幼儿大班下学期教师工作计划.docx

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1、幼儿大班下学期教师工作计划幼儿大班下学期教师工作计划 时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的幼儿大班下学期教师工作计划，欢迎大家分享。 幼儿大班下学期教师工作计划1 时间过得真快，新学期又开始了，本学期我带大二班，是刚刚从中班升上来的孩子！班主任是xx，我和x老师是配班老师，新的学期，新的计划。下面是我对本学期的工作计划： 一、班况分析 本班共有幼儿31名，其中男生15名，16名，我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我

2、们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。 二、教育教学 1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。 2、依据（纲要）的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。 3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。 4、认真备课，在上课前应准备好所有的教具

3、，组织好每一次的教学活动。 5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。 6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。 7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。 8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。 三、卫生保健 1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。 2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。 3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒

4、幼儿喝水。提高出勤率。 4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。 5、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。 四、家园工作 1、每周认真督促家长完成（家长作业），评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。 2、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议。 3、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。 4、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长。 5、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长

5、进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。 新学期即将开始，各项工作也将全面展开，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习，多向老员工虚心请教，加油！ 幼儿大班下学期教师工作计划2 一、班级情况分析 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期。本班现进入幼小衔接的关键时期，上学期也做了很多的前期工作如：一节课的时间为30-40为了使幼儿入学后能较快的适应小学的生活节奏，本学期对孩子的作息制度做些调整，如早晨加入了早读的活动要求孩子在8：00-8：40之前入园。在结合大班孩子对时钟的认识，要求孩子在每天入园时记录

6、自己来园的时间，让孩子养成“我能准时入园的好习惯，是孩子逐渐形成时间概念。 二、保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解班上每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性的去开展，常抓不懈。 1.搞好班级环境卫生，严格执行园内各项保健工作，坚持做好清洁、消毒、通风工作、继续加强幼儿一日的常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。 2.老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育与安全教育 1知道换牙卫生常识。 2文明进餐，懂得简单的营养知识。进餐安静、不掉饭粒、不剩饭、懂得珍惜粮食。 3养成正确的坐姿。 4能迅速有序的穿脱衣服，较

7、熟练的整理床铺和自己的物品。 5认识常见的安全标语，主动遵守社会基本规则。【安全出口、当心触电等】 6能主动维护班级物品。 7了解人体内部器官及作用，懂得简单的防治常识。 8保持个人仪有整洁，知道根据气温变化培养增减衣服 三、教学目标 过了这学期孩子们即将进入金色童年的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。所以在本学期的教学知识要与小学有个接轨，下面是本学期的教学目标如下： 1.日常方面： 能灵活快捷的穿衣服和鞋子，生活自理方面基本得到完善。 2.数学： 1.认识1-20的数字并能书写规范。 2.认识并会20以内的加法减法。 3.学会整10加如：10+110+9。 4.整10减如：19-91

8、1-1。 5.不进位加法20以内，不退位减法20以内，不进位加与不退位减混合。 6.凑10法，进位加，借位减。 3.文化： 1.认识七大洲地图，中国地图。 2.各国家标志性建筑。 3.认识主要国家的国旗国徽，认识气象符号。 4.健康科学： 1.增强体质锻炼，在成人引导下跑步姿势正确，会变速、躲闪跑和挥力跑。，学习发现周围环境中有趣的事物。 2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。 3、喜欢操作、探索。 4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物 5.早期阅读： 1.增强词汇量，进行阅读图书。 2.增加语言表达能力，会与同伴一起创编故事。 6.奥尔夫音乐： 1.在集体的音乐中，体验音乐带来的

9、快乐。 2.能用乐器演奏各种不同曲式的音乐，能够大家一起组合配乐。 幼儿大班下学期教师工作计划3 本学期我们根据大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况制定幼儿园大班下学期班务计划：继续培养幼儿爱祖国情感，遵守规则，有初步的集体荣誉感。加强幼儿自理能力的培养，提高自我保护意识。丰富幼儿的社会经验，发展幼儿认识能力，通过各种游戏发展幼儿的合作交往能力。促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。学习与同伴友好相处和简单处理问题的方法，帮助幼儿建立正确的是非观。加强幼儿听、说、读、写能力，发展幼儿的口语表达能力。帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度

10、。喜欢艺术活动，乐于参与音乐活动和绘画练习，通过弹奏各种乐器大胆地表现自己的感受和体验，并培养幼儿不怕苦，坚持键盘训练与提高技能。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 一、幼儿园大班班况分析 我们班一共有孩子XX人，其中XX名男生、 XX名女生。我班的幼儿经过大班的上学期的学习，形成了良好的卫生、学习行为习惯，全部的孩子都适应了班级生活，积极地参加各种游戏活动，也养成了良好的午睡习惯和进餐习惯。 1、健康方面： 幼儿通过各种游戏和户外活动身体各方面的技能都得到了良好的发

11、展，班级大部分的幼儿能双手拍球，个别幼儿还学会了跳绳，另外，幼儿的独立自理能力更强了，能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子，把鞋子整齐地放在指定的位置，同伴之间也能乐意互相帮助。但是在进餐方面，还有挑食、偏食的现象，有的小朋友会把自己不喜欢吃的菜悄悄给同伴吃。所以，在这一学期针对这一现象还要提醒幼儿养成良好的习惯。另外更要加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质为幼儿入小学打好基础，针对本班幼儿身心发展的现状，我们将有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼。如：能协调地走、跑、跳；能连续走动25分钟，能在宽20cm，高25 30cm的平衡木上走；动作协调地用不同形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。 我们将充分发

12、挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。 2、语言认知方面： 进入大班后，幼儿对语言的理解力进一步增强，语汇较丰富，连贯性语言得到了较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往，大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论。班里的小朋友们都喜欢听故事，部分孩子开始指认文字，但在倾听同伴说话时，还是会经常插嘴，我们会创造多一些环境、机会如：利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。不但培养幼儿认真倾听的习惯，而且提高幼儿的

13、阅读能力和对语言的兴趣和敏感性。 3、艺术方面： 幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。线条较大胆、老练，初步了解了水粉、国画等画种的用笔方法、特点。本学期美术教育中还会结合新课题给予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，继续培养幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有一定的想象力、创造意识，进一步提高审美能力。在艺术活动钢琴、电子琴、手风琴和古筝方面中大部分的幼儿经过了大班上学期的学习，基本上都掌握了许多的弹奏技能，能保持较好的坐姿，有较久的耐心。但是还有许多的孩子在这

14、方面还存在问题：如五线谱等乐理知识还幼儿很好的掌握，识谱慢，缺乏耐心和持久性等等。所以本学期我们会注重每一个幼儿的不同差异，因材施教，逐步提高他们在艺术方面的理解能力和表现能力。 4、社会性和情感方面： 幼儿的交往能力有了很明显的变化，能积极地与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但有些孩子的胆子还是不够大，不敢大胆地表达自己的愿望或意见，课堂上也不能响亮地回答问题；需进一步鼓励他们，给予适当的机会，让他们能有自信表现。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些

15、幼儿在家里常常乱发脾气，本学期要进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性，学习的积极性，完成任务的速度、思想品德等方面加强训练，为入小学打下良好的基础。另外对班级里一些体质弱、自理能力、自控能力较差的孩子，在交往和学习有困难的孩子，在这一学期我们会给予更多的关注和帮助。 二、幼儿园德育教育计划 幼儿期是一个人个性品德形成的最初阶段，这个阶段的德育应以“情感教育、习惯形成、个性培养为核心。幼儿可塑性大，爱模仿、易接受外界的各种信息，是了解社会、学习各种行为要求、习惯养成教育的最佳时期，幼儿园的品德教育总目标： 1、初步养成有礼貌，守纪律，敬长辈，爱同伴等品德及主动，

16、勇敢等性格。 2、培养幼儿对同伴友爱互助。 3、教育幼儿爱父母、老师、集体。 4、培养幼儿爱劳动、爱劳动人民。 5、培养幼儿勇敢、诚实、独立性的品质。 6、培养幼儿初步的爱祖国情感。 结合本班幼儿的年龄特点，这学期我班品德教育的具体目标是： 1、培养幼儿讲文明、懂礼貌、守纪律。能主动、热情与人打招呼，正确使用礼貌用语。别人讲话注意听，学会倾听。 2、尊敬长辈，愿意为他们做事。 3、当离开集体时，要向成人打招呼，不擅自离开。未经别人允许，不随便动、拿别人的东西。 4、关心小朋友，互相合作，愿意帮助比自己小的或有困难的同伴。 5、学习评价自己和别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺陷和错误

17、，自己有了进步不骄傲。 6、能分清好与坏，是与非，逐步学会自己解决同伴之间的纠纷，发生争执要讲理。 7、大人工作的辛苦，尊敬、关心大人，并乐意接受大人的教育。 8、知道班级是一个大集体，能集体主动地参加集体活动，爱自己的班级，爱幼儿园。 9、知道劳动是光荣的，知道自己的事情该自己做。认识周围成人的劳动，初步了解他们的劳动对社会的贡献，学习他们的优良品质，热爱并尊敬他们。爱惜劳动成果，爱护公共财物。 10、活泼大方地成人或集体面前讲话。相信自己的力量，做事有信心。能有始有终认真较快地做完一件事。做个诚实的孩子。 11、了解祖国的一些山河，物产，民族，社会建设成就，有初步的祖国观念和爱祖国情感。

18、12、了解一些英雄模范的先进事迹，热爱英雄模范，学习英雄模范。知道我国或本地区的一些革命事迹，从小尊敬革命长辈。 本学期我班的品德教育具体措施如下： 1、利用节日，对幼儿进行系列品德教育活动。如：如“三八节进行爱妈妈、爱阿姨教育；“五一节进行劳动教育；“六一节去小班开展给弟弟妹妹送礼物活动，为他们做一件事情等等。 2、结合主题活动开展爱祖国、爱家乡的教育，感受具有浓郁中国民间喜庆特色的民乐、服饰、工艺品的特征，增进热爱民族文化的情感。另外在每周的晨间谈话中开展一到二次的品德教育。 3、设立值日生和班干部制度，为幼儿提供为别人服务的机会。每一周更换值日生。善于运用榜样的力量来有效地促进和培养幼儿

19、良好的道德品质。 4、及时与家长沟通，家园形成合力，促进幼儿良好品德的形成。 三、幼儿园大班各领域目标 一健康领域 幼儿园的健康教育是为了增进幼儿的身体健康，促进幼儿身体的正常发育，增强体质，为幼儿的全面发展奠定物质基础。其总目标是：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。结合本班幼儿的年龄特点，这学期我班幼儿的健康领域具体目标是： 1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。 2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生

20、。 3、逐步养成运动的习惯，主动探索多种运动器材的玩法，创造性的进行各项活动，增强合作和竞争意识，有一定的勇敢精神和坚持性。 4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。 5、体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。 二科学领域 人在一定的自然环境和社会环境中生活，了解周围环境是人生存和发展的需要。幼儿园科学领域的总目标是：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验

21、到数字的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源；有初步的环保意识。结合我班幼儿的年龄特点这学期科学领域的具体目标是： 1、引导幼儿接触大自然，使之感受自然界的美和奥妙，激发幼儿的好奇心和探索兴趣。 2、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 3、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 4、能运用各种感官，动手动脑，探究问题，尝试幻想和创造，萌发对科学的兴趣。 5、提供观察、操作、实验的机会，鼓励幼儿思考、提问，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 6、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 7、亲近、热爱大自然，了

22、解环境污染的危害，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。 三语言领域 语言领域的总目标是：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方说话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。结合我班幼儿的年龄特点这学期语言领域的具体目标是： 1、养成注意倾听的习惯，学习理解与其生活经验相关的语言，发展语言的理解能力。 2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。 3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4、培养阅读能力，学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息

23、在同伴中进行交流和讨论。 5、对文学产生兴趣。 四社会领域 社会领域的总目标是：能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。结合我班幼儿的年龄特点这学期社会领域的具体目标是： 1、乐于参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。 2、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。 3、培养幼儿主动与人交往，有合作意识，在活动中学习评价自己和同伴，学习解决活动中同伴间的纠

24、纷。 4、理解并遵守一日生活的各项规则，增强规则意识。 5、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 6、了解家乡，祖国著名的自然景观、人文景观，主要特产，传统节日及重大变化等，萌发爱家乡，爱祖国的情感。初步接触不同地域，不同种族的人，了解其不同的风格和文化特点。 7、初步了解小学生活，产生入学愿望。 五艺术领域 艺术领域的总目标是：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。结合我班幼儿的年龄特点这学期艺术领域的具体目标是： 1、引导幼儿接触生活中的美好事物和感人事件，丰富幼儿的

25、情感体验。 2、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征。 3、能用自然，好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 4、能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象，创造活动，有独立制作能力。 5、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。 四、幼儿园大班具体工作措施 一班级日常工作 1、把幼儿的健康

26、放在首位，树立正确的健康观念，保证幼儿安全。重视保育工作。教师在带班时间内观察幼儿的情绪变化，及时发现并及时与家长联系，此外，组织幼儿的户外活动，尽量避免各类事故的发生，提醒幼儿自觉遵守规则；提醒幼儿注意插座，桌角、椅背等存在的危险隐患。随时提醒幼儿在老师视线内活动。注意从幼儿的年龄特点、情感需要开展活动，创设良好的心理环境，促进幼儿的身心健康。 2、在班级里建立民主、平等的伙伴式的师生关系，真心诚意地与幼儿在一起做朋友，善于与幼儿情感交流，理解他们的情绪、情感，使幼儿喜欢自己与他人，信任老师，对自己、同伴充满信心。密切关注儿童的不良情绪和行为表现，关心了解情绪不安的儿童，及时抚慰他们，帮助他

27、们调节和控制情绪，并引导他们参加有趣的游戏及喜爱的活动。 3、制定并执行一套合理可行的幼儿一日活动常规，要求幼儿遵守日常生活常规和简单的游戏规则，与同伴友好相处，培养幼儿良好的行为规范。 4、结合园内主题开展区域创设和教室环境布置。提供各种幼儿喜欢的材料和玩具积极开展区角活动，让孩子爱玩，在玩中体验快乐并增长知识。积极组织幼儿开展游戏。教师要提供充裕的材料和玩具，使幼儿开展平行游戏。加强对儿童游戏的指导，帮助幼儿增强游戏的目的性，掌握游戏的玩法和技能。要引导幼儿在游戏中相互交往，模仿学习社会行为及规范，增强交往能力。鼓励幼儿在游戏与日常生活中积极运用语言与人交往，提供较多的机会让幼儿在集体面前

28、讲述自己的见闻，讨论问题，引导幼儿大胆地发表自己的见地。 5、扩大幼儿的生活范围，多提供幼儿参加社会活动的机会，让幼儿多接触大自然，引起他们对自然现象、事物的探究欲望，正确对待幼儿的提问，提高幼儿的提问水平。 6、继续搞好班级的艺术活动，制订艺术教育的总目标和活动计划，要善于选择周围社会生活中能为儿童理解的事物和现象作为发展儿童认识，培养美感的丰富内容，要尊重儿童艺术创造的成果，引导儿童用多种表现方式表达自己的感受。 二做好幼小衔接工作，为幼儿上小学做准备 1、加强生活自理能力的培养，我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣

29、服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 2、加强各项常规，培养专心做事的态度，同时与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯 培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯。 培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养，要有较强的时间观念。 3、加强听、说、读、写能力，培养幼儿书写兴趣，养成良好的、正确的书写姿势。 计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算游戏，训练幼儿思维的敏捷性，培养幼儿的口算、心算的能力。 读写方面注意训练幼儿书写的技能，逐渐掌握握笔姿势、书写速度，组织幼儿进行“前书写“前阅读“前算术准备。 做好每天的晨谈工作，并选

30、择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。 充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字潜移默化地得到知识，培养幼儿的早期阅读能力。开展一些语言活动，如：“说反义词“说量词“猜谜语等活动。 要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，回到家后回忆在园所发生的事情讲述给父母听，并记成日记。长期的坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力、和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子们间的情感交流。 4、带领幼儿参观小学，了解小学环境、上课及升旗仪式等，激发幼儿争取做一名小学生的欲望。本学期我们会开展“我要上小学了的一系列主题活动，如：参观小学、邀请小学老师座谈、请小学生介绍学校的

31、学习生活，体验小学生活等。 采用多种形式做好幼儿园到小学的衔接工作，为幼儿顺利过渡到小学打好基础。 二重视家长工作 1、认真细致地办好每一期家园小天地栏目，及时更换内容和向家长宣传最新的家教观念，进一步使幼儿园和家庭达成共识。 2、认真做好日常联系工作，发现问题通过电话、家访、利用家长接送孩子时及时与家长交流，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育，重点做好配合幼儿园做好幼小衔接工作。 3、鼓励家长积极参加幼儿园组织的各项活动，让家长更多的了解幼儿园和关心幼儿园。 4、重视接送制度，希望家长能妥善安排好接送人员，如有特殊原因，事先告诉班级工作人员。 5、充分挖掘“家长资源与幼儿共同收集与主题有

32、关的资料。 6、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。另外开展好班内的每学期一次的家委会活动。这学期的家园活动是庆“六一我爱我的家园亲子环保废品制作比赛活动、请小学老师座谈等活动，让家长们一起积极参与环保行动，同时进一步了解小学生活，为幼儿顺利入小学打下基础。 7、重视家访工作，进行每月两次的家访，加强与家长们的联系，使家园密切配合，共同做好幼小衔接工作。 幼儿大班下学期教师工作计划4 经过前面两年半的学习生活,孩子们终于进入了幼儿园的最后阶段.不管对于孩子还是我来说,这学期是特殊的一个学期

33、,是具有时代意义的学期,是幼儿园有重要意义和紧张忙碌的一个学期。就像以前的老师说的：对自己要有要求。为孩子们画上在幼儿园完美的句号，结合上学期工作的不足，现制定本学期的个人计划，不管是对孩子还是对自己，都希望能有所提高。 一、 个性修养 一直以来，都想提升个人修养，做个品位的教师，同时培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业，用自己的人格魅力，深厚的人文修养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。说来容易，但真正要做到要付出很多努力，我会继续朝这方向，不断去做。 一、 个人风格 刚踏入幼教岗位的时候，就听老师说“每个老师要有自己的风格，不管是做

34、人风格还是教学风格。那时不懂，也不明白自己的风格到底是什么，总觉得别人都很好，也一直在学好的，模仿好的风格。庆幸的是，现在终于知道自己的风格是什么，我也将继续把自己好的风格坚持下去，带出有风格的班级和孩子。但自身方面还需好学上进，团结协助，不计得失，教学技能全面而扎实，力争做到更好，使学生受益，家长满意。 二、 具体成长目标 1、 严谨治学，做一个业务和教学上的好老师。 1 平时“乐于学习，善于学习，主动学习，掌握多层次的、多元化的知识技能，灵活应变，使自己的教学水平再上一个新台阶。其实每一节随堂课都是磨练，每一节公开课都是检验，我会像以前一样，同时我要更积极主动些，认真做好每次磨练，努力争取

35、每次检验的机会，让自己像一个兵，不断练习，最终成为一名好兵，一名随时能出战的精兵。 2 “善于反思，勤于积累，不断思考，注重积累平时教学中成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极参加园内的每次探讨活动中，吸取知识经验，。 2、 做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师 1 系统的掌握“教、学，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。作为老师最重要的是以身作则，我们的言行直接影响到孩子的表现，所以今后我会更加严格的要求自己，严以律己。 2 向有经验的老师学习好的管理经验和，进一步掌握幼儿生理和心理特征。 3、 总之，在接下来的一学期中，我力争做到

36、： 坚持教学相长，在是师生交往中发展自己； 反思教学实际，在总结经验中提升自己； 学习教学理论，在理性认识中丰富自己； 投身教育实践，在把握规律中追求卓越。 三、 增进家园联系 本学期我要继续加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解决家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间关系。 我会不断努力，做好我的每一件本职工作。 幼儿大班下学期教师工作计划5 一、班级状况分析 我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子们升入了大

37、班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、职责感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，理解潜力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往潜力较好，具有必须的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手潜力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算潜力方面还需培养。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效

38、渗透了相关教育，期望透过一学期的努力幼儿各方面的潜力都有必须的进步。个性是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作潜力和提高综合素质是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点 1、认真领会（幼儿园教育指导纲要）的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。 2、给幼儿带给真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。 3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。 4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。 5、帮忙幼儿树立最简单的安全

39、防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 6、强调培养幼儿的环保意识。 三、具体教学目标 健康 一身心保健 1、进餐时举止礼貌，明白不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。 2、主动持续个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。 3、能独立自理大便，正确使用手纸。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、明白周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒 同伴。 6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。用心配合成人理解疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些

40、方法调节与控制自己的情绪。 二体育锻炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能简单自如地绕障碍曲线走。 2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。 3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。 4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向。 5、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。掌握闭目起踵自转，能单足站立必须时间。 6、提高钻爬潜力，改善已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。 7、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在

41、活动中能遵守规则，不影响他人活动。 8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有群众观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和潜力进一步增强。 科学 1.帮忙儿童了解不同环境中的动物野生类植物食品类及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。 2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，构成四季的初步概念。 3.引导儿童学习使用常见科技产品飞机、桥等的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活

42、动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出必须的创造性。 4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。 数学 1.能从不同角度包括同时按两个维度对物体进行分类，有初步的概括潜力。2.明白10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3.用不同的方法分解或组成一组物体5以内，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 4.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 5.正确书写阿拉伯数字1-5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。 6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。 7.有基本

43、的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据必须的特征辨别目标位置。 8.有必须的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，明白一星期有七天。 9.用心、主动地参加数学活动及数学问题的讨论 社会。 一自信心培养 1.明白自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。 2.敢于应对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。 3.不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。 二人际交往 1.主动准确使用礼貌用语。 2.有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。 3.明白接待客人的方法，主动与客人聊天。 三行为规则 1.愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。 2.熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。 3.会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。 四民俗文化 1.了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。 2.关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。 3.明白中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。 美术 一兴趣与审美 1、喜