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1、英语老师实习总结汇总八篇英语老师实习总结汇总八篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指点性结论的书面材料，它能够给我们下一阶段的学习和工作生活做指点，让我们来为自己写一份总结吧。怎样把总结做到重点突出呢？下面是我为大家整理的英语老师实习总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。英语老师实习总结篇13月21日,我踏上了我人生的新旅程实习。我所实习的学校是xx经济技术开发区第四小学，是一所历史悠久、师资力量雄厚、环境优美、学习气氛浓郁的公办学校。刚踏进校门，就看到学校的领导和师生们排着整洁的队列等候我们的实习教师，并对我们表示热烈的欢迎。晨会上，尊敬爱戴的李校长代表全校师生对我们实
2、习教师的到来表示了热烈的欢迎以及衷心的祝福。学生一声声的问候，一张张可爱的笑脸，如今仍然清楚明晰地浮如今我眼前。我的两位实习指点教师都姓陈，原科任教师陈春葵教师是一位有着19年教龄的经历体验丰富的教师，她指点我所属专业课堂教学；班主任陈雪春教师也是一位经历体验特别丰富，特别友善的教师，她指点我有关班主任的相关工作。她们俩热情开朗、助人为乐的性格和积极认真的工作态度使我不管是在教学方面还是在做人方面都受益匪浅。快乐的时间老是过得十分快，不自不觉间就要和师生讲再会了。仿fo是昨天刚来学校，今天就要结束了，为期一个月的实习太短暂。回忆这一段时间我过得充分、也很有意义。在实习学校接近一个月的时间里，我
3、对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。在这一个月的实习中，我也深深感遭到了做一个合格教师并不是想象中的那么简单，上好一堂课更不是想象的那么容易，想让学生真正学到知识和做人的道理也不是我想象的那么轻松。当一名优秀的人民老师任重而道远。再优秀的老师也是要经过千锤百炼，只要不断挑战，能力塑造全新的自己。近一个月的实习生活，快乐并充分着。从读书开始，从见到我人生中的第一位教师开始，我就一直梦想着自己有一天也能当一名老师，站在讲台上给学生教授知识、授予学生为人处事的道理。也由于这个原因，高考后报志愿时，我义无反顾地选择了一间师范院校，争取日后能当一名教师。自此以来，我就渴盼着走上讲台，希冀
4、着孩子们叫我“教师。此次终于如愿以偿，心中无限向往和期盼。我所在的实习班级是七年级3班。这个班级是七年级的优秀班级。实习期间，我重要负责的是英语教学，同时也兼任班主任。实习的第一周，我们初中组的9名实习教师重要是听年级各班英语教师上课，做好听课记录，取其精华要髓，去其糟粕，并让自己尽快地适应新环境。了解从多沟通多接触多见面开始。趁着学生课间休息和体育课的时间多和学生接触，争取在短时间内快速了解学生，记住学生的名字兴趣喜好等。把握学生的基本信息后，能更顺利地为接下来的课堂教学做预备。在实习的第二周，我已经把全班52个同学的名字都记住了。这也是班主任工作的一部分。天天早上6点多钟起床，然后坐公交车
5、来到学校，吃完早餐就催促同学们的早读，然后一天的课程开始了。想起我的第一节课，那时候的我心里很紧张也很忐忑，我担忧自己教的内容学生会听不懂，担忧课堂上会不会出现更多我不能掌控的意外，而且坐在教室后排的还有我的组员和我的指点教师。刚开始站在讲台时我真的很紧张很紧张，但是渐渐地这种气氛就缓和了，这要感激我的教师、组员和学生们给我的鼓励、自信心和信任。谢谢他们！万事开始难，但这个头我算是开好了，往后的4节课都很顺利地进行，我的教学风格教学技能也得到了我的指点教师、组员还有学生的肯定。实习期间，我既是七年级3班英语教师，也是他们的班主任。在实习期间我上了一节有关怎样提升英语学习兴趣的主题班会英语Dua
6、ngDuangDuang，同学们的收益颇多。通过这一次的主题班会，学生们也明白学习英语的方法有许多，如联想法，听英文歌、看英美电视剧、电影可以以学习英语，并不需要死记硬背能力把英语学好。主题班会结束后，从学生写班会感言中，我看到了学生对学习英语从新有了兴趣和自信心，尤其是那些上课老睡觉，不想学英语的同学。最让我印象深刻的是我们班上最淘气捣蛋的男同学陈亮堂，在他写的班会感言中，他写道“教师，我以后一定会认真上英语课的，我保证！，这让我非常欣慰。由于我的付出得到了回应，学生能有所得有所悟是我最希望看到的。在实习即将结束的最后一个星期里是我们最累的时候，由于我们要组织七八年级的体验式主题班会竞赛。除
7、了上课之外，我们还得预备竞赛的相关事宜。有时候经常正午加班没法休息。晚上忙完洗个澡差不多就是十一点多了，然后睡觉，第二天又夙兴，如此反复。固然天天过得很累，但我却觉得很充分。实习的生活像一颗巧克力，既甜蜜也伴有苦涩。甜蜜的是我把我的教学理论付诸于理论，并有了很多收获，我的教学技能也得到了很大的提升，而且我的学生能从我身上学习到知识，等到了师生的认可和尊敬；苦涩是由于在实习期间要坐公交车上下班，而我是那种坐车总会晕车的人，天天早出晚归。正午累了直接趴在办公桌休息一下，又要继续下午的课程。但苦尽甘一定会来，在最后一周的“成长的萍踪体验式主题班会大赛中，我指点的主题班会荣获了一等奖。快乐的光阴老是那
8、么短暂，刚刚聚首又要离别。在实习结束的最后一天最后的一节课里，班主任和全体学生给我们组织了欢送会，学生代表发言，赠予礼物，互送祝福。在这全部经过中，看着我实习过的教室、我教育过的学生，指点过我的教师们，心里充斥了不舍，忍不住流下了幸福的眼泪。在这段实习经历中我学到了:1.要大胆地虚心地请教别人。2.作为一名英语教师，要明白什么样的语言能力让学生听懂，课堂用语要简洁、清楚明晰。尽量多用简单句、选择疑问句。3.要看重团队合作，一个人的力量永远不够多个人的力量大。一个人的脑袋永远都不够用。4.要重视教学反思。5.要清楚新的英语教学课标要求，研读中小学英语的教学理念。6.要关注学情，了解学生现有的知识
9、水安然平静近期发展区。7.英语教学要做到词不离句、句不离篇和篇不离境。8.作业的布置要清楚细心，要让学生明白要做到什么和怎么做。实习是我教育旅程的第一站，如今我才抵达了第一站，往后等待我的将会更多的挑战。对于这一站，我虽然不是很满意，但是它告诉了我许多道理，也给了我许多关于课堂教学、课堂管理的经历体验，让我愈加顺利地走下去，学生们和教师们给了我自信心和勇气。也许对于任何一个年轻教师来讲，都会担忧前方道路上的棘刺。但只要心中有梦想、勇气和自信心，再大的困难再严峻的挑战也能战胜。我相信：每一个成功者都需要有一个开始。勇于开始，能力找到成功的路。英语老师实习总结篇2通过此次时机，我在实习学校学到了许
10、多教学方面的内容。怎样在课堂上与学生互动，调动学生学习的自动性和积极性；在课下怎样与学生相处，关爱学生，关注学生。在学到这些东西的同时也得益于实习学校教师的指点和帮助。有了教师的引导，我在做好老师这份职业的道路上愈加平坦。在课堂教学经过中，有指点教师面对面进行指点，对课堂中出现的不足之处提出改良意见，帮助我更好做好老师的工作。比方如何提升课堂效率，如何让学生把知识记得更结实，更扎实，如何吸引学生留意力，愈加有趣地完成教学目的。我从初来实习学校的没有经历体验，不知道该以如何的方式来教授学生，到如今了解并熟悉了初中英语的授课方式。初中的学生还没有从小学生的心智彻底改变过来，总觉得还能够像小学时那样
11、轻松地完成自己的学业。随着年龄的增加，本身面临的责任会越来越大，碰到的问题也会越来越复杂难懂。所以，当学生进入初一这个阶段时就要打好基础。基础打好了，才会学得越来越轻松自若。假如最基本的内容都没有把握，那么只会步步困难，越来越难。不管是哪个学科，都要在这个阶段努力，发展。在这里，办公室的教师们像一家人一样相处，互帮互助和睦友爱。这些教师们不仅在教学方法上给予我们许多帮助，在生活中也给予我们许多关心，有不懂的问题能够随时向他她们请教，而教师们也乐于向我们教授经历体验，帮助我们成长进步。在教师们的陪伴下，我们在快乐的气氛中一点点进步，由学生的角色改变为教师。我们在适应这种改变，同时也乐于这样的改变
12、。和教师成为同事，在不知不觉中，相处越来越融洽，仿fo在这里扎了根。熟悉了这里的生活方式，渐渐地了解了这里的生活环境，在实习学校的生活回想起来是特别美妙的，它教给了我怎样做一名优秀老师，真正做一名传道、授业、解惑者的角色。此次实习给了我一次走上讲台，拿起教材的时机。最后，特别感激教师们对我们的.关心照顾和帮助，使我们很快适应这里的生活。教师在给予我们支持的同时帮助我们走上教学的正轨。英语老师实习总结篇3今天是我作为实习生在母校的第一天，讲实话确实是有点紧张的。固然我回的是我的高中母校，但是只要想到要面对这么一群学生就会觉得十分的紧张。但是这种紧张的情绪并没有维持很久便消散了，由于指点我的教师人
13、十分的好，上课之前就帮我预备好了上课需要用到的资料，还吩咐我讲听课的时候一定要留意听哪些内容，哪些是在讲课的时候必需要听的内容。看到教师这么的亲切，我真的松了一大口吻。在教师的率领下进入到教室的之后，发现学生们都十分的热情，纷纷吵着要我坐他们那里。看到他们的热情我的心里也很开心，之前还生怕会跟他们合不来呢!后来我暗暗挑了一个叫得声音最大的学生旁边坐下。由于今天第一天我并没有被布置试讲，只是先听听教师是如何引导学生们上课的。这一节课我们听的是如何跟学生讲试卷，感觉肖教师是很认真负责的，学生有什么不懂的问题她都会耐心讲解。她讲课的方式也很诙谐，经常来几句搞笑的话语，让课堂气氛顿时变得很融洽。今日一
14、节课，轻松，开心，感觉很好。英语老师实习总结篇4初冬的风送来了实习圆满成功的号角，也吹响了别离的笙箫。指尖敲击着，一个个画面，一个个镜头，闪过脑海，回忆流淌在指尖，静静滑落在这均中的夜晚。从9月13日-11月5日，为期两个月，在fo山市顺德区xx镇xx中学(省一级学校)高一年级实习，和包含英语在内的其他学科的15位实习教师们，顺利完成了实习任务，并获得学校领导教师还有学生的一致好评。此教育实习之行，半涉社会，学到的东西的确比书本上多许多，用四个字总结就是:不虚此行!细讲来有四个重要方面：从师之道，必严谨细致教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与理论的结合，又能使我们愈加了解和熟悉老师工作，加
15、强我们的综合能力，对于我们师范生是非常主要。在实习开始之前，指点教师就要求我们在做好知识预备的同时也要做好心理预备，十分要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。实习前两周，进行了听课，我把一个单元的五个新课(包含阅读课、听讲课、communicationworkshop，culturecorner)全都听了一遍，而且一个新课反复听来自重点班和普通班教师的授课，基本了解北师大版英语课一个完好单元的授课目的、重要内容和相应的授课方法和技巧，也了解了教师根据重点班和普通班学生的基础不同而采用不同的教学方式，不同的输入量和难易度。听课期间认真做好听课记录，写好听课反思，课后和同科组的
16、英语教师们虚心请教相关经历体验(十分是和有丰富的高考带课经历体验的陈月明教师，据讲他对高考大纲和新课标要求很明晰，上课能够分清重难点，课堂40分钟非常高效。)对于听课经过碰到的困惑提出自己的问题和想法，也自动和科组长获得了年级统一备课资源，开始尝试根据（老师用书）的相关备课要求，模拟第一单元的授课内容和方式，提早做好下一单元的教案和课件，做好授课预备。第三、四周，开unit2新单元，指点教师梁副校长放手让我去负责一全部单元的新授课，由于校长只带一个班级，意味着我也只需要给一个班上课，不需要上反复课。由于校长授课进度比较慢，所以比其余班级慢了个课时，所以，上新课前我都会去听别班的课，看看教师授课
17、重点和难点是什么?严格按照新课标标准和安身于该校学生的水平，结合传统教学和创新理念，根据老师用书的授课目的，好好修改和完善自己的教案和课件，为每节课的成功授课做好充足的预备。梁校长听了我的每一节课，而且给予我比较独特的指点和意见，如：上新课前，呈现此课时的重要目的和内容，使学生清楚明晰教学环节，有了心理预备，促使课堂顺利进行;一节课上完后，利用3-5分钟总结一节课的内容，使学生思绪愈加清楚明晰明了，也关注了教师再三强调的知识点，等等。听课和上课期间，我及时根据授课速度还有学生学习的进度,布置适当的作业量，修改作业时认真做好批注(包含修正、建议和鼓舞等)，及时向校长汇报作业情况并作出相应处理(如
18、听写不合格的采用从新听写和适度罚抄、作文马虎应付或是字数不够的采用范文指点和重写等),基本保证学生能够及时把握知识。班级管理，严格而亲和在班任徐教师的率领下，我和另外一个实习生一同成为高一6班的副班主任，分工值日，负责卫生(卫生和公区)、考勤(早中晚)、早晚修和课间操纪律等惯例管理除外，我还负责周一、周三、周五的英语早读和晚修，早读教读新单词后，就交给科代表领读，最后五分钟用来听写单词。晚修下教室供学生问问题，也自动找个别学生谈话，了解他们的学习状态和做相关心理疏导;除外，还有帮一些跟不上进度的学生进行相关知识点补习(带到老师休息室辅导)等。在管理和效劳学生的经过中，严格为第一，亲和力到位。性
19、格活泼开朗的我，深得学生们的尊重和喜欢。课堂上，纪律一贯很好，不闷也不外分活泼踊跃;在团体活动里，我积极做好竞赛前的指点、竞赛中的鼓舞还有竞赛后的总结和反思;在课后，我和学生打成一片，如体育课上和学生一起做操，一起打球，晚修后下宿舍和学生聊天等。记得和学生们第一次谈起梦想，是在主题班会上，用了两周的时间做了一个成长励志纪录片，用自己和兄弟姐妹们的成长奋斗经历言传身教，打动之外，也唤起了他们对大学生活的无限向往和向往。记得有一位学生在语文布置的作文（打动）中写道：“是你，让我明白了什么是责任，责任不消很伟大，不消高调却不切实际地讲要为祖国献出自己的一切包含生命，责任，是对家人负责，而生命中最基本
20、的责任，是对自己负责。我很主要，我是一个不可复制的孤本，父母生我育我，我的生命来之不易，我要对这神圣的灵魂负责，因而我不能继续懈怠生活、荒废生命了，我要往前，向梦想的远方起航了。英语老师实习总结篇5眨眼之间，一个学期过去了，总的来讲，我在这个学校已经工作了四年多了，由当初的的不成熟到如今的成熟，的确实确有了许多的改变，也有许多的感触，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极加入继续教育与校本培训。在学习的经过中自己也积累了不少别人的经历体验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上反复讲书，我们必需具有先进的教育观念，能力适应教育的发展。所以我不
21、只重视集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取营养，认真学习细心领会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课经过中学生碰到类似的情况会有怎么样的反应，而老师又要根据学生的反应作出相对应的反应。2、认真研究教材对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，那样就避免了以往要学生把握太多内容，产生畏难情绪的缺点，同时把握知识的逻辑，新旧知识的联络，知道让学生学好当前知识，要
22、从哪方面下手，应补充哪些资料，如何能力教好。3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因而课堂气氛一定要活泼踊跃，以吸引他们的留意力；五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有连续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因而在备课是应该重视对语法的讲解。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。5、课堂上的情况。我重视组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦
23、的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前反复的缺点，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，讲讲英语。6、要提升教学质量还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境
24、、想法表示深刻的理解和尊敬。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。本学期我继续担任我校跨越式发展试验班二年级一班的英语教师，每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动，遭到了课题组教师的好评。8、热爱学生，平等的对待每一个学生让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜欢，变忽视为看重，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享遭到优秀学生在教师那儿得到的爱。9、在班级上搞英
25、语活动，例如猜单词、背单词竞赛、唱英文歌曲竞赛、讲英文小故事竞赛、英语手抄报竞赛等等让学生在多样化的竞赛活动中增长知识，提升兴趣，加强学习英语的自信心。十一月份，我在五年级同学中间广泛开展了英语单词大比拼竞赛活动，并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五年级同学加入希望之星大赛均获得了优异成就。10、加强对学生的白话锻炼，在平常的课间或放学时多和学生聊聊天，讲讲英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场所。11、制订好复习计划，并能认真备好复习课，制订复习计划并付诸于教学经过中。同时能够认真布置和修改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。金无足赤，人无完人，在教学
26、工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不只是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提升自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学经过中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。英语老师实习总结篇6转眼间，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月光阴中，我深深的领会到了这份工作的纯粹与美妙。作为“孩子王，与孩子在一起的气氛是任何现代装潢手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑
27、脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美我觉得小学老师是一个纯粹和美妙的职业。有人形容小学老师看起来永远都是那么的年轻和充斥朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子们那双明澈无比又充斥童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿fo又从新回到了童年光阴。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯粹美妙，可喜的是经过半年的学习、积累、探寻求索，我在英语教学上日趋成熟，逐步收放自若，总结出了一套自己的教学方法。现简单列出：一、激发兴趣，维持激情。“兴趣是孩子们最好的教师。使学生带着浓烈厚重的兴趣去学习，将会使教学工作获得事半功倍的效果，这是我教学中最深
28、刻的领会。激发小学生的学习兴趣并不难。小学生初学英语，对英语充斥了好奇与向往，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就把握了知识，使英语成为他们最喜欢的科目。但更主要的是将这一学习的激情坚持下去。学生到了四、五、六年级，英语课便比较没有新鲜感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。对高年级的学生，一方面我适当改变教法，设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆，激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激情激发点。
29、比方，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自在发挥，体验成功的喜悦与知足；在课外举行效仿欧美风俗的聚会等，让学生有时机在浓烈厚重的英语气氛中学习英语，进而产生学英语、讲英语的强烈愿望。二、及时复习，反复操练。俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。因而，在英语教学中我要求学生必需对所学内容倒背如流，脱口而出。因而，每一内容教授完毕后，我都要求学生及时背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、讲、读、写过关。天天早上，学生必需将所学内容读至少一遍以上，随时坚持学习英语的最佳状况。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生自在交谈。通过反复的操练，学生对知识天然能把握得牢，用得活了。三、严抓书写，打牢基
30、础。学英语并非是一朝一夕的事，可谓“nevertoooldtolearn。活到老，学到老。那么，基础的主要性便不问可知了。初学时假如在书写上或是发音上有不良的习惯或毛病，在以后将很难纠正。因而，在小学英语教学中，我在书写和发音上要求十分严格，哪怕是abc这样简单的字母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最后写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规则的一律重写至规范为止。“磨刀不误砍柴工，做好了预备，打牢了基础，既使教学活动更顺利、更规范化，也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。四、在英语教学中贯彻道德教育原则。老师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑，把道德教育放到了首位。教书必
31、先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有很多礼貌用语；有教人拾金不昧的小故事；有发人深省的寓言；有宣扬团结互助的短文我绝不放过这样的教育时机，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让学生去领会其中的精神。让学生在课堂模拟操练之余，也延伸到日常生活中去，成为个人的一种情操。除了一般的道德教育外，我觉得英语还是最容易培养学生自负心的科目之一。刚开始学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还有一部分人讲得好似蚊子在哼哼叫。在教师的鼓励与诱导下，学生能够开口讲，到大声讲，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这经过就是一个自负心的提升。当然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教学生涯中，我仍需要
32、承受更严格的锻炼和挑战，不断学习，不断积累，为中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦。英语老师实习总结篇7实习学校：海南省海口市第十中学实习时间：20xx.10.920xx.12.08指点老师：黄沈指点班主任：梁教师实习导师：韩刚实习生：张世佳实习班级：初一(8)班实习内容：一转眼，两个月的实习工作已经结束了。回顾这两个月来，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而恰是这些滋味见证了自己一点点的进步。从刚到这个班时学生们热烈的掌声来我的时刻开始，心里的甜的，他们都是一群很活泼的孩子，固然还不太懂事，但是假如教师细心知道他们也会认真听。少数学生还会成天跟在我后面问题，回想起这样的情景，心里真的是很开心的。当然也有
33、不愉快的时候，有的学生对于上课讲话这个问题屡教不改，明明容许得好好的上课不讲话了，却老是拿不出实际行动来。当然，这只是个别学生，还有自习课学生完全没有自习概念，好似学校布置了细心课就是让他们玩，让他们轻松的，只不外是把玩的地方放在了教室罢了。也许他们刚从小学升上来还领会不到，我觉得在这一点上我也做得不够好，没有能改变他们的这种习惯。在担任班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题。由于我觉得纪律是做好一切的根本，没有良好的纪律，不要讲学到知识，坐在教室里也会让人心情不愉快。固然有了一定的效果，但是班里的纪律还是不尽如人意。由于以前他们着实是太散漫了，我记得去听第一堂课的时
34、候，教室里几乎跟市场一样吵，上课和下课根本没什么区别，仍然会有同学擅自离开坐位到其余同学那里去讲话，打闹，做什么的都有，那时又没有麦，我坐在后面根本就听不到教师在讲什么，能够想像那是怎么样的一种学习环境。不要讲自发性不强的同学，即便是自发性略微强一点的也绝对没有那么强的定力来好好听一堂课。教师有时候也不想管，只是顾着把自己的课上完就好了。坐在前面的同学还能学到一些东西，可是做在后面的就完全学不到教师所讲授的知识。我想，这也是导致两极分化严重的一个最重要的因素。所以我真的是很有压力，怕我去上课的时候也是这种我无法承受的情景。不外还好后来有了麦，我也十分强调纪律这个问题，所以课堂纪律有了一点点改善
35、，不外还是很不让人满意的。而如今，班主任又做了一个令我想不到的决定，她把所有淘气，爱讲课打闹的学生全都放到后面去了，把比较听话的一部分放在前面。也许这是希望好的同学更好，但也绝对会导致原来有点差的同学会变得更差，几乎就是要放弃他们了，所以我觉得很痛心。究竟在后面还是有些想好好学的学生。而如今这样的环境，我想，对于初一的小孩来讲是绝对没有那种“出淤泥而不染的定力的。在担任班主任工作期间，我尽量多找个别学生谈话，了解他们的个性特点和思想情况。在这期间，我也协力协助原班主任的工作，多和她沟通，协助班里的各项课外活动如周会，体操竞赛以及校运会。在这个期间，全部了解了学生的姓名以及他们的成就情况。同时，
36、也和他们建立了比较和谐的关系，这也为后来的教学工作打下了基础。在教学工作上，这一个月下来，我觉得自己学到了许多课本上学不到的东西，体验到了许多。从第一堂课到最后一堂课，我觉得自己一步一步都是在进步的，都是有收获的。在这期间，我尽量去调动学生学习英语的积极性，这也是我在这期间最看重的一点。我以为兴趣是最好的教师这句话绝对是正确的，只要能培养他们的兴趣，他们天然就会想学。所以平常有空会教教他们英文课。课堂上找出他们感兴趣的图片。很庆幸的是一个月下来以后真的有同学告诉我她如今很喜欢学英语了，觉得上我的课很有意思。在这期间，我也严格要求自己，尤其是在备课一项。每次备课都是很反复的琢磨出最好的教学设计，
37、尽力去找最合适我们班学生的教学方式，固然有时自己的设计或方式也会出现问题，但自己都是尽力去考虑了的，所以也觉得对得起自己了，而且上课之前会花许多时间来熟悉教案，所以在课堂上才没有出现“忘了该讲什么的情景。课后我也认真的修改作业，并对有进步的学生提出表扬。课后自动去找指点教师希望她帮我分析这堂课的不足。但不管在班主任还是在教学工作上，我觉得我做的最欠好就是对学生还不够严格，不够严厉，以致于他们对我没有一点“怕的感觉，他们对我的感情是朋友多于教师。不管如何，经过这一个多月的工作进行总结后，我想以后我会汲取教训，也会发扬做的好的地方。英语老师实习总结篇8顺利完成了2年的医学理论知识学习以后，如今把所
38、学的知识一点一滴地用在了临床上。我的实习生涯就这样开始了。第一天走进了科室，强烈的感觉到了不知所措，每个医生都在紧张的完成手中的工作。交班时，院长讲了句话：不管是医生，实习生，见习生，所有的人都要穿戴白大褂，意味着在所有病人面前你们就是个医生，是一个有责任心的医生。尤其是实习生更不能够放松警觉，要尽职尽责。我怀着有责任心的决定开始了。天天，提早半个小时到医院。1.将管床病历整理出来；2.加入交班工作，认真听能否有特殊病号，假如有，在空闲的时候能够去学习一下；3.跟着教师去查房，询问病人能否出现不适，有那些不舒适，不舒适时服用过了什么药，如今的感觉怎样；教师经常会发问，所以所谓“理论出真知讲的就
39、是理论的需要性与主要性吧，这个秋高气爽、丹桂飘香的季节里我回到了家乡这个小县城的一所四星级高中郑梁梅高级中学开始了为期六周的教育实习。实习前教师给我们布置了几个实习任务，那么这个教育实习就从这几个方面来谈谈自己的领会吧。课堂教学1、听课9号去的学校，朱校长将自己带到了指点教师那，讲是高一的英语组组长尤教师。一听是组长，有些忐忑起来，所幸见到教师和悦的样子给自己讲各种各样的事宜，渐渐便安静冷静僻静了心情。实习的第一天就是听课。这时候的听课与以往的听课应当不同的。可叹自己做了16年的学生，听了各色各样的教师讲课，或严谨或诙谐，或深切进入浅出，或步步深切进入，习惯了听课只是记笔记，学知识，从来没有留
40、心去观察教师上课的方法。尤教师讲课声音很宏亮，我坐在最后面还能够听得非常清楚。第一次听课听的就是习题的评讲。那些题目自己做倒是能做上，只是要自己讲出个所以然来却非常困难。尤其是那些什么先行词、介词、连词之类的术语，自己最是难以讲清。再加上大学里学的英语多是欣赏阅读，很少牵涉到句子构造语法分析。大二时讲的语法课是全英文的厚厚的一本，当堂课还知道讲的什么。课后全不知什么了，发现自己的英语知识只是零散的东一块西一片，没有构成整体的构造框架，不知道如何串起来，也不知道哪里是重点。课后讲与尤教师，他讲都这样的，知识整合成构造系统都是做了老师以后渐渐整理出来的。自己听了略微宽了心，以后再听课留意下教师的串
41、讲。后来的日子里还去听了张教师、孙校长的课。张教师年轻，讲课时课堂气氛很活泼，孙校长讲课细致，到底是比较有经历体验。开始以为高中上课也必需全英语的，后来发现其实并不一定都要英语的，适当的汉语解释有助于学生的理解。2、作业修改英语的作业重要是英语周报以及课课练的试卷。高中的课程很重视练习。天天都必需一定量的练习训练。英语作业大都是选择题，所以改起来不算麻烦。不外还是发现了自己改作业的缺陷，同样一个班的试卷，别人十来分钟就批完了，自己恁是要花上个把个小时。后来还是尤教师教了自己，原来修改作业也有方法讲究的。若将答案写在另一张纸上，ABCD答案与试卷答案的间隔一样，修改起来只需将不一致的划掉就能够了
42、，这样修改起来效率果然能够高许多。修改时发现有些题目学生错的比较集中，以至答案都错到一个选项上，讲明那个题目很容易被误导到那个错选项上。这样讲评时便需要侧重讲解。修改作业重要也就是为了了解学生的把握水平，以及查漏补缺吧。3、课堂教学大略是第三周的时候，自己有幸终于走上了三尺讲台，开始紧张异常。这真实讲课可与微格教室里的不同，下面真逼真切的有六十多双眼睛看着自己呢。我讲的是第三单元的Welcometotheunit.备课时从网上找了许多的课件，然后整理了半天。走到教室时学生齐刷刷都将目光投向了我，先是一小会的骚动，铃声响了教室也平静了下来。随着GoodMorning的进入，自己渐渐不再紧张，只是
43、讲英语时还是眼睛离不开备课笔记，毕竟还是对自己没有自负。高一的学生还很活泼踊跃，教他们讨论问题时都很快的讨论起来，只是还是很难自动自己站起来回答问题。任何时候点名回答问题还是必需的。原来估计将Welcome讲完将Reading也提下的，结果还是没赶上。课后教师讲自己讲的还好，学生也挺配合我的，心里面甜丝丝的，倒是惠的实话给了自己一记。她讲她坐在后面根本听不清的。自己觉得自己声音已经不小的，后面都听不清，看来若想做老师，这嗓音还是需要训练的。想来教师只是给自己鼓励才那样讲的。后来又讲了两节试卷评讲课，一节单词的讲解。讲习题时明显就发现了自己的不足，知道答案却难以讲解的明白。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。大学里课堂上学的教育学、心理学毕竟只是理论知识，英语的听讲读写译技能的训练也只是知识技能的输入，而教育实习是一个理论与输出的经过，这六周的实习自己是逼真的体验到了“知易行难，也从短短的实习里学到了受用一生的做事方法。【英语老师实习总结汇总八篇】