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1、暑假老师培训工作总结暑假老师培训工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指点性结论的书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成就，让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家采集的暑假老师培训工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。暑假老师培训工作总结1语文是丰富多彩的，生活何尝不是?当你感到你的生活平淡、以至乏味时，你当然希望改变。但是你的语文教学呢?你能否尝试着去改变，改变的使你的学生愿意上你的语文课，你也愿意和他们一起享受语文的美妙。20xx年培训给了我们一个很好的契机。通过此次培训，我看到了许多，学到了许多，想到了许多。看到以前的老同学老是不胜唏嘘，谈起当
2、今的社会总有很多的不解、感慨和深深的无奈当然，想到更多的是自己的语文教学，自己应该不断提升、不断改良的语文教学。本来对本次学习没报多大的希望，劳民伤财，能有多大的效果呢?但是没想到，小学语文组的学习竟然组织的有声有色，最后更有些渐入佳境，欲罢不能的味道了。十分是教研员挖空心思参加了许多的活动，构成了很好的现场互动气氛;还有许多的老师展现了自己的特长和才艺，给本次培训增色不少，有几个节目真的令人难忘的。最主要的是通过本次学习，通过和其他老师的沟通，我不仅系统的学习了全部小学语文学段的语文内容，还对实际语文教学有了自己的考虑：首先，要树立“大语文的概念，让学生走出课堂，引导学生自动参与学习理论活动
3、，把语文学习延伸到丰富多彩的校园和社会生活中去，为学生创造良好的语文学习环境，使其知识、能力、兴趣、特长、态度等得到全面发展。“大语文教育观在前几年提得很响，但近几年在小学语文教育中，随着课本的细化，许多老师以为就是“理论活动和“白话交际了，其实这是严重的认识毛病。在语文教学经过中，好的语文老师应在上好课程表内的语文课的基础上，在课外组织学生开展课外阅读、自办手抄报、撰写日记周记、做校园小记者小主持等活动，加强课内和课外的联络，进一步开拓学生所学知识的广度和深度，培养独立地运用知识解决问题的能力。许多的语文老师都兼着班主任，很有条件和学生参与一些像朗读、演讲之类的活动，这可是和他们一起提升的好
4、时机，真是应该好好利用。不久你就会发现，不仅活动搞好了，学生的语文能力也有了很大的提升。其次，严格的要求和训练很主要。有的时候，我们一般知足于上完课，考个好成就即可。但是别忘了我们教授的是一群璞玉微开的儿童，他们的承受能力、模拟能力很强，一个好的语文教师对他们的语文学习至关主要。而往往我们是靠着自己的“本能在教学，靠着自己许多年不变的经历体验在教学。在如今的教育环境下，我们还有许多的老师误判为放松要求，自在发展，这几乎就有些危险了。是的，我们能够放飞理想、希望，放手让他们阅读。但是在小学阶段，我们决不可放松我们语文的基础素养要求和训练，比方：普通话和书写。我以为，这是重点也是核心。这对学生的语
5、文能力很主要，以至对他们的一生都有影响。可喜的是，本次培训中，我学到了许多关于识字、习字教学的好方法、好经历体验，一位县直学校的女老师的习字教学就令人敬仰不已，很值得借鉴学习。普通话，就不消讲了，上主席台发言的都很优秀，才艺展现的老师也是字正腔圆。所以讲，严格的要求和训练很主要。即便我们老师的能力没有到达最好，但是我们严格的要求，认真的训练，指给了学生努力的方向，成功还会远吗?最后，通过几天与会老师的教材分析，认识到要培养学生的语文能力，既主意实现教学上的主体性，又是强调发展学生的个性特长。如今的语文教学要求全面提升学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文
6、能力理论系统，致力于学生语文综合素质的提升，增进语文课程的呈现方式和学生学习方式的改变，对于小学语文教学来讲，既要改变教的方式，又要改变学的方式，培养和构成“自立、合作、探究的学习方式，在这两个改变中，教的方式改变是重要矛盾，教的方式一改变，学的方式也随之改变。学的方式改变能够理性地在课堂中呈现，证明教的方式改变，证明老师新理念的真正树立。把课标学习与教材教法研究结合起来，要研究新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要看重教学反思的研究和采集;我以为首先就是要由单纯教授知识向目的整体转为，弘扬人文精神，目的的整合详细具体表现出在：语文教学内容上的整体观，要坚持知识教授，技能训练和智力开发的整体
7、教育，语文教学方法上的整体观，要坚持读写听讲的综合训练，处理好教与学，讲与练，学与用的辩证关系;语文教学经过中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现知识能力的不断迁移。总之：语文课最后还是要安身于现代社会要求学生所具备的语文素养上，也就是讲，我们的语文教育要让社会认可才是成功的关键。当我们的学生踏入社会，社会上的人讲“这个人的语文素养不错时，我们的教学才没有出问题。现代社会需要如何的语文人才呢?一手好字，一篇好文章，仍然是现代社会所需要的，除了这两点，现代社会要求一公民要有一定的白话交际能力和运用现代技术搜索，处理信息的能力，基于这些考虑，就能够发现我们目前的实际语文教学没有很好地发展评价学
8、生白话交际的水平，也没有很好地衡量学生的书写能力，更没有很好地去评价学生开展语文活动的理论能力，既然现代社会需要这些能力，我们就应该向这些方面努力。“不抛弃、不放弃也许过于理想化，但却是美妙的;现实有时是残暴的，但将来他究竟在前方!何况，路在你的脚下!暑假老师培训工作总结2今年暑假，我有幸被学校派到山东轻工工程学校进行了为期20天的培训学习。本次培训从7月16日开始，到8月4号结束，在这里期间我重要学习的是模具设计。通过这几天的培训，获益匪浅，十分是与自己的教育教学联络起来，深有感触，现将心得领会总结如下：一：教学方式新颖，学习形式独特。模具设计是一门专业技术课，牵涉的领域多样化，保括ug设计
9、软件、车床、铣床、数控车铣和加工中心以及电火花加工等，是一个相当全面的专业。因而，学习模具设计应该具有多方面的技术。由于此次培训时间比较短，并不能全面学习，因而知识相对专一一些，所以在此次培训中，我们重点学习了ug软件和电火花线切割这两门技术。ug软件的学习，采取的是项目教学法。通过设计一个模具的形式，将ug软件中能够用到的命令系统的把握。这种教学方式比较新颖，固然讲项目教学很早就提出了，但是真正用在教学上却欠好把握。此次培训采取这种方式，充足将培训时间短、完成任务重的问题解决，使学生在极短的时间里，把握到极多的知识。在这20多天的培训中，我们通过几个项目的操作练习，基本上将ug软件的常用命令
10、以及简单使用把握清楚，进而在考证考试中能够得心应手，最终获得中级模具工的证书。二、理论与理论并存。在理论操作的环节中，我们重点学习了电火花线切割机的操作。首先我们从书本上将理论知识系统的研读一遍，不懂得请教教师，将理论知识更多的记在头脑中，然后，我们又通过实际操作机床，将理论知识运用到理论中，到达理论与理论并存。在操作经过中，从卷丝，上丝，对刀，作图，我们一丝不苟；在出现问题后，从发现问题、检盘问题、解决问题三方面，我们严肃认真；完成了一个产品后，从技术参数、产品质量、产品外观上，我们严格把关。辛辛苦苦20天的培训，我们从一个门外汉到一个初级专业手，其中的辛酸，只能自己领会，但是为了能够学到技
11、术，能够真正学到知识，能够将所学知识带回来教给我们的学生，我们无怨无悔。三、扬长避短，效劳教学。暑假培训，一是要能学到知识，补充本身的专业知识，使自己能够跟上时代的脚步，使学生能够接触到最前沿的知识，进而为走上社会打下良好的基础。二是能够走出去，学习兄弟院校优秀的教学手段和教学方法，学习先进的教学理念，扬长避短，为教学效劳，进而更好的为学生效劳。通过此次培训，我感觉到了本身的不足，重要具体表现出在知识体系不健全。如今社会鼎力发展制作业，进而推动了职业教育的发展，职业学校毕业生成为社会劳动力的主流，但是这些学生需要学习那些知识能力适应社会的需要？怎样培养他们，能力与社会接轨，使他们能够直接走上工
12、作岗位？这是我们急需解决的，就是要把知识体系健全起来，学校要与社会严密联络起来。不断与学生沟通，与社会沟通，急学生之所需，急社会之所求。健全我们的知识构造，使学校教学能够与社会培训教学联络起来，真正培养与社会有用的人才。综上所述，仅仅是我通过此次培训的一些心得领会，通过此次培训，我学到了许多，认识了许多，知识条理又高了一些，相信在以后的教学中，我会更好的运用暑假培训的结果，效劳于教学，成为一名优秀的人民老师。暑假老师培训工作总结3为了进一步加强师德师风建设，努力培养一支政治坚决、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的老师队伍，切实提升教学质量。xx镇教育管理中心于20xx年8月20至23日进行了为期三
13、天的暑期老师全员集训。现将个人培训情况总结如下。一、方面:我能积极加入政治学习，关心国家大事，积极学习十八届五中、六中全会的主要精神。遵照工作纪律，团结同事，热心帮助同事;教育目的明确，态度端正，研究业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。二、教学方面：1、吃透教材备好课。作为一个老师，积极加入教研室组织的教研活动，在和各位同事的指点下进行备课，勤于听课学习，领会精神本质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习
14、阶段，我把每一单元的重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清楚明晰的复习印象。2、培养兴趣上好课。上好课的前提是做好课前预备。认真讲课，力求捉住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，留意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。3、查漏补缺抓辅导。我利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联络，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习自信心。三、职业道德德育是学校工作中
15、的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种宏大的力量，能在很大水平上激发学生的学习兴趣和激情。1、因材施教多了解。爱学生就要了解学生，包含对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提，也是提升教育管理水平、教育教学质量的需要条件。为了解学生，我常和他们在一起，课间和他们一起聊天，在闲谈经过中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，我对班级学生的基本情况把握了不少。了解了学生的基本情况，能力有的放矢地去帮助他们。2、博得信赖多关心。当老师全身心地爱惜保护、关心、帮助学生，就会成了一种宏大的教育力量。正由于有了师爱，老师
16、能力博得学生的信赖，学生才乐于承受教育，教育能力收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生:学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比较多，每次上课前都要叮嘱学生留意身体。3、理解信任多尊敬。理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊敬学生要尊敬学生的人格。老师与学生在人格上应该是平等的，这就要请教师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在理论中锻炼、成长。只要这样，学生能力与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生信赖感。尤其是对后进生要
17、多给些暖和，理解、尊敬、信任他们。理解尊敬和信任是培养自立品格的养料。用心培育孩子对集体和别人的爱，一旦这种爱升华为对别人和社会的责任感，那么健全的人格构成了。4、严格要求多辅导。爱学生要深切进入、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生的眼前，更重视学生的将来。作为一个老师，有责任引领他们走进知识殿堂，学到更多知识;有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上智慧的同党，飞翔在无尽的天空。十分是在课堂穿插适当的课外知识，由此吸引了学生的留意力，而且还有意想不到的收获，学生知识面明显有了拓展。在辅导学生学习时，一
18、视同仁。老师的责任不仅在于教授知识，更在于引导他们学会做人的基本行为原则。四、业务学习积极学习各种教育理论，以充分自己，以便在工作中以坚实的理论作为指点，更好地进行教育教学。努力研究教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好预备。积极参与进修学习，不断充分自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制造多媒体课件，同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。五、课堂教学、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生能力的培养，知识上做到脉络清楚明晰。利用各种方法，训练学生提升、集中留意力。、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集
19、中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要留意环保，加强主人翁意识和责任感。、在教学上下功夫，努力使班级学生的成就在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提升自己。作为教育工作者，我们从事的是一项良心工程，必需以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。暑假老师培训工作总结4前段时间，我加入了小学语文骨干老师培训会议。会上，我们观摩了多位教师的展现课与精彩讲座。这些课与讲座，浸润着她们对
20、语文执著研究的心血。通过本次的学习，不仅使我对小学语文教学的理念，有了更新的认识，也为我在以后的教育之路上，立起了一盏指明灯。下面就本次的培训收获略谈一二。在这x节公开课中，给我印象最深的莫过于走近绘本课。对于绘本，我只在电视中或图书馆里见到过，但没有想到它还能用于学生的学习教材。在课堂上，x教师能以绘本内容为载体，配以动情的音乐和老师生动的语言，将图片、文字精致华美的融为一体，衬托造势，营造出了一种浓浓的绘本故事的气氛，让孩子们全身心的完全沉浸在其中。一堂课下来，孩子们有的早已泪流满面。她让学生连贯的读，对于情节的理解把握有好处，深深的捉住孩子们的心，而x教师的设问、旁白也很有讲究：在故事中
21、，最打动你的是什么？大树在一次又一次的失去中，为什么还会高兴呢？每个同学的感悟都是不同的，却又是真实的如此深刻的思想教育，不只使孩子们深浸于爱的洗礼中，更让听课的教师打动、学习、考虑。而这恰是绘本的魅力所在。会上，听取了几位教师关于写字的讲座后，可谓受益扉浅。对于写字的训练，我在课堂上也经常指点，可还是对孩子们的汉字书写水平有所堪忧，听完报告后，我才深知，原来写字教学也是需要策略和方法的。写字和写字能力的培养，不但是一年级教师的专属，它贯穿于全部语文学习阶段。“师者，人之模也，而一个语文老师的书写水平对学生的写字能力培养也会有积极的影响。都讲，老师是学生的镜子，天天孩子们有一半的时间与老师共度
22、，老师的言行时刻阁下着孩子的成长。作为老师很多主要知识都需要用文字表述在黑板上，作业本上，老师自己的书写对学生而言无疑就是一块无声的样板，俗语讲“近朱者赤，近墨者黑久而久之，老师一手漂亮的好字必定对学生书写产生潜移默化的影响，对学生写字起到耳濡目染的作用。朴实的x教师恰是如此做的，从一年级到四年级，每节语文课，她的字都端端正正的，这无疑给孩子们的练字起到一个典范效应。另外，练字经过是个循序渐进耐力持久的经过，并非一年级练好了就能够了，这就需要老师的策略了，x教师在讲座中还谈到要对学生的写字水平进行多元化的评价，由于只要建立长效地评价机制，才会为学生的写字经过树立自负心，才会让孩子爱上写字，进而
23、让学生坚持下来，成为一种习惯、一种能力。当然，识字教学与阅读老师的培训课程，也给我留下了深刻的印象。此次培训会，虽没有名师大家的亲临，却朴实而深刻。这也恰是我们一线老师需要的，它同样带给我沉甸甸的收获，带给我诸多的考虑，作为一名年轻的语文老师，我会以此次学习为契机，在本身的课堂上去理论研究，努力做有效教育改革的弄潮儿。暑假老师培训工作总结5为进一步提升我校老师综合素质，不断增进老师专业化成长，更好地适应“情智发展课堂理论需求，根据教育培训中心和学区的有关要求，决定在暑假期间，以继续自学朱永新的（新教育之梦）为重点，以听“五支队伍培训专家刘银花的专题讲座（倾听生命的声音）为内容，以观看陈红兵（开
24、创建立有文化含量的智慧）和钟志农（教育科研名师成长的必由之路）课件以为学习内容的集中培训。一、指点思想以（国家教育改革和发展中长期规划）为指点，以提升老师素质、增进老师专业化成长为目的，以加强老师执教能力为核心，以提升老师职业道德、专业水平为重点，利用暑假对老师集中进行业务理论知识的培训。二、组织机构成立“二十五中学寒假老师培训领导小组，领导小组负责老师培训工作的布置、布置、落实、资料采集及考核。三、学习的重要内容1.读书是老师专业成长最方便、最快捷、最有效的手段。读书对老师来讲更具有特殊意义。我校老师继续自学朱永新的（新教育之梦），重点研读第六章（理想的学校）、第七章（理想的老师）。2.听“
25、五支队伍培训专家刘银花的专题讲座（倾听生命的声音）。刘银花是河北廊坊师范学院教授全国骨干老师培训专家。刘教授充斥激情的课程，会使我们的心灵得到滋润与启迪。3.观看程红兵（开创建立有文化含量的智慧）。程红兵是中学语文特级老师，上海市建平中学校长。全国“五一劳动奖章获得者，享受国务院特殊津贴，上海市市级骨干老师带教诲师，他从“规范课堂、高效课堂、智慧课堂三个方面，讲解课堂教学的三个层面。4.观看钟志农（教育科研名师成长的必由之路）。钟志农是浙江省优秀老师，浙江省首届“十佳家长。他从“树立8种科研意识、锻炼8种科研能力、养成8种科研作风、要有4种精神预备四个方面论述科研意识的树立与能力的培养。5.各
26、学科集中进行一次集体备课，熟悉下学期教材内容.四、培训时间和地点：时间：20xx年7月日7月日地点：二十五中学多功能教室。五、培训对象全校老师。六、培训布置：20xx年7月寒假期间老师集中学习布置表(略)培训时间暑假老师培训工作总结6近日里，连降细雨，高温天气得到了有效控制，可我们充电提升的热情丝毫不缩减。今天，大家齐聚一堂，迎来了西安铁路职业技术学院的领导及专家教师们，给我们音美老师传经送宝，助推软弱学科建设，加快国家优质教育平衡发展县开创建立工作。在这里，请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示真挚的欢迎！西安铁路职业学院与我县建立结对帮扶关系以来，学院先后投入了大量的人力、资金，跨越山水之隔
27、，助力县域教育高质量发展。真情帮扶，慷慨解囊。捐助建立了县级心理咨询室，先后派老师屡次到我县开展啦啦操、心理辅导、老师培训等活动，为我县的教育工作带来了极大的活力。此次暑假的培训活动，是增进学科全面建设的需要，是解决我县音美老师严重短缺的有效举措。请各位参训老师珍爱学习时机，克制炎热带来的不练，苦练基本功，力争学得更好。下面，提四点要求：一、明确目的，务求培训获得实效。举办音美老师老师全员培训，其目的就是提升专职音美老师的专业素能，增进兼职音美老师胜任日常教学，加强我县音美学科师资力量，为“一校一品特色化办学、内涵化式发展提供需要的人力资源保障。经过培训，弥补音美老师短缺矛盾，到达义务教育优质
28、平衡发展县开创建立验收指标。二、安身提升，增长培训学习的责任感。每位参训老师应抱着虚心学习、广泛沟通、深切进入研讨、充足借鉴、唯我所用的态度投入培训活动中，竭力获得最大的收获。要加强学习的自动性。积极与培训教师沟通探究，与一起来加入学习的学员们互动，在学习中互通信息，结成友谊，共同提升。三、强化纪律，高度看重安全。在培训期间，大家一定要严格遵照学习纪律，遵照培训布置的作息时间，不要迟到和早退。却有要事，必需履行请假手续。老师工作股和县教研室会对全体参训老师进行严格考勤，培训结束后将对参训情况进行通报。根据培训施行方案，对考核合格的参训老师要认定相应的继续教育学时。在培训会上共享沟通的经历体验材
29、料，也会得到县级教科研单位的认定。四、内化于心重运用。培训之后，各位参训老师应认真总结，及时写出高质量的培训领会，加深对学习内容的领悟。回校后，各位老师要积极开展自立研修，将所学的知识运用到工作中，与课堂教学理论严密结合，指点今后学科教学工作，提升音美课堂教学效益。希望大家通过本次培训，能学到新知识、新技能，拓宽知识视野，更新知识构造。希望大家好好吸收，尽快学以致用。暑假老师培训工作总结720xx年x月x日至x月x日，乐东县中学语文数学骨干老师70多人从椰风海韵的海南飞到历史悠久、文化底蕴深切厚重的国家历史文化名城成都，赴四川师范大学培训中心完成了一轮培训。固然成都的天气很潮湿，固然暑期的休息
30、被打破，但教师们天天却很快乐而又充分。本次培训班级管理采用对号入座的方式，在出勤上严格遵照请假制度，并及时公布出勤情况，做到班级管理透明化、公开化，力求做到公平公正，使我们的培训工作在各方面都日趋完美，把培训工作落到实处。语文班应出勤47人，实出勤47人，每位参训老师完成2篇学习感悟，语文班编纂出版了一期图文并茂的墙报。在县研训学校和各位学员的共同努力下，圆满地完成了培训任务，获得了令人满意的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热情，积极参与到活动中来，在培训结束的时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置还是培训形式都很合适一线老师的专业发展，收获颇丰。一、在专家指点下提升自我“
31、问渠哪得清如来，为有源头活水来。“日习则学不忘，自勉则身不坠，每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学理论中的各种疑问，我们走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我们内心的感应，更激起了我们的反思。在这种理论和理论的对话中，我们收获着专家们思想的精华真髓、理论的精华要髓。培训期间，聆听了成都市石室中学张冬梅教师对作文教学的独到见解。张教师从自己的写作经历和情怀谈起，从“山雨文学谈起，讲述了非常先进、独到的观点。让我懂得了怎样培养学生的个性化作文，怎样鼓励学生讲出真正属于自己的个性化话语，怎样创新作文构思，怎样创新语言表达，怎样做好作文讲评课，习作的设计与处理等等。她给我们展现的
32、（用爱和智慧引导十分孩子的成长）（当花儿早开时）两篇论文，散文（青葱岁月，渐行渐远），给我启迪和震动，使我懂得了典范的主要意义。只要提升自己的文学素养，能力引领学生。十分是（当花儿早开时），它揭示的是中学生的早恋现象。张教师没有粗暴的去干预学生，而是用爱心渐渐地去引导孩子，理解孩子，具体表现出了教育无痕的理念。她用极富感染力的表情，抑扬顿挫的腔调，再配深情的讲述，把我们带进了她的班级，她的课堂，她的问题学生，他对新课改理念的理解在她两个半小时的讲座中，教师们个个瞪大了眼睛，张大了嘴巴。她的讲座，让我们如沐春风，遣散了职业带给我们的一些倦怠，我们听得很真挚，很投入，很尽情，很天然二、在学习中提升
33、自我。各位著名教授、专家、特级老师的讲座，对我们来讲，是一次彻彻底底的心灵洗礼，从新诠释了自我，从中找到了差距：虽爱学生但还不够深切进入不够全面;虽懂教育规律但重理论轻理论;虽能研究但没有成为自发行为;虽有底气但还远远不够古人云：聚沙成塔，集腋成裘，万丈高楼，平地起。在工作中要不断的总结与积累，能力逐步的提升自己。半个月的理论学习，使我们对教育教学的理论与方法把握得愈加系统，使我们感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清的感觉。此次培训，给我们带入了一种求学的气氛。“逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路!暑假老师培训工作总结8八月的天空，骄阳
34、似火，等待已久的暑期培训已悄然进行了两天，在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目的。首先，郑xx教师的专题讲座如同雪中送炭，及时地给正在研究自立教育的我指导了迷津。自立教育恰是我近期一段时间苦苦思考而不得其果的一个问题，听了郑教师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自立教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将细心揣摩，认真考虑，通过反复探索，不断理论，研究出更多的有效的能够分享的自立教育管理形式。除此之
35、外，郑教师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，鼓励学生，发展学生也让我感触颇深，尤其是“信任学生，依靠学生这两点，许多的时候，我们老师都会自发不自发包办了教此文转贴于贵，州。学，习。网育中关乎学生的一些事，对学生的能力和自发性往往会持疑心态度，久长以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的自负心，而学生的个性也会在这不自立中难以凸显出来，“充足给学生位置，有位能力有为；充足给学生放权，有权能力做事，郑教师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。其次，郑xx教师“诗意栖居做人师的教育理想深深地感动了我，能把老师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我
36、钦佩信服，也让我向往！正如郑教师本人诗意的人生寻求一样，他的讲座亦是另具匠心地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们可以以这样幸福。“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠等待。“植物老是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞扬的方向发展。怎样看待教育怎样对待工作怎样看待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，“愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。让我做一个教育的智者，去除那些急躁与不安，赶走那些虚华与不平，在郑教师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的快乐！今
37、天的学习让我充分，明天的学习值得等待！仰望星空，名师们身上那种从不停止寻求教育理想的精神正在闪烁！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！暑假老师培训工作总结912月22日，我很荣幸加入了xx县物理骨干老师培训，此次老师培训的内容特别丰富，理论上包含对“对物理学科的理解，目前初中物理教学存在的问题，教材的个性解读，诸多物理教学实例分析等众多方面的系统学习，理论上包含观摩有着丰富教学经历体验的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的领会汇报如下：在上午，我们培训学员先后听了一初中的程建敏教师、
38、二初中的武金海教师、南京市第三中学文昌校区的祝xx教师的同课异构（家庭电路与安全用电）。程xx教师以讲稿为主线，问题层层深切进入，遵守学生的认知经过，增进学生理解知识和发展思维。武金海教师以声情并茂的“表演，紧扣学生心弦，学生听得津津有味，不知不觉，在武教师诙谐幽默的语言中完成本节课的学习。相信就算这些孩子们都成人了，也会记得武教师曾经在物理课上做的“电路短路时，熔丝熔断的现象，生动的一课。祝烨华教师和蔼、亲切，眼里只要学生，和学生的沟通让我根本看不出祝教师是借班上课的。“小明是我们都熟悉的朋友了，从小学就和我们一起了，怎么能我们夏天有空调吹，而不让他家用空调呢？你能不能替他想想办法？“都没有
39、用过试电笔啊，看样子你们的爸爸妈妈都很宝贝你们啊等这些语言丰富了祝教师课堂，而且祝教师利用优质的实验器材，让学生直观的观察到短路、电路总功率所带来的危害，有效的突破本节课的难点。在同一节课上，我看到了不同的老师的风采，为我提升课堂教学，指明了方向。鄙人午的培训中，我们听取了南京市白下区中学教研室教研员孟耀俊教师关于（物理教学求真）的讲座，我受益良多。孟耀俊教师热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚慎重、友善宽容的态度给我留下深刻而美妙的印象。我时常在考虑：为什么他考虑的总那么深刻？他的见解老是那么的深邃？他的角度老是那么恰到好处？通过他的讲座，使我深受启发。在他的讲座中，他具体阐
40、述了物理求真的意义：“求真是一种心态，也是一种境界；求真务实是物理教育工作者的“常态，也是一种工作方式、方法，是一种实事求是，谦虚慎重的态度。告诉我们物理是关于天然界物理现象的一门学问，是一种理论体系。这里要留意的是：物理理论并不是天然事实自己，而是我们对天然的描绘叙述与解释，事实不会改变而理论是能够不断修正的，也是不断发展的。新的现象、发现、物理效应等不断纳入理论框架，理论自己也逐步发展、完善起来。所以在我们的物理教学、研究和学习中要求真。同时，孟教师还和我们沟通讨论了当前物理教学存在的重要问题，如：1、物理概念呈现的经过过于简单、物理概念不清、思维不严密、理解过于“粗浅2、反复训练，做题太
41、多，考试成就过于看重；学校、教研部门、行政领导层层加码，老师、学生苦不堪言适当的训练是需要的，有利于学生理解物理3、没有奖赏教学评价；我们对学生的学习作业和考试，基本是通过“扣分来操作，对学生学习结果没有最少的尊敬，对学习“合格的学生没有尊敬，学生没有“庄严。4、课堂构造僵化一定范围存在，各学校教学“形式死板，“15+30、“30+15、“721等形式盛行，课堂应有的规律被打乱，学生学习“被动，老师“拉着学生跑时间，“以人为本具体表现出不充足。当然最让我敬仰的是孟教师对课本的研究，如：匀速直线运动真的存在吗？什么东西是“直的？光线是直的，我们一般也是以“光线来判定物体能否“直，但是根据广义相对
42、论，光线遭到引力而弯曲，那么，在地球重力的影响下，光线弯曲了多少？怎样“矫正它更比方：研究滑动摩擦与滚动摩擦静摩擦的实验中，摩擦是什么？是在物体“滑动或“滚动时遭到的接触面施加的一种“阻力，或有相对运动趋势时遭到的力通过此次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的教师融合在一起，飞翔在知识海洋中，沉醉不已，流连忘返。为此，我代表所有的老师衷心地感此次培训我们的“专家、名师，也希望以后类似的培训形式延续下去。暑假老师培训工作总结10有幸担任语文二班其中的一名辅导教师，参与了两期的培训学习，对于我来讲，是一次难得的锻炼时机，一次难忘的成长经历，因而，我倍加珍爱。讲实话，这是我第一次担任继续
43、教育辅导老师，开始，内心未免有些忐忑，好在，身边都是十分优秀的老师，他们的帮助引领，他们的耳濡目染，让我才有自信心完成此次的培训与学习任务。严谨认真的行政班主任任教师，可敬可爱的学科班主任朱教师，以及声名远播的何教师，才干横溢的范校长，加上十分亲切的首席专家刘校长，他们认真负责的工作态度与精湛高超的学术造诣令人钦佩信服!当然，还有优秀的参培老师们，应该讲，今年的参培老师整体素质十分高。两期的培训学习中，仅我们二班就涌现出很多出类拔萃的教师来，他们热爱语文教学，他们教学艺术高妙，他们擅长总结提升，而且他们多才多艺，从他们身上，我学到了很多。本次的培训学习形式重要分为专家引领、磨课研课、展现评价几
44、个模块，大致回首一下培训学习内容吧!(一)专家引领专家引领重要是以讲座或报告的形式进行的，第一期和第二期的培训内容大体一致。总体来看，此次培训学习重要是围绕上好模仿课展开的，所以，讲座内容的甄选也重要是为教师们了解模仿课、上好模仿课效劳的。比方：语文课标解读、怎样备好一节课、怎样上好微型课、轻松上好语文课、怎样实现有效的阅读教学、统编教材下的阅读教学等都是为了指点老师有效的备课，进而上好模仿课，上好语文课。包含信息技术方面的指点与讲座，也是为更好的效劳教学设定的。除此之外，大家还聆听了师德教育、乡村老师成长方面等专家讲座，第二期还新增了一节有关幸福生活、快乐工作的专题讲座。能够讲，培训内容特别
45、丰富，而且十分符合老师学习的需求，带给我们大家众多的借鉴与考虑。从这些专家的讲座中，我也进一步明确了语文教学的目的，了解了部编版语文教材的编排特点，知道了影响有效教学的几个因素，明白了讲好微型课的几个关键点，而且对老师的职业素养提升有了新的认识，可谓获益匪浅!(二)磨课研课我觉得对于大部分参培的一线教师来讲，磨课研课应该是最令教师们难忘的，也是最能见证本身成长的一个环节。两期的培训，每一期都有不少于三次的磨课、研课及参与式讨论活动。从一开始的自在选课，展现诊断，到后面的同课异构，研磨修改，再到最后的精彩展现，每一位教师都在不断打磨课堂的同时，修炼着自己，提升着自己。十分是几轮研磨，大家共同推荐
46、出的代表小组进行展现的优秀老师，更是如破茧成蝶一般，历经辛苦，终得圆满。我负责的重要是三、四年级的磨课研讨。第一次是参培老师展现自己任选的一节课，学科辅导教师点评诊断。由于要对十几位教师的模仿课进行详细评价与指点，理论知识欠缺的我自动申请了协助。虽讲有几年的模仿课实战经历体验，我担忧的是自己的理论水平有限，评课时不能精确到位。还好，刘校长请来了高春玲教师，真的十分谢谢春玲姐，她高深的专业素养，令人钦佩信服!后来还有张春芝教师帮助，她们都是真正专家级的水平，与她们一起培训学习，真的特别幸运!二次磨课是同课异构的形式，大家要围绕同一个课题进行教学设计，大家在自己设计的基础上共同进行打磨，研讨，改良
47、，然后制造课件预备下一次展现。第一期我们组选的是部编版四年级上册（普罗米修斯）一课，大家借助电子课本，多方面整合资源，然后小组内进行讲课。老师们逐一把自己的教学目的，教学流程，设计意图等进行介绍，然后大家一起沟通，逐步改良完善，为的就是后面的精彩绽放!第二期由于临时加了一次讲座，比上一期少了一个讲课与研讨的环节，不外时间虽短，大家经过共同磨课研课，展现与沟通，打磨出的课堂也特别精彩。第三次磨课重要就是推优了，在前面的基础上，每个人围绕同一个课题进行模仿上课，最后大家共同推荐出两名优秀的老师，代表本组加入最后一次的展现。应该讲，通过磨课研课每个人都在成长，教师们短短几天时间内，要预备出一节课需要
48、翻阅很多资料，付出很多辛劳。包含我在内，由于要参与指点与点评，加上自己三、四年级教的时间不长，所以我要把课标要求、教材内容，重点难点，结合部编版教材编排思路，认真做以梳理，既要把握整体，又要留意细节。和大家一样，有付出就有收获，感觉自己也成长了不少。(三)展现评价第一期，最终三四年级组有三名老师脱颖而出，孟桂英、张慧敏、刘慧娟，经刘校长同意，三人得以全部加入展现，我想，这对于他们应该是一次难得的磨砺吧!所有参与最后展现的教师，大家都十分认真，很多教师当天为了调试课件，正午都没顾上吃饭，以至有些教师干脆就没有回家，令人打动!最后的结果也是十分值得称道的，教师们在一次次的打磨中，课堂日趋完美，能力逐步提升，很多教师的展现赢得了大家的一致赞赏，几天的辛苦也值得了!第二期推选出的几位代表同样十分优秀，就比方陈凤英、杨敏华、侯建梅、裴军庆等几位教师，他们的模仿课堂（少年闰土）、（母鸡）、（迷人的九寨沟）、（山行）精彩纷呈，都有很多值得我们学习与借鉴的地方。一、二年级的几位教师也毫不逊色，短短的几天时间里，他们从教学目的的设定，教学内容的选择，教学流程的设计到课件的制造，一直都十分用心地进