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1、1.单项选择题【此题型共30道题】1.知识产权（）。非物质性的信息能够被平面的或立体的、有形的或无形的方式加以无限复制。A是一种精神财富，具有永久存续性B具有可复制性C具有可广泛传播性D能够同时被许多人使用2.沟通的（）特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义。A无认识性B情境性C可信性D个性化3.（）是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高级的科技人才或需要转行的科技人才。A在职学历学习B业余学习C导师制D标杆学习4.（），是社会和谐稳定的重要保证，必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全根本公共效劳体系，加强和创新社会治理，推进社会
2、主义和谐社会建立。A加强社会建立B加强政治建立C加强经济建立D加强生态文明建立5.（）指的是个体不可缺少的普遍的生理和社会需求，这类需求是人类共有的。A根本需要B成长需要C高级需要D衍生需要6.长期目的其规划时间是（），主要设定长远目的。A5至8年B8至10年C5年至10年D10年以上7.是由成长引起开展的高级需要，称为（），是指由个体本身的健康成长和自我实现趋向所鼓励的需要，它是在低层次的根本需要得到满足后出现的高层次的心理需要。A缺失性需要B匮乏需求C成长需要D根本需要8.（）是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育方式。A专题讲座B业余学习C导师制D企业大学9.（）源于经济学的决策论
3、在职业开展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策才能或征询题处理才能。A理性决策理论B职业开展理论C人职匹配理论D心理开展理论10.（）是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的习惯、开展等方面的专业征询、辅导、推断、建议和处理方法的专业人才。A职业规划师B理财规划师C治理征询师D物流师11.专业技术人员职业接着教育要做到（），充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体认识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。A以人为本B因材施教C与时俱进D技能提升与治理才能开展相结合12.（）确实是对本人的兴趣、气质、性格、才能、身心素养、知识
4、构造、家庭文化背景等进展全面、客观的评价，从而确定本人所合适的职业范围。A认识自我B理解职业C人职匹配D以上都对13.（）的内容主要是在理解职业岗位内部环境的同时，分析其外部环境，分析环境对职业开展的要求、妨碍及作用。A搜索信息B职业岗位分析C信息调整D确立恰当的职业期望值14.（）是我国根本政治制度。A人民民主专政B社会主义制度C民主集中制D人民代表大会制度15.知识产权的（），即通过使用或处分，获得财产利益的权利。A操纵权B使用权C处分权D收益权16.职业选择的详细决策步骤中，（）确实是按照既定职业目的会计施行，走上工作岗位。A就职B成形C选择D澄清17.美国就业指导开展历程中，（）的理论
5、特点是就业指导完成了由表态向动态的转变。A就业指导理论的初建时期B注重个体开展的时期C就业指导向生涯辅导的转变时期D职业生涯规划教育的成熟时期18.完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进展宏观调控。A法律手段和行政手段B经济手段和法律手段C法律手段D经济手段19.（）是社会主义政治文明建立的根本保证。A坚持和改善党的领导B人民当家作主C依法治国D以人为本20.国家机关制定的以文字为主要表达的法律为（），由国家认可的习惯的法律为（）。A成文法；习惯法B根本法；一般法C实体法；程序法D一般法；特别法21.知识产权的（），主要是指权利人对其权利保护对象进展使用的权
6、利。权利人能够本人使用其权利的保护对象即信息，也能够受权别人使用。A操纵权B使用权C处分权D收益权22.（）确实是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，从而找出欲从事的某种职业对从业者素养的详细要求。A认识自我B理解职业C人职匹配D以上都对23.（）是指由于人生具有开展阶段和职业生涯周期开展的任务，职业生涯规划与治理的内容就必须分解为假设干个阶段，并划分到不同的时间段内完成。A时间梯度原则B开展创新原则C全程推进原则D全面评价原则24.（）是人文思想中所蕴涵的认识方法和实践方法，说明了人文思想是如何产生和构成的。A文化理念B人文知识C人文方法D人文精神25.（）
7、是在全球商务活动趋向电子化的情势下应运而生的专业技术人员，是互联网商务活动的架构设计开发者和主要参与人员。A游戏工程设计师B电子商务工程师C精算师D公关经理26.（）的个人心理特质包括职业认同感遭到冲击；承认时间有限和生命有限的事实；认识到职业时机有限而产生焦虑。A职业生涯早期阶段B职业生涯中期阶段C职业生涯后期阶段D职业生涯晚期阶段27.职业选择的详细决策步骤中，（）指的是在搜集各种感兴趣的有关职业的信息的根底上进展详细的定向。A就职B成形C选择D澄清28.知识产权的（），主要是指操纵所保护的对象的权利。A操纵权B使用权C处分权D收益权29.（）指的是那些任务以及技能要求正在发生极大改变的现
8、存职业。A传统职业B新兴职业C正在构成的职业D抢手职业30.中期目的一般为（），在近期目的的根底上设计中期目的。A2至5年B2至4年C3至8年D3至5年2.多项选择题【此题型共10道题】1.根本需要又称为（）。A匮乏性需要B缺失性需要C衍生需要D超越性需要2.属于支配型职业类型的有（）。A律师B农民C经理人D政治家3.职业技术人才培训的层次包括（）。A通过培训，使其认知政治制度、经济制度差异及其对职业技术人才本身的妨碍B通过培训，使其认知文化差异及其对职业技术人才本身的妨碍C通过培训，使其对异国他乡的看法、态度可能在工作之中的妨碍D通过培训，使其认识到言行举止、技术运用、才能发挥在工作中的4.
9、知识经济具有两个突出的时代特征：（）。A强调知识资源作为社会开展的根底B强调自然资源作为社会开展的根底C强调技术性学习的重要性D强调人力资本和创新性学习的重要性5.非语言沟通的特点包括（）。A无认识性B情境性C可信性D个性化6.坚持依法治国和以德治国相结合，加强（）教育。A社会公德B职业道德C家庭美德D个人品德7.专业技术人员本身的知识素养的特点包括（）。A内容的动态性B构造的层次性C内容的丰富性D明确的目的性8.职业开展应把握以下准则：（）。A把握机遇B发挥本身优势C掌握成功的标准D理解企业文化9.职业开展阶段中确实立阶段。能够分为三个子阶段：（）。A尝试子阶段B稳定子阶段C职业中期危机阶段
10、D下降阶段10.在从事编码的过程中，留意以下几个方面有利于提高编码的正确性：（）。A相关性B简明性C组织性D集中性3.推断题【此题型共10道题】1.对世权是知识产权与属于相对权的债权的一个重要区别。Y对N错2.传统的职业生涯目的是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员本身努力的妨碍，还遭到组织所提供职位的妨碍。Y对N错3.目前，在校大学生处在职业开展的第一阶段探究阶段。Y对N错4.在确定职业开展的目的时要留意本人性格、兴趣、专长与选定职业的比配，更重要的是调查本人所处的内外环境与职业目的是否相习惯，不能妄自菲薄，也不能好高骛远。Y对N错5.职业选择是决定一个人的社会地位、经济收人乃至生活方式的重要要
11、素。Y对N错6.一项物质财产（即便是像空气、光、电等如此的无形财产）在同一个时间只能够存在于一个地点，不可能同时出如今两个以上的地点。Y对N错7.一种将知识产权定义为人们对其制造性的智力成果依法享有的专有权权，另一种将知识产权定义为人们对其制造性的智力成果和商业标记依法享有的专有权利。Y对N错8.现代组织既有义务最大限度地激发员工的潜能，又有必要为员工提供不断成长的时机。Y对N错9.物质财产能够同时在一样或不同的地点被许多人直截了当使用，而且这种使用不会给该信息本身造成损耗。Y对N错10.环境条件和其他条件相对而言，居于一个比拟次要的地位，由于个体通过本人的努力是能够在一定程度一定范围内非常好
12、地改善所处的环境。Y对N错序号题型标题答案选项一选项二选项三选项四1单项选择题专业技术人员专业开展的动力主要来自于（）B自主开展的才能自主开展的认识自主开展的规划自主开展的行为2单项选择题自主开展的关键是（）B自主开展的才能自主开展的认识自主开展的规划自主开展的行为3单项选择题现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（）C献身科学严谨治学团结协作造福人民4单项选择题行动研究的主要功能是（）C合作真实改良探究5单项选择题致使专业技术人员的专业开展走向不明确的开展途径是（自发式）6中华人民共和国职业分类大典专业技术人员属于（第二大类）7单项选择题终身学习强调学习时机均等，表达（D）D主体性目的
13、性全程性开放性8单项选择题行动研究的核心是（）D合作参与详细反思9单项选择题最常见的终身学习方式是（）A脱产进修短期集中培训在职学习在岗学习10单项选择题对专业构造的检测方法是（）B自我批判动用量表撰写论文学历进修11单项选择题在处理一个详细征询题的情境下发生的学习属于什么方法（）D疑征询学习法归纳学习法跟踪学习法嵌入式学习12单项选择题国际劳工组织通过的国际标准职业分类（2008）把职业分为多少大类（）B5个10个12个15个13单项选择题从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是（）A课题研究法行动学习法比拟学习法专题积累学习法14单项选择题中国职业生涯开展阶段黄金阶段（）C15-25岁2
14、6-34岁35-45岁46-60岁15单项选择题运发动是一种（）AA.职业B.工作C.工种D.岗位16单项选择题职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（）DA.目的性B.标准性C.稳定性D.群体性17单项选择题职业具有特定的工作程序和标准，表达了职业的何种特点（）BA.目的性B.标准性C.稳定性D.个人性18单项选择题我国职业分类构造中最根本类别是（）DA.大类B.中类C.小类D.细类19单项选择题国际劳工组织通过的国际标准职业分类（2008）把职业分为多少大类（）BA.5个B.10个C.12个D.15个20单项选择题为人提供产品或效劳表达了新的职业的何种特性（）BA.目的性B.社会性C.稳定
15、性D.群体性21单项选择题道德关于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（）CA.阶级性B.继承性C.标准性D.稳定性22单项选择题道德一旦构成深化人心就会具有（）CA.目的性B.社会性C.稳定性D.群体性23单项选择题道德从根本上来说是（）DA.阶级B.社会C.稳定D.实践24单项选择题资本主义社会是职业道德的（）DA.萌芽期B.构成期C.开展期D.成熟期25单项选择题调查职业道德的历史变化，职业道德的构成期是（）BA.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会26单项选择题作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的认识形态构成于（）BA.原始社会B.奴隶社会C.封建社
16、会D.资本主义社会27单项选择题各种职业道德大都维护家长制统治是在（）CA.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会28单项选择题社会主义职业道德的核心是（）CA.共产主义B.人民性C.树立新的劳动态度D.自觉涵养29单项选择题中华人民共和国职业分类大典中分类依照为工作性质的同一性的是（）AA.大类B.中类C.小类D.细类30单项选择题中华人民共和国职业分类大典分类标准，职业为（）DA.大类B.中类C.小类D.细类31单项选择题依照中华人民共和国职业分类大典，专业技术人员属于第几大类（）BA.第一B.第二C.第三D.第四32单项选择题我国专业技术人员总量位居世界（）AA.第一B.第二C
17、.第三D.第四33单项选择题科技研究人员属于哪个层次的划分（）BA.大类B.中类C.小类D.细类34单项选择题专业技术人员职业道德的重要作用主要表达在几个方面（）CA.一B.二C.三D.四35单项选择题专业技术人员职业道德中前提是（）AA.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业作风36单项选择题职业理想的最低动机是（）AA.维持生活B.开展个性C.承担社会义务D.促进社会开展37单项选择题专业技术人员职业道德的灵魂是（）AA.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业作风38单项选择题专业技术人员职业道德的精华是（）DA.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业作风39单项选择题专业技术人员承
18、担职业责任最根本的一种方式是（）AA.道德责任B.纪律责任C.行政责任D.刑事责任40单项选择题职业道德的载体和表现手段是（）BA.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业作风41单项选择题社会主义核心价值体系的灵魂是（）AA.集体主义B.共产主义C.职业道德D.为人民效劳42单项选择题爱岗敬业的第一个层次是（）AA.为了谋生而爱岗敬业B.为了责任而爱岗敬业C.为了地位而爱岗敬业D.为了兴趣而爱岗敬业43单项选择题爱岗敬业的最高层次是（）DA.为了谋生而爱岗敬业B.为了责任而爱岗敬业C.为了地位而爱岗敬业D.为了个人的社会价值而爱岗敬业44单项选择题专业技术人员职业道德根本标准的根底和核心是（
19、）AA.爱岗敬业B.老实守信C.办事公正D.效劳群众45单项选择题老实守信是人之为人的根本品行，这反映了老实守信的何种特征（）DA.利益性B.历史性C.普遍性D.根本性46单项选择题诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（）AA.实事求是B.坦诚待人C.行事不欺D.言行一致47单项选择题在爱岗敬业、老实守信的根底上，更高层次的职业道德的首先根本要求是（）CA.坚持真理B.开辟创新C.办事公正D.效劳群众48单项选择题专业技术人员职业道德根本标准的首要准则是（）CA.爱岗敬业B.老实守信C.办事公正D.效劳群众49单项选择题专业技术人员实现人生价值的最正确途径是（）BA.爱岗敬业B.效劳群众C.开辟
20、创新D.提高技能50单项选择题集体主义职业道德原则的最高表达是（）DA.爱岗敬业B.效劳群众C.办事公正D.奉献社会51单项选择题开辟创新的根底是（）BA.人B.社会实践C.对象D.制造新事物52单项选择题马克思主义的本质特征是（）CA.奉献社会B.效劳群众C.开辟创新D.实事求是53单项选择题制造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（）DA.制造欲B.制造性思维才能C.实事求是D.献身精神54单项选择题培养创新性思维才能的根底是（）BA.激发兴趣B.系统知识的积累C.良好的心理质量D.培养科学思维55单项选择题会计职业道德的核心内容能够概括为（）DA.讲究效益B.保密守信C.高效效劳
21、D.求真讲实56单项选择题会计工作的生命是（）AA.信息真实B.保密守信C.高效效劳D.讲究效益57单项选择题衡量会计人员职业道德的根本尺度是（）CA.熟悉法规B.依法办事C.廉洁自律D.客观公正58单项选择题会计人员职业道德标准的灵魂是（）DA.熟悉法规B.依法办事C.廉洁自律D.客观公正59单项选择题会计人员职业道德标准的最终归宿是（）CA.信息真实B.保密守信C.高效效劳D.讲究效益60单项选择题科研工作者的最高职业道德要求是（）DA.献身科学B.严谨治学C.团结协作D.造福人民61单项选择题现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（）CA.献身科学B.严谨治学C.团结协作D.造福人
22、民62单项选择题社会主义医德的根本主旨是（）DA.防病治病B.救死扶伤C.医学人道主义D.全心全意为人民身心健康效劳63单项选择题关于职业道德涵养说法错误的选项是（）BA.接受他律B.逐步外化C.自我教育D.到达自律64单项选择题职业情感产生的前提是（）AA.职业道德认知B.职业道德信念C.职业道德意志D.职业道德行为65单项选择题职业道德实践的直截了当动因是（）BA.职业道德认知B.职业道德情感C.职业道德意志D.职业道德行为66单项选择题道德认识的最终表达是（）CA.职业道德认知B.职业道德情感C.职业道德意志D.职业道德行为67单项选择题养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（）BA
23、.职业道德认知B.职业道德信念C.职业道德意志D.职业道德行为68单项选择题展示职业道德涵养水平与成效的指标是（）DA.职业道德认知B.职业道德情感C.职业道德意志D.职业道德行为69单项选择题中国伦理学史上的陈旧而特有的道德涵养方法是（）BA.学习法B.慎独法C.鼓励法D.实践法70单项选择题认识本人的最好方法是（）BA.学习法B.自省法C.鼓励法D.实践法71单项选择题专业技术人员进展自我涵养的重要保障是（）CA.学习B.自省C.自我鼓励D.实践72单项选择题为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（）AA.典范学习B.自省C.自我鼓励D.实践73单项选择题最根本的职业道德涵养方法是（）
24、DA.典范学习B.自省C.自我鼓励D.理论结合实践74单项选择题职业道德评价的根本目的是（）CA.发挥主观能动性B.与时俱进C.人的开展D.专业化75单项选择题加强道德评价活动的科学性和标准性要坚持什么原则（）BA.主体性原则B.定性与定量相结合原则C.开展性原则D.单一化原则76单项选择题主要靠内心信念起作用的评价方法是（）DA.内部评价B.外部评价C.监视评价D.自我评价77单项选择题专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（）AA.内部评价B.外部评价C.监视评价D.自我评价78单项选择题确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（）CA.预备B.早期C.中期D.后期1多项选择题专业
25、技术人员专业开展的内涵包括（）ABCD自主开展的才能自主开展的认识自主开展的规划自主开展的行为2多项选择题行动研究中反思环节的详细内容有（）AB整理描绘评价解释撰写报告预期结果3多项选择题专业技术人员专业开展规划具有什么特征（）ABCD可行性适时性灵敏性持续性4多项选择题妨碍专业开展的要素包括（）ABCD个人特质家庭背景政策经济环境5多项选择题专业开展规划的根本内容包括（）ABCD自我评估环境分析开展目的实现策略6多项选择题科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（）BCD奉献荣誉称号利益7多项选择题道德范围主要有（善恶、义务、良心、荣誉、幸福、尊严、友谊、正义）8多项选择题专业技术人员应树立的职业作
26、风（坚持真理、实事求是、追求新异、团结协作）9多项选择题10多项选择题专业技术人员职业道德评价原则（主体性原则、目的性原则、全面性原则、多元化原则、开展性原则、定性与定量结合）11多项选择题职业的特征包括（）ABCA.目的性B.社会性C.稳定性D.个人性12多项选择题职业的生命周期包括（）ABCDA.萌芽期B.开展期C.成熟期D.消亡期13多项选择题道德在经济活动中的调理作用表如今（）ABCDA.调动积极性B.提高效率C.促进经济效益D.减少摩擦14多项选择题职业道德的根本构造包括（）ABCDA.道德认识B.道德情感C.道德认识D.道德行为15多项选择题在道德的伦理学中道德范围主要有（）ABC
27、DA.善恶B.义务C.良心D.幸福16多项选择题职业道德的社会作用有（）ABCA.促进消费力开展B.调理职业关系C.促进整个社会的道德进步D.推进专业技术人员的全面开展17多项选择题职业道德的历史变化包括哪几个阶段（）ABCDA.萌芽期B.构成期C.开展期D.成熟期18多项选择题社会主义职业道德从纵的方向上看包括（）ABA.社会主义集体主义道德原则B.社会公共生活规则C.共产主义道德的所有要求D.职业道德19多项选择题中华人民共和国职业分类大典将我国的职业分为哪几个层次（）ABCDA.大类B.中类C.小类D.细类20多项选择题职业道德的含义包括（）ABCDA.职业标准B.自然构成C.没有确定方
28、式D.标准多元化21多项选择题专业技术人员职业道德包括哪些要素（）ABCA.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业酬劳22多项选择题职业态度的构成主观要素包括（）ABA.从业者心理个性特点B.受限于社会的情况C.国家政治制度D.详细职业环境23多项选择题职业责任的承担方式包括（）ABCDA.道德责任B.纪律责任C.行政责任D.刑事责任24多项选择题纪律处分包括（）ABCDA.警告B.记过C.降级D.开除25多项选择题专业技术人员良心具有哪些特点（）ABCA.内在性B.综合性C.稳定性D.狭窄性26多项选择题集体主义的主要标准包括（）ABCDA.大公无私B.克己奉公C.公而忘私D.无私奉献27
29、多项选择题爱岗敬业主要表现为（）ACDA.职业责任心B.职业利益化C.职业荣誉感D.职业尊严感28多项选择题老实守信具有的特征有（）BCDA.利益性B.历史性C.普遍性D.根本性29多项选择题诚信标准的根本要求包括（）ABCDA.履行义务B.恪守规则C.信息真实D.不搞欺诈30多项选择题办事公正的根本要求有（）ABCDA.坚持真理B.公私清晰C.公平公正D.光明磊落31多项选择题文明效劳的详细要求有（）ABCDA.坚持正义B.从善如流C.举止大方D.细致周到32多项选择题奉献社会表现为（）ABCDA.助人B.无私C.奉献D.牺牲精神33多项选择题奉献社会的突出特征包括（）ABDA.自愿自觉奉献
30、力量B.完全为了公共福利C.按劳分配D.不计酬劳34多项选择题坚持真理对专业技术人员的根本要求有（）ABDA.掌握真理性知识B.正确运用真理C.远离错误D.勇于探究真理35多项选择题开辟创新的构成要素包括（）ABCDA.主体B.根底位C.客体D.结果36多项选择题要做到开辟创新，专业技术人员需要具有（）ABCDA.制造欲B.制造性思维才能C.坚强的意志D.拼搏精神37多项选择题会计人员职业道德的根本特征有（）ACDA.原则性B.利益性C.效劳性D.稳定性38多项选择题会计人员职业道德标准的详细要求包括（）ABCDA.熟悉法规B.依法办事C.廉洁自律D.客观公正39多项选择题科研工作者职业道德标
31、准的根本要求主要有（）ABCDA.献身科学B.严谨治学C.团结协作D.造福人民40多项选择题科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（）BCDA.奉献B.荣誉C.称号D.利益41多项选择题医学道德的根本原则包括（）ABCDA.防病治病B.救死扶伤C.医学人道主义D.全心全意为人民身心健康效劳42多项选择题专业技术人员职业道德涵养的主要内容包括（）ABCDA.职业道德认识B.职业道德情感C.职业道德意志D.职业道德行为1推断题网络教育是终身学习的最好学习方式。2推断题专业技术人员的专业开展是一个终身学习的过程。3推断题从本质上说反思是一种理论和实践的对话。4推断题效劳群众是专业技术人员职业道德的最高境地
32、。5推断题把计划付诸行动是整个行动研究工作的关键。6推断题倡导奉献精神，讲求无私奉献，否认个人利益。7推断题反思是促进专业技术人员可持续开展的最有效途径。8推断题进展反思是专业技术人员专业成长的根本途径9推断题职业是某人为雇主（或自雇）而被动（或主动）承担的任务和职责的总和10推断题人类在长期消费活动中产生了劳动分工，职业由此产生和开展。12推断题职业是“某人为雇主（或自雇）而被动（或主动）承担的任务和职责的总和”13推断题社会主义职业道德是共产主义道德的有机组成部分，是人类历史上职业道德开展的最高成果。14推断题资本主义社会的职业道德以集体主义为原则。15推断题社会主义职业道德完全摈弃之前历
33、史上的职业道德。16推断题道德原则是其他一切道德标准和范畴的统帅。17推断题专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。18推断题从业者的价值观与职业态度无关。19推断题专业技术人员的职业责任是指从业者在从事劳动过程中应恪守的规章、条例和守则等。20推断题专业技术人员的职业道德的集中表达是职业作风。21推断题职业态度从本质上讲确实是劳动态度。22推断题职业技能本身是职业道德。23推断题集体主义原则的核心是人民的利益高于一切。24推断题爱岗敬业是职业集团生存和开展的根本。25推断题老实待人、讲究信誉是道德征询题，不是法律征询题。26推断题办事公正应是各行各业努力施行的一条根本原则。27推断题
34、公私清晰是衡量专业技术人员职业操守的一块试金石。28推断题职业荣誉感的本质是利益。29推断题效劳群众有利于专业技术人员加强职业荣誉感。30推断题奉献社会的本质点是：不以奉献作为索取私利的资本。31推断题效劳群众是专业技术人员职业道德的最高境地。32推断题奉献社会是一种共产主义精神。33推断题坚持真理的职业道德标准是由专业技术人员的劳动特点和工作性质决定的。34推断题开辟创新是是专业技术人员可持续开展的源泉和重要手段。35推断题制造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。36推断题会计人员的职业道德是带有强烈经济性色彩的经济道德。37推断题会计的根本任务是保证信息真实。38推断题热爱科学是最重要
35、的科学素养。39推断题倡导奉献精神，讲求无私奉献，否认个人利益。40推断题道德认知是道德行为的根底。41推断题职业生涯是包含详细职业内容的静态的概念。42推断题专业开展应该具有专业自主权。序号题型标题备注答案选项一选项二选项三选项四1单项选择题运发动是一种（）AA.职业B.工作C.工种D.岗位2单项选择题职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（）DA.目的性B.标准性C.稳定性D.群体性3单项选择题职业具有特定的工作程序和标准，表达了职业的何种特点（）BA.目的性B.标准性C.稳定性D.个人性4单项选择题我国职业分类构造中最根本类别是（）DA.大类B.中类C.小类D.细类5单项选择题国际劳工组
36、织通过的国际标准职业分类（2008）把职业分为多少大类（）BA.5个B.10个C.12个D.15个6单项选择题为人提供产品或效劳表达了新的职业的何种特性（）BA.目的性B.社会性C.稳定性D.群体性7单项选择题道德关于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（）CA.阶级性B.继承性C.标准性D.稳定性8单项选择题道德一旦构成深化人心就会具有（）CA.目的性B.社会性C.稳定性D.群体性9单项选择题道德从根本上来说是（）DA.阶级B.社会C.稳定D.实践10单项选择题资本主义社会是职业道德的（）DA.萌芽期B.构成期C.开展期D.成熟期11单项选择题调查职业道德的历史变化，职业道德的构成期是
37、（）BA.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会12单项选择题作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的认识形态构成于（）BA.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会13单项选择题各种职业道德大都维护家长制统治是在（）CA.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会14单项选择题社会主义职业道德的核心是（）CA.共产主义B.人民性C.树立新的劳动态度D.自觉涵养15单项选择题中华人民共和国职业分类大典中分类依照为工作性质的同一性的是（）AA.大类B.中类C.小类D.细类16单项选择题中华人民共和国职业分类大典分类标准，职业为（）DA.大类B.中类C.小类D
38、.细类17单项选择题依照中华人民共和国职业分类大典，专业技术人员属于第几大类（）BA.第一B.第二C.第三D.第四18单项选择题我国专业技术人员总量位居世界（）AA.第一B.第二C.第三D.第四19单项选择题科技研究人员属于哪个层次的划分（）BA.大类B.中类C.小类D.细类20单项选择题专业技术人员职业道德的重要作用主要表达在几个方面（）CA.一B.二C.三D.四21单项选择题专业技术人员职业道德中前提是（）AA.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业作风22单项选择题职业理想的最低动机是（）AA.维持生活B.开展个性C.承担社会义务D.促进社会开展23单项选择题专业技术人员职业道德的灵魂
39、是（）AA.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业作风24单项选择题专业技术人员职业道德的精华是（）DA.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业作风25单项选择题专业技术人员承担职业责任最根本的一种方式是（）AA.道德责任B.纪律责任C.行政责任D.刑事责任26单项选择题职业道德的载体和表现手段是（）BA.职业理想B.职业技能C.职业纪律D.职业作风27单项选择题社会主义核心价值体系的灵魂是（）AA.集体主义B.共产主义C.职业道德D.为人民效劳28单项选择题爱岗敬业的第一个层次是（）AA.为了谋生而爱岗敬业B.为了责任而爱岗敬业C.为了地位而爱岗敬业D.为了兴趣而爱岗敬业29单项选择题爱岗敬业的最高层次是（）DA.为了谋生而爱岗敬业B.为了责任而爱岗敬业C.为了地位而爱岗敬业D.为了个人的社会价值而爱岗敬业30单项选择题专业技术人员职业道德根本标准的根底和核心是（）AA.爱岗敬业B.老实守信C.办事公正D.效劳群众31单项选择题老实守信是人之为人的根本品行，