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1、英语语法英语语法 李书东李书东Unit1一般现在时一般现在时一、一般现在时的用法一、一般现在时的用法1.表示经常发生的动作，存在的状态或日表示经常发生的动作，存在的状态或日常习惯。常与常习惯。常与everyday,often,always.Sometimes等连用。等连用。IgotoBritianeveryyear.Iamateacher.2.表示主语的性格，能力特征表示主语的性格，能力特征ThestudentsoftheuniversitieslikeEnglishverymuch.Mydaughtersingsverywell.Mybrotherworksveryhard3.表示客观事时或
2、普遍真理表示客观事时或普遍真理ThesunrisesintheeastTwoandtwoisfour第三人称单数的构成第三人称单数的构成1.一般在词尾加一般在词尾加s.Work-workslive-livesplay-plays2.以以.o.结尾加结尾加-esWash-washesteach-teachesdress-dresses3.以辐音自母加以辐音自母加y结尾结尾,变变y为为i加加-es.Study-studiesfly-fliestry-tries一般现在时否定式一般现在时否定式1.1.在在在在bebe动词后加动词后加动词后加动词后加notnotArenot=arentisnot=is
3、ntArenot=arentisnot=isnt2.2.主语主语主语主语+dont+dont+动词原形。动词原形。动词原形。动词原形。主语主语主语主语+doesnt+doesnt+动词原形动词原形动词原形动词原形Billlikesparties.Billlikesparties.BilldoesntlikepartiesBilldoesntlikepartiesWestudyEnglishhardWestudyEnglishhardWedontstudyEnglishhard.WedontstudyEnglishhard.一般现在时疑问式一般现在时疑问式1.1.将将将将bebe动词提到句首。动
4、词提到句首。动词提到句首。动词提到句首。HeisateacherTheyareHeisateacherTheyarestudentsstudentsIsheteacher?AretheyIsheteacher?Aretheystudents?students?2.2.在句首加在句首加在句首加在句首加DoesDoes或或或或DoDoTheystudyEnglish.-DotheystudyTheystudyEnglish.-DotheystudyEnglish?English?HelivesinAustralia.HelivesinAustralia.DoesheliveinAustralia?
5、DoesheliveinAustralia?。Unit2特殊疑问句特殊疑问句以以以以what.who.whom.whose.whichwhat.who.whom.whose.which.whenwhere.why.how.whenwhere.why.how引导。除引导。除引导。除引导。除whowho外，外，外，外，一般加一般疑问句式一般加一般疑问句式一般加一般疑问句式一般加一般疑问句式.Whendoeshegotobed?Whendoeshegotobed?Wheredoesshecomefrom?Wheredoesshecomefrom?WhydoyoustudyEnglish?Whydoy
6、oustudyEnglish?HowmanypeoplearethereinyouHowmanypeoplearethereinyoufamilyfamily名词性物主代词名词性物主代词第一人称：第一人称：第一人称：第一人称：mineoursmineours第二人称：第二人称：第二人称：第二人称：yoursyours 第三人称：第三人称：第三人称：第三人称：his,hers,its,theirs.his,hers,its,theirs.P15exercisesP15exercises2.Thisispen.Thatis,too.3.2.Thisispen.Thatis,too.3.3.This
7、scarf.Thatistoo.3.Thisscarf.Thatistoo.4.Thisisnewspaper.Thatis4.Thisisnewspaper.Thatis,too.,too.5.Thesearechildren.Thoseare,too.6.Thesearestudents.Thoseare.感叹句感叹句.How+形容词主谓结构（形容词主谓结构（可可省）。省）。Howbeautifultheflowersare.What+名词单数。名词单数。Whatawonderfuldayitis.What+名词复数名词复数Whatlovelychildren.Whatexcitingne
8、ws.Unit3名词名词一一一一.规则变化规则变化规则变化规则变化1.1.在名词后在名词后在名词后在名词后+s+sbook-booksstudent-studentsbook-booksstudent-students2.2.以以以以sh,ch,s,xsh,ch,s,x结尾结尾结尾结尾+es+esclass-classesinch-inchesbrush-class-classesinch-inchesbrush-brushesbrushes3.3.辅音字母辅音字母辅音字母辅音字母+y+y结尾，变结尾，变结尾，变结尾，变y y为为为为i+es.i+es.factory-factoriesfam
9、ily-familiesfactory-factoriesfamily-familiesuniversity-universitiesuniversity-universities部分以部分以部分以部分以o o结尾词结尾词结尾词结尾词+es.+es.Hero-heroespotatopotatoesHero-heroespotatopotatoestomato-tomatoesradioradiostomato-tomatoesradioradiosphotophotospianopianosphotophotospianopianos4.4.部分以部分以部分以部分以f f结尾，变结尾，变结尾
10、，变结尾，变f f为为为为v+esv+eslifelivesknifekniveslifelivesknifeknivesleaf-leavesleaf-leaves*roofroofshandkerchief-*roofroofshandkerchief-handkerchiefshandkerchiefs二。不规则变化二。不规则变化二。不规则变化二。不规则变化manmenwomanwomenmanmenwomanwomenmousemicefootfeettoothteethchildchildrendeerdeersheepsheepUnit4不定代词不定代词1.some:用在肯定句中，
11、修饰可数名用在肯定句中，修饰可数名词和不可数名词。词和不可数名词。Thereissomecoffee.2.any:用于疑问句和否定句。用于疑问句和否定句。Isthereanymilkinthebottle?Ihaventgotanybrothers.3.no:作定语，修饰可数不可数。作定语，修饰可数不可数。Thereisnosugarinthebox.Some也用在下面疑问句中也用在下面疑问句中1.Wouldyoulikesomecoffee?1.Wouldyoulikesomecoffee?2.Willyoulendmesomebooks?2.Willyoulendmesomebooks?二
12、、二、二、二、可数名词与不可数名词。可数名词与不可数名词。可数名词与不可数名词。可数名词与不可数名词。1.1.个体名词：个体名词：个体名词：个体名词：man,teacher,studentman,teacher,student2.2.集体名词：集体名词：集体名词：集体名词：class,team,army.class,team,army.*以上两种名词属于可数名词。以上两种名词属于可数名词。以上两种名词属于可数名词。以上两种名词属于可数名词。3.3.物质名词：物质名词：物质名词：物质名词：milkcottonairmilkcottonair4.4.抽象名词：抽象名词：抽象名词：抽象名词：love
13、happinesslifelovehappinesslifeUnit5现在进行时现在进行时1.用法：用法：表示此时此刻正在进行的动作。表示此时此刻正在进行的动作。TheyarewatchingTVinthelivingroom.Heislisteningtotheradio.IamreadingEnglish.2.构成构成主语主语+be+现在分词现在分词现在分词的构成：现在分词的构成：1）、在动词原形后）、在动词原形后+ing.watch-watchingtalk-talkingGo-goingtell-telling2).重读闭音节，末尾只有一个辅音字重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这
14、一字母母，双写这一字母+ingWin-winningsit-sittingswim-swimmingbegin-beginning3)以不发音以不发音e结尾，结尾，去去e+ing.give=-givingmove-movingHave-havingtake-taking现在进行时与一般现在时的区别现在进行时与一般现在时的区别一般现在时表示经常发生的动作，而现在一般现在时表示经常发生的动作，而现在一般现在时表示经常发生的动作，而现在一般现在时表示经常发生的动作，而现在进行时表示在此时此刻或现阶段正在进行进行时表示在此时此刻或现阶段正在进行进行时表示在此时此刻或现阶段正在进行进行时表示在此时此刻或
15、现阶段正在进行的动作。的动作。的动作。的动作。TheyalwaysgooutonSundays,butTheyalwaysgooutonSundays,butthisSundaytheyarestayingathome.thisSundaytheyarestayingathome.有些动词是不能用于现在进行时的：有些动词是不能用于现在进行时的：有些动词是不能用于现在进行时的：有些动词是不能用于现在进行时的：seeseehear,like,love.Prefer,hatewanthear,like,love.Prefer,hatewantneedmeanforgetknowseemneedmea
16、nforgetknowseembelievebelievetobegoingto+动词原形动词原形表示主观打算、看法或即将要发生的表示主观打算、看法或即将要发生的动作。动作。Iamgoingtomakedinner.Thefootballmatchisgoingtostartateight.Itisgoingtorain.2.现在进行时表将来，现在进行时表将来，常用动词有：常用动词有：goleavecomestartdovisitHeisnotcoming.WhenareyougoingbacktoyoufactoryMaryisleavingforParis.WeareinvitingTom
17、toaparty.4.一般现在时表将来：表示已经安、一般现在时表将来：表示已经安、排计划、或规定好的动作。排计划、或规定好的动作。Thetrainleavesatfiveo,clock.TheboysstartschoolonMonday.Whendoesthedelegationcomehere/Ourflightleavesateleventhirty.以上三种表示将来的用法比较以上三种表示将来的用法比较Iamgoingtoleavenextweek.（带有主观意向）（带有主观意向）Iamleavingnextweek.（已决定这样做并已安排。）（已决定这样做并已安排。）Ileavenex
18、tweek.（根据日程表的安排）（根据日程表的安排）Unit6一般将来时一般将来时.用法：表示纯属客观将来用法：表示纯属客观将来用法：表示纯属客观将来用法：表示纯属客观将来2.2.构成：构成：构成：构成：will(shall)+will(shall)+动词原形动词原形动词原形动词原形Youwillbefortyyearsoldnextyear.Youwillbefortyyearsoldnextyear.TomorrowwillbeSunday.TomorrowwillbeSunday.注意；注意；注意；注意；shallIWillyoushallIWillyou表示征求对表示征求对表示征求对表
19、示征求对方意见方意见方意见方意见Shallwehaveadrink?Shallwehaveadrink?Willyoupassmethecup?Willyoupassmethecup?Unit7一般过去时一般过去时一、用法：表示过去某一时刻发生的动作一、用法：表示过去某一时刻发生的动作一、用法：表示过去某一时刻发生的动作一、用法：表示过去某一时刻发生的动作二、构成：主语二、构成：主语二、构成：主语二、构成：主语+动词过去式动词过去式动词过去式动词过去式三、过去式的构成三、过去式的构成三、过去式的构成三、过去式的构成（一）规则动词（一）规则动词（一）规则动词（一）规则动词1.1.在动词后在动词后
20、在动词后在动词后+ededwork-workedhelphelpedwork-workedhelphelpedstay-stayedcall-calledstay-stayedcall-called2.辅音字母辅音字母+y结尾结尾,变变y为为i+edstudy-studiedtry-tried3.重读闭音节，末尾只有一个辅音字重读闭音节，末尾只有一个辅音字母双写这一辅音字母母双写这一辅音字母+edplan-plannedadmit-admitted4.以不发音以不发音e结尾，结尾，+darrive-arrivedlive-lived倒装句倒装句So+be/do/will/did+主语主语She
21、isFrench,andsoamI.Theywerelate,andsowerewe.HewenttoIndialastyear,andsodidshe.Wewillhaveatwo-weekholiday,sowillUnit8.形容词比较级形容词比较级一、用法：两者之间进行比较一、用法：两者之间进行比较二、构成：规则变化二、构成：规则变化（一）（一）单音节和部分双音节词单音节和部分双音节词1，+ertall-tallergreat-greaterlong-longer2.以以e结尾只结尾只+rFine-finerlate-laterbrave-braver.重读闭音节末尾只有一个辅音字母，
22、重读闭音节末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再双写这个辅音字母，再+er.big-biggerhot-hotterthin-thinner4.辅音字母辅音字母+y结尾，变结尾，变y为为i+erHappy-happierbusy-busierlucky-luckier（二）、多音节和多数双音节词，在（二）、多音节和多数双音节词，在词前词前+more.famous-morefamousInteresting-moreinterestingdifficult-moredifficultexpensive-moreexpensive三、不规则变化三、不规则变化goodbetterbadworse
23、littlelessmanymoreoldolderfarfarther-elder-further注意注意:older的意思是较老的的意思是较老的,说明人说明人的年纪或事物年代的久远的年纪或事物年代的久远.elder的意思是较年长的的意思是较年长的.Thatismyelderbrother.HeistwoyearsolderthanI.Farther:较远的较远的Further:进一步的进一步的TomjumpsfartherthanI.Haveyouanyfurthernewsfromthemeeting?比较级的一些其他用法比较级的一些其他用法1,The+1,The+比较级比较级比较级比较
24、级.the+.the+比较级比较级比较级比较级 表示越来表示越来表示越来表示越来越越越越.Themore,thebetter.Themore,thebetter.Thefasterwego,thesoonerwearriveThefasterwego,thesoonerwearrive2.2.比较级比较级比较级比较级+and+and+比较级比较级比较级比较级 表示越来越表示越来越表示越来越表示越来越Thebusranfasterandfaster.Thebusranfasterandfaster.Theboyisgrowingtallerandtaller.Theboyisgrowingtal
25、lerandtaller.比较级的修饰语比较级的修饰语:muchalotfaralittleabit.SheisabittallerthanI.TomdidthejobfarbetterthanMary.Thecropsaregrowingfarbetterthanlastyear.Unit9形容词最高级的构成形容词最高级的构成与比较级是相似的与比较级是相似的tall-tallestbrave-bravestbig-biggestclever-cleveresthappy-happiestfamous-mostfamousinteresting-mostinteresting最高级的不规则变化
26、最高级的不规则变化good-bestbad-worstLittle-lestmanymuch-mostLate-latest最高级的其它用法最高级的其它用法1.作表语时可以不加作表语时可以不加theCottonshirtsaregenerallycheapest.Thelightbythewindowisbest.2.amost表示非常常表示非常常.Itsamostdifficultquestion.Wespentasmosthappyevening.unit10现在完成时的构成。现在完成时的构成。主语主语+have(has)+过去分词过去分词过去分词的构成：过去分词的构成：1.规则动词规则动
27、词（1）。在动词后）。在动词后+edworkworkedlooklooked(2).以以e结尾直接结尾直接+darrivearrivedlivelived辐音字母辐音字母+y结尾，变结尾，变y为为i+ed现在完成时与一般过去时区现在完成时与一般过去时区别别一般过去时强调动作本身，包括时间一般过去时强调动作本身，包括时间地点。地点。IsawMaryanhourago.Shelostherhandbagyesterday现在完成时强调动作的结果或对现在现在完成时强调动作的结果或对现在产产生的影响。生的影响。IhavebeentotheGreatwall.Ihaveseenthefilm.Hehas
28、lostherhey.Hehasgoneout.Unit11被动语态被动语态一、定义：主语是谓语动词的承受者一、定义：主语是谓语动词的承受者一、定义：主语是谓语动词的承受者一、定义：主语是谓语动词的承受者Thegateislockedat6:00everynight.Thegateislockedat6:00everynight.TheEnglishtestismarkedbyTheEnglishtestismarkedbyMr.West.Mr.West.二、构成：二、构成：二、构成：二、构成：be+be+过去分词过去分词过去分词过去分词1 1，一般现在时：，一般现在时：，一般现在时：，一般现
29、在时：am,isare+am,isare+过去分词过去分词过去分词过去分词2 2，一般过去时，一般过去时，一般过去时，一般过去时:was,were+:was,were+过去分词过去分词过去分词过去分词3 3，现在进行时，现在进行时，现在进行时，现在进行时:am,isare+being+:am,isare+being+过去过去过去过去分词分词分词分词4,现在完成时：现在完成时：have,has+been+过过去分词去分词5，过去完成时，过去完成时:had+been+过去分过去分词词6.一般将来时：一般将来时：will,shall+be+过去过去分词分词7，情态动词，情态动词:情态动词情态动词+b
30、e+过去分过去分词词三、用法三、用法1.当不知道或不必提动作的执行者时。当不知道或不必提动作的执行者时。ThecarsaremadeinJapan.2.Footballisplayedallovertheworld.PrintingwasintroducedintoEurope2.当强调动作的承受者时当强调动作的承受者时Thousandsofriversarepollutedinthecountry.BillClintonwaselectedPresidentoftheUnitedStatesofAmericain1993.四、带有行为主体的被动结构（四、带有行为主体的被动结构（by+行为主体
31、）行为主体）Thevillagewasdestroyedbyabomb.Theprintingisveryvaluable.ItwaspaintedbyVanGogh.Exercise:Changethefollowingsentencesintothepassive.1.Thestudentshaveinvitedustoadance.Wehavebeeninvitedtoadance.2.Afiremightkilltheanimals.Theanimalsmightbekilledbyafire.3.Thehotelisrebuildingtherestaurant.Therestaur
32、antisbeingrebuilt.4.Thepolicebroughtthechildhome.Thechildwasbroughthome.5.Hiswifecallshimdarling.Heiscalleddarling.五、被动语态的补充用法。五、被动语态的补充用法。五、被动语态的补充用法。五、被动语态的补充用法。It+It+被动语态被动语态被动语态被动语态+that.+that.常用于该结构的动词有：常用于该结构的动词有：常用于该结构的动词有：常用于该结构的动词有：SaythinkbelieveagreefeelknowSaythinkbelieveagreefeelknowrep
33、ortprovesuggest.reportprovesuggest.ItissaidthathecanspeaktheirItissaidthathecanspeaktheirlanguage.language.Itisreportedthatheisstillalive.Itisreportedthatheisstillalive.ItisthoughtthataboutamilliondogsItisthoughtthataboutamilliondogsareborneachyear.areborneachyear.Unit12将来进行时将来进行时1、用法：、用法：表示将来某时正在进行
34、的动作。表示将来某时正在进行的动作。2、构成：、构成：willshall+be+V-ingWhenyouarriveattheairport,aguidewillbewaitingforyou.Hewillbewearingadarkgreenshirt.将来完成时将来完成时1 1，用法：表示在将来某一时间之前已经，用法：表示在将来某一时间之前已经，用法：表示在将来某一时间之前已经，用法：表示在将来某一时间之前已经完成的动作。常与完成的动作。常与完成的动作。常与完成的动作。常与by+by+时间名词连用时间名词连用时间名词连用时间名词连用.2.2.构成：构成：构成：构成：willshall+ha
35、ve+willshall+have+过去分词过去分词过去分词过去分词Iwillhaveretiredbytheyear2019.Iwillhaveretiredbytheyear2019.WeshallhavefinishedtheworkWeshallhavefinishedtheworkbeforenextFriday.beforenextFriday.YouwillhavechangedyoumindbyYouwillhavechangedyoumindbytomorrow.tomorrow.Unit13过去进行时过去进行时一、构成：一、构成：一、构成：一、构成：waswere+wasw
36、ere+过去分词过去分词过去分词过去分词1.Hewasntthinkingaboutwhatwas1.Hewasntthinkingaboutwhatwashappening.happening.2.Whilewewerehavingbreakfast,2.Whilewewerehavingbreakfast,Johnwastalkingonthephone.Johnwastalkingonthephone.二、用法：二、用法：二、用法：二、用法：1.1.表示过去某一时间进行的动作。表示过去某一时间进行的动作。表示过去某一时间进行的动作。表示过去某一时间进行的动作。Whatwereyoudoi
37、ngyesterdayatWhatwereyoudoingyesterdayat7p.m?7p.m?Itwasrainingalltheafternoon.2.表示一个动作发生时另一个动作正表示一个动作发生时另一个动作正在进行。在进行。WhenIcamein,hewaswatchingTV.Unit14:过去将来时过去将来时1.Wasweregoingto+1.Wasweregoingto+动词原形动词原形动词原形动词原形ItlookedlikethatthewasgoingtoItlookedlikethatthewasgoingtostay.stay.Theyweregoingtoleav
38、eforBritain.TheyweregoingtoleaveforBritain.2.waswereaboutto+2.waswereaboutto+动词原形动词原形动词原形动词原形IwasabouttoleaveforavisittoIwasabouttoleaveforavisittoJapan.Japan.Hewasabouttoquithisjob.Hewasabouttoquithisjob.3.wasweredueto+动词原形动词原形TheBA561wasduetoarrive.4.过去进行时表将来过去进行时表将来Iwasmeetingmysisteratthestation
39、.5.waswereto+动词原形动词原形Hewastowritehisbestworksthere.Unit15如何将直接引语变成如何将直接引语变成间接引语间接引语直接引语：直接引用别人所说的话。直接引语：直接引用别人所说的话。Hesaid:”IlikeEnglishverymuch”间接引语：间接转述别人所说的话。间接引语：间接转述别人所说的话。HesaidhelikedEnglishverymuch.如何将直接引语变成间接引语？如何将直接引语变成间接引语？1.时态的变化时态的变化现在变成过去现在变成过去现在变成过去现在变成过去一般现在变成一般过去一般现在变成一般过去一般现在变成一般过去一
40、般现在变成一般过去.Hesaid:”Iamtired”Hesaid:”Iamtired”Hesaidhewastired.Hesaidhewastired.现在进行变成过去进行现在进行变成过去进行现在进行变成过去进行现在进行变成过去进行.Shetoldme,WearemeetinghimatShetoldme,Wearemeetinghimatthepub.”thepub.”ShetoldmetheyweremeetinghimatShetoldmetheyweremeetinghimatthepub.thepub.现在完成变成过去完成现在完成变成过去完成Shesaid;”Ihavewaite
41、dforages.”Shesaidshehadwaitedforages.过去过去时变成过去完成或不变。时变成过去完成或不变。Shesaid:”Itookithomewithme.ShesaidshehadtakenithomewithhimTheteachersaid;”ColumbusTheteachersaid;”ColumbusdiscoveredAmericain1492.discoveredAmericain1492.TheteachersaidColumbusTheteachersaidColumbusdiscoveredAmericain1492.discoveredAmeri
42、cain1492.将来时边成过去将来时将来时边成过去将来时将来时边成过去将来时将来时边成过去将来时Hesaid“IwillbeinParisonHesaid“IwillbeinParisonMonday.”Monday.”HesaidhewouldbeinParisonHesaidhewouldbeinParisonMondayMonday2.2.指示代词、时间状语、地点状语的变化指示代词、时间状语、地点状语的变化指示代词、时间状语、地点状语的变化指示代词、时间状语、地点状语的变化P62P623.3.直接引语为祁使句，直接引语为祁使句，直接引语为祁使句，直接引语为祁使句，变为间接引语时常变为间
43、接引语时常变为间接引语时常变为间接引语时常用：用：用：用：askedsb.todosth.askedsb.todosth.toldsb.todosth.orderedsb.todotoldsb.todosth.orderedsb.todosth.sth.Remembertoturnthelights.,shesaid.Remembertoturnthelights.,shesaid.Shetoldmetoturnoffthelights.Shetoldmetoturnoffthelights.4.4.直接引语为一般疑问句式直接引语为一般疑问句式直接引语为一般疑问句式直接引语为一般疑问句式+if
44、/whether.+if/whether.将一般疑问句式变为正语序。将一般疑问句式变为正语序。将一般疑问句式变为正语序。将一般疑问句式变为正语序。Isitraining?”Isitraining?”Heaskedifitwasraining.Heaskedifitwasraining.5.5.直接引语为特殊疑问句式，将特殊疑问直接引语为特殊疑问句式，将特殊疑问直接引语为特殊疑问句式，将特殊疑问直接引语为特殊疑问句式，将特殊疑问句式变为正语序。句式变为正语序。句式变为正语序。句式变为正语序。Whydoyoucomesolate?Whydoyoucomesolate?HeaskedmewhyIca
45、mesolate.HeaskedmewhyIcamesolate.Exercise:ChangethefollowingintoExercise:Changethefollowingintoindirectspeech.indirectspeech.1.Whattimedoesthematchstart?1.Whattimedoesthematchstart?2.Whereareyougoingtospendyour2.Whereareyougoingtospendyourholiday?holiday?3.Whoisgoingtobuyyourbike?3.Whoisgoingtobuyyo
46、urbike?4.Areyouthirty?4.Areyouthirty?5.Willyoubecomingtotheparty5.Willyoubecomingtotheparty6.Remembertoswitchoffallthelights.7.Iwilldoittomorrow.8.Ihavegotmanyfriends.9.Mysoncanswimverywell.10.Ihavebeenwaitingforages.Unit16:动词不定式动词不定式动词不定式有两种形式：带动词不定式有两种形式：带to不定式不定式不带不带to不不定式定式Hedecidednottodoit.Let
47、snotdecidenow.一一.动词不定式时态与语态动词不定式时态与语态主动语态主动语态主动语态主动语态被动语态被动语态被动语态被动语态一般式一般式一般式一般式:tomaketobe:tomaketobemademade进行式进行式进行式进行式:tobemaking:tobemaking完成式完成式完成式完成式:tohavemadehavebeen:tohavemadehavebeenmademadeIamsorrytohavekeptyouwaiting.Iamsorrytohavekeptyouwaiting.Noharmseemstohavebeenmade.Noharmseemsto
48、havebeenmade.Thisisadaynevertobeforgotten.Thisisadaynevertobeforgotten.不定式的用法不定式的用法1 1、不定式作目的状语、不定式作目的状语、不定式作目的状语、不定式作目的状语ThecatsanddogssleeptogethertoThecatsanddogssleeptogethertokeepwarm.keepwarm.HewenttoFrancetostudyFrench.HewenttoFrancetostudyFrench.2.2.不定式作结果状语不定式作结果状语不定式作结果状语不定式作结果状语Hearriveda
49、tthecinemaonlytofindHearrivedatthecinemaonlytofindthathehadseenthefilmbefore.thathehadseenthefilmbefore.Hewastooexcitedtosleep.3.不定式作宾语不定式作宾语Iaskedtoseethemanager.Hewantstobeleftalone.4.不定式作宾语补足语不定式作宾语补足语Thedoctoradvisedhimtotakeagoodrest.Iheardhimsinginthenextroom.Wefeltthehouseshake.Wefeltthehouse
50、shake.IwillhaveyouknowthatIamaIwillhaveyouknowthatIamaqualifiedengineer.qualifiedengineer.注意不带的注意不带的注意不带的注意不带的toto不定式不定式不定式不定式feelsb.dosthseesb.dosthfeelsb.dosthseesb.dosthhearsb.dosthmakesb.dohearsb.dosthmakesb.dosthsthletsb.dosthhavesb.dosthletsb.dosthhavesb.dosth5.5.疑问词疑问词疑问词疑问词+不定式不定式不定式不定式Whent