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1、护士实习工作总结通用13篇护士实习工作总结通用13篇总结是对获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训等方面情况进行评价与描绘叙述的一种书面材料，它能够给我们下一阶段的学习和工作生活做指点，是时候写一份总结了。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我为大家采集的护士实习工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。护士实习工作总结篇1一年的工作结束了，自己总算是长舒了一口吻，在过去的一年里，最令我开心的事情就是我终于由一个实习护士转为正式护士了，这就意味着我不会再为自己将来的工作忧愁了，我能够放心的在我的护士工作上工作了。回首一年的工作，我能够给自己打一个及格分吧，没有什么十分的奉献，也没有什么失误和
2、毛病，只要不断的工作，学习，上班，下班，一年就这样过来了。今年是我加入工作的第一年，又是“全国卫生系统管理年，我在院领导及护士长的关心和直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人的效劳目标，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，纯熟地把握了各项临床操作技能。自去年7月进入本院加入工作以来，我先后在xx科、xx科、xx科和icu轮转学习。通过这一年的理论学习，感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必需在平常的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教教师，另一方面利用业余时间刻苦研究业务，领会要领。如今我在xxx病区轮转，这是一个综合科室，有超声刀、参与科、中西医和化疗。我感觉在这
3、里要学的东西许多，比方：超声刀术后要留意皮肤的保卫、肢体温度感觉活动度及肢端足背动脉搏动等；参与科术后应嘱患者患肢制动，沙袋加压，观察病人排尿情况。之前在x科期间，第接触xxxx方面的专业知识，对各类癌症的化疗方案、化疗适应症、化疗禁忌症以及并发症都比较生疏。经过4个月的学习，感觉学到了许多有用的知识，比方：各类化疗药对外周静脉的刺激性不同；在化疗期间，如发生药物外渗应立即采用的护理办法；长期化疗的病人行深静脉置管术后的护理。另外，在化疗经过中，病人患者会出现胃肠道、皮肤黏膜、心理状况等一系列化疗反应，这时就需要我们护理人员分外地热情关心病人，尊敬并耐心倾听病人的主诉，做好床头交接班，给予病人
4、情感方面的支持。更早的在x科期间，学到了xx相关知识。术前预备有心理疏导和肠道预备、饮食指点。术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。由于妇瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我们更耐心地去与她们沟通与沟通，只要这样，能力更好地提升护理质量，让病人信任我们工作。当然，我身上还存在一些不足有待改良。比方，在学习上，有时仍有急躁的情绪，感觉要学的东西过多，心浮气躁，尤其是在碰到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，固然基本上能履行自己的职责和义务，但是在自动性方面还有待于进一步提升，这
5、都是我今后需要改良和提升的地方。在很快过去的一年里，要再次感激院领导、护士长和带教教师给予的教育、指点、批评和帮助，感激同事们给予的关心和支持。回首过去，有很多进步和提升，同时也存在一些不足；瞻望将来，应当发扬本身的优点与优点，克制不足。通过近一年的学习，除熟悉了各科室的业务知识外，我还很留意护士职业形象，在平常工作中留意文明礼貌效劳，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不外肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习（医疗事故处理条例）及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，加强了安全保卫意识。在护士长积极认真指点下，我在
6、许多方面都有了长足的进步和提升，平常坚持加入科室每月一次的业务学习，每周二的晨会，坚持危宿疾人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的2次技术操作考试中，均获得优异的成就。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心的效劳理念，提升了本身素质及应急能力。在将要迎来的一年中，我会在总结过去一年的得与失后，具体的将自己在将来一年要做的事情完好的想出来，在将来的一年中，我会本着护士的天职，积极认真努力的工作，把我要做的事情做到，在自己平凡的岗位上作出不平凡的业绩来。我会不断的提升自己的思想素质，将为人民效劳时刻记在心中，实现自己人格的升华！护士实习工作总结篇2在儿科待了一个
7、月了，深深喜欢上了那群可爱的小天使，人们都讲我们是天使，可是我更想把天使的称号送给那些可爱的小朋友，那些在扎针的时候哭鼻子的小可爱，那些在高兴的时候围着你转的小朋友，那些甜甜的叫着我阿姨的小朋友。昨天晚上上晚班的时候，有个小女孩在护士站指着我对她妈妈讲：妈妈，我最喜欢这个阿姨！听到她这么讲，大家都扭头看着她，问她为什么，她却讲不知道。呵呵，我记起来了，这个小女孩是我上次上夜班的时候收的病人，我只是布置她住院罢了，难道是由于这她记住我了吗？还是在某一个我不知道的霎时，我讲的某一句话或者某一个动作给她留下了深刻的印像？也是在昨天晚上，我在给病人铺完床后，有一个小女孩忽然跑到我跟前对我讲“阿姨，你太
8、可爱了，你很温顺，我可不能够叫你姐姐？我还没来得及回答，她往我手里塞了一个苹果，就跑开了。站在走廊里，我忽然间觉得护士这个职业很纯洁。我不知道在一个孩子的眼里，可爱和温顺详细代表什么，但我相信，那是她心中美妙的字眼。但是医院有规定，护士能私自承受病人的礼物，我去给她还苹果的时候，她把门反锁了，任我怎么叫也不开，最后还是还给她了，我也多了一个小妹妹，呵呵。记得还没去医院的时候，有的朋友对我讲，以我的性格只能进儿科或者妇科，他当时讲话的语气是看不起的，当时听了心里当然是难受，外界对我们护士有过多的观念，可是他可知道，在儿科和妇科能做好，也是需要用心的，并不比其它的科室容易，以至会更难，我我们要有纯
9、熟的技术，要有不怕苦的精神，要有爱心要细心，以及时刻为别人着想的态度，在这个经过中我们吃了多少苦有谁知道？还记得一个小孩讲我拔针疼的时候，我揣摩观察实验了好久才，才把握如何能力减少痛苦，也最终获得了成就，在一个小孩讲喜欢这个阿姨拔针的时候，我有多高兴，固然这只是微不足道的一点小事。还记得有一次，给一个小孩扎针，由于我是实习生，他的邻床就讲我扎不上扎的疼，而我再紧张中顺利穿刺成功后，我有多高兴，我也在后来的工作中获得了家长对我的肯定及赞扬。明天就要离开儿科了，我深深的喜欢上了这儿科室，我希望以后我的工作是在儿科，我会做的更好！护士实习工作总结篇3经过实习，我也是感遭到做好一名护士，并不简单，但是
10、我也是在此次的实习之中成长了，进步了，也是能更好的去把护士的工作给做好，对于此次的一个实习，我也是要来好好的总结下。刚进入到医院的时候，教师也是带着我们去各个科室轮转，了解各个科室工作的情况，清楚要做好护士工作要做哪一些事情，对于制度，对于流程更是需要好好的熟悉，清楚自己要做哪些，而且我也是感遭到护士工作想要做好，跟着教师去学习是一方面，同时自己的理论也是要做好，在学校的时候，有了一次的学习和实操，但是再来到医院，又是另外一回事，以前面对的是模型，但是而今面对的却是病患，也是必需要对他们负责，做事情的时候，教师也是跟我们讲，要胆大心细，每一个事情都是要根据标准去做，只要这样能力对病人负责的，同
11、时也是不容易犯错，轮转的经过之中，我也是进一步的熟悉了各个科室要做的工作，愈加清楚以后想要在护士的工作之中该怎样的去做。经过教师的指点，我也是渐渐的开始做简单的护理工作，一项项的去做好，不贪多，而是专注于做好一件事，只要熟悉了，我才进入下一项事情之中，同时我也是在做护理之中，对于要做的工作渐渐的熟悉了，和同事配合起来，也是有了默契，认真的做好了护理，也是得到了病人的肯定，开始的时候，我是比较的生涩，但是我也是能够感遭到自己的成长，自己的进步，通过努力，渐渐的我对于护理也是感遭到，自己能够做许多的事情，此次的实习，也是让我对于护理的工作有了更多的认知，对于做好护士的工作，我也是愈加的有自信心了，
12、同时也是看到了本身的一些不足，和优秀的同事相比起来，确实我作为实习的护士，差距还是蛮大的，除了工作的经历体验方面，也是有一些对知识的理解，对工作的了解，也是没有他们那么多，不外我并不感到失落，究竟我还有很长的路是要去走的，也是要更进一步去成长，去学，去积累工作方面的经历体验。而今实习也是结束了，自己在工作的岗位上，能够讲是一个新的开始，更是要严格的要求自己，去做到更好，而且也是要连续的进步，得到更多病人的肯定，做好自己的护理工作，和同事和谐的相处，去一起为科室的护理来做的更好。护士实习工作总结篇4实习，是一种等待，是对自己成长的等待，是对自己角色开始转换的等待，更是对自己梦想的等待；学习，也有
13、一份惶恐，有对自己缺少自信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了xxxxxx医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师，同学改变为医生，护士，病人。对于这三大改变，对于怎样做一个合格的实习护士，虽讲教师对我们已是千叮咛万吩咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教教师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何下手。第一个轮转科室是xxxxxx，我的带教教师是xxxxxx教师，她是院里的操作能手，干活敏捷，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。个人简历实习生
14、活的开始就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，以至于工作都不带脑子，只机械的履行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就构成了一个恶性循环。以致于我都不敢自动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不自动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。天天面对着教师如鱼得水繁忙的身影，我心里只要怨叹，怨自己无法将理论应用于理论，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与教师沟通，进了xxxxxx还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教教师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室xxxxxx教师天天都能看到我的进步，即便是一点点她也鼓励我，即便我很笨犯
15、了错她也会给我讲原理，让我知道毛病的根本源头而不是怒斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又从新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就能够开心度过每一天！如今我进入了第四个轮转科室。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对教师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而xxxx教师知道了我由于自卑，不自动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的主要性，并帮我寻找锻炼时机。是教师又一次激发我的热情，真的很感激教师对我的关心
16、，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望！护士实习工作总结篇5在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导布置，我不怕麻烦，向教师请教、学习、自己探索理论，在教师的耐心指点下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提升了工作能力。在儿科开展整体护理，就是以知足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是014岁的儿童。以马斯洛的需要条理理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同水平的具体表现出;为知足这些需要，心理护理是非
17、常主要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难到达估计的效果和目的，以至还会到达相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生后代，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照料，夸张病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好这样一个目的，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：(1)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人。曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很焦急，通过教师们和医生细心的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，
18、诊断清楚了病人及家属都很满意。(2)认真做好医疗文书的书写工作，以带教教师为模板认真负责，态度端正、头脑清楚明晰。为了科室的各项工作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽搁工作。利用有限的时间竭尽全力的鼓励患儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的自信心，默默地祈祷他们早日康复。真正具体表现出了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。我在实习中学习了许多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，创始了工作的新场面，也遭到教师的表扬。护士实习工作总结篇6实习，是一种等待，
19、是对自己成长的等待，是对自己角色开始转换的等待，更是对自己梦想的等待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺少自信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师，同学改变为医生，护士，病人。对于这三大改变，对于怎样做一个合格的实习护士，虽讲教师对我们已是千叮咛万吩咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教教师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何下手第一个轮转科室是icu，我的带教教师是万凌教师，她是院里的操作能手，干活敏
20、捷，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，以至于工作都不带脑子，只机械的履行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就构成了一个恶性循环。以致于我都不敢自动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不自动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。天天面对着教师如鱼得水繁忙的身影，我心里只要怨叹，怨自己无法将理论应用于理论，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与教师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教教师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠教师天天都能看到我的进
21、步，即便是一点点她也鼓励我，即便我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道毛病的根本源头而不是怒斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又从新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就能够开心度过每一天！如今我进入了第四个轮转科室骨三。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对教师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷教师知道了我由于自卑，不自动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的主要性，并帮我寻找锻炼时机。是教师又一
22、次激发我的热情，真的很感激教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望！如今对于实习，我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联络实际的时机，将学了四年的理论去应用于临床，着实是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病实质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各讲纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正把握是把它用于理论，用理论来验证及稳固所学。学会怎样与病人，教师沟通isveryimportant！不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不天然会使我失去许多的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你
23、受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层领会。在这里，我总结了下面几点：一，理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地承受那么多的知识，固然考试考了那么屡次，但如今我的知识在脑海中似乎没了踪影，只好不断翻书。当在教师的发问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的萍踪，当时似乎深刻明显，却耐不住光阴的清洗。二，角色转化问题。实习刚开始，许多东西都不了解，固然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情老是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得教师
24、都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，天天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想讲让我也试一下，但又不敢。因而，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克制这一点。方法重要是靠自动吧，我发现，只要自动发问，自动提出操作的要求，教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。三，胆魄的锻炼。面对病人，十分是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，十分在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因而而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因而，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我寻求的目的，只要精确迅速能力早点解决病人的痛苦。四，无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个教师都强
25、调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自发地去遵照。而规范化操作也着实是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再讲吧。五，微笑效劳：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得十分地漂亮与可爱，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因而我也要求自己不把情绪带到工作中，天天坚持阳光灿烂的笑容，让病人感到暖和！总而言之，这五个月，是适应的经过，许多不足之处需要改良，这是学习的经过，许多观念得到修正，固然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克制的。这只是实习之初，今后还需要不断地探索，同时必需对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是
26、一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。实习即将结束了，本来迷茫与无知，现如今满载而归。因此特别感激东莞仁康医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感激所有的带教教师对我们的辛勤教诲，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的理论时机。护士实习工作总结篇7xxx在实习期结束之后，一般都会写一份毕业实习报告。那么，实习报告怎么写呢？下面以医生专业的xxx为例，为大家提供一则大学生毕业实xxx结。希望大家从中有所收获。短短一年的xxx活就要结束了，回首这段时间的点点滴滴，固然讲不上xxx澎湃，但是究竟我们为此付出了众多的心血，心里难免有着冲动。如今要离开率领我们踏入医生行列的教师们，心中确实有万分的
27、不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭刻一生。下面是我的毕业实习报告总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增长经历体验。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。虽然这段时间很短，但对我们每个人都很主要。我们倍偿珍爱这段时间，珍爱每一天的锻炼和自我提升的时机，珍爱与教师们这段难得的师徒之情毕业实xxx结及领会。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较生疏的状况，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍各
28、科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教教师们的丰富经历体验，让我们能够较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提升各种诊疗技能。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼时机，同时还不断丰富临床理论知识，积极自动地考虑各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好知识笔记。碰到教师没
29、空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。根据学校和医院的要求我们积极自动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、xxx、表达等各方面的能力。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵照医院的各项规章制度，所有操作都严格遵守无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教教师的指点下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较纯熟的把握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提升了我们独立考虑和独立工作的能力中专毕业实xxx结。护士实习工作
30、总结篇8我是xx届护理系的应届毕业生xxx，通过四年的理论知识学习之后，根据学习的需要，学校为我们布置了为期xx年的临床理论学习。我们于xx年xx月份进入xx人民医院进行了为期xx年的临床护理理论。临床的实习是对理论学习阶段的稳固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼的时机。实习快接近尾声，原来的我迷茫与无知，现如今满载而归。在这里我们要感激xx人民医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心布置，我们把所有科室都轮流进行了熟悉。也要感激所有的带教教师对我们的悉心指点和耐心带教，让我们能在踏上工作岗位之前拥有如此好
31、的锻炼自己的时机。在繁忙而充分的实习生活中，时间老是过的十分快。带着一份希望和一份茫然来到了xx人民医院，开始了我们的实习生活。我们的身份从一名学生改变为一名实习护士，生活的环境也从学校改变为医院，接触的对象从教师、同学改变为医生、护士和病人。固然在实习前学校已经召开了发动大会及培训，教师对我们也是千叮咛万吩咐，但是对于怎样适应这三大改变，做一名合格的实习护士，我们心里还是忐忑不安。刚进入病房，总要一种茫然的感觉，对于护理的工作我们处于比较生疏的状况。庆幸的是，有教师为我们介绍各班工作，让我们能够较快地适应医院各科室的护理工作，能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这也算
32、是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐步进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。把握各项护理的基本操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提升各种护理的工作能力。所以在带教教师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼时机，如口腔护理、静脉输液、鼻饲、肌肉打针等各种基础护理的操作。我们知道护士的工作是非常繁重与复杂的，虽然在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触有更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还能够讲是低下卑微，可是透太多
33、数人的不睬解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医生离不开护士，病人离不开护士，医院不能够没有护士，全部环境都离不开护士，这讲明了护士的主要性，可谓麻雀虽小，五脏俱全呀！也正因如此，能力发挥其不可或缺的作用。由于有了临床的实习，我们才更全面、深刻地了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，养成良好的工作态度。在带教教师的耐心指点下，同学们的无菌技术、配药液技术、静脉输液等有了质的飞跃，把握了其技术的要领，知道怎样做好一个操作。通过实习，我们深刻地认识到了护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士一定要踏踏实实地做好每一项工作，每做一件事都要带着心做，由于每一个
34、动作、每一件小事都关乎着病人的生命。在工作中我们时常受气，受累，所以沟通也尤为主要，而我也在带教教师的指点下学会自动和病人沟通，使病人得到满意的护理效劳，并能大胆的提出自己的想法。当发现自己在护理操作中有不规范的地方时，能及时向带教教师请教。我知道自己还有很多需要改良的地方，在今后的工作中我会愈加努力，不断提升本身的业务能力，使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的效劳于患者，争取做一名优秀的护理人员。护士实习工作总结篇9一年来，在护士长及同事的支持帮助下，比较好的完成了各项工作任务，现将20xx年的工作和20xx年的瞻望总结如下：一、方面能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过早会
35、、报纸、网络积极学习政治理论，遵纪守法，爱岗敬业，积极拥护医院以及手术室的各项方针政策和规章制度，一切以病人为中心，严格以一名优秀护士的标准要求自己，坚持以医疗效劳质量为核心，以病人的满意度为标准，结实树立团队合作精神。二、工作态度方面作为一名手术室护士，我能做到在工作中严格履行各项操作规程和流程，遵照医院科室的规章制度，时刻留意坚持无菌观念，做到不怕苦累、全天侯待命以应付突发事件。树立强烈的集体责任感和荣誉感，团结同事，以工作为中心。坚持为患者提供全方位的优质效劳，与手术医师亲密配合，积极协作，打造和谐融洽的工作气氛,保证手术顺利进行和完成。三、专业技能方面过去的一年里，我参与了手术室质量管
36、理，连续质量改良方面的工作，在20xx年手术室开展了“加强手术器械的管理项目的cqi工作。通过一年来的连续质量改良项目开展，手术室手术器械管理工作获得了很大进步。在护士长布置的专项管理工作中，能够做好药品间、抢救车、冰箱及温箱的专项管理，圆满完成了各项专项工作任务。在日常工作中，能把握巡回、洗手护士的操作流程，并参与手术科室的多例大手术配合，保证手术顺利进行。在工作中能积极加入危宿疾人的抢救工作，纯熟把握护理急救技术，抢救程序及抢救药械的使用。日常做到严格核对，严谨细致，杜绝细小错误过失事故的发生，在保质保量完成手术经过的同时，还要不断提升自己的操作水平，积极加入各项新业务的开展。四、20xx
37、年度瞻望20xx年，在安身拓展示有知识层面的基础上要多接触新技术、新知识，做到在思想上、知识水平更新方面跟上时代发展的需要。在20xx年度cqi工作中，预备立项开展“施行手术部位标识工作，提升患者安全保障水平。希望在新的一年里，在护士长的领导下与手术室全体同仁携手共进，以“团队精神、品质医院为目标，坚持以病人为中心，以质量为核心的护理效劳理念，以病人满意为标准，一心一意为人民效劳。护士实习工作总结篇10实习，是一种等待，是对自己成长的等待，是对自己角色开始转换的等待，更是对自己梦想的等待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺少自信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。带
38、着一份希翼和一份茫然来到了xxx医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师，同学改变为医生，护士，病人。对于这三大改变，对于怎样做一个合格的实习护士，虽讲教师对我们已是千叮咛万吩咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教教师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何下手。第一个轮转科室是xxx，我的带教教师是xxx教师，她是院里的操作能手，干活敏捷，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。个人简历实习生活的开始就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，以至于工作都不带脑子，只机械的履行任务，每次只想把工作做好，可
39、越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就构成了一个恶性循环。以致于我都不敢自动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不自动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。天天面对着教师如鱼得水繁忙的身影，我心里只要怨叹，怨自己无法将理论应用于理论，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与教师沟通，进了xxx还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教教师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室xxx教师天天都能看到我的进步，即便是一点点她也鼓励我，即便我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道毛病的根本源头而不是怒斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又从新有了工作的激情，不
40、管多苦多累只要心里舒适，我就能够开心度过每一天！如今我进入了第四个轮转科室。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对教师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而xx教师知道了我由于自卑，不自动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的主要性，并帮我寻找锻炼时机。是教师又一次激发我的热情，真的很感激教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望！护士实习工作总结篇11接到学校里面的通知，讲我们这一届的学生可能会要比往年更早去医院实习，
41、固然之前就已经听讲过我们护理专业的学生需要实习，但是这突如其来的实习也还是给我们打了一个措手不及。但是怎么办?要毕业，以后早晚还是得实习得工作，而且听讲实习的时候固然辛苦一点，但是限制少，自在度比较高，这不恰是我们等待的吗?于是好好滤清自己的思绪就开始和同学们一起做好去实习的预备了。刚刚和另外3位同学一起来到医院，一所我们将要在哪度过4个多月的实习生活的医院。茫然地不知道要去哪里?去门诊部吧，我们又不是病人，去住院部我们的寝室总不能可能是住在那个地方吧。因而最后几个人还是迷迷糊糊地打起了指点员的电话，从指点员那里弄来了这所医院负责接待我们实习生的医生电话，因而第一天我们就感觉实习的时候一定不能
42、出现这样的细节问题了。所谓实习，就是将我们在学校里面学到的基础文本知识用理论的形式进行稳固和加强的经过，因而大部分的护士专业的学生在毕业前总要想法设法地去医院里面实习一段时间，丢按了自己的护理技能。起初，学校领导就把我们分配给了指点我们进行静脉打针的指点教师那里，其实讲得好听一点是教师，讲得欠好听一点就是一位比我们年长做了许多年的资深护士了。由于我们几人几乎都以为这样的打针在护理技能中应该是最简单的，课本上的内容也只要一点点，而且理论的操作就只在实验室里面操作了一次，所以我们对于这位指点教师也只要单纯的敬重，并没有什么崇敬之情。由于我们几人都自负地以为通过在学校里面那一次理论，再拿模型随意扎几
43、下就能够轻易把握这问题了，所以指点教师面对我们几人纷纷要求对病人进行理论操作的时候，也有些难以抉择，最后她讲要我们四人挑选出一名自以为静脉输液水平的人出来，指点能够给她这个时机，我们其他剩余的实习护士就全部呆在旁边看着。在大家的推荐下，我跟着指点教师走到了病人输液的区域，拿着那看似熟悉的针管固然感觉不到生疏，但是也绝对没有一丝熟悉的感觉，当病人的怒骂声传来的时候，原来面无表情的我脸一下子变得通红，玻璃窗的同学们也感觉不到难以想象，假如不是指点教师里面赶过来帮我继续处理的话，我想我实习第一个星期就要和实习医院讲拜拜，以至日后也没有一个医院敢要我了。自那以后，我们一个一个也潜心和指点教师学了起来，
44、后来包含导尿术、插管子等基本护理技能我们都能够纯熟地进行操作了。所以在这里我要非常感激我们的第一位指点教师，那位是她让我们端正了学习的心态，我们在日后才能够学到这么多护理知识。护士实习工作总结篇12来北京实习已经将近一个月了，这一个月的时间我感觉自己从一个校园中的小树苗长成了一株茁壮的大树。以前在学校所学的是以理论为主，固然知识点记得很清楚，但实际动手能力确很差，来到这里以后才发现，原来要学的东西那么多，我懂得的东西那么少啊!我走的第一个临床科室时门诊输液室，这个科的重要工作就是静脉输液，恰好能把输液技术好好练一练，第一次静脉穿刺固然很紧张，但是还算比较成功，穿刺后我的带教教师给我指出了恨过欠
45、妥之处以及违背无菌操作的地方。以前我一直以为只要“一针见血就能够了，但如今我才知道，好多细节的东西也很主要，尤其是无菌操作一定要严格遵照，假如导致针头或输液器的污染，将会影响到病人的健康乃至生命。第一次穿刺失败是给一位阿姨，当时自己心里觉得十分负疚，但阿姨人十分好，非但没有怪我，还一个劲儿的慰藉我，“渐渐来，别焦急，谁都得有个经过啊。没事的，我不疼。教师固然没有批评我，但我心里还是很过意不去，于是回来后，我认真分析了失败的原因，争取绝不再让病人受二次疼痛。由于我一直觉得教师讲过，要学会从失败中总结教训，这样才会有进步。门诊输液室的工作量很大，所以刚进科时觉得十分累，天天都感觉腰酸背痛的，适应一
46、段时间之后还是感觉很疲惫，固然很累，可我感到很充分，天天都能学到许多东西，我的疲惫换来是时知识、收获。天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身所以我相信，我一定会成功，一定会成为一名出色的、合格的护士!护士实习工作总结篇13来心胸外科已经第四个星期了，转眼又要离开了。在离别中遇见。这句话用来讲我们太合适不外了。老是在离开，又老是在遇见。辞别熟悉的教师，到达新的环境。或许只要离开能力遇见吧!我知道这是一种成长。在心胸外科我学到了许多东西。高铭泽教师(带教教师)是一个十分勤劳，认真而负责的一位教师，还记得来科室的他对我讲的第一句话就是“让我们共同学习!心胸外科是接触的第一个真
47、正意义上的外科。由于上个科室是消化内科，与之比照下让我真正的感遭到了内科和外科的差异不同。在内科治疗多为保守，同样是矽肺的病人，在心胸外科大多数会进行手术治疗，而内科的治疗就相对保守多半会选择化疗或者放弃治疗。在内科消化时几乎没有碰到过手术病人，而在外科就恰恰相反，手术病人许多。十分是心胸外科，一般手术较大，通常手术后很少有直接回病房的，通常都是送到ICU观察，待病情稳定后再送回病房。在心胸外科最常见的是气胸，其次是肺占位、心脏病人(以室间隔缺损，自动脉关闭不全较为常见)然后就是食管癌的病人。食管癌的病人术前术后的差别较大，术前就医时可能就是单纯的咽不下东西，觉得吞咽困难，术后病人一般需禁食一
48、个星期，这一个星期病人会比较难受，由于伤口疼痛，加上食管癌手术将胃上提到胸腔，可使肺受压，易发生肺不张。患者可能出现烦躁不安，呼吸困难、胸闷、气促等症状。我们应鼓励并协助患者进行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，帮助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超声雾化吸入，已到达稀释痰液的目的。通常术后一个星期病人病情稳定后，逐步开始进食，病情的恢复就会较为顺利了。还有在外科的输液滴数并不会像消化内科控制的那么严格，由于消化内科大多数为老年患者。心功能不那么好，而外科除了心脏病人的滴数需严格控制外，其余的病人基本上能够滴个70滴阁下。在心胸外科见到了很多因气胸插管而进行胸腔闭式引流的
49、患者。固然之前在消化内科也有见到过，可是并没用真正的处理过。在心胸外科，教师除了教我怎样看水柱的波动判定能否堵管的标准，还教我怎样更换胸腔闭式引流瓶，怎样更换引流袋等等。让我学到了许多。之前在其余科室我天天对于自己要干的事情没用一个概念，在高教师的指点下知道了自己天天的工作，而不是像从前那样盲目的依靠教师了。教师平常做事很严谨，对待我的要求也很严格，固然经常被教师讲的很沮丧，以至有些怕教师，心里抱怨教师。可是回家后细心想想教师的话我又得到了收获。非常感激教师带给我的成长，固然我不是您最优秀的学生，但是您带给我的，的确一笔无法衡量的财富!将来一直在路上。愿明天能够做的更好。加油!【护士实习工作总结通用13篇】