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1、年度下学期物理教学工作方案年度下学期物理教学工作方案。在本学期物理教学工作中将以我校的工作方案为指导，以进步教育教学质量为核心，全面进步物理教学质量，争取2023年中考获得好成绩。现特制定本学期物理教学工作方案： 一、主要工作内容 1、九年级即将面临中考，要认真做好复习方案，夯实根底，培养学生才能。 2、强化备课实效性，注重常规教学，进步课堂教学效率，进步学生的学习效率。 3、 认真开展实验教学工作，作好实验仪器的管理和实验室的使用，进步学生的动手才能。 4、 抓好“学困生”帮扶工作，从而进步物理成绩和优秀率。 5、 通过老师结对帮扶工作，通过向老老师学习，努力进步自己教育教学程度。 二、详细
2、措施 1、“学困生”帮扶工作方案 对于初三学生，马上面临中考，学生整体成绩并不理想，生与生之间差距较大，两级分化突出，因此本学期重点放在初三备考中，加强复习，努力进步合格率。关于特优生和学困生的培养我的做法是：用分层的形式。从第一阶段复习开场，对学困生就要采取分层的要求进展教学，为学困生提供学法指导和提供相应的资料，重点是增加兴趣、鼓足信心、降低要求、小组互助、合作学习。在考试前一周，对困难学生可以用根底题进展强化训练自编一到二套以根底题为主的练习题侧重辅导，关心极优生。在班上寻找几名优等生从思想、学习方法等方面进展个别辅导和鼓励，培养物理学科的特优生。多练点知识的广度、深度、热点考题。 2.
3、德育工作 加强自身德育工作，遵守学校各项规章制度，树立良好的老师形象，不体罚学生，不留怪发，不穿奇装异服，不给学生留重复性作业，注重学生“减负”工作，进步课堂实效性，尊重学生，争取成为学生的良师益友。 3、九年级复习方案 (1)科学制定方案 稳步扎实复习。 第一阶段：梳理教材，构建知识构造，过根底知识点关。 在这一阶段，老师要帮助学生复习所有学过的根底知识，根本概念，根本规律以及根本技能，按知识构造进展归类、整理，使知识条理化，建构知识网络化，让学生看到各局部知识之间的内在联络。加强根底时，突出抓住9个知识点力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热
4、和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率。在此，出局部知识点填空题，配适当根底练习题，紧扣概念砸牢“双基 第二阶段：专题训练。 这一阶段，要通过一定量的习题，稳固上阶段的知识。我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块。这阶段主要强化根底知识的应用，对学生理解中的误区和偏向，要及时纠正。在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法，希望通过专题的训练，进步学生的解题才能，进而进步考试的成绩。 第三阶段：模拟测试阶段。 精选十套有代表性的模拟试题，进展中考模拟训练。通过训练，一方面可以稳固所学内容，并可以发现学生在学习中存在的问题，注重解题标准要求：中考与平时考试不同，它是全省
5、性的统一考试，标准是一样的，评卷又必须按统一标准进展。如作图题、计算题的一些详细要求，要通过复习，使学生形成习惯，减少不必要的失分。以便及时进展查漏补缺；另一方面也是对学生进展考试过程的适应性训练。(2)关注热点问题，把握考试动态 科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法；教材中运用了常考的控制变、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。常考:控制变量法、替代或等效法 )情景信息题即在考题中提供较多的情景信息数据、图象、漫画根据题目要求，通过观察分析p 从中挑选出有用的 ，用物理知识解决相应的问题。 社会热点问题,物理来自于生活、物理效劳于社会。对一些社会中的热点问题、重大发现
6、和高科技的应用都会有较多的表达，教材中大大加强了科学技术与社会关系的内容。例如，与资、环境有关的是在利用自然资和改善人类物质生活的时候，要考虑可持续开展的问题，如：“地球的温室效应”、“气候与热污染”、“石油危机和能科学”、“核电站和核废料处理”，这是当前社会讨论的热点，另一类是与社会开展有关的，例如，内能的利用和火箭、通讯技术的开展、“能革命”等，它讲的是科学技术的开展是社会需求的结果，科学技术促进了人类消费方式和生活方式的变革。我准备搜集整理一下近两三年来国际国内的一些重大事件，从中理解有关的物理知识和背景。例如：伊拉克战争；三峡工程；神州七号飞船；秦淮河的水污染和治理、海啸的灾难等都可能
7、作为考题的来和背景。 (3)复习进度 第二局部 光 学 3.3-3.6 第三局部 热 学 3.8-3.11 专题训练 实验与探究 4.21-4.30 综合计算 5.3-5.10 模拟训练 十套试卷 5.11-6.5 查漏补缺与存在主要问题 6.7-中考 4、个人进步方案 . 在岗位练功中，坚持每周写好一篇钢笔字，画好简笔画。并进步计算机操作程度，写2-3篇质量较高的教学手记和案例，并做分析p 。 . 多读书，读好书，本学期认真阅读有关教育教学方面的书，并认真做好笔记。 . 物理实验室要及时做好账目管理，认真管理实验室卫生和仪器，加强学生动手操作才能，培养良好的实验操作习惯，保证实验教学的开出率
8、。 . 加强远程教育的学习，并运用到实际教学中去。 教学工作方案初中物理下学期教学工作方案范文本届学生，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，特别是五、六两个班不够灵敏。这就需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的主人，进展探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，进步学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析p 问题，解决问题的才能。 另外，八年级学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能到达预期的目的。 鉴于此
9、，我总结上学期的经历着重从以下几个方面着手： 1、认真学习新课程标准，领会本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵敏性加强了，难度降底了，理论性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、注重教材体系，加强学生的实际操作才能的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养才能。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到纯熟为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。并在做好实验的根底上，要求每一个学生根据已有的材料，做好有关的物理制作。 3、讲请教学的
10、多样性与灵敏性，努力培养学生的思维才能。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续理论好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业；教育学生养成独立思问题的才能，使
11、每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，进步才能的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进展野外考察、下农村进展实验调查、到工厂去进展劳动实习等。以此到达培养学生的才能，稳固学生所学的知识。 6、加强老师自身的业务进修，进步自己的教学程度。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经历，增进教学艺术。多听课，汲取别人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。 7
12、、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，老师应该在教学过程中，因势利导对学生进展思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 一分耕耘就有一分收获，期待我们八年级物理成绩的进步。年度下学期教学工作方案无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。下面是年度下学期教学工作方案，。年度下学期教学工作方案1以xx省卓越老师培养方案改革工程建立为抓手,根据师范专业认证和老师资格考试的要求,聚焦老师教育课程改革和学生成长，增强专业自觉，促进内涵提升，稳步推进学前教育特色专业建立，进步专业
13、人才培养质量。一、加强老师队伍建立一增强全员育人意识和才能1.定期开展学习，提升师德修养。增强老师职业使命感、责任感和专业自觉,建立旨趣高远的老师职业精神底色。2.弘扬校训，增强专业自觉。组织人才培养工作研讨，总结专业办学经历，弘扬“真实”、“坚苦自立，忠实不欺”校训，增强育人意识，促进学术研究与工作理论相结合，进步育人才能。二)加强教研室组织建立1.妥善做好教研室调整。根据学科背景一样或相近的原那么，合理安排教研室。综合考虑专业开展、协调管理才能，选聘教研室主任。2.建立教研室例会制度。围绕“促进学生专业开展”确定详细的教改命题，定期开展课程与教学改革研究，实现教研活动常态化。3.建立教研室
14、集体备课、教学研究制度。促进备课、听课、评课常态化，并做好公开教学、听课、评课资料的整理，取长补短，进步课堂教学效果。4.引导老师确定课程教学“主攻”方向。建立一门课程为主，一到两门课程为辅的教学格局，开阔教学视野，提升学科融通的才能和程度。三推进理论导师队伍建立1.加快“双师型”老师培养。与幼儿园老师结对，开展幼儿园教育研究，赴幼儿园开展专业理论不少于3次，加强专业理论教学与理论之间的联络，进步理论指导才能。2.聘请幼儿园特级老师和学科带头人担任理论导师。以幼儿教育研究和师范生理论指导工作为纽带，聘请理论导师，组建理论教学与理论教学专业开展共同体，进一步促进理论与理论教学的浸透交融，逐步形成
15、“双导师”制人才培养合作机制。四加强班主任队伍建立1.建立班主任例会制度。每周一下午第三课为班主任例会，开展班主任工作和班级文化建立研讨，增强责任意识、问题意识、引导意识，围绕学生成长，举“案”说“法”，形成学生品德成长教育系列，打造乐教、善教的班主任团队。2.建立年级组协作制度。确定年级组联络人，定期组织开展年级组学生工作研讨，形成年级组联动机制，营造更为浓郁的专业开展气氛。二、推进人才培养工程建立一探究专本衔接人才培养形式加强与南通大学和xx第二师范学院的联络与合作，完善“3+2”、“5+2”专本衔接人才培养方案，建立高校合作人才培养形式。二落实卓越老师培养改革工程根据xx省卓越老师培养方
16、案改革工程施行方案的要求，加强与幼儿园理论基地的联络，以20*级xx省免费男幼师和南通市学前教育专业免费生为主要对象，开展卓越老师培养试验，探究校园协同培养机制。三、深化课程与教学改革一强化根底课程与教学改革1.深化学习老师教育课程标准幼儿园老师专业标准等文本，以课程建立为目的，确立“课程资意识”，梳理知识体系，尝试资开发，建立以教学微课、知识点、才能点为单位的学习资库，为学生学习提供丰富资。2.开展案例教学、小组学习等形式探究，推动教学改革，充分发挥学生学习主体作用，增强课堂教学兴趣性和有效性。3.以信息技术整合教学为打破，推动课堂教学改革，组织老师尝试微课设计、录制和编辑，积极参加学校组织
17、的微课教学和“三业杯”青年老师赛课活动。4.理解和把握专业文化课程在学生专业素养提升中的地位和作用，找准自身专业方向与人才培养的“结合部”，重构专业文化根底课程内容，形成学科研究和专业开展的新的“生长点”，进步学术研究和课程教学的针对性和有效性，更好地效劳自身专业成长和人才培养。二提升专业技能课程教学质量1.构建科学合理的技能课程体系。针对生特点，立足人才培养全程，开展专业技能课程教学改革研究，初步形成适应不同学制,建立目的明确、内容明晰、方法有效的专业技能课程教学、训练和考核体系。2.加强技能课程教学改革。探究集体授课、小组辅导与个别辅导，形成面向全体注重实效的教学形式。3.抓好技能实训。标
18、准早晚练功、自习课训练内容，做到有方案、有施行、有检查，促进学生技能的提升。4.做好过程性评价。通过平时检测、月考、期中考试、期末考试等方式，对学生学习情况进展诊断和分析p ，并以此改良教学。5.推动技能考级。与南京艺术学院合作，开展学前教育专业弹唱和舞蹈考级，引导专业技能课程教学，推动形成技能学习的自觉气氛。6.搭建艺术理论平台。通过职业技能汇报、技能大赛、艺术理论教学成果展示等活动，培养学生的艺术表现力。三培育特色课程和选修课程总结课程探究经历，优化和提升奥尔夫音乐教学幼儿体育游戏育婴师等课程，形成特色课程。对接学前教育改革理论，探究幼儿戏剧活动幼儿文学教育家庭教育指导等选修课程，提升学生
19、的专业适应才能。四完善理论课程教学体系1.加快实训平台建立。根据专业认证标准的要求和卓越老师方案培养改革工程的要求，加强总体设计，合理制定方案，开展实训平台建立，积极配合后勤部门组织施工，建成幼儿心理与行为观察室、感觉统合训练室、特殊儿童康复训练实验室、儿童游戏功能与玩具开发实验室、奥尔夫音乐教室等校内实训教室，为专业课程教学改革提供硬件设施根底。2.加强理论基地建立。增进互相沟通，逐步形成稳定的高质量导师队伍，建立高效的理论指导机制。3.构建教育理论系列课程。进一步总结“全程全景”教育理论课程经历，分别针对三年制高中起点、五年制初中起点生特点和培养过程，探究形成科学合理的教育理论系列课程，进
20、步教育理论课程实效。五优化专项课程建立1.深化研究学前教育专业“5+2”专转本、根本功大赛、老师招聘、老师资格考试等要求，把握要点，进展资开发，注意资料的搜集整理和经历总结，形成科学的复习辅导方案。2.根据学生专业成长需求，弥补学校课程的缺乏，明确主题，邀请专家、名师开设讲座，形成系列专题课程，丰富学生的学习内容。六推进教材建立根据卓越老师方案培养改革工程要求，高标准选用教材，完善课程教材体系；围绕学前教育专业人才培养和幼儿园课程改革，成立教材编写团队，加快教材开发，形成具有学校专业特色的校本教材系列。四、引领学生安康成长一加强专业成长指导1.形成指导方案。按照学年段对学生的专业开展进展指导，
21、包括专业开展规划、技能训练指导、经典阅读指导、教育理论指导、招聘就业指导等多个工程，形成专业指导系列方案。开展专业比赛。围绕教育理论、读书、技能开展等，分年级组织开展教育理论素养测试、教育活动设计、教育实习故事、教育随笔、小论文、弹唱、舞蹈、绘画等比赛，为专业成长提供展示平台。二建立专业成长档案发挥定向生培养的辐射作用，推广建立专业成长档案，展现专业成长轨迹，增强学生成长的自觉意识，也为提供个性化指导提供根据。三促进学生自主管理1.探究建立学生自主管理机制。加强团总支对学生会、团支部、班委会工作的指导，注重学生干部培养，探究形成行之有效的学生自主管理机制。2.组织开展丰富多彩的班级和支部活动。
22、以活动为载体，弘扬正气，促进良性互动，进步班级凝聚力，营造互相关爱、团结向上的成长气氛。年度下学期教学工作方案2雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新的学期如约而至，新的征程，新的挑战，新的机遇，为了更有效地教学，为了自己能有更大的提升，特制定教学工作方案如下：一、个人情况分析p ：优势：1、工作了9年，有一定教学经历。2、知识积累较杂，最新的知识可以有意识地学习补充。优势：1、虽经过培训与理论，接触新课标已有半年时间，但新课标下的课堂构建形式仍不清楚。2、知识有待往深、宽的角度拓展，有些知识疏于整理。3、教案有时写得不太系统。二、班级学情分析p ：经过半年的调教，特优班0901学生形成了较好的学
23、习习惯，“三本”作文本、古文积累本、“五个一”本完成的情况较好。缺乏处在于，课堂上答复下列问题虽热闹，但语言的组织才能，思维的严密性仍有待进步。写作才能有待进步，写出文质俱佳的文章仍需经过长期的努力。经过半年的调教，实验班0904绝大数学生形成了较好的学习习惯，“三本”的完成情况也很不错，但仍有小局部学生不太自觉，不能持之以恒积累。课堂上答复问答时，“集体合唱”时居多，“个人独唱”时偏少。写作才能同样需要长时间的训练才能进步。二、预设措施：1、继续加强专业学习，读书读报，向新课标无限靠近。继续利用空闲时间，走进图书馆、阅览室，坚持阅读中国教育报、中学语文教学等，理解最新的教育开展动态，理解高中
24、语文学科的开展动态，真正做到与时俱进。利用一切可利用的资，多层次阅读新课标方面的东西，尽可能早、尽可能透的理解新课标理念。2、坚持写好教案，多上课，高效课，有生成的课。教案是课前认真备课的证明，本学期，自己力争也必须坚持写好教案，但要求自己教案要能表达自己的教学思想和对课文的理解，有“我”的声音包孕其中，坚决杜绝为了应付而抄袭。深化地挖掘教材，吃透教材，根据学情，制定合理的教学策略，该放手处要大胆放手，敢于相信学生可以演绎学生的精彩。该合作探究处要真正提出有探究价值的问题，使学生能真正探究起来，探究后确实有所悟，有所获。课后要认真反思课前预设与课堂生成的得与失，力争上学生满意，自己得意的高效有
25、生成的课。3、加强作业的修改，及时理解学生的学习情况及情绪变化。本学期时间非常紧，大约有85课时，而教授必修三、必修四教材的课文就需要近70课时。这就更要求作业要精。作文，大作文800字6次，紧跟教材后作文训练的要求。小作文不少于400字610次，全批全改。“五个一”本，一星期批阅一次。古文积累本，学完两课批阅一次。练习册，当堂做，当堂修改、讲评。4、将点滴形成文字，用文字去触摸一个鲜活的自己，去触摸更多鲜活的学生，记录自己教育教学过程中的酸甜苦辣。上学期，自己写的两篇教学论文已经分别在读写月报XX年1、2合刊、中华活页文选XX、3上发表。争取本学期所写的教学性文章能有23同样能在省级以上刊物
26、上发表。5、坚持练字，磨练心性。坚持补回小时候拉下的功课，将练字重新拾起，力争写一手较有体的钢笔字、粉笔字。年度下学期教学工作方案3新的学期又开场了，为了使教学工作顺利有序的进展，进步自己的教学质量，我做教学方案如下：一、进步教学质量。要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。1、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。2、理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解
27、决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、做好课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好
28、对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。三、进步自身的业务程度。用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新颖血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力进步自己的教育教学程度。年度下学期教学工作方案4新的学期又开场了，为了使自己的
29、教学跟上学校工作方案，各项工作顺利有序地进展，更好地进步自己的教学质量，现制订教学方案如下：1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻XX年-202_学年第二学期工作方案，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。2、认真学习教研组、备课组工作方案，与同组老师精诚团结做好校本教研，用心参与群众备课，认真上好每节课每个自习，进步教学质量进步学科成绩。要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样
30、才能教好。理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅
31、导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大局部学生的思想教育，树立信心，提快乐趣，增强他们的胜任感成就感。将职责心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。3、进步自身的业务程度。用心参与听课、评课，虚心向优秀老师老老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵敏的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面进步自己的教
32、学程度。4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有方案地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和资料注入新颖血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力进步自己的教学程度。高三物理下学期的教学工作方案我们将继续以全精神为指针，认真学习和贯彻根底教育课程改革纲要(试行)，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，坚决地投入到二期课改中去，充分表达二期课改的核心是人性化，即以学生为本，狠抓教学常规的落实，进一步加
33、强课题研究，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，进一步进步本老师素质和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养1.认真学习新的物理课程标准和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益1、在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，继续施行启发式和讨论式教学;构建人性化的教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学;重视开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学
34、，努力发挥学生的主体作用。新课程标准下的教学要求;进步课堂教学效益的方法。2.组织每位青年老师上好一节教学研究课，探究进步课堂教学效率的方法。3.组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。三、加强课题研究，进步老师的教科研程度本学期继续加强教科研工作。根椐我校实际情况，进一步开展完善研究课题。做到个人集体并进，分工合作人，进步研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工作。四、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来1.继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师学科吧 为您效劳!2.加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组
35、织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。五、搞好中考、毕业考及高考毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和才能培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届中高考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步物理成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。以人为本的教学目的。实在重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。力争让学生全面开展。六、做好常规工作加强教学常规调研，做好备课
36、笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习兄弟学校经历，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中;七、全面落实学校本学期作方案和本学期教研听评课工作安排加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。高一物理下学期教学工作方案一、关于教学方案的说明：本学期继续使用人教版必修二，共三章，分别为第一章曲线运动、第二章万有引力与航天、第三章机械能守恒定律。同时高中物理是普通高中的一门根底学科，
37、与九年义务教育物理课程相衔接，旨在进一步进步学生的科学素养。高中物理课程有助于学生继续学习根本的物理知识和技能；体验科学探究过程，理解科学研究方法；增强创新意识和理论才能，开展探究自然、的兴趣和热情；认识物理学对科学进步以及文化、经济和社会开展的影响；为终身开展，形成科学世界观、价值观和人生观打下根底。二、教学目的：1. 知识与技能：1以平抛运动和匀速圆周运动为例，理解物体运动的合成与分解，研究物体做曲线运动的条件和规律；万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用；功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。2理解研究物理学的根本观点和思想，学习研究问题的方法；3理解物理学的开展历程，关注科学技
38、术的主要成就和开展趋势以及对经济、社会开展的影响；4能应用有关物理知识和技能解释一些自然现象和生活中的问题。2. 过程与方法：1学会运动合成和分解的根本方法；引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法；2经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律；3通过物理规律和概念的学习过程，理解物理学的研究方法，认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学中的作用；4具有一定的质疑才能，信息搜集和处理才能，分析p 、解决问题才能和交流合作才能。3. 情感态度价值观：1让学生领略自然界的奇妙与和谐，开展对科学的好奇心和求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验自然规律探
39、究的艰辛和喜悦；2具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神，具有判断群众传媒有关信息是否科学的意识；3有主动与别人合作的精神，有将自己的见解与别人交流的愿望，敢于坚持自己的正确观点，具有团队精神。三、教材分析p ：第一章平抛运动可分为两个局部：第一单元第一节：讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点。第二节、第三节：讲述研究曲线运动的根本方法运动的合成和分解，并用这个方法详细研究平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容。第一单元第四节、第五节、第六节：讲述匀速圆周运动的描绘方法和根本规律。分析p 匀速圆周运动的实例以及离心现象。第一单元第七节：讲述圆周运动的实例分析p 。第
40、二章万有引力与航天可分为三个局部：第一节：学习开普勒关于行星运动描绘的有关知识；第二节和第三节：学习万有引力定律的知识；第四节、第五节：学习万有引力定律在天体运动中的有关知识；第六节：学习经典力学的局限性。第三章机械能守恒定律可分为四个单元：第一、二、三节：讲述功和功率；第四、五、六、七节：讲述动能和动能定理、重力势能；第八、九、十节：讲述机械能守恒定律及其应用。四：详细施行：根底+学法+培养兴趣年度下学期学校教学工作方案这个学期我们还是要继续在上学期的工作下，努力教学，实现我们学校教学成绩的大爆发，为即将以来的建国60周年做贺礼。这个学期的教学任务仍然是非常的繁重，需要我们全校师生的集体努力
41、，才能完成。为了成功度过这个学期，特别值得本学期的教学工作方案：一、思路与目的：工作思路：深化贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134”即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施工作思路。工作目的：加强流程管理，进步教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深化施行为重点，以加强流程管理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，以营建和谐教学气氛为纽带，以促进师生开展、进步教学质量为最终目的。二、策略与措施： 1提质量，一切工作聚焦课堂，不断进步教学质量。2抓常规，加强根底环节管理，不断增强管理系统性。3. 树典型，加大骨干老师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。4
42、促学习，落实先进教育理念，提升老师专业素质。5重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。三、详细工作：一课改与科研工作2作为“十一五”市级课题课程改革过程中学生分化问题研究的成员校，组织骨干老师参加课题研究，积极完成所承当任务，进步老师科研程度。1课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级老师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累经历。二继续加强教研活动的管理，深化开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和老师程度的进步1校本教研整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强老师教学
43、方式、学生学习方式的研究。继续抓好北正试点，积累校本教研方法。完善老师成长记录，关注老师专业化开展，确定专题，引导老师做好教学随笔。2教研组建立设置及组长同上学期活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动保证1.5小时活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经历。三继续开展课堂教学评价，进步课堂教学质量和效益。1将评价结果纳入到老师考核之中，使课堂教学评价的导向、鼓励作用得以充分发挥。2继续引导老师学习课堂质量评价标准，运用标准对老师进展有效的指导，使课堂质量评价标
44、准真正成为老师备课、讲课评价小组评课的根据。3第二周开场各评价组组继续进展课堂教学评价。本学期重点是老师自荐课的评价，老师根据自身情况自报学科不能与上学期推门课一样按教学进度自定内容。中心校统一组织先听六年级语数学科4组织优秀课展示活动。根据实际确定科目及老师四加强老师队伍建立，进步老师业务程度和教科研才能。加强骨干老师考核与使用，发挥骨干老师的示范和带头作用，促进学校可持续性开展。1定期开展老师教学根本功大赛，对青年老师教学根本功进展重点的训练和指导。引导老师苦练内功、进步质量。2抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理经历、教研经历、课堂教学经历。3建立外
45、出学习汇报制度。各学校派出学习的老师，要把握学习时机，虚心学习先进经历。学习完毕整理好学习笔记，向主管领导汇报。假设有必要各完小要安排一定规模的二级培训。4加强现任骨干老师考核与使用，开展骨干老师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材分析p ，写一篇高程度论文或案例。5没有获得骨干老师称号的教学骨干，要对照骨干老师评选标准，查找缺乏，确定目的，争取尽快成为骨干老师，进步我校骨干老师比例，最终进步教学质量。五加强根底环节管理，标准干部的管理行为、老师的教学行为、学生的学习行为。1使学生明确学习流程加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程预习、上课、复
46、习、做作业、知识整理、检测2.细化干部教学管理流程明确管理得根本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完好的系统，是以目的为导向，以绩效为标准，进展过程控制并获得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目的的明确、绩效的施行、绩效的评价和诊断、绩效改良的措施等四个阶段。1筹划与方案各校要在认真分析p 学校近几年教学情况成绩、经历、缺乏、老师现状人员构成、优势、缺乏、开展趋势等要素的根底上，对学校近几年的开展作精心筹划，并结合学校实际制定教学工作方案。教学方案对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目的。2执行与施行将教学方案
47、进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格按照教学方案开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有方案、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在方案施行过程中要根据实际对方案和目的作灵敏的调整。共2页,当前第1页12下学期教学工作方案下学期教学方案热门军区园2023年下学期教学工作方案军区幼儿园2023年下学期教学工作方案于静一、教保根本情况分析p 在繁忙而充实的上学期里，我们湖南省军区幼儿园全体教保人员共同努力，在庆贺建党90周年系列中、在各项教保业务比赛中，获得了一系列的成绩，全体教保人员各方面的素质均有进步，全面进步了教保工作质量，范文之工作方案:热门军区幼儿园2023年下学期教学工作方案。但在理论考试和其他期末考试中也发现，教保人员在文化素质、思想素质等方面均有进步的空间。本学期，我园共开设14个班