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1、课外文言文阅读与训练淄博新元学校王晓晨鹦鹉救火鹦鹉救火有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相贵重，鹦鹉自念：虽乐不可久也，便去。后数日，山中大火。鹦鹉遥见，便入水濡羽，飞而洒之。天神言：“汝虽有志，意何足云也？”对曰：“虽知不能，然尝侨居是山，禽兽善行，皆为兄弟，不忍见耳！”天神嘉感，即为灭火。选自刘义庆宣验记注释：集：栖息。辄：总是。相贵重：尊重它。相：指代鹦鹉。濡羽：沾湿羽毛。侨居：寄居，寄住。善行：行为善良。嘉感：赞扬并受感动。阅读训练1、解释下面各句中加粗的字。鹦鹉自念念（）然尝尝侨居是是山（）虽乐不可久也，便去去。（）2、翻译下面的句子。鹦鹉遥见，便入水濡羽。天神嘉感，即为雨灭火。3、你认为天
2、神被鹦鹉的什么所感动？4、读后此文你有何感想？请要说说。郑人逃暑郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮反席于树下，及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身愈湿。是巧于用昼而拙于用夕矣。节选自苻子【注释】逃暑：避暑，乘凉。孤林：孤树。独立的一棵树。徙衽（xrn）：移动席子。徙，迁移。衽，席子。反：同“返”。濡（r）：沾湿。逾：“愈”，更加。阅读训练1、用现代汉语解释文中加点的词语。（1）徙衽以从阴()（2）其阴逾去()（3）郑人有逃暑于孤林之下者（）（4）而其身逾湿（）2、解释下面的句子。是巧于用昼而拙于用夕矣。3、郑人的“拙”具体表现在。(用自己的语言
3、表达)4、这则寓言告诉人们什么道理？邹孟轲母（节选）邹孟轲母（节选）邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。注注释释：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡染。阅读训练1、解释下列句中加点词的意思(2分)（1）乃去，舍市傍（2）及孟子长2、用现代汉语翻译句子（2分）复徙舍学宫之旁3、简答题（3分）请
4、你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。内容：启示：楚子发母楚子发母楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者曰：“士卒得无恙乎？”对曰：“士卒并分菽粒而食之。”又问：“将军得无恙乎？”对曰：“将军朝夕刍豢黍粱。”子发破秦而归，其母闭门而不内，使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也。异曰，有献一囊糗鞴者，王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也？”子发于是谢其母，然后内之。刘向列女传（节选）【注释】并分菽
5、粒而食之：大家分吃豆粒。刍（ch）豢（hun）：泛指牛羊犬豕之类的家畜。黍粱：好粮食。内：通“纳”，接纳、进门。注：倾倒。战自五也：作战时勇气增加五倍。糗（qi）鞴（bi）：干粮。甘不逾嗌（y：美味过不了咽喉。嗌：咽喉。阅读训练1、解释下列句子中加点词的意思。（1）士卒得无恙乎？（2）子发于是谢其母。2、用现代汉语翻译下列句子。使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？”3、阅读本文后，你认为子发的母亲是一个怎样的人？富人之子富人之子齐有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务，他日曷能克其家?”父怒曰：“吾之子敏而且多能，岂有不通世务者耶?”艾子曰：“不须
6、试之他，但问君之子所食者米从何来。若知之，吾当妄言之罪。”父呼其子而问之。其子嘻然笑曰：“吾岂不知此也!每以布囊取来。”其父愀然改容曰：“子之愚甚也!彼米不是田中来?”艾子曰：“非其父不生其子。”节选自苏东坡艾子杂说 注释注释：曷：何，怎能。克：胜任。敏：灵敏，聪明。多能：多种本领。妄言：乱说，造谣。愀然改容：神色变得严肃。改容，改变面色。阅读训练1、解释下列句中加点的字。齐有富人，家累千金()其二子甚愚()吾当妄言之罪()每以布囊取来()2、翻译下面的句子。君之子虽美，而不通世务，他日曷能克其家?但问君之子“所食者米从何来”。若知之，吾当妄言之罪。3、你觉得富人在对待孩子的问题上都有哪些错误
7、?4、艾子说：“非其父不生其子。”你怎样理解这句话?金壶丹书金壶丹书景公游于纪，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言！食鱼无反，则恶其鳋也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖于侧乎！”公曰：“纪有书，何以亡也？”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾；纪有此言，注之壶，不亡何待乎？”选自晏子春秋【注解】景公：春秋时齐国的国君。纪：原是一个诸侯国，后为齐国兼并。鳋（so）：鱼腥味。毋（w）不要;不可以；与“无”“勿”通假混用。阅读训练1、解释下列句子中加点的词。（1）勿乘驽马（2）则恶其鳋也（3
8、）何以亡也2、用现代汉语写出下面这个句子的意思。（1）君子有道，悬于闾。（2）食鱼无反，毋尽民力乎3、写出这则故事所蕴含的一个道理。两次还金两次还金秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！明周晖金陵琐事注释注释：封识（z
9、h）：封存的标记。利：贪图。俟工(s)：等待。暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。阅读训练1、用“|”划出句子的停顿节奏。问其银数与封识标记皆合2、解释下列句中加点的字。不敢与家人言之（）遂以还之（）又尝教书于宦官家（）闻其侄有他事南来（）3、翻译下面的句子。寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。4、请各用四个字概括这两件事：5、最后一段中哪一个字有点睛之效？为什么？笼中鹦鹉富商有段姓者，畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。女在家有人喂饲，何其乐邪！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言
10、？”段大感悟，即日放之。节选自淮南子人间训【注释】畜：养。阅读训练1、这则寓言告诉我们什么道理？2、解释下列句子中加点的词：段忽系狱()女在家有人喂饲()早已不堪()即日放之()3、现代汉语翻译句子：何其乐邪！芒山盗芒山盗宣和间，芒山有盗临刑，母亲与之诀。盗对母云：“愿如儿时一吮母乳，死且无憾。”母与之乳，盗啮断乳头，流血满地，母死。盗因告刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。故恨杀之。“呜呼!异矣，夫语“教子婴孩”，不虚也!选自艾子杂说注释注释：宣和：宋徽宗赵佶年号(公元1119-1126年)。芒山：山名，砀山北。在河南省。诀：永别。阅读训练1.解释下列句中加点字。
11、盗因因告刑者曰（）以至不检（检（）夫夫语“教子婴孩”（）2.翻译下面的句子。吾少时，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。夫语“教子婴孩”不虚也！3.说出下面加点的意义和用法芒山有盗盗临刑盗盗一菜一薪愿如儿时一吮母乳乳母与之乳乳4.这个故事留给我们的启示是什么？齐人有好猎者齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室。出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。出自吕氏春秋注释注释
12、：旷日持久旷：荒废，耽误。家室：指妻子儿女。得无：难道。市：买。疾耕：指辛勤耕作。阅读训练1、解释下列各句中的带点词。(1)入则羞对其家室()(2)其所以不得之故()(3)君宜致力于耕作()(4)于是退而疾耕()2、“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的一项是：（）A、于是退而疾耕B、环而攻之而不胜C、可远观而不可亵玩焉D、杀所不足而争所有余3、将文下列句子翻译成现代汉语。得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？4、读了这则故事，你受到了什么启发？食凫雁以秕食凫雁以秕邹穆公有令：食凫雁必以秕，无得以粟。于是仓无秕而求易于民，二石粟而得一石秕。吏以为费，请以粟食之。穆公曰：“去，非汝所知也！夫百姓饱
13、牛而耕，暴背而耘，勤而不惰者岂为鸟兽哉？粟米，人之上食，奈何其以养鸟？且尔知小计，不知大会。周谚曰：囊漏贮中。而独不闻欤？夫君者，民之父母。取仓粟移之于民，此非吾之粟乎？鸟苟食邹之秕，不害邹之粟也。粟之在仓与在民于我何择？”邹民闻之，皆知其私积之与公家为一体也。节选自贾谊书注释注释：凫雁：指鸭鹅。粟：旧时泛称谷米。秕：没有成熟的谷子。汝：你。暴：日晒。大会：长远计划。苟：假如。择：两样。阅读训练1.解释下面加点词语。无得以粟（）暴背而耘（）勤而不惰者（）岂为鸟兽哉（）且尔知小计，不知大会（）而独不闻欤（）2.翻译下面句子。夫百姓饱牛而耕。囊漏贮中。3.邹穆公对“粟”是怎样的观点呀？4.古代把“民”看重的言论很多，试举一、二。蜀鸡与乌鸦蜀鸡与乌鸦豚泽之人养蜀鸡，有文而赤翁。有群雓周围鸣。忽晨风过其上，鸡遽翼诸雓，晨风不得捕，去。已而有乌来，与雓同啄。鸡视之，兄弟也。与之上下，甚驯。乌忽衔其雓飞去。鸡仰视怅然，似悔为其所卖也。选自宋濂燕书豚泽：地名。雓：读音y，小鸡。晨风：鸟名，属鹞类。阅读训练1、试比较下列词语古今词义的异同。文古义（）今义（）翁古义（）今义（）去古义（）今义（）翼古义（）今义（）2、找出并翻译文中蜀鸡对待“晨风”和“乌鸦”不同态度的句子。3、读了本则寓言后，你受到什么启发和教育？