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1、幼儿园中班秋季工作计划精选19篇幼儿园中班秋季工作计划精选19篇 日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班秋季工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班秋季工作计划 篇1 我幼教育工作已有几年时间了。在这几年期间，有许多朋友曾经这样对我说：“你们做幼儿园老师的工作肯定很累，每天要面对那么多小孩，会不会很烦呀，你怎么不选择一个轻松的工作呢？我经常会对他们说：“固然很烦，但当一堆天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边跟你一起玩，再喊你一声“老师，并且用崇拜的眼神望
2、着你，你会觉得自己的心已经慢慢的跟他们贴近了；当孩子在你的照顾和教育下，慢慢的成长了，进步了，你会觉得自己当一名幼儿教育老师是多么地骄傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟着不断成长。 新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下： “人生应有目的，否则你的努力将属徒然。比得斯为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是坚辛的！本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、锻炼。 一、努力提高自己的专业素质 首先，在理论学习中成长： 1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 2、进一步学习课题研
3、究方法，积极参与课题的研究。 其次，在实践中成长： 1、积极参加专业学习培训和教研活动。 2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探索适合中班的教育内容、教育方法， 4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。 6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。 二、多学习 人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。21世纪，知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会
4、现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习。 1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。 2、学习身边老师的宝贵经验，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。 3、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。 无论是一个优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发
5、展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。 4、勤于学习，不断充实自己。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克勤于学习，充实自己是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。 5、写好周计划，备好每一堂课，上好每一堂课。 三、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对
6、自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择及时进行反思、总结、改进，从而做“经验型的教师。 1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养幼儿实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。 四、多实践 1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角转向“平等中的首席、从传
7、统的知识传授者向当代学生发展的促进者的转变。 2、积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。 3、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 以上是我的个人发展近期规划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 幼儿园中班秋季工作计划 篇2 新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质
8、有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划： 一、养成幼儿卫生习惯的要求 1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。 2、良好的进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口
9、和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、配合老师开展教学活动 做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。 三、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。 1、继续加强教师基本功训练。主
10、要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。 2、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。 3、开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录：每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。 三、做好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节约用水的意识
11、我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。 我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。 幼儿园中班秋季工作计划 篇3 一、教育教学方面 新学期，我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱，美丽大方的曾老师一起带领新的班级中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期，我们的各项教育教学活动都将结合
12、本班幼儿的发展水平，从五大领域培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识，成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。 二，保育工作方面： 在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心。 三、安全工作方面： 1、做好晨午检的检查情况，确保每位幼儿的卫生良好。 2、对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。 3、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。 4、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。 5
13、、不体罚或变相体罚幼儿，把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。 四、家长工作方面： 1、积极取得家长配合。 2、加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家庭中的具体情况。 3、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参与，并能出谋划策。 4、通过开家长会，让家长间能互相交流切磋育儿经验。 在新的一学期里，我们还有许多需要学习的地方，就让我们一起共同加油吧！ 一、班级情况分析 1、班级大概情况 我们中3班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，乐意与人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣。生活卫生及学习习
14、惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动大大提高了，同时在活动中也乐于积极回答问题。孩子们乐于参加体育活动，同时有着较强的活动自主。但部分幼儿也许由于身体的不适他们生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。个别幼儿依赖强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子个都很强，与同伴的相处及情绪控制较差等，因此，本班两位教师将密切配合，针对幼儿存在的各种问题，围绕教育目标，有目的，有计划的采取各种合理有效的措施，促进幼儿健康发展，努力建立一个团结、活泼、有一定能力的班级。 2、幼儿发展情况 发展优势的分析 1幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯
15、和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子经常添饭。在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来，许多孩子比原来有进步。 2幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，大部分幼儿愿意开口说话。 3对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加。 4孩子的创造力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能创造的结构出各种简单的物体，结构技能有很大的提高。 5孩子们的交往能力也有了提高。根据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好朋友，在交往中，基本上能够友好的交往并互相帮助。 发展弱项的分析 1由于人数太多，三十多个孩子在一起
16、学习，老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清楚，导致孩子倾听习惯不好，所以有的孩子注意力不够集中，倾听习惯不够好。 2在教学活动中，孩子们能积极发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。 3孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。 4由于多数孩子有爷爷奶奶带领，固然自理能力方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培养。 5幼儿的合作意识不强。 二、本学期保教目标 一文明礼貌 1、培养幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些
17、都需要加强培养。 2、鼓励幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培养，孩子们学会了使用一些简单的礼貌用语，比如：谢谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，鼓励幼儿在请求别人帮助时学着用“请。 3、继续培养幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。 4、遵守公共卫生，爱护公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里干净、整洁。 二社会 1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人。 2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步热爱家乡的感情。 3、了
18、解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。 4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。 5、了解祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的热爱之情。 三语言 1、大胆、乐意与同伴、成人交往，不抢说能安静的倾听他人说话，提高自己的语言表达能力。 2、鼓励孩子在集体面前讲述，声音响亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的发展顺序；能认真倾听别人的讲述内容。 3、能仔细地翻阅图书，并具有一定的想象力，爱护图书，初步培养对汉字的兴趣。 四科学： 1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境。 2、了解四
19、季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。 3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。 4、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周围生活中物体的量、形状、颜色等。 五艺术 1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。 3、能用自己的方式进行艺术表现活动。 三、常规工作 一主题活动 本学期，我们将陆续开展（身体的秘密）、（重阳节）（在秋天里）、（我在马路边）、（寒冷的冬天）等主题活动。 我们将会根据本班幼儿的特点、兴趣等，开展各个主题，帮助幼儿积累一定的经验，促使幼儿各方面的发展。 二家长工作 1、认真办好“家园
20、联系栏，为家长介绍各种教学、保健知识，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好及时更换工作。 2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。 3、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。 4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并及时给予答复。 5、组织一些亲子活动，并请家长们参与到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育知识，增强家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展。 附件：各月保教工作重点提示： 九月份： 1、结合主题（身体的秘密），通过幼儿画自己
21、的五官，制作五官，谈话等活动，增强幼儿的动手操作能力，语言表达能力；而且对自己的身体有一个初步的了解。 2、结合主题创设新的班级环境。 3、“重阳节请幼儿的爷爷奶奶来参加“我与爷爷奶奶同乐的主题活动，教育幼儿要学会尊重长辈，关心老人的良好品德。 4、结合“教师节、“中秋节、“国庆节培养孩子的尊师、爱家、爱国意识。 十月份： 1、结合主题（在秋天里），让宝宝们喜感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化；了解秋季人们如何收获农作物。 2、结合“国庆节，对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。 3、结合“重阳节培养孩子对老人的关爱之心。 十一月份： 1、结合主题（在马路上），让宝宝们观察马路上的车，尝试按车
22、子的某一特征进行归类。 2、了解马路上交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字机器含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规则。 3、组织孩子“秋游活动，让孩子感受大自然的秘密。 十二月份： 1、结合主题（寒冷的冬天）让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。 2、在主题知识的引导下让宝宝喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方式抵御寒冷。 4、第四届科技节开展，鼓励幼儿和家长踊跃参与到活动中。 一月份： 1、幼儿身高、体重等测量。 2、完成各类小结。 3、做好幼儿放假的准备活动。 幼儿园中班秋季工作计划 篇4 一、班级情况分析 我班现有幼儿40名，男孩22名，
23、女孩18名。通过上学期的教育全班幼儿在各方面都有了较好的发展和进步，例如：全班幼儿都喜欢参加体育活动，有一定的生活自理能力；多数幼儿能乐于与人交谈且讲话礼貌；能主动地参与各项活动，有好奇心和求知欲；都喜欢参加艺术活动并表现出对美好事物的向往、喜爱。但同时我班幼儿也存在着不足之处，由于班上男孩子较多，他们在与同伴相处时很容易发生争吵打闹，有少数幼儿不善与同伴交往。在艺术方面幼儿的想象力，创造力不够强，有个别幼儿胆子小画画时常不敢入笔。王伟杰、方天宇小朋友坐姿较差，上课常常把脚垫在屁股下坐。顾家毅、李郭宸小朋友自制力较差。这些不足有待于在这学期不断改善。我班大部分家长较重视对孩子的教育，能配合幼儿
24、园和老师。一小部分家长由于环境、自身素质、条件等方面的影响，对孩子疏于管教，本学期还需进一步的进行交流、沟通。 二、学期工作目标 根据（幼儿园规程指导纲要）精神，尊重幼儿的主体地位，让幼儿成为学习活动的主人，并在活动组织实施激发幼儿的学习兴趣为先导，逐步将幼儿引入不同方式的自主活动中。 1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 2、发展智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、
25、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。 4、培养幼儿初步的感受美和表现美的兴趣和能力。 5、注重个别差异，培养幼儿的创造能力。 一健康 1、进一步认识个体的主要部分，了解其功能及保护方法。 2、增强自我保护观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。 3、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。 4、能积极参加体育活动，初步养成运动习惯，愿意到大自然中锻炼身体。 二语言 1、独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 2、关心周围生活中常见的标记并理解其含义。 3、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确
26、。 三社会 1、初步形成诚实、助人等良好品行。 2、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。 3、学习大胆的表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自我服务的劳动。 四科学 1、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考的能力，并会按照一定的标准对事物进行简单的分类。 2、注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系，并产生探索的兴趣。 3、会按物体的两个特征形状、颜色进行分类； 尝试按自己确定的标准对一组物体进行分类。 4、认识长方形、梯形，知道其明显特征。 学习将长方形变换、组合，初步感知形状的守恒。 5、认识上下、前后、正确运用上、下、前、后等方位词。
27、6、重点学习610的数字，掌握10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。 五艺术 1、按音乐的节拍和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和模仿动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。 在联想的基础上学习运用已经掌握的动作和知识经验改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。 2、学习掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器演奏方法，学习根据音乐的性质，曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。 能集中注意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。 3、能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变化，感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生一定的想象、联
28、想并有积极的外部表现。 4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美、并学习讲述自己对作品的感受。 能积极关注周围生活中具有美感的事物。 5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。 三、教育手段和具体措施 一教育活动 本学期，围绕（我长大了）五周、（美丽的秋天）五周、（可爱的动物）五周、（冬爷爷的礼物）四周五个主题展开，具体措施如下： 1、认真贯彻园务计划，根据本班实际情况，制定切实可行的各类计划，并认真实施教师相互协调，遇到问题有商有量，相互帮助。 2、坚持以幼儿为主体，充分调动幼儿的三性一力，注重教学过程。 3、教学活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有
29、机联系，相互渗透，注重综合性，趣味性，活动性，寓教育于生活，游戏之中。 4、培养良好的学习习惯和学习兴趣，提供机会让幼儿利用自己的感官去感受，体验外界事物。 5、集体教学和小组活动相结合，使每一个幼儿在原有水平上得到相应的发展。 二游戏 1、游戏是进行体、智、得、美全面发展教育的手段，游戏是幼儿最主要的活动。 教育要给幼儿提供充分的时间、空间、材料、充分发挥幼儿的主动性、积极性、创造性。 2、为幼儿自制玩具，如：区域活动的各种材料及户外游戏的活动器具 3、给幼儿的充分的自由，让每个幼儿有充分表现自己的机会。 4、丰富幼儿的生活经验，经常组织参观、散步、观察等活动，为开展游戏奠定基础。 5、幼儿
30、游戏中学习合作、谦让、分享、引导幼儿积极健康的进行活动。 6、师生共同制作游戏材料，让幼儿体验自己动手的成果。 7、评价以分享游戏的快乐为主。 三体育活动 1、固定活动场地，保证每天两小时的户外活动。 2、坚持每天两操，早晨为徒手操，下午为圈操，从而促进幼儿基本动作的发展。 3、活动中，注意照顾体弱儿，密切注意活动量。 4、幼儿自制体育玩具，做到人手一件，如：沙包，纸棒，飞盘，尾巴，爬板、流星球等，从而提高幼儿活动的兴趣。 5、活动前脱外套，注意培养幼儿的安全和自我保护意识。 6、激发幼儿的活动兴趣，在活动中有创造性。 四观察 让幼儿运用多种感官进行观察，教幼儿学习掌握观察的顺序和方法。观察发
31、现自然界的各种现象，培养幼儿求知欲，发展幼儿观察力。如利用课间时间引导幼儿观察自然界的各种植物、饲养角的小动物、豆类的发芽、萝卜的长叶等等。午饭后散步时也边走边让幼儿认识一些常见的花草树木观察，感受季节的变化等等，结合日常生活的事件随机进行观察。 五劳动 1、让幼儿参与一些力所能及的劳动，学习做值日生工作，如搬小椅子、挂小毛巾，为植物换水。 2、学习整理玩具，学习自我服务，如扣扣子，系鞋带，穿衣。 3、组织幼儿参加幼儿园的公益劳动，让幼儿从中体验劳动的光荣，从而培养幼儿热爱劳动的习惯。 六环境 提供良好的物质环境和心理环境，创设与教育相适应的环境。通过师生共同合作来美化环境。通过 谁爬得高 让
32、幼儿争强竞争意识，人人争做好娃娃，为幼儿创设一个轻松、和谐的学习环境。 七日常生活 培养良好的学习习惯和初步的生活自理能力。有始有终的对幼儿进行生活卫生习惯的教育，坚持用普通话交谈。教幼儿养成三轻习惯走路轻、说话轻、放下东西也要轻，学习养成上下楼梯靠左行的习惯。日常生活中根据季节的变化，提醒幼儿增减衣物。通过常规培养，让幼儿初步学会遵守集体生活的规则，学习礼貌用语。加强班级常规教育，加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。 四、家长工作 1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动
33、。 虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。 2、充分发挥 家校路路通 的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容。 定期在班级博客中展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况。 3、做好幼儿每月的 成长档案 的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。 4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。 要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼
34、儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好 隔代家长 的思想工作，取得他们的支持和配合。 5、充分挖掘利用家长的 才艺 资源，邀请家长参加 开放活动 家长进班级 等，参与幼儿园一日活动的交流。 五、具体工作安排 1、做好幼儿报到、收费工作。 2、开展主题（我长大了），知道自己是中班小朋友了，能自己的事情自己做。 3、整理室内外环境布置。 4、继续培养幼儿的常规行为，让日常生活安静有序的开展。 5、认真排练韵律活动，争取在比赛中取得较好的成绩。 十月份： 1、完善班级环境布置环境中体现主题。 2、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 3、开展主题（美丽的秋天），初步感受秋天的美。
35、4、组织幼儿认识国庆，欢度国庆。 5、丰富班级自然角，引导幼儿进行种子发芽实验。 十一月份： 1、对幼儿开展安全、常规教育。 2、家长开放日活动。 3、引导幼儿进行进一步观察深秋的特点。 4、结束主题（美丽的秋天），开展新主题（可爱的动物）创设主题环境。 5、根据幼儿游戏情况，进行部分游戏区域调整。 十二月份： 1、进行常规教育，迎接半日活动调研。 2、开展主题（冬爷爷的礼物），创设主题环境。 3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料。 4、能够喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。 5、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年第一天。 一月份： 1、准备幼儿学期能力测评。 2
36、、营养分析报告。幼儿身高、体重测量。 3、填写幼儿报告单。 4、学期结束，做好班级财产清理工作 5、教育幼儿注意假期的安全，过一个愉快的寒假。 幼儿园中班秋季工作计划 篇5 新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园中班班主任
37、工作，我制定了以下计划： 一、班况分析 新学期我班插了x名新生，现在共有幼儿xx名，其中男孩有xx名，女孩有xx名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、教育教学工作 1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计
38、划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。 2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿
39、的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。 3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进
40、行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。 4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 三、保育工作 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼
41、儿都能得到适宜的锻炼。 2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。 3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的
42、习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面
43、的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。 五、教师之间的合作与支持 在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。 以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。 幼儿园中班秋季工作计划 篇6 一、班况分析 通过小班一年的学习，小朋友在学习和生活上都有一定的进步。大部分小朋友已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但幼儿园也看到存在的一些问题，小朋友对数学的感受