障的需求归属感与爱的需求归属感与爱的需求尊重的需求尊重的需求自我实现的需求自我实现的需求n效率效率(efficien
8、cy)(efficiency)：最有效地使用社会资源以满足人类：最有效地使用社会资源以满足人类的愿望和需要的愿望和需要可能性可能性 黄油（万吨）黄油（万吨）大炮（万门）大炮（万门）A 0 15B 1 14C 2 12D 3 9 E 4 5F 5 0举例说明稀缺性问题举例说明稀缺性问题.2、生产大炮还是黄油：选择与资源配置、生产大炮还是黄油：选择与资源配置n选择：如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更选择：如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更好地满足人类的需求好地满足人类的需求n选择包括三个问题：第一，生产什么与生产多少选择包括三个问题：第一，生产什么与生产多少 第二，如何生产第二，如何生
9、产 第三，为谁生产第三，为谁生产3、如何生产更多的大炮和黄油：资源利用、如何生产更多的大炮和黄油：资源利用n资源利用：人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，资源利用：人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的产品使之生产出更多的产品 n资源利用包括三个问题：资源利用包括三个问题：第一，充分就业第一，充分就业第二，经济波动和经济增长第二，经济波动和经济增长第三，通货膨胀与通货紧缩第三，通货膨胀与通货紧缩“经济学是研究稀缺资源配置和利用的科学经济学是研究稀缺资源配置和利用的科学”4、经济制度与大炮和黄油的生产、经济制度与大炮和黄油的生产在不同的经济制度下，资源配置和利用问题的解决方法在
10、不同的经济制度下，资源配置和利用问题的解决方法是不同的。有三种经济制度：是不同的。有三种经济制度：n市场经济：是一种主要由个人和私人企业决定生产和市场经济：是一种主要由个人和私人企业决定生产和消费的经济制度，由价格来调节。消费的经济制度，由价格来调节。n指令经济：政府作出有关生产和分配的重大决策。指令经济：政府作出有关生产和分配的重大决策。n混合经济：既带有市场成分也带有指令成分的经济混合经济：既带有市场成分也带有指令成分的经济5、基本经济问题图解（核心是生产可能性边界）、基本经济问题图解（核心是生产可能性边界）1）投入和产出）投入和产出n投入（投入（inputs)inputs)：生产物品和劳
11、务的过程中所使用的商品和生产物品和劳务的过程中所使用的商品和劳务。劳务。n产出产出(outputs)outputs)：生产过程中创造的各种有用物品和劳务，生产过程中创造的各种有用物品和劳务，它们用于消费或进一步生产它们用于消费或进一步生产。2）生产可能性边界）生产可能性边界n生产可能性边界（生产可能性边界（production-possibility frontierproduction-possibility frontier，简简称称PPFPPF）：）：指一个社会用其全部资源和所处时代最先进的技指一个社会用其全部资源和所处时代最先进的技术所能生产的各种产品的最大可能产量的组合。术所能生产的
12、各种产品的最大可能产量的组合。(下表和下图下表和下图)n问问:G点和点和H点表示什么意思点表示什么意思?可能性可能性 黄油（万吨）黄油（万吨）大炮（万门）大炮（万门）A 0 15B 1 14C 2 12D 3 9 E 4 5F 5 0151296302345BCDEF大大炮炮万万门门黄油（万吨）黄油（万吨）1.G.H.A.A.BFL必需品（食品等）必需品（食品等）必需品（食品等）必需品（食品等）奢奢侈侈品品（汽汽车车、首首饰饰等等）奢奢侈侈品品（汽汽车车、首首饰饰等等）a、贫穷的国家贫穷的国家b、高收入的国家高收入的国家经济增长使经济增长使PPF向外移动向外移动n生产可能性边界的应用生产可能性
13、边界的应用A3A2A1资资本本投投资资当前消费当前消费未来消费未来消费国家国家1国家国家2国家国家3B1B2B3资资本本投投资资（投资以前）（投资以前）（投资以后）（投资以后）为了未来消费的投资为了未来消费的投资,需要牺牲现在的消费需要牺牲现在的消费3）机会成本（）机会成本（opportunity cost)：生活中充满了选择生活中充满了选择在在稀缺性的世界中选择一种东西也就意味着要放弃其它东西，所放弃稀缺性的世界中选择一种东西也就意味着要放弃其它东西，所放弃的物品和劳务的价值就是机会成本。的物品和劳务的价值就是机会成本。n试举例说明机会成本试举例说明机会成本n机会成本可以用生产可能性边界来说
14、明看图表机会成本可以用生产可能性边界来说明看图表4）效率）效率n效率：指尽可能有效地利用该经济体的资源以满足人们的需要和愿效率：指尽可能有效地利用该经济体的资源以满足人们的需要和愿望。望。n生产的有效性：当社会在不减少一种物品产量的情况下不能增加另生产的有效性：当社会在不减少一种物品产量的情况下不能增加另一物品的产量时，其生产便是有效率的。一物品的产量时，其生产便是有效率的。n学习的有效性？学习的有效性？生产的有效性说明该经济位于生产可能性边界之上。生产的有效性说明该经济位于生产可能性边界之上。n非资源利用和非效率：非资源利用和非效率：当经济中存在未利用资源时当经济中存在未利用资源时，该经济体
15、绝不可能为生产可能性边该经济体绝不可能为生产可能性边界之上，而是处于边界之内。界之上，而是处于边界之内。商业周期、政治动乱或革命是非效率的原因商业周期、政治动乱或革命是非效率的原因。6.相互依存性与贸易的好处相互依存性与贸易的好处(比较优势原理比较优势原理)n问问:美国应该与其他国家进行贸易吗美国应该与其他国家进行贸易吗?1)绝对优势绝对优势:根据生产率比较一种物品的生产者根据生产率比较一种物品的生产者.即比较当一个人即比较当一个人.一个企业或一个国家与另一个人一个企业或一个国家与另一个人.另一个企业或另一个企业或另一个国家时另一个国家时,生产者生产一种物品所需要的投入量较少生产者生产一种物品
16、所需要的投入量较少,就就可以说该生产者在生产这种物品中有绝对优势可以说该生产者在生产这种物品中有绝对优势.2)机会成本和比较优势机会成本和比较优势n机会成本机会成本:为了得到某种东西所必须放弃的东西为了得到某种东西所必须放弃的东西.n比较优势比较优势:根据机会成本比较一种物品的生产者根据机会成本比较一种物品的生产者.即生产一种物品机会成本较少的生产者在生产这种物品中有比较即生产一种物品机会成本较少的生产者在生产这种物品中有比较优势优势.n注注意意:同一个人不可能在生产两种物品中都有比较优势同一个人不可能在生产两种物品中都有比较优势.3)比较优势与贸易比较优势与贸易:当每个人专门生产自己有比较优
17、势的物品时当每个人专门生产自己有比较优势的物品时,经济的总产经济的总产量就增加了量就增加了,而且经济蛋糕规模的这种扩大可以使每个而且经济蛋糕规模的这种扩大可以使每个人的状况更好人的状况更好.即即,只要两个人有不同的机会成本只要两个人有不同的机会成本,每个每个人都可以通过以低于自己生产时的机会成本的价格得人都可以通过以低于自己生产时的机会成本的价格得到另一种物品到另一种物品.二、微观经济学和宏观经济学二、微观经济学和宏观经济学经济学的两大分支经济学的两大分支:n微观经济学微观经济学n宏观经济学宏观经济学（一）微观经济学（一）微观经济学1、含义：通过对个体经济单位的经济行为的分析，研究、含义：通过
18、对个体经济单位的经济行为的分析，研究如何实现稀缺资源在各种用途间的合理配置，说明在如何实现稀缺资源在各种用途间的合理配置，说明在配置过程中市场机制的运行和作用。价格分析是微观配置过程中市场机制的运行和作用。价格分析是微观经济学分析的核心。经济学分析的核心。P10n理解含义：理解含义：第一、研究的对象是单个经济单位的经济行为第一、研究的对象是单个经济单位的经济行为.第二、解决的问题是资源配置第二、解决的问题是资源配置第三、中心理论是价格理论。第三、中心理论是价格理论。第四、研究方法是个量分析第四、研究方法是个量分析2、微观经济学的基本假设、微观经济学的基本假设16n经济人假设：个体本位性，自利性
19、，理性经济人假设：个体本位性，自利性，理性n完全信息假设：是指市场上每一个从事经济活动的个完全信息假设：是指市场上每一个从事经济活动的个体都对有关的经济情况（经济变量）具有完全的信息。体都对有关的经济情况（经济变量）具有完全的信息。n市场出清：坚信在价格可以自由而迅速地升降的情况市场出清：坚信在价格可以自由而迅速地升降的情况下，市场上一定会实现充分就业的供求均衡状态。下，市场上一定会实现充分就业的供求均衡状态。（二）宏观经济学（二）宏观经济学1、含义：以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各、含义：以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到利有关
20、总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到利用的。用的。n理解含义：理解含义：第一，研究的对象是整个经济第一，研究的对象是整个经济第二，解决的问题是资源利用第二，解决的问题是资源利用第三，中心理论是国民收入决定理论第三，中心理论是国民收入决定理论第四，研究的方法是总量分析第四，研究的方法是总量分析2、宏观经济学的基本假设：、宏观经济学的基本假设：n市场机制是不完善的市场机制是不完善的n政府有能力调节经济政府有能力调节经济3、宏观经济学的基本内容：国民收入决定理论，失业与通、宏观经济学的基本内容：国民收入决定理论，失业与通货膨胀理论，经济周期与经济增长理论等货膨胀理论，经济周期与经济增长理论等三
21、、经济学的基本研究方法三、经济学的基本研究方法1.经济学的表达方式经济学的表达方式n口述法口述法,算术表达法（表格）算术表达法（表格）,几何等价法（图形）几何等价法（图形）,代代数表达法（函数关系式）等数表达法（函数关系式）等.2.经济模型经济模型n循环流向图循环流向图:一个说明货币如何通过市场在家一个说明货币如何通过市场在家庭与企业之间流动的直观经济模型庭与企业之间流动的直观经济模型(见下图见下图)n生产可能性边界生产可能性边界物品与劳务市场物品与劳务市场企业出售企业出售家庭购买家庭购买家庭家庭购买并消费物品与劳务购买并消费物品与劳务拥有并出售所有生产要素拥有并出售所有生产要素企业企业生产并
22、出售物品与劳务生产并出售物品与劳务雇佣并使用生产要素雇佣并使用生产要素物品与物品与劳务劳务购买购买支出支出物品与物品与劳务劳务出售出售收益收益生产要素市场生产要素市场家庭出售家庭出售企业购买企业购买劳动劳动土地土地和资本和资本生产生产投入投入工资工资.租金和租金和利润利润收入收入内圈内圈:物品与劳务的流向物品与劳务的流向外圈外圈:货币的流向货币的流向循环流向图循环流向图n家庭和企业在两类市场上相互交易家庭和企业在两类市场上相互交易,在物品和劳务市场在物品和劳务市场上上,家庭是买者家庭是买者,企业是卖者企业是卖者.在生产要素市场上在生产要素市场上,家庭是家庭是卖者卖者,企业是买者企业是买者.n循
23、环流向图里面一圈代表家庭与企业之间物品与劳务循环流向图里面一圈代表家庭与企业之间物品与劳务的流向的流向.家庭在生产要素市场上把劳动家庭在生产要素市场上把劳动.土地和资本出售土地和资本出售给企业使用给企业使用,然后企业用这些生产要素生产物品与劳务然后企业用这些生产要素生产物品与劳务,这些物品与劳务又在物品与劳务市场上出售给家庭这些物品与劳务又在物品与劳务市场上出售给家庭.因因此，生产要素从家庭流向企业此，生产要素从家庭流向企业,而物品与劳务由企业流而物品与劳务由企业流向家庭向家庭.n循环流向图外面一圈代表相应的货币流向循环流向图外面一圈代表相应的货币流向.家庭支出货家庭支出货币去购买企业的物品与
24、劳务。企业用这种销售的部分币去购买企业的物品与劳务。企业用这种销售的部分收益对生产要素收益对生产要素,如工人的工资如工人的工资,进行支付进行支付,剩下的则是企剩下的则是企业所有者的利润业所有者的利润.企业所有者本人也是家庭成员企业所有者本人也是家庭成员.因此因此,对对物品与劳务的支出从家庭流向企业物品与劳务的支出从家庭流向企业,而收入以工资而收入以工资.租金租金和利润的形式从企业流向家庭和利润的形式从企业流向家庭.3.实证分析与规范分析实证分析与规范分析1.实证分析实证分析:企图超脱或排斥一切价值判断企图超脱或排斥一切价值判断,只研究经济只研究经济本身的内在规律本身的内在规律,并根据这些规律并
25、根据这些规律,分析和预测人们经分析和预测人们经济行为的效果济行为的效果.它回答它回答”是什么是什么”的问题的问题,即描述经济社即描述经济社会的事实会的事实.2.规范分析规范分析:以一定的价值判断为基础以一定的价值判断为基础,提出某些标准作提出某些标准作为分析处理经济问题的标准为分析处理经济问题的标准,树立经济理论的前提，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据作为制定经济政策的依据,并研究如何才能符合这些并研究如何才能符合这些标准标准.它要回答它要回答”应该是什么应该是什么”的问题的问题,即涉及伦理信条即涉及伦理信条和价值判断和价值判断.四、经济学发展简史四、经济学发展简史n古典经济学：经济
26、学的形成时期（古典经济学：经济学的形成时期（17世纪中期世纪中期19世世纪纪70年代），亚当年代），亚当.斯密是其代表人物，代表作国斯密是其代表人物，代表作国富论富论n新古典经济学：微观经济学形成时期（新古典经济学：微观经济学形成时期（19世纪世纪70年代年代的边际革命的边际革命20世纪世纪30年代），马歇尔是代表人物，年代），马歇尔是代表人物，代表作为经济学原理。代表作为经济学原理。n凯恩斯革命：凯恩斯革命：1936年就业、利息和货币通论，宏年就业、利息和货币通论，宏观经济学形成观经济学形成n新古典综合：新古典综合：20世纪中叶，萨谬尔森经济学世纪中叶，萨谬尔森经济学n斯蒂格利茨：斯蒂格利茨
27、：20世纪末叶，经济学世纪末叶，经济学习题：习题：1、经济学是研究什么的？、经济学是研究什么的？2、理性选择的含义是什么？、理性选择的含义是什么？3、指令机制与市场机制的关键差别是什么？、指令机制与市场机制的关键差别是什么？4、从波士顿到纽约坐飞机、从波士顿到纽约坐飞机1小时，坐火车小时，坐火车5小时。假定飞小时。假定飞机票机票100美元，火车票美元，火车票60美元。如某人不进行这种旅美元。如某人不进行这种旅行时每小时收入行时每小时收入5美元。坐火车与乘飞机哪种旅行方美元。坐火车与乘飞机哪种旅行方式机会成本低？如果每小时收入式机会成本低？如果每小时收入10美元和美元和12美元时又美元时又是哪种
28、方式机会成本低？是哪种方式机会成本低？5、小王邀请小李参加他的婚礼，小李接受了邀请。下面、小王邀请小李参加他的婚礼，小李接受了邀请。下面哪一项是小李参加婚礼的机会成本，哪一项不是？哪一项是小李参加婚礼的机会成本，哪一项不是？（1）小李给小王买了小李给小王买了100元的礼物元的礼物（2）小李在一周前理发花了）小李在一周前理发花了10元元（3）小李在前往小王家的途中吃午餐）小李在前往小王家的途中吃午餐20元元（4）为了参加婚礼小李放弃了听一次哲学讲座）为了参加婚礼小李放弃了听一次哲学讲座6、下面的论述哪些是实证分析，哪些是规范分析，为什、下面的论述哪些是实证分析，哪些是规范分析，为什么？么？（1）
29、每个大学生都应该学习一门经济学课程）每个大学生都应该学习一门经济学课程（2）治理通货膨胀比增加就业更重要）治理通货膨胀比增加就业更重要（3）经济发展过程中出现收入差别扩大是正常的）经济发展过程中出现收入差别扩大是正常的（4）效率比公平更重要）效率比公平更重要（5）效率就是生产效率的提高）效率就是生产效率的提高7、下表是某人的生产可能性边界上的各点、下表是某人的生产可能性边界上的各点X物品与物品与Y物物品的组合。品的组合。（1）作出生产可能性边界的图形）作出生产可能性边界的图形（2）假定某人生产）假定某人生产20单位单位X物品，再多生产物品，再多生产30单位单位X物物品的机会成本是多少品的机会成
30、本是多少？如果他已经生产了？如果他已经生产了50单位单位X物物品，再多生产品，再多生产30单位单位X物品的机会成本是什么？这两物品的机会成本是什么？这两种机会成本相同吗？种机会成本相同吗？（3）假设某人不生产）假设某人不生产Y物品（只生产物品（只生产90单位单位X物品）。物品）。生产生产6单位单位Y物品的机会成本是什么？如果他生产物品的机会成本是什么？如果他生产6单单位位Y物品，再多生产物品，再多生产6单位单位Y物品的机会成本是什么？物品的机会成本是什么？随着随着Y物品生产的增加，机会成本会发生什么变化？物品生产的增加，机会成本会发生什么变化？为什么？为什么？X 0 20 50 80 90Y
31、16 15 12 6 08.假设某小岛上只有假设某小岛上只有A和和B两个居民两个居民,他们种植玉米和织布他们种植玉米和织布,这就足以使他们生活幸福这就足以使他们生活幸福.A生产一磅玉米用生产一磅玉米用1小时小时,织织一码布用一码布用2小时小时,B生产一磅玉米和一码布都用生产一磅玉米和一码布都用3小时小时.(1)作出作出A和和B工作工作30小时时的生产可能性边界小时时的生产可能性边界.(2)谁在生产玉米上有相对优势谁在生产玉米上有相对优势?谁在织布上有比较优势谁在织布上有比较优势?(3)A和和B可以从专业化与交换中得到好处吗可以从专业化与交换中得到好处吗?为什么为什么?(4)在以下两种情况下在以
32、下两种情况下,30小时能生产多少玉米小时能生产多少玉米 与布与布:A与与B每个人用每个人用18小时生产玉米小时生产玉米,12小时织布小时织布;A用用30小时生产玉米小时生产玉米,B用用30小时织布小时织布.第一章附录一第一章附录一 如何看图如何看图n生产可能性边界生产可能性边界:指一个社会用其全部资源和所处时代最指一个社会用其全部资源和所处时代最先进的技术所能生产的各种物品和劳务的最大可能数量先进的技术所能生产的各种物品和劳务的最大可能数量的组合的组合.n生产可能性的表示方法生产可能性的表示方法:(1)表格表格:可供选择的生产可能性可供选择的生产可能性可能性可能性 黄油（万吨）黄油（万吨）大炮
33、（万门）大炮（万门）A 0 15B 1 14C 2 12D 3 9 E 4 5F 5 0该表列出运用一国该表列出运用一国既定资源所能生产既定资源所能生产出来的出来的6种潜在产量种潜在产量组合组合.该国可从这该国可从这6种可能的组合中任选种可能的组合中任选一种一种.(2)生产可能性图示生产可能性图示上表可以用图示来表示上表可以用图示来表示:该图该图,左边的垂直线和底部的左边的垂直线和底部的水平线对应于两个变量水平线对应于两个变量-大大炮和黄油炮和黄油.水平线为横轴水平线为横轴,或或称称X轴轴,垂直线为纵轴或垂直线为纵轴或Y轴轴,两条轴线相交的左下角为两条轴线相交的左下角为原点原点.我们把我们把A
34、BCDEF各点各点连接起来就描绘成连接起来就描绘成一条平滑线一条平滑线.平滑的平滑的PPF曲线曲线反映了该经济体反映了该经济体的各种选择的各种选择.用图形反映经济关系用图形反映经济关系很直观很直观.0123453691215ABCDEF黄油黄油(万吨万吨)大大炮炮(万万门门)一条平滑的曲线把描绘出的各点连接起来一条平滑的曲线把描绘出的各点连接起来,形成了生产可能性边界形成了生产可能性边界斜率斜率n曲线的斜率曲线的斜率(slope）：）：表示当一个变量发生变化时另一个变量表示当一个变量发生变化时另一个变量所发生的变化更准确地说，斜率就是横轴上变量的每一单位所发生的变化更准确地说，斜率就是横轴上变
35、量的每一单位变化所引起的纵轴上变量的变化即斜率是对的变化和的变化所引起的纵轴上变量的变化即斜率是对的变化和的变化之间的关系的数字度量变化之间的关系的数字度量n直线的斜率：直线的斜率：YXAD注意：注意：（）斜率可以用一个数字来表示它衡量（）斜率可以用一个数字来表示它衡量每变化一个单位时的变化等于高度比长度每变化一个单位时的变化等于高度比长度（）如果线段为直线，那么它的斜率为（）如果线段为直线，那么它的斜率为一个固定值一个固定值（）线段的斜率说明和之间具有正向（）线段的斜率说明和之间具有正向或反向的关系或反向的关系BCE曲线的移动和沿着曲线的移动曲线的移动和沿着曲线的移动n在经济学中区分曲线的移
36、动和沿着曲线的移动是很重要。在经济学中区分曲线的移动和沿着曲线的移动是很重要。（）（）如前面的生产可能性图示，在点社会生产万门大炮和如前面的生产可能性图示，在点社会生产万门大炮和万吨黄油如果在给定的条件下，社会决定消费更多的黄油，万吨黄油如果在给定的条件下，社会决定消费更多的黄油，那么它能够沿着移动到点这种沿着曲线的移动，表示选择那么它能够沿着移动到点这种沿着曲线的移动，表示选择更多的黄油而生产更少的大炮更多的黄油而生产更少的大炮黄油黄油大大炮炮（）假设里面的代表社会在（）假设里面的代表社会在年的生产可能性如果在年的生产可能性如果在年看该国，从里面的年看该国，从里面的曲线移动到外面的年曲线（曲
37、线移动到外面的年曲线（这种变化是由于技术变化，或者这种变化是由于技术变化，或者可供利用的劳动或资本增加）在可供利用的劳动或资本增加）在年社会可能选择点，生年社会可能选择点，生产出比或更多的大炮和黄油这产出比或更多的大炮和黄油这就是曲线的移动就是曲线的移动19902000问题讨论问题讨论考虑下述问题：在小时的睡眠之后，你一天还有考虑下述问题：在小时的睡眠之后，你一天还有小时可以在闲暇和学习之间分配设闲暇为变量，学习小时可以在闲暇和学习之间分配设闲暇为变量，学习为变量在一张空白纸上作出和所有组合之间的直为变量在一张空白纸上作出和所有组合之间的直线关系注意标出轴，轴和原点线关系注意标出轴，轴和原点在
38、问题中，表示学习和闲暇之间关系的线段的斜率为在问题中，表示学习和闲暇之间关系的线段的斜率为多少？该线段是笔直的吗？多少？该线段是笔直的吗？我们假定，你每天需要小时的闲暇在图上标出与我们假定，你每天需要小时的闲暇在图上标出与小时闲暇相对应的点现在，考虑一个沿着曲线的移动：小时闲暇相对应的点现在，考虑一个沿着曲线的移动：假设你决定每天只须要小时的闲暇，请标出新的一点假设你决定每天只须要小时的闲暇，请标出新的一点接下来表明曲线的移动：你发现自己需要较少的睡眠时接下来表明曲线的移动：你发现自己需要较少的睡眠时间，这样，你每天就有小时用于闲暇和学习画出新间，这样，你每天就有小时用于闲暇和学习画出新的移动
39、后的曲线的移动后的曲线 第一章附录二第一章附录二 市场与政府之间界限的划分市场与政府之间界限的划分u市场是什么市场是什么1.市场不是混乱而是经济秩序市场不是混乱而是经济秩序1)市场是买者和卖者相互作用并共同决定商品或劳务的价市场是买者和卖者相互作用并共同决定商品或劳务的价格和交易数量的机制格和交易数量的机制.2)在市场中在市场中,价格协调着生产者和消费者的决策价格协调着生产者和消费者的决策.较高的价格较高的价格趋于抑制消费者购买趋于抑制消费者购买,同时刺激生产同时刺激生产;较低的价格鼓励消较低的价格鼓励消费费,同时抑制生产同时抑制生产.价格在市场中起着平衡的作用价格在市场中起着平衡的作用.3)
40、在个人追求私利的过程中，市场这只看不见的手导致最在个人追求私利的过程中，市场这只看不见的手导致最佳经济效果。即市场非常有效地解决了生产什么佳经济效果。即市场非常有效地解决了生产什么,如何如何生产和为谁生产的问题生产和为谁生产的问题.2.市场机制的运行市场机制的运行(市场机制如何解决三大问题市场机制如何解决三大问题)1)市场机制按如下方式以决定生产什么和如何生产市场机制按如下方式以决定生产什么和如何生产:人们的货币选票影响物品的价格，这些价格起着决定各种人们的货币选票影响物品的价格，这些价格起着决定各种物品生产数量的指导作用。一种物品需求的更多数量物品生产数量的指导作用。一种物品需求的更多数量时
41、时,企业能够通过扩大这种物品的生产来获得利润；在企业能够通过扩大这种物品的生产来获得利润；在完全竞争条件下完全竞争条件下,一个企业必须找出成本最低的生产方一个企业必须找出成本最低的生产方法，有效地使用劳动法，有效地使用劳动.土地和其他生产要素；否则土地和其他生产要素；否则,它会它会招致亏损招致亏损,从而被市场淘汰。从而被市场淘汰。2)在根据价格解决生产什么和如何生产等问题的同时，为在根据价格解决生产什么和如何生产等问题的同时，为谁生产的问题也得到了解决。收入分配取决于生产要谁生产的问题也得到了解决。收入分配取决于生产要素（土地素（土地.资本和劳动资本和劳动)的所有权和要素价格。拥有肥沃的所有权
42、和要素价格。拥有肥沃土地或具有能力的人土地或具有能力的人,将会得到许多购买消费品的货币将会得到许多购买消费品的货币选票；而那些没有财产并且技能、肤色或性别又不受选票；而那些没有财产并且技能、肤色或性别又不受市场重视和欢迎的人只能获得低微的收入。市场重视和欢迎的人只能获得低微的收入。3.市场君主市场君主消费者和技术是市场的双重君主消费者和技术是市场的双重君主4.市场不灵（完全竞争）市场不灵（完全竞争）在一定条件下，完全竞争是有经济效率的，即无法在在一定条件下，完全竞争是有经济效率的，即无法在不损害其他人经济福利的前提下，增进某个人的不损害其他人经济福利的前提下，增进某个人的经济福利。经济福利。1
43、)垄断及其他形式的不完全竞争（微软）垄断及其他形式的不完全竞争（微软）2)外部性（科学发现，环境污染）外部性（科学发现，环境污染）3)收入分配不公（贫富悬殊）收入分配不公（贫富悬殊）u政府的经济职能政府的经济职能1.提高效率：政府通过促进竞争提高效率：政府通过促进竞争,控制诸如污染这类外控制诸如污染这类外部性问题以及提供公共品等来提高效率部性问题以及提供公共品等来提高效率.2.增进平等：政府通过税收和支出项目等手段增进平等：政府通过税收和支出项目等手段.向某些向某些团体进行有倾向性的收入再分配团体进行有倾向性的收入再分配,从而增进平等从而增进平等.3.促进宏观经济的稳定与增长：政府通过财政政策
44、和促进宏观经济的稳定与增长：政府通过财政政策和货币政策保证宏观经济的稳定和增长货币政策保证宏观经济的稳定和增长-在鼓励经济在鼓励经济增长的同时减少失业增长的同时减少失业,降低通货膨胀降低通货膨胀.市场经济不灵市场经济不灵 政府干预政府干预 政府政策的现行事例政府政策的现行事例缺乏效率缺乏效率 垄断垄断 鼓励竞争鼓励竞争 反托拉斯法反托拉斯法,放松管制放松管制外部性外部性 干预市场干预市场 反污染法反污染法,反烟尘法令反烟尘法令公共品公共品 鼓励有益的活动鼓励有益的活动 建造灯塔建造灯塔,资助科学研究资助科学研究不平等不平等难以接受的收入难以接受的收入 收入的再分配收入的再分配 收入和财富的累进税制收入和财富的累进税制与财富的不平等与财富的不平等 收入支持计划收入支持计划宏观经济问题宏观经济问题商业周期商业周期 通过宏观政策通过宏观政策 货币政策货币政策(如货币供应和如货币供应和(高通货膨胀高通货膨胀 稳定经济稳定经济 利率的调整利率的调整)和失业和失业)财政政策财政政策(如税收和支出如税收和支出 计划计划)低经济增长低经济增长 刺激经济增长刺激经济增长 教育投资教育投资 通过降低预算赤字来提高通过降低预算赤字来提高 国民储蓄率国民储蓄率