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1、老师上半年个人工作总结老师上半年个人工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指点性的经历体验方法以及结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提升，因而特别有必需要写一份总结哦。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我整理的老师上半年个人工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。老师上半年个人工作总结1上半年的工作即将落幕，教幼儿园小班的我，在这上半年里，有收获，也有辛苦，但总体上工作还是不错的。回首上半年的我的工作，我做了如下的工作总结：小班的幼儿年纪小，而我是他们的老师，我除了教他们知识以外，还要关注他们的一举一动，要负责他们的人身安全，这其实对于我的工作量来讲，有点大了。由于小
2、班幼儿在这个年纪里，恰是淘气的时候，他们上课根本很难去调整状况，大部分的小朋友到上课时间，就开始各种动作，我固然管理的幼儿不多，只要十几个人，但是压力还是很大的，由于有小朋友不小心摔倒哭了，还来不及去哄她，可能由于他一哭，其他小孩子也会跟着哭，讲实话这种情况，真的很让人头痛的，但是我不能撒手不管，必需去想好办法转移他们的留意力，直到把所有人都哄开心了为止。能够讲，在这半年里刚开学的时候，我的工作是最难熬的，但是过了一个月，渐渐的跟他们熟悉之后，也就比较好管理了，所幸我努力熬过来了。全部半年，我负责他们的这一个班，早饭和中饭要监督他们吃饭，正午还要守着他们睡觉，必需要让幼儿进行午休，否则幼儿下午
3、就会严重的缺失睡眠，下午的课也是无法上的。这些都是在半年里全部都经历过的。我这个幼儿老师的工作真欠好做，第一次管理这样小的年纪的孩子，也实在是挺让人无奈的。不外固然有许多的困难，但是当我跟他们渐渐的了解后，我就能很好的进入工作的状况了。大半年里，不断的积累经历体验，在教学和管理上，我进步很大，不会一碰到他们淘气捣蛋时，就惘然不知所措了，我能够快速的拾掇自己的情绪，努力的去帮助幼儿解决问题，我亦是能够快速的找到问题所在，尽快的让幼儿平静下来。久而久之，我在这样的工作状况下，我的性格变得越来越温顺，越来越能跟幼儿进行相处，跟他们成为朋友，一点点的走进他们，工作也因而变得愈加顺利，我对待着工作也更适
4、应，渐渐的找到了感觉。固然半年的工作我经历了许多的困难，也碰到许多的难题，但是我都努力去解决了，自己也更成长了一些，不仅是在教学能力，还有思想，这些都已经在改变，我想我能够成为一个好的幼儿老师。老师上半年个人工作总结2伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充分的一个学期又要过去，小一班的孩子们也将要变成中一班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为教师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回首一学期的工作，现总结如下：一、工作态度在工作中，本人能遵照劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新，以积极热情的
5、心态去完成园里布置的各项工作，积极加入园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐心、爱心、公平、尊敬的对待每一个孩子。二、教育教学工作1.本学期仍然根据幼儿园的布置对幼儿进行分组上课。严格根据周计划表的课程布置给幼儿上课。2.在教学活动中认真备课，做好课前的预备工作，课后认真总结经历体验，填写教学反思，随时撰写教育随笔，以提升本身业务能力与写作能力。3.在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充分的材料。在一日活动中，重视教给幼儿初浅的，简单的生活知识经历体验，培养幼儿独立解决问题的能力。4.根据制订的活动目的，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿天天的游戏及户外活动时间，提供幼
6、儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。三、保育工作在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联络，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。1、进一步加强幼儿惯例教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。2、培养幼儿养成良好的入厕洗手喝水的习惯，做到排好队，不推不挤有序进行。3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极配合保健医生做好工作。4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。5、加强幼儿午睡习惯，不吵
7、闹，尽快入睡，鞋子摆放整洁，衣服折叠整洁放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。四、安全工作安全工作是最主要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了下面几点：1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班和药品登记工作，并认真
8、填写幼儿一日各种情况记录五、家长工作1、自动亲切与家长沟通，充足利用临近晚上接待幼儿时间与家长进行沟通，使家长了解幼儿在园情况。2、通过家访家园联络手册电话等方式与家长进行亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学，配合幼儿园做好保教工作。3、通过幼儿园班级网站以及我们班级的qq群定期向家长展现幼儿在园的学习情况，使家长了解幼儿在园的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的主要性。在这个学期中，我班四位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，虽然也存在一些不足，在新的学期中我们会愈加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步!幼儿老师上半年工作总结转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛
9、苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断理论、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同水平地提升了，我与孩子们的感情也日益深切厚重，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。下面是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面认真学习（新纲要）的指点思想，贯彻在教育教学活动中。我积极加入园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习领会，努力提升本身政治思想水安然平静业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成领导布置的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊敬的对待
10、每一个孩子。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心布置好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。碰到不懂的问题，及时积极想园长和老老师请教。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，知足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差别，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读
11、、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。利用多种形式提升幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。三、惯例工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵照幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的习惯。无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状态，经常检查幼儿能否有发烧状态或其他不舒适的状态。另外，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、真诚实在英勇、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，
12、孩子们都具有良好的学习习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，促进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿留意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时去除。每次出外活动前，先观察四四周的环境能否存在一些安全隐患，假如有便及时去除，然后再率领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平常，经常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，细心聆听家长们的意见和看法。其次
13、.按时更换家园联络栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。六、工作中的不足我还应加强业务研究，及时反思，随时总结，不断改良工作中的不足。并合理布置工作时间及工作内容，在工作中勤考虑，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提升，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。老师上半年个人工作总结31、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点树立正确的生物学观点是学习生物的主要目的之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，
14、就能够更迅速更精确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要重视树立生命物质性、构造与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。2、提倡探究性学习生物学知识，重视培养学生的自立、合作和沟通等各方面能力探究性学习，有助于学生构成对生命世界的正确熟悉、对科学实质的理解和对生物学规律的领悟，促进独立考虑的能力，建立多领域的、融合的合理知识构造与技能构造，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完好的学习经过。课堂教学结合研究性学习活动的开展提升学生的探究、协作的能力。3、教育学生在学习生物学的经过中重视理论联络实际重视与现实生活的联络，融入了“以学生发展为本的理念，激发学生到生活中
15、寻找学习生物学知识的喜好，有利于自动获取知识的学习方式的建立;使学习内容更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮助学生规划人生，增进全面发展。4、精心设计课堂教学，优选有效的教学方式，进而改变学生的学习方式积极创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、实质的联络，学会运用旧知识和已有的学习经历体验学习新的知识，通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，到达事半倍的学习效果。5、据不同条理同学学习承受能力的不同，布置弹性作业由于学生在初中学习时，缺少学习生物学的动力和热情而不够看重，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，因而，
16、刚开始放慢速度，以便让学生能尽快把握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个条理(A级为全班必做题，B级为选做题)，另外鼓励学有余力的同学尝试破解往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，坚持久长的学习生物学热情和学习干劲。6、鼓励学生动手制造生物模型，亲身预备实验材料，开展家庭小实验的活动，加深对知识的理解和把握。7、科学指点各班的生物科代表开展工作，及时采集同学在学习经过中的问题，征集学生对教学的建议。8、章节复习时采取问题性答疑替代传统的知识性回首和归纳，引导学生学会对章节的知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。9、及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，
17、敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会考虑。老师上半年个人工作总结4转眼上半年结束了，回首走过的日子，好似很繁忙，但是却感到很充分而有意义。十分是这学期对我来讲很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，如今一学期结束了，回头看看，也未免有一些感慨。一、政治思想方面本人能积极加入政治学习，坚持保育和教育并重的原则，毋忝厥职，严于律己，为人师表。结实树立专业思想，不断学习专业理论知识和提升技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，重视政治理论的学习。能作到不迟到不早退。二、和孩子的相处，看孩子的成长这半年最大的收获是认识了xx个可爱的孩子，
18、我们通过半年的相处，从他们一开始对你不服不依，到如今能把自己的心里话偷偷讲给你听，感到自己终是“付出得到了回报。我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对生疏的教师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇大哭起来，对家长的依靠性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我们教师决心用爱感化孩子，耐心讲教，细心照料，如今我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不肯来园了。还有我们班的xx从一开始朋友很少到如今拥有了很多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了上幼儿园；以前文静内向的xx也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱
19、心，每个班都有那么几个比较淘气的孩子，我们班也是如此，xx就是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦，有时真的很生气，但是孩子究竟还是孩子啊，所以我老是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白教师的用心的，我会继续下去三、真挚相待，家长将心比心xx位孩子与其有关的却不止xx位家长，怎样处理好家长的关系很主要，我是比较年轻的教师。开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和其他教师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，天天放
20、学时，我和其他教师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提升他们的自理能力。如今，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。如今家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢？值得！四、严格要求自己，争取更多收获古话有云：“学海无涯苦做舟，对呀，老师更应该如此，中心幼儿园有许多教学经历体验丰富的教师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。由于年轻，所以许多事情都得从头开始学，我虚心向其余老师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课
21、。为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如（幼儿教育）、（学前教育）等等，把别人好的方法摘录下来，而且认真学习新（纲要），并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提升活动质量，争取更多的收获。迎接我的也将是下半年新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的。老师上半年个人工作总结5本学期，本人担任初一级(7)(8)(9)班的教学任务。在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、持之以恒的精神从事教学工作。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制不足，总结经历体验教训，以增进教学工作更上一层楼。一、看重新课的导
22、入在往常的教学中，老师往往采取上节课的内容进行复习式导入，但时间长了，会使学生失去兴趣。我曾经听到一位学生这样的感慨：某某教师上课的第一句话老是;上节课我们学习了这就是我们老师没有好的导入，导入不新颖，缺少创造性所导致的后果。在新课的导入方面，可有下面几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。这几种导入能够经常交换使用，后两者由于天天有差别性，就能够多使用些。当然，能够运用好这几种导入方式，就需要平常多关注各样的时事新闻，十分是新闻中的一些人物事件，究竟有很多学生也会关注新闻的，老师谈及到学生看到过的新闻时，他们也往往情绪高涨，觉得自己有所收获，这无意中是老师引导的学生日后关注身边的时事
23、新闻。对于典故方面也要求我们平常多积累，免得词到用时方恨少。新闻与典故都是故事性的材料，学生都比较喜欢感兴趣，有好的导入就是该节课成功的一半。好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。二、乐于帮助学生，共渡难关教育以人为本，提倡对学生进行人性化的教育。爱心是在校园内永远恒久需要的。对学生进行各样的品德教育，有时他们未必会愿意承受或被感化，的是老师靠自己的行动、行为感化学生，使学生从老师行为的感性认识中反思，到达理性认识。三、尝试施行新的复习方式随着期末的邻近，各科都让学生自己进行复习，而且每一科的复习方式几乎都是一个样，即默默地看书，这样几节课下来，学生大都昏昏入睡，复习效率低下。对于
24、这样的情况，我尝试运用新的复习方式，给予学生的自动权，将时间交给学生自己支配，任其自在分配，允许学生根据自己的个人喜好进行复习，能够默读、朗读、互相发问等。总之，运用的效率进行复习。经过两个班的测试，大多数须生都喜欢这样的复习方式，十分是一些后进生，通过互相间的发问能够把握了的知识。这种比较自在的复习方式可以以具体表现出出以学生为主体的新课程要求，是符合现代教学要求的。将的自动权交给学生的同时，也要多加留意个其余学生，防止他们议论一些与学习无关的话题，扰乱正常的复习，维持好课堂上的纪律，这也是新的复习方式要遵守的原则。另外一种方式是“竞赛式的复习。让学生课前先做好复习预备，然后在课堂上提出一系
25、列的相关问题，而且要求学生进行抢答，起来回答的学生通过回答能够将该问题牢牢地把握住，回答后也要求其他的学生对问题的答案进行朗读一遍，以到达稳固的目的。这种学生自动学习的复习方式效率也比较高，对知识的理解比较深刻，记忆得结实。四、对学生进行有差别的评价班级中个别学生的特性具有明显的差别性，对不同的学生就应该施行不同的评价标准，目的是培养起后进生。如在作业、试卷的修改上，对于一般的学生能够严格地修改，而对于后进生则适当地放宽评分标准，这在于鼓励后进生，当后进生有所好转之后，就坚持一视同仁的原则。让改良了的后进生也参与到正常的竞争中来。在所任教的三个班中加入考试人数是131人，及格人数是123人，优
26、秀人数是53人。鄙人学期的工作中仍需要自己去探索、尝试，并请教优秀老师，学习教学经历体验中进步。老师上半年个人工作总结6半学期已然过去，本学期我担任二三年级数学教学工作，现结合前期的教育教学情况，总结如下：一、坚持课前认真备课，做到因材施教。针对学生数学现状，在教学中认真研究教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水安然平静特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了下面几点：降低起点，设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个条理，由浅入深，步步深切进入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正领会到成功的喜悦；查漏
27、补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差情况下，每节课布置一些复习旧知识的时间，这样既有利于催促学生复习稳固，又有利于基础差的学生承受新知识，跟上新的学习进度。二、坚持上好每一堂课，努力提升教学质量。上好课是保证教学质量的关键，只要认真上好每一节课，能力不断提升学生的学习兴趣和学习能力。在教学经过中，我不仅留意学生知识的把握情况，而且还特别留意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会，更主要的是要让他们自己“会学。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多发问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习这个焦点上来，让
28、每一个学生都能积极自动地参与教学活动，而不只是简单的教师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提升了，课堂气氛变活泼踊跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清楚明晰，考虑问题也比以前全面、周密了。三、认真修改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。作业是对学生学习情况的检验，从作业中能够发现学生对知识的把握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真修改，细心分析，及时发现学生学习中的软弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做教师改教师讲评学生订正教师再改。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。四、积极参与学校和教研方面的各项活动。在认真搞好教学工
29、作的同时，我还特别留意本身素质和业务水平的提升，虚心向有经历体验的教师请教，认真对待学校组织的活动和教研活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提升。总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然课堂中存在着很多值得改良的地方和值得汲取的教训，1、有时课前预备不够充足。2、讲课时有时的语言不够简练，其实教师的语言越罗嗦学生听课的效果反而欠好。3、组织课堂教学的方法不够得当。固然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评选，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发事件时我有时处理的就欠妥当了。课堂上不能很好地控制自己的情
30、绪，当课堂很乱的时候我有时会大发脾气。4.课堂对学生回答问题语言和姿态的训练不到位，这也具体表现出了我课堂教学的预设不足，随意性较大。5.课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反应不到位，没有等待意识。作为教育工作者，必需以高度的责任感和自发性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点，发现其规律，要以“内强素质、外树形象、踏实工作，效劳于教！为目的，尽职尽责地做好本职工作。老师上半年个人工作总结7时间过得真快，20xx学年度又将在繁忙的工作中结束。梳理、总结和反思半年来我作为局中青年骨干老师的任职情况，力求在梳理中发现不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的发展
31、点。一、明确目的，在学习中前行。为提升本身各方面素质，我始终不忘勤学理论、勤学业务。每次学习做到努力、务实、求真，学以致用，获得较好的效果。1、通过读书提升自我，阅读书目有（老师的幸福人生与专业成长）、（给老师的一百条新建议）等，做好读书摘录，在阅读中学习，在学习中前行。2、通过加入学习共同体开展的活动，如各级各类的教学展现活动，徐汇区第三届学术节相关学术活动，等，加强同伴间的沟通、研讨，相互学习，共同提升。3、通过参与学校各教研组的教研活动，积极探寻求索有效教研支撑有效教学的形式，并撰写了文章（有效教研是实现有效教学的支撑），发表于校刊第14期及20xx年02月的（徐汇教育）。4、加入徐汇区
32、教育系统第一期校长财经管理专题轮训班，学习我们履职所必需把握的财经管理知识，加强财经管理能力，并在理论中不断提升为人民教育事业理财管钱的能力。5、学习（国家中长期教育改革和发展规划纲要）、（上海中长期教育改革和发展规划纲要），把握教育改革与发展的方向、趋势，并为全体老师开设校本培训（十大亮点看上海将来教育蓝图）。6、学习（中小学老师职业道德规范）施行意见，充足认识新形势下加强师德建设的主要意义，全面把握新形势下老师职业道德规范的详细要求。二、明确职责，在理论中成长。作为局中青年骨干老师，我非常明确本身的职责，以骨干的标准严格要求自己，努力在老师中起到表率作用。我聚焦课堂教学，依托教科研，探寻求
33、索课堂教学有效性。1、通过跟随专家在各年级各学科听课评课研课百余节，不仅提升自己教学业务水平，同时也加强了指点老师教学的能力和对学校课程的领导力，并及时书写了听课领会发表在骨干老师的博客平台上。2、通过加入教学案例的撰写评选，提升课堂教学设计水平。3、借助校本培训的平台，在为老师进行教学实务培训的同时，为自己平日的工作理清了思路，进一步提升了自己的教学管理能力。4、通过参与学校各级各类课题立项研究、（四中教育科研与信息）校刊编撰等工作，以科研增进教研，提升学校的教育教学质量。上半年我所参与的区重点课题（中学课堂教学对话的行动研究）已结题，（以“三化为导向，加强基础性课程施行有效性的行动研究）、
34、（老师队伍建设与专业发展策略的探寻求索研究）的课题研究在推进中。5、结合教学实际，撰写并在骨干老师的博客平台上发表了论文（协作式学习形式在数学课堂教学中的应用）、（二次函数在高中数学中的应用）。6、继续带教青年老师钱利华，共同聚焦数学课堂，教学相长。共同成长。三、明确方向，在反思中提升。总结反思这一年的任职情况，还存在很多需改良的地方，如由于学校工作的原因，组长工作真的很不到位，深感内疚，等。总之，在接下来的一年中，我还需愈加努力地完成自己的研修计划。老师上半年个人工作总结8时间过得真快，20xx学年上半年又将在繁忙的工作中结束。梳理、总结和反思半年来我作为局中青年骨干老师的任职情况，力求在梳
35、理中发现不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的发展点。一、明确目的，在学习中前行为提升本身各方面素质，我始终不忘勤学理论、勤学业务。每次学习做到努力、务实、求真，学以致用，获得较好的效果。1、通过读书提升自我，阅读书目有（老师的幸福人生与专业成长）、（给老师的一百条新建议）等，做好读书摘录，在阅读中学习，在学习中前行。2、通过加入学习共同体开展的活动，如各级各类的教学展现活动，xx区第x届学术节相关学术活动等，加强同伴间的沟通、研讨，相互学习，共同提升。3、通过参与学校各教研组的教研活动，积极探寻求索有效教研支撑有效教学的形式，并撰写了文章（xx），发表于校刊第xx期及20xx年xx月的（x
36、x）。4、加入xx区教育系统第x期xx轮训班，学习我们履职所必需把握的财经管理知识，加强财经管理能力，并在理论中不断提升为人民教育事业理财管钱的能力。5、学习（中小学老师职业道德规范）施行意见，充足认识新形势下加强师德建设的主要意义，全面把握新形势下老师职业道德规范的详细要求。二、明确职责，在理论中成长作为局中青年骨干老师，我非常明确本身的职责，以骨干的标准严格要求自己，努力在老师中起到表率作用。我聚焦课堂教学，依托教科研，探寻求索课堂教学有效性。1、通过跟随专家在各年级各学科听课评课研课百余节，不仅提升自己教学业务水平，同时也加强了指点老师教学的能力和对学校课程的领导力，并及时书写了听课领会
37、发表在骨干老师的博客平台上。2、通过加入教学案例的撰写评选，提升课堂教学设计水平。3、借助校本培训的平台，在为老师进行教学实务培训的同时，为自己平日的工作理清了思路，进一步提升了自己的教学管理能力。4、通过参与学校各级各类课题立项研究.5、结合教学实际，撰写并在骨干老师的博客平台上发表了论文（xx）、（xx）。三、明确方向，在反思中提升总结反思这半年的任职情况，还存在很多需改良的地方，如由于学校工作的原因，组长工作真的很不到位，深感内疚，等。总之，在接下来的半年中，我还需愈加努力地完成自己的研修计划。老师上半年个人工作总结9一学期的光阴就这样过去了，回首这一学期的工作，想讲的真是过多过多。人民
38、老师这一职业是非常辛苦的。本学期，我负责学校xxxxxx管理和任教四个班的信息技术课。现就本人的工作小结如下:一、师德方面师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、精神文明工作者，就要不断提升本身的精神涵养，提升自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。本人能积极加入政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,重视
39、政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦，关心学生，爱惜保护学生，为人师表，有奉献精神。平常积极加入全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从布置，业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。二、教学情况在教学工作中，我留意做到下面几点:1、深切进入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极加入年级组组织的教研活动，进行集体备课，细心听，认真记，领会精神本质。然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。平常做到提早备课，备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求
40、吃透教材，找准重点、难点，制订符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提升教学水平。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制造课件，预备、制造教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清楚明晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到特别生硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。
41、运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的老是找学困生回答。桌间巡视时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。上课时重视学生自动性的发挥，培养学生的思维，重视综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提升学生的思维素质，保证每一节课的质量。3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，课后给他们吃小灶。4、认真及时修改作业，留意听取学生的意见，及时了解学
42、生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把天天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥自动性和创造性的作业。5、坚持听课，留意学习组里教师的教学经历体验，努力探寻求索合适自己的教学形式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学增进很大。6、重视教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提升，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。三、业务自修积极学习各种教育理论，以充分自己，以便在工作中以坚实的理论作为指点，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育
43、的形式，给自己充电，为进行双语教学做好预备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习各种开发语言，学习制造多媒体课件，为教学效劳，同时也帮助其他同志制造课件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。四、工作中应努力的方向1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育学生要留意坚持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练学生提升、集中留意力
44、。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成就在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充分，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将
45、自己最名贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。老师上半年个人工作总结10在忙繁忙碌中学期接近了尾声，回首这学期来的工作，能够用“紧张繁忙四个字来形容，真是有喜有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，为了今后扬长避短地开展工作，现将这学期的工作总结如下：政治思想方面：本人在工作中任劳任怨，乐于承受各项工作任务，热爱每一位幼儿，时时谨记自己是一名幼儿老师，用自己的言行来影响孩子，使他们健康发展。对家庭成员互敬互助，尊老爱幼;对同事以诚相待，谦虚互学;对幼儿做到：热爱，尊敬与严格要求相结合。思想上不断更新，努力学习新
46、的教育理念，勤于研究，敢于上进;工作中，我能按时上下班，从不无故迟到，早退，不做与工作无关的事情。积极加入政治、业务学习，做好具体记录。无论在单位还是在家庭、社会、我都能时时处处严格要求自己。业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也需要不断更新和变更，我特别重视业务学习，不断充分自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提升本身素质，提升文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，而且我也领会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定。在日常生活中我利用空余的时间翻阅有关幼教方面的书籍，从中了解最
47、新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向园内有经历体验的老师请教。干中学、学中干，不断积累经历体验，使自己的业务水平得到提升。教科研方面因我小班教研组青年老师居多，因而，在工作中我重视发挥她们的各自优势，互帮互学，共同进步。每周四的教研组活动日，我们都会在教研组内共同讨论教育教学理论，利用教学理论关注年轻老师的专业成长，碰到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。开展集体备课，分析教材，相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，关注幼儿与老师之间的互动，鼓励年轻老师的不断进步。班级环境创设方面结合我园特
48、色、班级主题活动我在日常生活中重视环境创设活动，重视创设合适我班幼儿发展的特色文化环境，关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，鼓励幼儿积极参与环境创设，通过幼儿的参与充足具体表现出以幼儿为主体的特色环境，发挥环境的教育价值，为幼儿创设自立学习的空间。另外，我和周教师还创设了合适幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，增进了我班幼儿健康、快乐的成长。家长工作高尔基曾经讲过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只要爱孩子的人，他才能够教育孩子。我们也老是在讲，要做好一名幼儿教师，最基本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。在工作中我重视关注孩子的个性教育，以平常心来平等的对待每一名幼儿，让家长满意、放心。教育孩子不仅是教师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题，于是我利用休息时间给孩子、家长写信。及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地开展工作。经过理论，我逐步领会到：只要你真正的关注了他们的孩子，家长会从孩子身上看到你教育过的影子。同时，当你自动的帮助家长，恳切的提出建议。那么，家长就会信任你、支持你，在开展班级工作时家