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1、初中美术教学工作计划合集7篇初中美术教学工作方案合集7篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们对今后的工作做个方案吧。方案怎么写才不会流于形式呢？下面是我采集整理的初中美术教学工作方案7篇，仅供参考，欢送大家阅读。初中美术教学工作方案篇1过完元宵，新的学期又开场了。通过上学期的努力，各年级学生所把握的美术知识和专业技能程度有所提升，为了更好的完成教学任务，使各年级学生都能在上学期的基础上能有所提升，现将本学期的教学工作做如下方案：一、学生情况分析六年级学生老是积极热情，喜欢并非常喜欢上美术课，而且总能按时的完成作品。但是由于六年级学生美术知识不系统，外
2、型才能和色彩运用都很欠缺，通过去年第一学期的学习固然有了很大提升，但还是要再接再厉。七年级的学生，由于在农村没有经过很好的系统训练。绘画素描几何体方面，才刚入门。但是学生都有很大的兴趣进行绘画，部分学生悟性比较好，能很快的跟上老师的讲解与指点，写生经过中表现积极，技法还有待提升。总体来讲美术程度还算能够。八年级学生由于所学课程过多，功课繁重。对美术课兴趣不是太浓重，同学普遍存在的问题是：、外型才能上普遍极差，缺乏观察力。、色彩才能上有点缺乏彩感，配制不够精确，刻画不到位。、老是达不到教学要求。二、教学目的、要求一、六年级学生要多练习，一点点补充理论与技法的缺乏。希望经过这学期的努力能有所提升二
3、、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法和设计类知识，学会临摹与写生。在美术学习经过中，激发发明精神，开展美术理论才能，构成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。三、八年级搜集一些有趣的教学方式方法，能激发学生的兴趣，缓解学生对美术的抵触心理。三、教学办法一、应将学习的理论内容与理论严密联络起来，强调知识和技能在生活方面的感化，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。二、抓好课堂现场指点工作。在学生进行临摹与写生的经过中，留意个别指点细致入微。三、抓好特长生的培养工作。对学习成就好，专业技能把握突出的学生，进行高标准、高要求，使其愈加纯熟地把握与应用所学技能。四、教材从实际动身1
4、。新课程改革中固然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能增进课程的学习。2。根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，进而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。3。要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前安排，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时缺乏，影响教学进程。四、做好课堂示范感化。每节课中尽量做到技法示范教学，使学生愈加直观地、细致地看到绘画经过，使其更好地把握并进行理论运用，以便更好地提升教学质量。总之，要对六、七、八年级同学的学习进行激发与引导，使他们的美术理论与美术专业技能提到一个更高的条理。本人在教学的同时也要积极介入科研、教研的活动
5、，提升自个的教育教学才能。在课余时间，多介入一些艺术活动，提升自个的修养，陶冶高雅的情操，希望在我的努力下学校的美术教学能更上一层楼。初中美术教学工作方案篇2新学期，新的开场，面对初中学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了然和把握，在学习上有一定的认识，知道学习的主要性，在美术的审美鉴赏才能上都有了一定的提升。学生情况参差不齐。重要存在如下问题：1.对学生思维的激发，问题讨论看重不够。2.有囫囵吞枣现象。以本文为载体提升学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。3.部分学生学习美术的兴趣不浓，自动性不强，俗语讲，兴趣是最好的教师。调动其自动性、积极性是关键
6、。教学的重要任务和要求:联络生活，扎实、活泼、有序地全面提升学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的经过中，努力开拓学生的视野，重视培养创新精神，提升文化档次和审美情趣，培养道德品质，有利于开展健康个性，逐渐构成健全人格。通过学习把握一定的学习方式方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。教学的重点和难点:联络生活培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画才能和创作才能。认识美术与生活的联络，良好的学习和创作习惯。提升质量的办法:1.采取灵敏多样的方式方法，并结合详细实际运用，采取竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课2.发掘丰富
7、的课程资本，利用多媒体教学，将美术学习与学生经历，生活世界和社会、科学世界严密联络。将学习美术富有时代生活气息，提升学生学习的积极性和学习效果。3.连续吸纳先进的美术教学理论和方式方法，深化发掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自个独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震动和无言的打动，带给学生充分的精神生活。4.欣赏课部分，重要采取讲授的方式进行教学，重视帮助学生把握一定的欣赏方式方法，引导学生自发的去感悟美术作品的艺术风格和体味作者的思想感情。5技能技法课部分，本学期将侧重培养学生的动手才能和创新才能。为了到达这一目地，将采取启发式教学，让学生在理论中学会观察，学会制
8、造，充足发挥学生的自立性。初中美术教学工作方案篇3一、学生现状分析：在过去一年的学习中学生的审美意识有所提升。因而在这基础上能够进行新知识的学习，而且有旧知识的支持，能够温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中侧重抓基础训练，并根据各自的性格特点和把握基础的条理不同而采取多种训练方式方法，尽可能使他们感觉到在快乐的玩耍中把握技术和技能，不至于丢了美术兴趣。二、教学内容分析：本学期拟定16课时的课程，分为六个单元教学：第一单元现代科技与美术的交融;第二单元审视自个，感悟校园生活，体验服装的魅力；第三单元思维的训练，培养学生的创新精神；第四单元和谐温馨的生活空间，培养学生懂得感恩；第五单
9、元关爱天然，学习版画；第五单元了然传统文化，感悟中国书法与篆刻的博大精深。重点内容牵涉：体验现代生活、思维创新、与天然和谐共处的内容为主。三、教材中重点、难点：本册教材的二、三、四单元为重难点，第二单元的知识是第二次接触，但提升了难度，使学生制造上有困难；第三单元的内容以设计为主，第一次接触，对思维创新设计的理解和发明都很困难；第四单元公益海报艺术设计，培养学生对环境和生态的认知，觉悟环境的恶化，用身体力行去回馈天然，这是很困难的，由于学生的素养并不高。四、教学目的：1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。2、通过对各种不同表现
10、形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，领会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的根本特征、外型语言和表现方式方法有初步的认识。3、进一步认识设计艺术及其几个重要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提升审美才能和生活情趣，培养热爱生活的情感。4、能运用美术展览展现自个的作品，宣传自个、宣传集体、宣传学校；运用自个把握的各种知识和技能技巧策划、准备，集体安排一个美术展览。5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，领会视觉传达设计的实用性和美感。五、重要工作及办法1、全面开展学生的自立才能。适应社会对美的根本要求，使学生在步入社会前加
11、强对社会的了然和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的程度有所提升。2、在教学经过中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐渐培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡开展，互相增进。3、根据学生所学知识的基础上，开场新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯穿。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。4、提升学生对生活、天然以及美术作品的观察才能、审美才能、鉴赏才能。学生们在理论中，在生活中学习，逐渐培养学生的动眼、动脑、动手的才能，逐渐提升学生对美的认知才能，培养学生的审美素质。5、学校新安装了多媒体设备，使自个
12、更快的熟悉操作，使学生更快的适应多媒体的教学方式。我也更多的、更合理的应用多媒体进行教学！初中美术教学工作方案篇4新的学期，根据学校提升学生艺术素养的施行方案，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力提升教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目的和教学任务，现制订出本学期工作方案如下：一、指点思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指点自个的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。二、教学目的本学期我的教学工作将总结以往的教学经历，针对于初三年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将
13、欣赏、绘画、手工交融贯穿在一起。以多样性、兴趣性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握欣赏一幅美术作品的才能，提升学生对美术的兴趣和喜好，扩大美术的知识面，更好地提升学生的审美才能和动手才能。并在教学当中重视培养学生的观察、记忆、思维、想象的才能。让学生可以脱分开书本教材，自个独立的，勇敢的去完成学习任务。三、详细工作继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强本身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找本身的缺乏，多以课堂教学研讨为重要研究活动，加强自个对案例研究，使自个由认识新课程到走进新课程。课堂教学活动、加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美
14、术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。四、教材的特殊处置1、新课程改革中固然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能增进课程的学习。2、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，进而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。3、要求学生作好材料的预备工作，五、教学内容进度：第一周掩护世界文化和天然遗产第二周中外古代建筑艺术(一课时)第三周中外古代建筑艺术(二课时)第四周生活的霎时第五周实用美观的工业产品(一课时)实用美观的工业产品(二课时)实用美观的工业产品(三课时)第六周都市风景线(一课时)第七周都市风景线(二课时)第八周方寸之地竖丰
15、碑(一课时)第九周方寸之地竖丰碑(二课时)第十周中国插花艺术(一课时)第十一周中国插花艺术(二课时)第十二周美丽的家园(一课时)第十三周美术的家园(二课时)第十四周摄影艺术(附加内容)第十五周家乡的特色建筑(附加内容)第十六周中外现代建筑艺术第十七周总复习第十八周考察测试初中美术教学工作方案篇5休息是为了更好的工作，20xx年的暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充分地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的经过中我们也进行了一定的教学工作反思，从新走上新的教学工作日程。在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学气氛、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目的和新的教学方案。为
16、了能使我校初中美术教学工作在新学期里可以按部就班地开展，就需要制订一个完好而严密的方案。一、指点思想：以学校总体方案为指针，以教诲处教学方案为引导，努力为学生的全面开展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提升老师的专业素质和教学程度，提升学生的专业美术知识程度，培养学生的各种绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着增进感化，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着奉献。二、根本情况分析：我校今年共有初中教学班3个，我重要承当七、八、九三个年级3个班的教学任务。1由于学生知识面狭窄，尤其是刚升入七年级的学生，对美术基础知识知之甚少，对根本技能把握较少，再
17、加上缺乏需要的自立学习才能，这都将使以后的美术教学愈加任重而道远。2九年级年级的学生面临明年的中考，就现状来看情况不乐观，他们才是本学期的最浩劫题和重点教学对象。学生缺乏积极自动性和克己才能，生活习惯和学习习惯不尽人意，缺少养成教育的培养。3八年级的学生专业知识技能的把握更是参差不齐，学习态度更是条理清楚，重点的培养对象有几个，他们还有一年半的时间也就面临中考，所以讲对他们的教学只能抓紧而万万不克不及放弃。三、本学期的任务目的：1、首选抓技法课教学。有这样的理论以为学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指点学生技法和艺术行为的前提。这个不可否认，但是，应该这样考虑，在
18、理论构成的而同时，假如学生的技法难以跟上措施，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是方案先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法可以“够用，短期内把学生的美术技法大略的归拢起来，可以根本到达一定的程度，以保障后期美术教学工作顺利进行。2、我方案深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，进而全面提升美术教学质量。3、八年级初步把握素描几何体的基础知识、绘画技法的理解与把握。4、我方案结合新入学的初中学生的特点，培养学生多方愈加任重而道远。5九年级年级的学生面临明年的中考，就现状来看情况不乐观，他们才是本学期的最浩劫题
19、和重点教学对象。学生缺乏积极自动性和克己才能，生活习惯和学习习惯不尽人意，缺少养成教育的培养。6八年级的学生专业知识技能的把握更是参差不齐，学习态度更是条理清楚，重点的培养对象有几个，他们还有一年半的时间也就面临中考，所以讲对他们的教学只能抓紧而万万不克不及放弃。初中美术教学工作方案篇6一、指点思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指点自个的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。二、教学目的本学期我的教学工作将以往的教学经历，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工交融贯穿在一起。以多样性、兴趣性的教学手段来开阔学
20、生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续承受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深化学习，提升学生对美术的兴趣和喜好，扩大美术的知识面，更好地提升学生的审美才能和动手才能。并在教学当中重视培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的提升。让学生可以脱分开书本教材，自个独立的，勇敢的去完成学习任务。三、详细工作继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念在这学期，我将继续加强本身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找本身的缺乏，多以课堂教学研讨为重要研究活动，加强自个对案例研究，使自个由认识新课程到走进新课程。课堂教学活动加强了课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要
21、开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自个的发明精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，连续提升自个的教学程度。针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探究和研究的心理。我在课堂上将讨论沟通，分工合作，资料调查，情境模仿和角色饰演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。四、教材的特殊处置1新课程改革中固然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能增进课程的学习。2一些手工课需要牵涉一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不克不及知足教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学中将
22、预备一些实物，使教学更直观，提升教学质量。3根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，进而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4根据要求学生作好材料的预备工作，要求做到：课前安排，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时缺乏，影响教学进程。五、教学要留意的问题1留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作经过中比较活泼是正常的，但不克不及因而影响教学秩序，影响其他班级上课。2留意卫生，自调颜料比较难把握，应该留意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵守基础课程改革精神的前提下，以课程标准为绳尺，以学生兴趣、经历、知识的开展为目地，以培养学生良好的美
23、术素养以及扎实的美术基础知识。初中美术教学工作方案篇7一、教学分析本教材是根据（义务教育美术课程标准）编写的实验教材。教材内容充足完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“外型表现、“设计应用、“综合探究、“欣赏评述。二、教学目的本学期我的教学工作将总结以往的教学经历，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工交融贯穿在一起。以多样性、兴趣性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续承受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深化学习，提升学生对美术的兴趣和喜好，扩大美术的知识面，更
24、好地提升学生的审美才能和动手才能。并在教学当中重视培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的提升。让学生可以脱分开书本教材，自个独立的，勇敢的去完成学习任务。三、详细工作继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强本身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找本身的缺乏，多以课堂教学研讨为重要研究活动，加强自个对案例研究，使自个由认识新课程到走进新课程。课堂教学活动加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自个的发明精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，连续提升
25、自个的教学程度。针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探究和研究的心理。我在课堂上将讨论沟通，分工合作，资料调查，情境模仿和角色饰演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。四、教材的特殊处置1.新课程改革中固然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能增进课程的学习。2.一些手工课需要牵涉一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不克不及知足教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提升教学质量。3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，进而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4.要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前安排，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时缺乏，影响教学进程。五、教学要留意的问题1.留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作经过中比较活泼是正常的，但不克不及因而影响教学秩序，影响其他班级上课。2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应该留意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵守基础课程改革精神的前提下，以课程标准为绳尺，以学生兴趣、经历、知识的开展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术发明意识为教学的目的，提升美术教学工作的质量。【初中美术教学工作方案合集7篇】