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1、说明文其它考点补充说明方法及作用强调引引资料资料：A A、通过引用具体的数据，准确地说明该事物的通过引用具体的数据，准确地说明该事物的特点，使说明的内容更具体、更有说服力。特点，使说明的内容更具体、更有说服力。B B、通过引用名言（格言、谚语），说明了该事物、通过引用名言（格言、谚语），说明了该事物特点，使说明更有说服力。特点，使说明更有说服力。C C、通过引用神话传说（新闻报道、谜语、轶事趣闻、通过引用神话传说（新闻报道、谜语、轶事趣闻等），说明了该事物等），说明了该事物特点，增强说明的趣味性。特点，增强说明的趣味性。D D、引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作、引用说明在文章开头，还
2、起到引出说明对象的作用。用。注意：注意：为什么在文章中要插入为什么在文章中要插入的传说？的传说？（1 1）增加读者的阅读兴趣）增加读者的阅读兴趣 （2 2）使说明对象具有神）使说明对象具有神秘色彩秘色彩 （3 3）突出强调说明对象的）突出强调说明对象的特点特点下定义 VS 作诠释 二者的区别可用图示表示：二者的区别可用图示表示：下定义：甲是乙，乙是甲；下定义：甲是乙，乙是甲；作诠释：甲是乙，乙是甲。作诠释：甲是乙，乙是甲。v人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。物。v笑是一种复杂的神经反射作用。笑是一种复杂的神经反射作用。v垃圾食品，一般情况下是指
3、高热量食品。垃圾食品，一般情况下是指高热量食品。v“绿色食品绿色食品”是指经专门机构许可，使用绿色是指经专门机构许可，使用绿色食品标志的无污染、安全、优质、营养类食品食品标志的无污染、安全、优质、营养类食品的统称。的统称。说明文的结构1 1、常见的形式有：常见的形式有：“总总分分”式式（或由总（或由总到分，或由分到总，或总分总）、到分，或由分到总，或总分总）、并列式并列式、递进式递进式等。等。2 2、分析文章结构，抓中心句及连接词，如分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先首先”“”“其次其次”“”“还还”“”“也也”“”“此外此外”等词语等词语。说明文中特殊段落的作用开头：开头：1 1、引出
4、说明对象、引出说明对象 2 2、增加文章的趣味性、增加文章的趣味性 3 3、引出下文、引出下文末尾：总结全文末尾：总结全文 中间段：过渡（承上、启下、承上启下）中间段：过渡（承上、启下、承上启下）分析说明文中句子的作用n1 1、题型特点：在文中抽出一个句子，要求分析这题型特点：在文中抽出一个句子，要求分析这个句子在全文结构上的作用。个句子在全文结构上的作用。n2 2、解法：首先判断句子是在文首、文中、还是文解法：首先判断句子是在文首、文中、还是文末：末：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文；在文中，作用多是承上启下；在文末，出下文；在文中，作用多是
5、承上启下；在文末，作用多是总结全文。作用多是总结全文。拟定标题答题方式：答题方式：z.x.x.kz.x.x.k1 1、直接用说明对象。、直接用说明对象。2 2、说明对象、说明对象+特征。特征。3 3、说明对象、说明对象+疑问疑问+特征特征标题的作用：标题的作用：1 1、揭示说明对象及特征、揭示说明对象及特征 2 2、引起读者关注、引起读者关注概括文段的中心句1 1、出现的位置出现的位置：开头或结尾，有时在句中。开头或结尾，有时在句中。判断判断多多为概括性较强的句子为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。（其他文体文章句、疑问句一般不宜作中心句。
6、（其他文体文章也如此）也如此）2 2、概括文段的中心句对策：概括文段的中心句对策：（1 1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。还要注意次要的。（2 2）紧扣表秩序的词语，如）紧扣表秩序的词语，如“首先首先”“”“其次其次”“”“还有还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。行概括。评析整篇说明文语言的特点n本文语言有什么特点？请简要分析。本文语言有什么特点？请简要分析。n对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈：对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈：nA A、准确形象生动；、准确形象生动；B
7、 B、准确简明平实。、准确简明平实。n规范性的答题格式如下：规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了说这篇文章充分体现了说明文准确、生动形象（简明平实）的特点，如明文准确、生动形象（简明平实）的特点，如“”“”一句，就准确、生动形象（简明平实）一句，就准确、生动形象（简明平实）地说明了事物地说明了事物“”“”的特征（事理）。的特征（事理）。说明文的语言题型补充n从文章中找出一个能体现说明文语言从文章中找出一个能体现说明文语言“准准确确”特点的词句。特点的词句。n1 1、找有精确数据的句子。、找有精确数据的句子。n2 2、找有概数的句子。、找有概数的句子。n3 3、找有限制词的句子。、找有限制词
8、的句子。说明文中的问题分析题命题形式：命题形式：应如何正确看待或防范应如何正确看待或防范“”“”？请你作？请你作简要简要分析。分析。从上文对从上文对“”“”的说明中，你能得到什么启示？的说明中，你能得到什么启示？针对文中所提到的针对文中所提到的“”“”问题，请你提出几条合问题，请你提出几条合理的建议。理的建议。解答这种题型的方法有：解答这种题型的方法有：（1 1）在原文中寻找答案。）在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决作者有时会在文中提出解决问题的具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。问题的具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。（2 2）根据问题产生的原因去提建议。）根据问题产生
9、的原因去提建议。在说明文中，一在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。快捷。（3 3）依照常识回答。）依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可我们依据所掌握的常识回答就可以了。以了。古诗词中含“春”的句子n东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。n最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。n自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。n落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。n几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。n沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。n春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。