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1、小学线上教学工作总结小学线上教学工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它能够正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。怎样把总结做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的小学线上教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学线上教学工作总结1受疫情的影响，假期延长，为了让孩子们“停课不停学，我们一二年级教师和学生在中心校和校委会的布置下从_月_日到_月_日进行了为期5天的线上教学。现将一二年级网络的教学情况总结如下：1、认真按学校的课程表上课，天天早上7：50以前都能及时开启打卡形式，
2、进行一天的工作，语文教师提早都会在_给学生布置详细的关于诵读的学习任务或预习新课，8：00准时开启一天的晨诵课，并让学生进行诵读打卡，家长们把孩子诵读的视频发到群里，个别教师还会对学生的诵读进行适当的指点。共享直播链接，提醒孩子们10：00准时进行市局直播的在线学习之后进行班级内部直播学习的知识落实与催促，在班级直播时能进行师生之间的良好互动，及时帮助学生答疑解惑，完成每节课的学习任务，并及时在家校本里布置当天的作业。2、数学教师天天的9：00-9：40都给学生布置适当的计算训练为下午的市局直播课做好预备，每次的直播课完后在班级群里对学生本节课的重难点加以辅导，在家校本布置适量的作业并进行具体
3、的修改。3、大部分家长还是能积极配合教师完成各项打卡任务，作业提交及时，有个别家长由于上班，爷爷奶奶照看，不会操作，作业不能及时上交。4、由于线上授课是教师、家长、孩子们第一次接触，难免存在着很多问题，教师与学生的互动少，没办法及时了解学生的学习情况，重难点落实的效果不是太好。总之，网络教学是一套全新的教学方式，既方便又灵敏快捷，需要我们去不断地学习和适应。小学线上教学工作总结2居家隔离线上教学期间，学生们的空间活动受限制，长期居家网络学习，会出现恐慌、焦虑、烦躁等情绪反应。为了更好地帮助学生坚持安然平静心态，处理好“停课不停学可能出现的心理问题，进行有效的心理调适，张店区齐德学校小学部针对不
4、同学段学生不同的心理及认知特点有针对性地布置了一系列心理健康教育课程，每周每个年级推送一节心理健康课，帮助学生做好心理防护，做好学生心灵的守护者。线上教学期间，我校通太多样化的课堂形式和精心的教学活动设计，引领学生在居家学习期间提升自我心理品质。线上心理课的形式有两种：一是心理老师的直播课，我校专职心理老师五个级部轮流直播授课，在直播课中通过师生互动，加强心理课的现实感，提升学生的参与度，并能够及时了解学生当前的情况，为之后的心理课设计提供根据。二是心理老师精心挑选和录制每周的视频和微课，推送到各级部，由各班班主任辅助完成线上教学。线上教学期间，根据不同年龄段学生的认知和心理特点，根据学生居家
5、学习的实际需要，心理教师结合各种优质资源，挑选和设计了合适不同年段学生的心理课。为学生居家心理健康保驾护航。低学段的心理课以情绪管理为主，涵盖有生命教育、学习心理、自我认知等方面的内容，如（好消息坏消息）、（我的性别）、（生命万花筒）、（当我害怕时）、（好好生气）、（打败拖延小怪兽）、（星星耀我心）。高学段布置了以情绪调节、学习心理和时间管理等主题的心理课，如（我要学习）和（有趣的逆向思维）、（调一调心灵的弦）、（时间神偷）、（捉住自控力泡泡）（情绪气象站）等。（捉住自控力泡泡）通过热身抓泡泡的游戏，引导学生对自控力有初步的领会。孩子们热情高涨，积极参与。（调一调心灵的弦）通过听词语做动作判定
6、的热身活动，引导学生对于情绪的词语有个初步判定，为接下来的课做好预备。（当我害怕时）设计了摸摸箱游戏，通过这个活动感受有时害怕情绪是由于看不见。接着孩子们通过绘画的方式表达自己害怕的情绪，在吸引人的绘本故事中学会接纳情绪和应对害怕的方法，提升低年级学生面对疫情变化的内在安全感。（时间神偷）一课，在有趣的活动气氛中引导学生尝试制造适用于自己的时间表，助力线上学习，把握基本时间管理策略，帮助树立勇于克制困难、积极寻找解决策略的良好品质。（打败拖延小怪兽）通过腾讯会议聊天区在线回答问题，加强了课堂上的互动性，让所有学生都参与进来，调动学生的积极性，也检测了课堂效果。（星星耀我心）一课，能够通过自我肯
7、定与别人反应，制造自己的宣传海报，认识到自己学业以及学业之外的性格、习惯和喜好等多方面的优点，感遭到自我价值感，提升了学生的自负心。（情绪气象站）一课，通过创设情境，引导学生通过认识情绪、体验情绪，通过制造情绪卡，把气象词语和情绪联络起来，适当地表达和管理情绪，让学生感受体验情绪和表达情绪的主要性。情绪卡在线上教学期间，我校心理教师正确教育引导、关心关爱学生身心健康，科学合理预备每一节课，落实落细工作环节，切实做好学生心理疏导和健康教育工作，确保防控工作有序有效地开展。春暖花开，相聚校园。心理健康工作任重而道远，我们将继续把心理健康教育工作做得更好，让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长
8、。小学线上教学工作总结3疫情当前，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络直播，钉钉直播教学工作开展以来，我们边探索，边改良，不断提升自我网络教学能力，下面我就来总结一下这段时间我的教学领会。首先我以为线上教学，加强了学生自我调节学习内容与时间的能力，同时知足了目前学生们的学习需要。学生有了更为灵敏的学习方式，足不出户就能够享遭到各科老师的耳提面命，这是互联网+时代给予师生的特殊关心。其次老师也能够更高效的提升自己的综合能力，传统“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋的教育方式正随着社会进步而发生变化，作为一名新时期的老师，在这场变更中能够更有效的提升自己的综合素养能力，学习更多的有效途径去把我们的知
9、识传播出去，让更多的学生能够有所学，有所进步，同时也有了更多的时间沉下心来考虑怎么提升网上答疑课的效率、到达设定的教学目的、让学生学有收获等问题了，我们在网络授课的经过中不断根据实际情况做出适宜的调整。在我看来，线上教学还有一个最方便的好处就是学生能够回看教师上课的视频，看一遍不懂能够看第二遍乃至第三遍四遍，直至看懂为止，这对要潜心学习的学生而言具有一定的帮助。通过这段时间的师生共同学习沟通，我以为学生们的自学能力有了一定的提升，教师们的教学思路和教学手段也愈加开阔和多样化，网络教学形式是我们当前教育形式的有力补充，我们应充足利用好它，为我们的教育教学工作提供有效的效劳。小学线上教学工作总结4
10、随着疫情形式的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于教师,以至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经历体验的教师来讲,也是一次挑战。对于网络授课,我从下面几个方面做了总结：一、教学预备课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。二、签到情况直播开始回复签到，直播经过中不定时点名回复签到，催促学生尽量全程参与，听课率到达98%以上。三.教学经过心得这种教学方式的确非常新颖,对老师和学生来讲都非常新奇，小学生自控能力差，所以网络课堂就需要家长的监督。因而我在课堂上不
11、定时点名发问学生,一方面提升学生的课堂留意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中,不能像平常课堂那么随时发问,随时解决问题。老师的管理能力也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是,学生不自动发问,有问题也不习惯自动发起连麦,这就要教师多关重视点难点的讲解和落实。四、作业检查天天的作业程序：跟读，背,写，练习题完成后要求家长监督在本上签字，拍照上传。这是比较简单的作业,大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖拉，即便提交了也是文不对题，联络家长，家长麻木大意，效果也不是很理想。五、今后办法1、加强课堂监管力度,如采取视频会议形式模仿课堂发问。2、多与学生沟通,
12、及时了解学习情况3、多在作业修改时回复一些鼓励性的语言,鼓励学生积极完成任务。总之，我会克制困难，做好线上教学工作。小学线上教学工作总结5时间毫不停歇德走着担任一年级的语文教学工作快一学期。在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，修改作业、讲评作业。严格要求学生，尊敬学生，使学生学有所得，不断提升。为了下学期语文教学更上一个新的台阶，特对这学期的教学工作总结如下：一、抓好学生的学习习惯作为刚刚进入一年级的小学生来讲，怎样能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是特别主要的。所以，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采取编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情
13、趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正确的读写姿态到爱惜学惯用品，都需要老师不厌其烦地讲和讲，经过一学期来的培养，我班大部分学生都养成了好的学习习惯。二、抓好学生的基础知识教学一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我重要在重视学生的汉语拼音知识的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。(1)重视汉语拼音知识的把握。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。怎样让学生能把这看似枯燥的知识学得生动兴趣，又能很好地把握，我与年级里、科组里的老师经常沟通，并向她们学习教学经历体验，
14、以使自我能让学生学得简便、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每一天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，经过学儿歌、“摘苹果游戏等形式激发学生学习的兴趣。(2)抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。所以，在平常的教学工作中，我异常留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更重视自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，在写字课上，用田字格的小磁铁带学生一齐书写。自我板书完毕之后，师生一齐你“书空，再描红、写拼音组词。在习惯方面的要求，如如何握笔，
15、坚持如何的写字姿态，这些往往容易忽略，而恰恰恰是这影响了学生的写字质量的提升，以至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好学生写好字的同时，我更重视学生有良好的写字习惯。(3)抓好读书训练。怎样让学生能从“阅读变为“悦读是一个关键。首先，调动学生读书的进取性是最为主要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必需水平上激发了学生读书的兴趣。其次，在阅读教学的经过中，尽量引发学生能翻开想象的同党，读出自我的感受出来。第三，重视自我的示范性。由于一年级的学生模拟性较强，所以在教学生读课文之前，我都要异常留意这篇课文的字音、速度、语调、语感等方面，尽可能地为学生
16、作出很好的示范。三、存在问题与不足1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保卫的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的欠好。2、个别学生学习语文的进取性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。3、对学困生的关注不够。班上六七名学生的基础知识把握得不够扎实，这还需要鄙人学期给予他们更多的关注与帮助。4、家长配合不够。讲明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真考虑的问题之一。四、今后努力的方向和设想1、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、讲话竞赛、讲故事竞赛等等。2、加强本身素质的培养与提升，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。3、看重优生的培养和差生的转化工作。总之，这个学期的教学工作有得
17、有失，“得要继续发扬，“失要努力改正，力争在今后的教学中获得愈加优异的成就。小学线上教学工作总结62022年春季学期，由于疫情经历了线上教学到复课再到线上教学，可谓几经周折，这对我校的教学工作产生了很大的影响，好在我们及时调整，有条不紊的开展线上教学，使线上线下教学工作得到了有效衔接，下面对我校的线上教学工作进行总结。一、制订教学方案由于疫情经历了线上教学到复课再到线上教学，所以我校的线上教学方案也是不断调整不断优化。从最初的制订线上课表、整合网络资源到如今完全根据课表开齐开全课程、实现网络直播教学，真正做到了线上线下教学的无缝衔接。二、布置课程作息为有效做到线上线下衔接，随时可切换，我校线上
18、教学根据在校课表作息布置老师和学生的教学活动。教学经过中发现学生有散漫情况，及时教育学生，坚持良好的学习精神状况。三、落实巡课工作为确保课程开齐开足，提升线上教学质量，及时反应课堂问题。我校落实巡课工作，第一时间制订巡课制度，设计巡课记录。对发现的问题如：学生居家学习环境嘈杂、老师授课速度过快、直播授课时学生规范管理等及时与老师沟通，保障全体师生的教学质量。四、惯例备课教案为保证老师的上课质量，由教务设计线上教学设计，提早一周备课上交教务处。发现课堂教学布置的问题如：时间过长、内容太多、难易不符等情况及时沟通老师做好调整。五、惯例作业修改为了加强教学反应与评价，鼓励老师布置不同形式的作业，利用
19、微信群、企业微信小程序等完成作业修改。评选优秀作业并展现。六、惯例课堂授课为了提升教学效率，我校老师利用企业微信、腾讯会议等直播授课，选择性结合国家资源平台和天津市资源平台的教育资源辅助直播教学。七、学生健康工作一心理健康：关注关心学生线上学习的心理状况，利用班会课做好学生的心理辅导工作。二体育健康：确保体育课和课间活动开展，大课间要有老师组织做眼操和广播体操。八、表现突出的老师和学生一孙秀莲教师认真对待直播课，到校利用班级黑板教授，让学生愈加直观感受好像在校园上课一般。二曲宗昆教师还有4个月就面临退休，固然年岁大了，但是直播教学遭到了家长的肯定，一点不输年轻老师。三张梦兰和赵天佑同学固然是一
20、年级，但是线上学习表现的十分积极，老是能最先回答教师的发问，所学知识也都能纯熟把握。四张婧雯和高德俊两位六年级的同学，珍爱线上教学的分秒，不断提升自己的成就，为毕业班的同学做出了典范。小学线上教学工作总结7线上教学已经两个月了，收获与困难并存，现汇报如下：一、纽带的作用。作为学校的数学学科教研员就要及时做好上传下达的任务，疫情特殊期间，线上沟通更要及时。接收、学习、上报、讨论和发布区教科中心的通知和建议，落实完成上级数学学科有关教研和线上学习的要求与建议。二、为学校教师效劳。做好学科教研，线上的教学材料查找推荐，做好录屏直播等的技术指点和帮助，推荐一些好的线上学习经历体验与结果。通过共享美篇等
21、形式推广好的经历体验和做法。十分推广了临沂小数公众号和刘秀艳工作室的一些学习内容和做法。三、个人示范先行。要求教师多的自己尝试先行。例如：观看名师讲座，不是转发就能够了，我自己提早扫码等待，一旦开始再次通知教师及时观看，通过示范带头引领，不能让教师都能观看，但能够提醒引领更多教师观看学习。通过图片上传、沟通心得、写美篇等形式，沟通、稳固学习效果，鼓励、鼓舞教师之间的相互成长。四、学校的做法和今后的打算。我们学校高度看重在线学习。我们学校的学科教研员、年级主任都提早参加了相应的班级群，不但是催促教师在线教学，更多的是及时发现问题，讨论解决问题，便于更好地指点教师开展线上教学。我们的语数英教师每周
22、都要推送一篇基于线上教学的美篇，既要发到年级群、学科群，也要发到班级群。这样做对教师而言是共享、催促成长，对学生和家长是鼓舞、鼓励和监督。大家都知道数学对难点易错题的讲解很主要，一些老师十分是老老师早在寒假期间就开始了线上的语音、小视频的讲解指点工作，由最初的对着课本录音和拍视频，到录屏，再到如今的钉钉直播和会议视频。截止如今全校教师已基本实现了直播教学和尝试的工作，本周我们的直播教学已全面展开。5月6日，我们召开了全体老师会。会上我们总结共享了线上教学的经历体验，在会上对直播教学技术操作进行了再次的培训和指点。直播教学其着实操作上难度不大，关键是教师的备课质量参差不齐，面对家长和学生一起收听
23、，教师对于自己的普通话和课堂语言组织感觉有压力、不自负。另外学生的参与度和听课质量无法保证，或多或少影响教师直播教学的.积极性。这些都是问题，需要我们去尝试去解决。为了能更好地做好直播教学，学校让教师天天上报收看的人数、未看的人数和观看不足人数，并发布到班级群中，以此催促师生按时加入。通过近期的网上教学让我有了一个认识或者讲是领会。之前曾听讲过，随着科技信息的发展，学校、老师会逐步减少或退出历史舞台，我当时信了。如今看来我以为不会。学校教师的线下教学有无可替代的地方无可否认学生都是渴求知识的，但他们都太贪玩了，不懂得约束自己，不懂得如何去合理布置学习，需要一个固定的场所学校；需要一个组织者、引
24、导者与合作者，也就是教师；需要一群志同道合的人，也就是同学，他们相互鼓励共同进步，能力更好地成长。线上教学固然有各种优势和诱惑，但只能是补充线下教学，不能完全替代。十分是我们小学教育，面对小学生，更是不能够取代。对于小学生而言，一个人的自发学习真的真的很难。真是:一个人走，可能会走得很快，但那只是短暂的，只要一群人走能力走得更长更远。作为教师和家长的我，在这个特殊假期深有感触。线上教学问题还有很多，新事物吗?总会这样。想想都是问题，但做才是出路。正如新教育所言：行动，就有收获。坚持，才有奇观。加油，中国。加油，线上教学。小学线上教学工作总结8一、重视心理辅导从直播第一节网课的第一个环节开始我就
25、有针对性的对学生进行了心理干涉。开播以来我始终坚持露脸或视频直播，让学生明白教师一直和大家在一起，同时从科普病毒与抵抗力的关系，到武汉方舱医院里的医患大跳广场舞引申到体育锻炼对人体的好处，逐步消除掉孩子们的恐慌情绪，获得了良好的效果。二、小手拉大手守好主阵地化被动为自动。假期期间许多家长和孩子在家收看网课，对我来讲既是监督也是动力，各行各业的家长们终于有了了解体育教育的时机！在课堂上我一面对学生要求做好教师的小助手，负责监督家长的外出情况，一方面鼓舞家长积极参与到体育课堂来和孩子一起跟着我做运动。通过互动，不起眼的一节体育有氧运动课家长跟着做下来满头大汗，觉得体育教师很不容易，好多家长理解了教
26、师也明白了健康有多么主要。如今我的网课很多家长已经养成了无需提醒的自发跟着张教师快乐运动！三、创造条件也要上体育课针对特殊时期不能户外活动，大多数家庭体育器材又不充分的现状，选择了以室内有氧训练为主线，室内亲子游戏为辅助的教学思路。在许多家庭缺少活动器材的情况下，能够就地取材，运用家庭的器物进行锻炼。四、健身不忘护眼上网课期间，长时间盯着那小小的屏幕对于学生的视力和颈椎健康有着极大的损害。认真履行提出的“希望学生复课后长知识、长身体、长能力、不要长体重更不要长近视的期望，除了提醒孩子天天坚持一小时的体育锻炼和两次眼保健操以外，我在网课中有意识的率领学生和家长们一起做颈肩操和青少年课件视力操也收
27、到了良好的效果。五、整体效果令人满意学生整体的体育锻炼方式方法较为丰富，在家中由于场地设备受限制，许多学生对于体育锻炼的创新能力有所提升。经过一个月的课程观察发现平常的体育锻炼无法让学生在家里更好地进行，只要不断的创新体育锻炼，丰富学生活动的方式方法，能力够让学生坚持对体育运动的兴趣。所以在第二个月我将学生的体育锻炼调整为不同水平与难度的体育游戏，让学生从游戏中体验运动的乐趣，同时愉悦身心。课堂内容是丰富的，对于小学生来讲不断的创新能够更好的吸引他们参与到体育锻炼当中。小学线上教学工作总结91.今日做法今天五年级语文组学习的是古诗（秋夜将晓出篱门迎凉有感）。前一天组内就统一教研，总结制订并发布
28、了第二天的教学流程与留意事项。教师及时给学生布置了预习任务，师生都能做到心中有数。上午结合微课视频授课，学习古诗内容，一节课的视频时间严格控制在20钟以内，留出机动时间让学生自立朗读背诵稳固所学内容。下午快乐习字环节对上午所牵涉的生词进行书写稳固。在线答疑环节，针对上午的课文讲解有不明白的地方能够向教师寻求帮助，学生及时提交背诵和默写作业，老师根据学生的作业进行总结反应，催促学生及时订错。2.问题：今天学习的古诗（秋夜将晓出篱门迎凉有感）较以前学的古诗题目长，内容欠好理解，所以学生的毛病率较高。题目中“晓“篱“迎都是易错字，诗句中也有几个默写的易错点：仞“岳“摩“胡尘里，另外最后一句“南望王师
29、又一年中“南望与“难忘混同，大部分许多同学都有不同水平的毛病。另外，有个别同学只提交了背诵语音没有默写的图片。3.改良办法：充足利用钉钉群里作业各项功能鼓励学生线上学习的热情与动力，作业修改后集中对易错点进行汇总讲解，以便学生纠错并稳固学习结果。对提交作业不积极和不完好的同学要及时与家长沟通，反映情况，加强沟通，提升学生和家长对线上学习认识的觉悟，争取克制个体困难，保证高效学习。小学线上教学工作总结10早春的花苞悄悄绽放，新柳的绿叶尽情舒展。本该是天地新生万物春，学子求知发奋时，我们却由于疫能转换教学方式，开启了又一次的线上课堂。为将疫情期间的学生工作落细落实，帮助学生始终坚持乐观积极的心态，
30、科学规划居家学习生活，现油甘埔小学总结回首近段时间线上教学情况。一、压实责任，筑牢防线面对复杂多变的疫情防控形势，我校充足认识当前疫情防控工作的主要性，严格根据上级布置部署，精准落实各项防控办法，确保疫情防控领导体制、批示体系高效运行，强化疫情防控部署、指点、催促检查，迅速对学校实行封闭式管理。保安施行24小时值班制度，全体教职工如有特殊原因需要返校，凭24小时核酸检测结果阴性和校长签发的放行条进出，严防疫情在校园传播，切实保证校园安全，保证各项工作有条不紊、高效运行，时刻紧绷防控弦。接到线上教学通知后，学校立即启动线上教学应急预案，学校领导迅速召开会议进行相关事宜的沟通和部署，第一时间做好课
31、程布置及人员调配，全力以赴保障线上教学平稳有序开展。各科组迅速召开科组会议，部署线上教学工作，坚持“只改变教学形式，不改变教学目的的原则，按原教学任务进行授课，教务处从备课、上课、作业、监管等方面进行了重点要求。二、依标扣本，深度备课为加强线上教学的实效性，继续加强集备管理，各科组结合线上学习的特点，及时调整学科教学计划和教学方法，群策群力、精心备课。教师们积极讨论线上教学计划、目的任务和重点工作，推进工作抓紧、抓实、抓细，精心制造课件、视频、微课等丰富的学习资源，激发学生学习兴趣。同时，结合学校实际情况，在集体备课经过中，大家对课堂教学布置、选取优质教学资源、互动环节、课堂答疑等问题进行细致
32、深切进入的研讨，充足利用钉钉平台，深耕细作笃行不倦。三、严格管理，助力课堂我们深知，线上教学对学生的课堂管控要求会更高，对课堂互动沟通的挑战会更大，只要调动多方力量能力确保线上教学的顺畅进行。为此，我校严查各班上课状态并及时上报；学校领导班子参加各班钉钉群随堂听课，并一一反应；班主任以及任课教师均严格落实学生课堂出勤情况；学校天天总结情况，天天向教师们发送“每日温馨提示。有条不紊的管理为云端课堂保驾护航，细致严格的要求为居家学习添砖加瓦。四、常态机制，提质促优为了确保线上教学的效果，课堂上，教师们采取屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到、开启视频等功能，将课堂从“三尺讲台移步“云端空间。师生之
33、间充足沟通互动，学生积极参与课堂活动。教师们时刻关注学生课堂参与情况，并用充斥激情的声音把学生们带入课堂气氛中。同时，通过问答、互动等方式调动学生积极性，严防学困生落伍。课后，老师严格根据“双减要求精心布置作业，加强训练，稳固提升，作业做到有布置、有检查、有反应，及时与家长沟通，为孩子们的全面发展保驾护航。五、多样评价，鼓励成长评价是教学中很主要的一部分，评价方式的多样化能够激发学生学习的动力，提升学生的学习热情，加强学生的成就感。线上教学怎样充足利用信息技术进行多元评价，教师们认真考虑并不断尝试，多样化的评价方式频频展示。面对线上教学许多学生钻空子的现象，教师们别出新意、妙语连珠；针对提升学
34、生课堂留意力问题，教师们批阅检查学生的课堂笔记；面对学生作业质量、数量不达标的问题，教师们利用语音与学生直接沟通，详尽清楚明晰；针对学生学习积极性不高的问题，教师们在班级钉钉群中开展了打卡活动、优秀作业颁发奖状等活动。线上教学激发了教师们的教学热情，特殊时期，方显精神。六、同心战“疫，守住阵地面对抗疫克艰和在线教育的双重压力，教师们快速准备线上教学；学生们迅速适应云端学习；家长们也倾情助力做好后勤效劳；心理教师通太多角度多层面地对家长、学生、教人员工等进行心理辅导与方法总结。班主任通过微信群、钉钉群等定期向家长推送内容健康向上、有指点意义的视频、短片、短文，对于调节师生家长在线上学习期间的状况
35、起到了很好的作用。多方合力渡难关，为学生的学习衔接和后期顺利返校达成了家校间的共通共鸣和共育。线上教学进行时，家校合一共成长。我们携手家长，坚守岗位，同心守护课堂教学主阵地。下一步，我校也会继续认真落实有关防疫的政策和要求，进一步优化线上教学工作，打造线上精品课堂，确保线上教学期间教育教学质量，关注学生身心健康助力学生成长，在抗疫中奉献教育力量。每一位老师必将谨记初心责任，恪尽职守、勇于担当，以催促导，以研促教，提质增效，共同战“疫，共克时艰，共同绘就线上教学的美妙蓝图！小学线上教学工作总结11受疫情的影响，假期延长，为了让孩子们“停课不停学，我们一二年级教师和学生在中心校和校委会的布置下从x
36、月xx日到x月xx日进行了为期5天的线上教学。现将一二年级网络的教学情况总结如下：1、认真按学校的课程表上课，天天早上7：50以前都能及时开启打卡形式，进行一天的工作，语文教师提早都会在xx给学生布置详细的关于诵读的学习任务或预习新课，8：00准时开启一天的晨诵课，并让学生进行诵读打卡，家长们把孩子诵读的视频发到群里，个别教师还会对学生的诵读进行适当的指点。共享直播链接，提醒孩子们10：00准时进行市局直播的在线学习之后进行班级内部直播学习的知识落实与催促，在班级直播时能进行师生之间的良好互动，及时帮助学生答疑解惑，完成每节课的学习任务，并及时在家校本里布置当天的作业。2、数学教师天天的9：0
37、0-9：40都给学生布置适当的计算训练为下午的市局直播课做好预备，每次的直播课完后在班级群里对学生本节课的重难点加以辅导，在家校本布置适量的作业并进行具体的修改。3、大部分家长还是能积极配合教师完成各项打卡任务，作业提交及时，有个别家长由于上班，爷爷奶奶照看，不会操作，作业不能及时上交。4、由于线上授课是教师、家长、孩子们第一次接触，难免存在着很多问题，教师与学生的互动少，没办法及时了解学生的学习情况，重难点落实的效果不是太好。总之，网络教学是一套全新的教学方式，既方便又灵敏快捷，需要我们去不断地学习和适应。小学线上教学工作总结12三个月的线上教学光阴，或答应以讲是我语文教学生涯中一段令人难以
38、忘怀的探险光阴吧！也不是没有进行过线上教学，只不外连着进行三个月的线上教学，能够讲还是第一次，也许也会是唯一的一次吧！究竟相对于面对面授课教学来讲，这样的线上教学方式，还是不太好管理，不管是对于家长来讲还是对于我们教师来讲，要想在线上把孩子们的学习抓好，挑战还是太大了。在最开始进行线上教学的工作中，我和我的学生们一样，内心充斥了不适应。一不适应全程拿着麦进行教学，二不适应全程需要面对这镜头给孩子们讲课。或许其他教师在这个经过中没有像我这样的不适应，但我想大家多多少少都会有不习惯天天进行线上教学这样的方式吧！不外好在我们年级组天天线上教学结束了之后，都会进行线上研讨会，会把每一位老师在线上教学经
39、过中碰到的问题都汇总起来，讨论出最好的解决方案，这让不怎么适应的我找到了前进的希望。我们天天都会召开小小的线上讨论会，渐渐的，大家便在讨论中想出了给孩子们上好网课的对策了。在三个月的线上教学光阴中，我们这些教师与家长的沟通和合作也算是我们的一项工作了。由于见不着面，必需要在线上进行沟通，本能够一两句话讲清楚的事情，在线上进行沟通花费的时间和精神是往常几倍，这一点是教师和家长都深有领会的事情。后来渐渐适应了线上教学的每日进行后，身为小学语文老师的我，也在线上教学的经过中找到了一些教学的乐趣。我在与孩子们的沟通和了解下，发现小学生对语文的学习兴趣还是非常浓烈厚重的，即使线上教学让他们有一些不适应，
40、但假如我在线上课堂里穿插一些有趣的互动游戏，让大家在游戏中感遭到语文的魅力，这群孩子是能够比我们这群做语文教师的，愈加喜欢语文的。这一点从给孩子们批阅线上作业时，也能够强烈的感遭到。十分是孩子们在上完了网课之后，根据我的要求写的观察日记以及一系列对生活的小小记录，每次看都会觉得当一名语文教师是一种享受，不仅能够看见孩子们想象力飞舞的内心世界，还能够看见世界上最纯净的孩子们眼中的世界。这项工作让过于繁忙的我，也得到了片刻的休息，心都在他们的语言里变得柔软起来。小学线上教学工作总结13春风送暖，欣欣向荣；万物更新，旧疾当愈。在这个特殊的春天，“停课不停学是对抗疫情的特殊举措，是对教育者的责任担当和
41、应对方式的严峻考验。根据市教育局停课不停学的工作要求，永和镇周坑小学积极行动，投身于线上教学工作。现做总结如下：一、全面预演完善停课预案2022年3月14日上午，在接到晋江市教育局的停课通知后，学校立即召开全体老师大会，布置部署师生线上教育教学及疫情防控工作，不仅在当天通过学校微信公众号同步推送“永和镇周坑小学关于线上教学致学生和家长的一封信，还向学生共享了多个网络教学资源。二、多举并进保证课堂效果3月14日起我校正式启动线上教学，全体老师迅速切换教学形式，把课堂搬到家里，把黑板换成屏幕，家校通力配合，保障学生居家学习质量与身体健康，让“空中课堂筑起坚实的抗疫堡垒，让云端教学相伴学子快乐成长。
42、停课不停学，质量不掉线。各学科教师们有了之前的经历体验，便结合学生的实际情况，布置了适宜的线上学习内容。有的老师上网课，与学生温馨互动，解疑答难；有的老师推送教学资源，引导学生自立学习，确保“停课不停学，停课不停教。每日线上学习之后，教师们会精心设计课后作业或练习，对学生提交的练习逐一进行细致批阅、针对性点评和二次修改，使学生收获肯定和鼓励的同时，看到需要继续加强的方面，提升了稳固练习的有效性，保证了学生居家学习的质量。三、老师研讨沟通及时高效老师们也在最近借助微信这一平台，就疫情停课线上教学情况做了汇报沟通。通过共享，教师们亲信知彼，见贤思齐，能够更好地改良教学，提升课堂效益。四、多彩活动丰
43、富居家生活(一)健康类活动，重在身心愉悦学校坚持五育并举，提倡学生因地制宜开展体育活动。丰富的体育项目帮助活络筋骨，孩子们乐此不疲。(二)艺术类活动，重在增加情趣孩子们在艺术的熏陶中学习和成长，在爽朗的歌声与神奇的画笔下感受与表达，不得不讲孩子们认真起来的样子容貌着实是太可爱了！(三)理论类活动，重在价值具体表现出教育的最终目的是为了良好地适应社会，基础知识的学习和基本技能的培养同样主要。孩子们通过自己动手，学会独立探寻求索、勇于探新。五、家校合作助力学生成长为了使线上教学到达预期效果，家长的配合是关键环节。班主任及任课老师通过微信、电话等方式加强与家长的沟通，确保家校双方随时随地把握学生动态
44、，通顺家校共育渠道。大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。在线上教学期间，我校各级师生严密配合，在防控疫情的同时关注教学成效和学生居家生活，保证线上教学工作有序推进。相信在我们的共同努力下，孩子们会在其中采撷别样的收获。待到春暖花开，重回课堂，我们也将更好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革与理论，力争推动我校教育工作再上新台阶！小学线上教学工作总结14根据县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面谨记育人责任，如期“开学，为星小学子开启“不一样的校园生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下：一、制订各类计划，保证线上教学有序进行凡事预则立
45、，不预则废。2月10号之前，老师们就已预备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。二、多种形式教学，保证学生学有所获微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教教师，进行线上答疑。微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。直播教学。为了帮助学生更好地理解，教师用钉钉直播亲身讲解重难点。坚持阅读，拓宽学生知识面。优秀作业展评，培养学生好习惯。三、家校协同，保证育人有合力以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长
46、引导孩子自我探寻求索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个主要场所，让每一个学生在隔空管理的状况下，通过结合多方力量协作，提升自律性，到达学习的实效。四、线上授课满意度调查为了及时有效把握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学效劳质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改良的指点根据。疫情当前，星阁路小学全体老师用满腔热忱，书写育人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当，战胜疫情;用敬业与智慧，为学生保驾护航!小学线上教学工作总结15面对突如其来的疫
47、情，侯集镇阳光实验小学在中心校的正确率领下，迅速做好应对办法，组织教师研讨并制订网课学习计划，利用国家中小学智慧教育平台和钉钉平台结合的形式给孩子们进行线上教学，力争做到“停课不停学，停课不减质。好习惯贵在坚持1、每日坚持晨读、锻炼、做眼保健操。2、学习之余坚持做孝心作业，谅解父母的不易，共享劳动的快乐。3、每日坚持阅读，让孩子们领会到坚持带给他们的美妙。扎实落实学习任务1、教师根据计划布置每日任务，并组织学生进入直播，认真听课。2、催促学生当天任务当天完成，学生作业一一在线修改，标注有误的地方，语音讲解，并及时催促学生订正后再次提交修改。3、每日教师共享总结，相互学习，相互进步。存在问题：1
48、、各班存在不提交作业的个例。2、数学错题订正后二次提交率不高。甄校长总结发言甄校长与教师们一起研讨总结，针对各班存在的问题，进一步明确了下一步努力的方向：1、细节要求要规范，作业量适中，关键要落实好，数学订正要到位；2、多样化鼓励表扬，充足调动学生积极性；3、每日反应总结要详细，做好家访工作，与家长一起管理好学生。中心校领导到我校检查并指点工作4月6日下午，侯集中心校王校长和申主任到我校检查，针对我校线上教学的扎实举措给予了充足的肯定，并针对线上教学提出建议。申主任：1、教师要备好课，新课讲授、作业布置及学生反应要统筹好；2、直播时间控制在30分钟内，组织好学生参与，课堂兴趣化，实时发问、监督好学生，进而提升直播效果；3、学生作业修改、鼓励要到位；4、规划好复学衔接课，进行测试，针对落下的任务进行补学。王校长：1、做好学情研判，留意教学方式，关注学生及家长；2、下一步教学任务要做扎实；3、教师要调整好心态，留意方式方法