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1、实习老师实习总结范文实习老师实习总结范文实习老师实习总结范文1教学是实习的重点，在开始教学实习前，我先对要实习的班级进行了了解，认识班上的每个学生以及他们学习情况通过班主任或班委或直接沟通。然后，认真听指点教师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；如今听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点就不一样，如今留意的是指点教师的上课方式，上课的思想。在听课经过中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充足调动他们的学习自动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样能力确保课堂教
2、学的成功。针对我实习的特点，在教学经过中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答问题，虽然有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教经过中，要重要以学生为主体，否则，老师就不可能成为指点者和助学者。让学生养成独立考虑，自动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的讲法。同时，兴趣是的教师，在培养学生兴趣以后，能力让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。在真正课堂教学中，究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课经过中忘记下一步该讲什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真
3、正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺少，除了自己的怯场以外，也跟本身知识贮备有限有关。虽然在课下我已经花了许多时间来预备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差别那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能讲谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给了我宏大的鼓励，感觉并不是实习教师在给他们上课，而就像他们自己的教师给他们上课一样专心，我也渐渐克制了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。我的每节课指点教师都会非
4、常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课经过中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，而且肯定了我的亮点，鼓励我构成具有自己个人特色的教学风格。在教师的悉心指点下，我的教态、语言、板书、发问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提升。我以为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，速度稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生考虑得时间。上课之余，我还积极去听学校其他教师的课，基本今年级所有数学教师的课都听过，并做好听课记录，和教师沟通，学习教师们的优点和丰富的教学经历体验。还请其他教师，学校领导去听我的课，他们也给出了很多难得珍贵的意见。经历了四个多月的实习生
5、活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我领会到当一名老师所肩负的责任，在这段时间里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵照实习学校的规章制度，尊敬实习学校领导和教师，虚心听取他们的指点意见，争取认真完成我们的实习任务。老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，而是要发自内心的关心爱惜保护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更主要的是教他们怎样做人，这才是老师工作最伟大的意义所在！实习老师实习总结范文2光阴荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经
6、历体验和知识上的丰富外，的收获莫过于“改变二字。从校园思维形式到职场思维形式的改变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。讲到从校园形式到职场思维形式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以教师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要坚持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“固然辛苦，但很充分刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候能力熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，忽然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取许多知识，学到了很多幼儿园的实际操作经历体验，这为我以后的工作打下了
7、坚实的基础。成为我器重的难得珍贵财富。当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装潢品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年光阴，进入了童话的王国，孩子们的世界。走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状态一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该讲对不起、何时该讲谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别
8、去褫夺同伴们的快乐。跟他们相处这些日子来，我老是用于其它教师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们讲讲话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照料，所以把他们放到这里。某些孩子的父母讲，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的繁忙，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必需自己学着自立自强，
9、他们必需从闹脾气不吃饭、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从老是吃了满地饭渣到能自己拾掇桌边环境，我脑中采集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没时机看见。我很珍爱这一切的，我给他们的是他们在任何地方都能够获得的，但他们给我的，却是十分的、很无价的。天天下午三点多，我老是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。实习对我们来讲真的是一个很好的时机，不仅能够看清楚自己的能力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。古人常讲：听不如看，看不如做。人能够发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方
10、面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致把握年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍讲幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相浸透，从不同角度增进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二特别的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用经过中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想讲、感讲、喜欢讲并有时机讲并能拿到积极应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自在沟通等对幼儿语言发展具有主要特殊意义。这里，教师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题
11、，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题讲讲他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活泼踊跃，在大家都发表完自己的意见后，教师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进行了很好的沟通，语言能力也不知不觉中提升了不少，可谓一举多得。以前我比较重视于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，经常忽略了对幼儿生活惯例的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完好的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活惯例培养他们的行为习惯及自理能力也是一项主要的任务，一门值得看重的学问。
12、黄教师很会利用时机对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄教师就会跟小朋友讲明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤劳俭朴节约的好孩子。这些日常突发事件都成为老师培养幼儿行为习惯的时机。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵敏地应答和处理。讲出了自己的不足，我也向教师请教过，得出结论是大部分都是由于我是新手教师造成的，渐渐的磨练会让我这些不足得到改良。通过此次的实习，我把握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范的道
13、理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提升技能水平。这四个月不仅是我人生中一段名贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得更好。实习老师实习总结范文3两个月的实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获许多，学习了不少东西，锻炼了本身的能力，提升了本身的各方面的涵养。我实习的学校是英德市第一中学，发展前途很好的一所学校。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好时机，就是讲，在这样的学校里实习，着实是好不容易的。在实习经过中，我珍爱这个时机，利用所有可用的条件，进行教学，做实习，提升了物理授课能力。实习期间，完成任务情况如下：听课40节，教案23篇，上课64节，考试
14、若干次，综合理论课次数6次，加入班会5次。下面，我对两个月的实习工作作下面总结：一、思想观点方面：作为一个团员，作为一个老师，要珍爱这样来之不易的好时机。我在学校学习了物理授课方面的不少知识，但理论很少，此次的实习是理论物理教学方面所学的知识的主要环节。首先，在培训期间，我严格要求自己，努力研究，提升了语言水安然平静教育教学理论，提升了综合语言运用能力。听到两个月的实习的消息，我心里很高兴，我以为这样的实习，我着实很需要，能够讲是及时雨。实习经过中，我们能够验证自己所学的知识，又能够深切进入理论，提升物理教学能力。在这里，我能够找到良好的实习环境。来到实习地后，学校让我担任三个班的物理课。这个
15、对我来讲很主要，而且是我盼望的时机。之前，我担忧学校能否给我上课的时机，时机来了。我要珍爱，后面的事情就靠我的努力了。二、实习态度方面：我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧时机，认真开始了上课。树立时机观念，激发本身的努力和热心，一心一意投入到工作中，学习学校的规章制度，自发遵照校规校纪，接近配合学校的布置部署，胜利完成了实习任务。实习期间，不怕苦，不怕累，愿意承受学校和指点老师交待的任务，并认真完成了。配合指点老师的工作，谦虚学习指点老师和其他老师，认真参与教学教育研讨活动，提升了本身的教育教学观念和理论知识，为将来的工作打好了基础。三、教学实习方面：学校给我布置三个班的物理课，是高
16、一37、38、39班，每周上4节课，这个学期已开始就开始上课了。承受任务后，我立即动身，认真预备，全面地开展了课堂教学。上课前，做好了各项预备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、修改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指点教师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的预备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。写教学计划时，认真学习教材和教材分析材料，领会课本的教学目的、教学重点、难点等主要环节。认真分课时，保证的教学的正常运行。写教案时，全面研讨教材和学生情况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写
17、好了教案。写完后，通过了指点老师的批阅。上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是教师，肩负了神圣责任，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完成了教学任务。我发现了，我的学生喜欢我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一种尊敬感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我能够断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有亲密的联络。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。上课时，对不同的学生进行不同的教学。用条理教学方法，面对每个学生，把不同的学生得到了不同的进步。尖子生得到了更大的进步，后进生的进步也快，后进生也得到了一定的进
18、步。下课后，我又反省自己，回首课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了不足点，提升了教学质量。时时刻刻负责自己的学生。认真学习指点老师和其他老师的教学理论，并应用自己的教学上，提升了教学能力。为了不断本身的物理授课能力，提升授课技能，学习其他教师的教学经历体验，也听了其他教师的课，提升了教学能力。四、班级管理方面：我是高一38班的班主任，也是该班的物理教师。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认真加入每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，把握了一套管理班级的技巧，为以后的工作扎了很大基础。早读和下午的自习时间，经常和学生在一起，关心学
19、生，学习学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力量。针对班里发生的事情，进行及时检查和处理，提升了学生的凝聚力，提升了学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决问题。为了宣传班级，为了提升学生的综合能力，为了给学生提供自我表现的平台，我组织学生制造班级的班报，拟定详细计划，组织学生投稿，组织学生设计板块，提升了班级的自我宣传意识。担任班主任工作后，加入了每次的班会，次数为5次。五、科研方面：对一名老师来讲，科研活动是很主要，我们的提升和科研活动有直接的关系。我上课的同时，还重视科研活动，努力学习教育方面的法律法规，新制订的老师道德标准，物理课程标准，课程改革纲要。
20、科研方面，帮助指点教师的课程设计，制造了导入新课的影片，提供了需要的素材，讨论教学设计，并及时纠正，汲取指点老师的突出点，提升了设计教学能力。学习网上的物理教学设计方面的各种方法，阅读多本物理教材，经常沟通指点教师，进行讨论，承受指点老师意见和建议，提升了教学研究和教学组织能力。六、遵照纪律方面：到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，加强本身的纪律意识，自发遵照学校的校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指点老师联络，给假后走，没有无故落课。准时参会，准时加入学校的各种活动，并积极发挥，获得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。七、生活方
21、面：我住在学生宿舍楼，条件比较特殊，有宿舍管理规定，有规定的开门和关门时间，我在实习中，接近配合宿舍管理工作，按时归宿，没有晚归，没有给学校带来任何困难。实习中，固然附近没有我能吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我以为条件是这样，不能再好了，应该克制困难。所以我在生活中，每给学校提出任何要求，由于学校也出了很大的努力，为我们布置了学校里的条件。与室友坚持友好关系，团结合作，坚持良好的关系。八、不足之处：我相信，在教育行业里，我是一个优秀的老师，我是认真，我是负责人，我是积极，活泼踊跃，自动，开朗的老师，我对学生，对本本职工作有责任心，我有自信心，我会跟上社会，发挥能力，展示出自己的力量，在这两个
22、月的实习理论表示清楚，我完全能够适应物理授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，固然我获得了良好的成就，基本上把握了物理授课能力，我还存在了不少问题。一是课堂教学的投入力度不完全，固然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还需要个别指点，这个我没能做到。二是科研效果和内容不多，只限于一般的理论知识，没有学习更系统化的教育教学理论，再讲，学习的理论和经历体验没有用上课堂教学中。三是本身的提升欠好，固然有了一些变化和进步，这还不够。我还要继续努力充电。四是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课老师，应该全方位的和学生沟通，但是由于时间原因，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。九、努
23、力方向：实习时间终于结束了，我知道，这是我一生中最主要的而且最有效果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确的教育观念，更好地改变了教育观念，为了以后的教育、教学工作了，更好地具备了条件，我相信，物理授课任务，我能够担任。回去后，更严格要求自己，谦虚学习，不停地学习，努力研究，更提升自己，更发挥自己，更展示自己，坚持一切为了孩子的的基本目的，关心学生，教好学生，为了民族教育的发展做出一份力量。实习老师实习总结范文4为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我领会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我领会到当一名老师的不容易与肩负的重担。回想起4月16日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、
24、兴奋而充斥期盼的心来到xx十四中，冲动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，6个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感慨号!在这一个多月中，我感觉我经历了很多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘束到课堂上的谈吐自若，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到教师的角色转化。xx十四中给与我过多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的讨论问题、谈心、第一次以教师的角色进行监考、第一次与多位资深教师讨
25、论沟通，共同讨论教学中所碰到的问题如今，现将这六周来的收获与感受和大家共享如下：一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品味。在xx十四中一个多月的实习生活过得很充分，很快乐，也让我充足感遭到了人与人之间的温情与不尽的光怀。虽然我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎天天凌晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在这里期间，我们感觉我们各自的了解逐步加深。刚到实习学校时，我们一起打理清扫拾掇我们的办公室，讲一个原来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室，这里记录了我们的欢笑，我们的繁忙
26、，我们的进步与成熟等等。我们的组长宋乐乐非常的认真负责，在实习期间，她率领我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们碰到难题的时候老是想办法一起解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，以至到后来身体不舒适的情况下仍然坚持工作，直到最后一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文俐、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美妙的回忆。不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体!我们实习队员从一开始的不熟悉到逐步的了
27、解，再到如今建立起深切厚重的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处!很感激各位队友与我一起度过这六周的光阴，其中的点点滴滴都铭刻于心。实习结束意味着大家要承受另一番现实的考验，希望每一位队友都能安然地面对，找到一份好的工作或者考研顺利。我们的指点教师是黄显林教师，班主任是费运良教师，黄教师对人很热心，对于我们的教学老是给我们很认真的指点，并将他的一些教学经历体验教授给我们;费教师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经历体验都很具体教授给我们，教师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指点，我们的成长与进步离不开教师们的帮助，在这里十分要感激教师们，祝贺教师能够工作顺利
28、，事事如意。二、教学实习篇在六周的实习时间里，我重要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在这里感激指点教师陈慧教师。她为人亲切热情，她在教学工作方面提供应我的指点非常多，能够讲“竭尽所能，我非常感激她!刚来xx十四中，她就具体地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该留意的事情。在听课中，我个人领会很深。由于陈教师共教2个班级，学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反应，作好记录，考虑以后我该以如何的形式在不同班级上课能力到达良好的效果。这种听课和
29、我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的知识，还要去学习教师怎么样讲课，学习怎样教授知识，怎样控制课堂气氛，怎样把握授课时间，好好驾驭全部班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解经过中与自己思路不同的部分，以吸收教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。难以忘记第一节课，恰好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，固然课前预备得比较充足，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感激同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后黄教师和陈教师认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课经过中留意这些问题。固然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做
30、得欠好。接下来的时间，我预备好后，讲课给教师听。指点教师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。教学工作中，我个人觉得要留意如下几点：1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求精确把握重难点，并重视参阅各种资料，制订符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习发问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀教师的经历体验。在教学中，做到重点突出。2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指点教师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，
31、重要把握时间的布置，提升教学质量。3、重视学生能力的培养：上课时重视与学生为主，看重发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和互相协作的能力。4、认真及时修改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有条理性。同时对学生的作业及时而认真地修改，给以及时的反应5、做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的把握和稳固，弥补课堂时间仓皇等不足。三，班主任工作篇做一名好的班主任确实很难。不只教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好全部集体，提升整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要请教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经
32、常与学生沟通，给予学生帮助，让他们感觉教师是在关心他，照料他。怎样构成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来讲是具有很大的挑战的。刚到xx十四中时，原任班主任费教师就给我们大略的讲了一下班上学生的整体情况，我们只是大略的了解了一下，后来在费教师的布置下，我们第一次与学生们恰是认识了，学生们对我们很热情，对我们的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐步和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐步得心应手。日常工作方面：在这短短的几个星期里，我重要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细布置为：1、1，天天坚持7：30之前到教室催促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考
33、勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、天天正午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。4、大扫除期间，布置，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任怎样组织班会，并组织一次主题班会。班级活动方面：在班主任费教师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、兴趣于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。
34、“爱是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做欠好的。在这里也要感激费教师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用本身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。四、调研工作篇在xx十四中实习期间，我们通过和学生们的接触中，发现学生们的思想观念各异并存在一些问题，借助xx级学弟学妹见习的时机，以xx十四中为例，做了一次（90后高中生的思想观念状态调查报告），在此次调查期间，我们得到了xx十四中领导及教师、学生们还有院指点教师的支持与帮助。在此次调查活动中，我认识到xx十四中学生在政治观、娱乐观、消费观、道德观、人生观、学习观以及心理状态等方面的初步认识，这为以后我们教学，了解学生
35、的思想特点以及xx十四中引导学生等工作提供了第一手资料。五、结语邻近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，天天与他们谈话聊天，学生们给了我许多欢笑，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最后一节班会课时，我很冲动，讲了许多自己在中学时的经历，希望他们能够好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还讲自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克制在学习，与同学相处中碰到的困难，还和他们一起共享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我共享他们的心情。他们是我带的第一
36、批学生，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次领会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲洗。我真心地希望他们能够快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们能够走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!一声道别、一声保重、一脸的不舍、红红的眼眶、默默的祝福!别了!可爱的学生!愿你们学业有成，考上理想的学校!别了!尊敬爱戴的教师!愿你们工作顺利，桃李满天
37、下!实习老师实习总结范文5加入学校组织的顶岗实习已经有四个月的时间了，在这段时间里，我从一名学生改变为一名老师，肩负起教书育人的重担，其中有辛酸也有甘甜，但都教会了我成长。在顶岗实习之前，我固然是个长期住校的学生，但是生活上还不是十分自立。顶岗实习以后，由于条件有限，我们经常需要自己做饭，这样我就渐渐地学会了做饭。固然做的都是些最简单的饭菜，但是相比于我以前的什么什么都不会，确实有了很大的进步。在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗，而不是像原来那样拿到洗衣店去洗;在这里所有开线的衣物也自己试着缝缝补补接着穿;在这里所有坏了的器物我们都试着自己修理，或是想法找东西代替，适应了这种生活之后
38、，就发现自己真的自立自强了许多。实习生活不仅要求我们在自己的生活中自立，在心理上更要独立和坚强。由于我们所饰演的角色不仅是学生，更主要的是一名教师，所以我们必需以一名老师的标准来严格要求自己，对学校负责，对领导负责，对学生负责，也对自己负责。这样我们自己就得首先从心理上强大起来，禁受住各方压力，努力协调各方关系，并不断完善自己的教学事宜，让自己成为能够信赖的同事、教师、和朋友。二、人际交往顶岗实习期间，我所接触到的人大略有三类：我的教师、我的同学以及我的学生。和他们一起的日子，让我在人际交往方面愈加成熟。在与教师们的交往中，我始终坚持尊敬和理解、虚心和尊敬爱戴的态度。有想法和意见会第一时间和教
39、师们商量，征求他们的看法;课余时间多和他们接触和沟通，促进相互的了解;当教师们碰到困难的时候，我也自动提供力所能及的帮助。对于和我一样来自河北师大的同学，我们旦夕相处，互相帮助，相互鼓励，无论在工作上还是生活上，都像亲如一家的姐妹。固然大家偶然也会意见不合或是小吵小闹，但是过去之后大家冷静下来，又会从新回到相亲相敬的状况，以至比以前关系更铁更好。生活的很大一部分时间我都是和学生们一起度过的。面对这些比我小不了几岁的高中生，我有许多感悟和领会。有时候我理解不了同样作为90后，他们的思想何以跟我相差如此大;有时候我感慨同样作为90后，他们的精神怎么能够那样旺盛;有时候我欢慰同样作为90后，他们的笑
40、脸怎么能够如此可爱。和他们在一起，我是师，也是友。我一面要坚持老师的严肃，一面也要坚持朋友的体贴。开始的时候老是把握欠好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我突然发现，其实只要付出心，我们就能够成为朋友，就能够成为关系良好的师生。所以我也很感激这帮90后的小朋友们。顶岗实习的日子即将结束了，我在这期间收获了许多，也对实习学校有了许多不舍和留恋。如今我很想感激河北师大提供了此次实习的时机，通过实习我成长了很多，以后无论走到哪里，无论做什么，实习的日子都将是人生的一笔财富，令我难以忘怀。实习老师实习总结范文6经过了一段时间的远程奔袭，我们到了矿区中学，在这里我们即将开展的是
41、为期一学期的实习。很开心自己能有一个顶岗实习的时机，在这里能让我领会到很多平常在学校领会不到的体验，我也很珍爱自己的实习时机，一定要多去学习一些知识和教学的技巧。第一周密这里多少还是有一些不太适应，但是随着这几天的自我调整和努力，渐渐的适应了这个新的学习和在工作环境，在一起工作的伙伴们之间也比较和谐，大家有什么事情都相互帮助。谁有什么困难都会相互的协调去解决，感觉这样的生活是比较有意思的。由于专业的不同，上的时间也会不太一样，由于体育学科需要带队跑操，所以天天早上都要在点0阁下起床。一开始的时候自己特别的不适应，由于假期的不良作息时间的影响，自己的生物钟在开始的几天无法适应这种生活，不外渐渐的
42、适应之后，感觉自己天天适应了早睡夙兴的生活以后自己的身体比假期熬夜的时候好了许多。由于开学第一周的体育都是用理论的形式进行的，所以在这一周并没有什么程。从下周开始，我就要跟着自己的指点教师听了，一定捉住这个时机认真的学习一些教学的技巧，由于我们的指点老师都是一些非常有经历体验的老师，和他们在一起工作能够很好的学习到一些教学方面的经历体验。同时作为一名年轻的经历体验较少的实习老师，我们在学习老老师的经历体验的同时也应该自己总结研究出一些新鲜的教学方法，让我们的教学方法愈加的科学化，让学什么能够在快乐中学习到一些知识，这样的教学才是如今社会需要的方式和方法。作为一名实习教师我们应该在和学生搞好关系
43、的同时也要把握好和学生关系的度，关系不能太好也不能太疏远，这样才是最好的。应该让学生们在上的时候对我们的要求做到言听计从，鄙人能够和学生们像朋友一般的沟通。第一周密学校可能还有一些的不适应，但是渐渐的我们会适应这样的生活，从中得到一些乐趣，这对我们讲是特别难得珍贵的时机，同时也是我们人生中的一种不可多得回忆，刚刚可能领会还不是许多，渐渐的在一点点的写出吧。实习老师实习总结范文7我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从20xx年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照料和关心，并在指点教师的率领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实
44、习经过中，认真备课积极参与各项活动，指点教师和校领导给予了帮助和指点，指出不足和学习经历体验。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已然过去了，在几个月的实习经过中，我有着很多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将鼓励着我在以后的人生路上获得更大成就，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最难得珍贵的财富。我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理形式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实
45、习工作。刚开始我所讲的课都是指点教师给布置的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及讲理、写景的文章，数学说说基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，教师都有着丰富的教学经历体验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知怎样更好的布置教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充分的适应，我逐步学习和适应了学校工作的节拍，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐步地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状态，使自己的工作效率和上保质量也提升了，也使自己在指点教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指点教师
46、的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深领会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只要尽了自己最大的努力，能力将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在全部实习经过中，让我走到了教学的第一线，深刻领会到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少色彩，使自己领悟到了怎样讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的教师都要去听课，给教师增加了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近教师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们怎样来设计这节课，沟通怎样来管理班级通过
47、观模课的学习以及自己亲身走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心预备的需要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，最主要的是影响成就。3、上课时态度要沉着大方镇静，采用恰当的姿势语言帮助讲话，进而使教者愈加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松气氛中学习。4、留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学经过中，启发和引导学生去探究和思考，进而完成本节课的教学任务和教学目的，而不是以往的“注入式和“填鸭式的教学方式。5、在课后要自动虚心地征求指点教师的意见，以及看重学生的信息反应，认
48、真地做好自我分析、评价和总结，对指点老师的意见进行改良，为下一节课做好预备。6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生知识培养技能，尤应留意发展学生的智力和创造能力的布置作业，对布置的作业及时检查，认真修改并分析研究学生完成作业的优缺点，修改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保卫学生学习的积极性。在全部实习经过中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和主要意义，尽快熟悉班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经历体验。1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和
49、晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作布置，每周都要进行评选，都有标兵班、挂小红旗。3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的原因，劝其改正、进行讲服教育。我本来是一个比较内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，老是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生过多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经历体验，然而，与人沟通沟通恰是你全面了