《关于班级读书活动总结范文汇总10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于班级读书活动总结范文汇总10篇.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于班级读书活动总结范文汇总10篇关于班级读书活动总结范文汇总10篇总结是事后对某个阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，通过它能够正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结怎样写吗？下面是我为大家整理的班级读书活动总结10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班级读书活动总结篇1本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推荐会、读书笔记评选等活动。我将培养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书活动，现将本学期我们班开展的“班级读书活动做一总结：一、营造书香气氛。班级是学生成长的摇篮
2、，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书气氛，用环境来引导学生走入“书香。首先，我们班建立了班级小书库，让学生有书可读。许多学生学生都能把好书带到学校与其他学生分享了。学生可以从学校班级借阅书籍，孩子们的读书兴趣浓烈厚重起来了。二、开展多彩活动。为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，而且鼓励学生大胆展现自己的阅读结果，通过手抄报等形式进行展现。在营造好班级气氛的同时，我更多的是考虑把学生引导阅读道路上来。首先在班级气氛中，催促学生读书外，还要通过平常开展的活动来引导学生。如我们每周必需要进行的就是阅读之星评选。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组
3、内的推荐、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的理论，这项活动在不断的完善经过中。其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活活动。如：美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中构成浓郁的阅读气氛，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。三、经常灌输学生读书的好处和推荐好书。正如高尔基所言“热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个眉目来，它能教会你们去尊敬别人也尊敬自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。引导孩子爱读书，读好书是每个老师应尽的责任。在这个学期中，每人都读了一部名著。
4、四、保证读书时间天天早上学生到校是20分钟的“晨诵时间，在这段时间内，要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。我也要尽职尽责地做好自己的工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。班级读书活动总结篇2“建设书香校园,让阅读成为习惯，让书香弥漫桐南。是桐南小学的办学理念之一。本学期在这一理念的引领下，四年一班的班级读书活动有计划地进行，扎扎实实地开展。“我阅读，我富有是我们的读书口号；争创书香班级，争当“书香娃娃，是我们的美妙愿望。四年一班的教师和学生在丰富多彩的读书活动中享
5、受了美文，增加了“财富。现将本学期班级读书活动情况小结如下：一、精心打造阅读环境1、建立班级图书角，保证书源充分。途径有二，一是向学校图书馆借阅了68本，二是学生自荐好书并提供。由班级图书管理员统一登记，整理，每周借阅1-2次。本人在开学初自费购买书架，捐赠10册图书，积极参与学生读书活动。极大激发了学生建立班级图书角的热情。班级现有固定图书147本，流动图书132本。2、开创建立“书香班级，营造阅读气氛。在班级文化建设中开拓“书香满园专栏，设置三个板块，分别是“好书推荐、“精彩共读、“阅读能手，定期展现学生阅读结果，调动了学生的阅读积极性。二、合理布置阅读时间1、每周一、三、五晨读时间，诵读
6、（日有所诵），一周背诵3-5篇。2、语文课前3-5分钟时间诵读必背古诗70首，一周至少背诵一首古诗，本学期大部分学生通过古诗四级的考级，即能背诵40首古诗。3、每日课外阅读时间不少于40分钟，请家长跟踪评价，老师每周一定期检查。4、每周四上午第三节课为（我的母语课4A）读写互动时间。三、快乐阅读，读写互动。1、教授方法，指点学生学会阅读。利用语文课本，教给阅读方法，如读书做记号，捉住重点文句写批注、谈感受；初步分析篇章构造，领会读写方法；举一反三，群文阅读等。2、每周至少完成3篇读书笔记，2篇摘抄，1篇读后感。内容包含：阅读书目、作者，精彩片段，阅读感受等。重点指点写阅读感受。重要采取两种形式
7、：一是我喜欢不喜欢作者或某一人物的方式，由于，二是描绘叙述自己读这本书时的感受愉快、悲戚、解脱、愤怒或充斥希望等，并解释为什么会有这样的感觉。3、仿写。选用（日有所诵）和（我的母语课）中的篇目，鼓励学生积极仿写，大胆表达。学生仿写的作品及时上传至（基于儿童本位的读写互动实验研究）沟通贴上，获得论坛版主和教师们的好评。4、及时沟通点评学生阅读所得，定期评选“阅读能手，每月5-10名，并充足利用“书香满园专栏，展现学生优秀作品，鼓励学生自立阅读，在阅读中享受快乐，吸取营养，不断进步。5、组织学生积极参与“七彩语文杯征文活动。6、尝试开展各种各样的班级读书会：a、大声读给孩子听。本学期为孩子读了（我
8、要做好孩子）这本书；b、图画书阅读。如（犟龟）、（爷爷一定有办法）；c、名著导读。（时代广场的蟋蟀）、（汤姆索亚历险记）等；阅读沟通会（我要做好孩子）、（夏洛的网）；d、读书推荐会。“一分耕耘，一分收获，至16周周三，本班学生共读书538本，约5256万字，生均8.4本，约82万字。所读书目范围较广，有动物小讲，童话故事，经典名著，科普系列，探险小讲等。其中，范一凡同学共阅读52本，约556万字，蔡舒艺同学阅读42本，约651万字，汪绮楠27本，约185万字，何沁彤同学阅读23本，约257万字，此外，阅读15-20本的有6人，10-14本的有7人，5-9本16人，2-5本下面31人。惊喜之余，
9、也看到活动之中存在的不足，有待于反思，有待于改良。班级读书活动总结篇3“读书贵神韵，无事守章句。阅读能力在语文能力中占领着核心的位置，让我们的每一个孩子喜欢语文，爱上阅读是每位语文老师的责任。（课程标准）中规定小学生要完成不少于四百万字的阅读，在不断的研究探寻求索中，我感觉发挥班级作用，营造书香班级，可有效而又全面地提升学生的素质。积极举办班级读书会，让读书成为孩子们生活中不可缺少的一件事，一件快乐的事，一件幸福的事，一件品尝成功的事。我们做的就是一项花的事业，根的工程踏踏实实地做孩子们阅读的“点灯人。一、老师，用书香润泽心灵和孩子们一起阅读的感觉是什么样的呢？梅子涵教师讲：“我们一起想象那林
10、子和葱翠，想象着诗意的风儿很轻柔地从童年的脸上吹过去，童年心里就葱翠了。哦，念书给孩子听，是在心里种下阅读的种子，就好似和孩子手牵手到故事国去游览，共同共享一个充斥暖和语言的快乐光阴那样美妙。每次想到儿童阅读的主要性，我总感觉肩头沉甸甸的。我们老师，作为班级读书会的组织者和领导者，个人素质、爱心和精神的投入，决定了读书活动的持久性和成败。热爱阅读的班主任，才会不断充分阅读资源，愿意与孩子们共同成长，一起在书的海洋中尽情翱翔，提升读书会丰富的内涵。“但凡开始难，刚开始的时候，我是尝试着在班级开展读书活动，苦于身边无人手把手地指点，自己只能边理论边探索，摸着石头过河的经过是艰苦而盲目的。终于有一天
11、，我看到了一片绿洲薛瑞萍的教育随笔（给我一个班，我就心满意足了），这是我在校信通当博腕时候得到的奖品。走进字里行间，那纯粹实的教育原生态纪录，纯粹诚的关注学生成长的教育观，让我心底萌生了新的希翼我要带学生大量的、高品味的阅读，像看云那样带学生潜心阅读！于是，去书店、上网邮购，我四处寻找看云的书籍：（心平气和的一年级）、（薛瑞萍读教育理论）、（我们班的阅读日志）、（书声琅琅的三年级）、16年级的（日有所诵）、由“亲近母语儿童阅读研究中心主编的（儿童阅读指点丛书）、（班级读书会abc）、（上读书课啦）、（大声读给孩子听）、（我们班的阅读日志）一本本好书陆续来到了我的身旁，成了我书架上的新宠。闲暇之
12、余，常随心所欲翻看一番，让我有了一份心灵的愉悦，一种回味的打动，一方思绪的晴空，一缕流水潺潺的遐想。这几本书十分实用，有详细的读书会教案，有健全班级读书会的各种好做法，就像身边有了名师做指点。二、了解，从阅读童书开始如何能力走进孩子们纯净的心灵天空？作为班级读书会的引领者，我们应该在把一本书推荐给学生之前，自己一定要读一读，不要把自己不喜欢的书推荐给孩子。莎士比亚讲过：“书籍是全世界的营养品。是的，生活里没有书籍，就好似没有阳光；智慧中没有书籍，就好似鸟儿没有同党。学生的成长之旅不能缺少书籍的滋润，老师的专业化成长路途中除了要有教育理论书籍，童书更是不可缺少。走进一本本有趣的童书，我们自己应该
13、先走进文本，与作者直接对话：从书名和封面设计想到了什么呢？作者有什么背景？想一想，阅读材料的优点在哪里？预设一下孩子们可能对哪一部分的内容比较喜欢？原因是什么呢？孩子们会提出什么问题？读书会上会出现如何的场面？除此之外，我们还应该对作者的创作动机进行深条理的考虑，以更好的把握作品的创作意图就这样，我的手边经常闪现着（四台甫著）系列、（窗边的小豆豆）、（红岩）、（假设给我三天光明）、（夏洛的网）、（安徒生童话全集）、（你看起来好似很好吃）、（逃家小兔）、（乌丢丢奇遇记）、（小猪唏哩呼噜）、（笨笨猪）读着这本本好书，急躁的一颗心也沉浸在文字带来的遐想之中，在这里，有静水流香的温馨，有流水潺潺的叮咚
14、，有曾经沧海的苦涩，更有雨后彩虹的惊喜！走在回归本真的阅读童书之路上，我感觉自己年轻了，纯净了，更懂得孩子的心了，越来越逼真地能倾听到孩子们脉搏的跳动之音了。三、活动，让班级成为“巴学园“孩子们，这里摆着的书，谁都能够读，读哪一本都能够。只要喜欢，什么时候来都能够。假如你的家里有什么好书，希望大家都读一读的话，教师非常欢迎你拿来给同学们看。总而言之，请你们多多的读书！（窗边的小豆豆）里，小林校长为孩子们创设的民主和谐的阅读环境让人打动，我想，孩子们之所以喜欢巴学园，这方面也是主要的一个原因吧！那么，怎样让班级读书会成为爱读书的孩子们的“巴学园呢？我号召小书友们共同建立了班级图书柜。班级读书活动
15、总结篇4“读万卷书，行万里路。读一本好书就好像和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因而书籍的意义非常主要，生命是不可逆的成长，怎样让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提升到水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因而引导很主要。为了进一步激发学生读书的热情，增加学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长的读书活动。我班也积极投身于此次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了下面几项工作：一、制订好有序的计划：为保证班级读书活动有序、有效的进行
16、，在活动一开始我班就根据实际情况制订了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。二、积极发动，激发读书兴趣：在施行读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐为主题读书发动班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书带给他们的无穷乐趣。三、营造阅读气氛：班级气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着宏大的潜在的教育意义。在语文教师的积极配合下努力做到：读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做
17、好一件事老师领导学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一典范树立一个读书好典范，理论一种读书精神。1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。每周二正午我班学生能够在规定的时间到图书室借阅，供学生自在选择，进行自立性阅读。2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经到达100多本，牵涉人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提升班级图书的流通率和进行有效的管理，制订班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们天天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。3、出好黑板报和布置学习园地
18、。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人构成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。四、培养学生的读书习惯1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查，了解现代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经历体验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们相互影响，养成选择读好书的习惯。2、提倡有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向持久性发展，我积极提倡有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，背诵诗
19、歌不少于20篇，写读书心得不少于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划布置上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制订出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的气氛，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制订了“我读书，我快乐的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采取自己喜欢的方式装潢自己的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展现出来，让大家共同欣赏并得到启示。班级读书活动总结篇5本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的
20、口号是“读好书，好读书，与好书为友，这也是我们特色开创建立的目的。为努力营造良好的班级读书学习的气氛，我在开创建立方面花费了大量的精神和时间，全部经过，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末获得了良好的效果。回首这一学期来的工作有很多感慨：有获得了成就而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂霎时；有在工作中付出的艰苦和努力，也有获得成就后的幸喜和快乐。总之，这学期的开创建立工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。一、期始创建工作，繁忙是快乐期初，学校要求各班开创建立特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思
21、考起来，心里想着要为孩子们制订一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开始是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有需要的。因而，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整洁，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真挚的教育气氛和理论的时机，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。1、师生共同讨论。学生是特色开创建立的主人。晨会课，我和学生们一起讨论开创建立特色班级的事，一来征求他们的意见，二则能够调动孩子们的积
22、极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自立地将其履行完成。学生各讲己见，最后我们将目的锁定读书。2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是开创建立读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了下面的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标记；在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的繁忙中，教室终于布置一新。看着学生如此充斥浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间细
23、心去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据计划努力做好制订的工作。3、繁忙中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色开创建立工作占领了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立即跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美评选中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：繁忙也是快乐的，它给了我更多的自信心。二、开创建立工程，往复和提升全部开创建立工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋
24、中自在畅游，吸取养分，与好书结成朋友，将开创建立工作积极的开展下去。1、利用晨会、班队，向学生推荐一些合适他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提升学生课外阅读的兴趣和能力。2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗读诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展现自我的舞台，让学生充足显示自己的能力，提供进行相互沟通，相互学习的时机，同时增加知识，促进了解和友谊。3、充足发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定优点，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现
25、一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的鼎力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行沟通和讨论，使得孩子更有自信心和兴趣把书一一读好读完。三、读书与惯例互促互进特色开创建立的同时，我也不忘抓班级惯例，由于只要有了良好的行为习惯，能力保证学生更有效地学习成长。1、针对学生的思想实际进行教育我班学生多为淘气好动性，学习积极性和自发性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自在散漫，学习上有上进心，但又缺少毅力，缺少自立和自控能力。针对学生中
26、普遍存在的思想问题，提出了班级目的，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联络同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立典范，反复教育，使同学们的行为大大改变了。2、抓班级礼仪、卫生建设班级的礼仪、卫生建设怎样，也具体表现出了班级的精神相貌怎样，因而，在抓惯例教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习，“我成长“我清楚三个方面，第一块重要展现学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为结果和向别人学习；第二块重要展现个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的气氛。
27、第三块重要是各类行为情况的记载，并把班级管理目的和班级制度粘贴在其中，进而鼓励同学们前进；还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化气氛。在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终坚持亮堂整洁，进而为同学们创造了一个良好的学习环境。3、加强民主管理意识要开创建立一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制订班级管理目的和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充足发扬民主，尊敬同学们的民主权利。因而，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。4、有目的有计划的
28、进行家访家访是学校和社会获得联络的重要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生的确有严重的缺点和毛病时也不能听任自流，把握好这个标准，真正做到严而有格。四、期末收获结果，喜悦与遗憾我们班级还要在纪律和自立学习方面多下功夫，个别学生平常淘气捣蛋，影响了班级良好的班风班貌，这是需要加强教育的重点。以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我的确感到：今天的成就不能令人骄傲，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼老是短暂的，只要付出艰苦和努
29、力能力创造出愈加辉煌的业绩。班级读书活动总结篇6活动目的：使学生积累知识，开拓视野，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，构成热爱读书的良好风气。活动内容：一、营造良好的读书气氛环境能够塑造人，人在特定的环境中会融入到这种气氛中，自己的言行也会随之发生变化。好的阅读气氛对于人的阅读就像大江大河对于一滴水的主要，只要当他沉浸在里面的时候，他才是愉快的、生动的。我们充足利用各种载体，渲染读书的气氛。我的详细做法是：1、全力布置美化书香教室。我和孩子们精心布置美化教室，使教室富有“书香气。我们班级的特色班牌上有这样一句话：“笔弱多临秦汉贴，辞穷多读古今书。在孩子们进教室时就提示孩子们多读书。教
30、室的黑板报开拓阅读长廊，黑板上书写有关读书的名人名言，墙壁两侧悬挂热爱读书的书法作品：“房小学习大，人勤文化高。教室后面是图书角，让孩子们浸润在书香中。2、班级开展读书竞赛活动。如阅读考级、课本剧竞赛等，举行各类阅读之星评选。比方上个学期我就在班级评选了“童话大王、“小讲博士、“科学小灵通等，表彰了十几位喜欢阅读的孩子们。我还根据“小学生课外阅读推荐书目中的书籍，通过开展“讲演、表演、写作读后感等方式，推动学生熟读好书，为学生的成长打好底色。二、做好读书计划开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生毕生影响。好的读书规划，对读书活动健康有序的开展和向纵深连续发展
31、是特别主要的。我的详细做法是：1、制订读书计划，使读书活动有章可循。我每学期都要向家长推荐一本好书，要求每个学生都至少要完教师推荐的这一本书。上学年推荐的是（昆虫记）和（马小跳），今年我向学生推荐了（小王子）。在完成教师推荐的必读书目之后，学生能够自己选择喜欢的书进行阅读。同时我利用家校通系统，每个月向学生家长推荐一本好书，便于家长选择和购买。2、出好读书小报，整理收获心得。每学期我都要布置读一本书、写一篇读书心得或书评的作业，学期半途进行评选、沟通。每个学期我也要求每个孩子在教师或家长的帮助下，采集有关报刊小资料、格言和读书的心得领会等，将这些资料集中整理，分类编纂，以读书小报的.形式，在学
32、期结束时评选展现。三、整合读书资源鲁迅曾有过一个非常形象的比喻，他讲，读书就好似蜜蜂采蜜，采过很多花能力酿出蜜来。如何让孩子成为能酿蜜的蜜蜂呢？为他们提供充分的花源就显得尤为主要。就孩子们的实际情况看，家里条件好的孩子，你讲一本他买一本，以至你没讲他也会去买。家里条件差的呢？你讲十本，他可能也不买一本。怎样整合学生的读书资源呢？1、尝试建立“隐形图书馆。我让孩子们回家对自己家的图书作一整理，将愿意与同学分享的图书列一书目清单，交予教师即可。老师对孩子们上交的书目清单逐一审核，将那些不合适本阶段孩子看的书从清单中剔除。对所有符合要求的书目清单登记造册，登记时要记清书名、出版社、单价、持有人等具体
33、信息。登记表一式两份，一份粘贴在班级图书角的墙壁上，供孩子们查看有哪些图书可供借阅，一份教师保留存档。孩子们可根据自己的兴趣喜好互相借阅图书。这样能够避免普通班级图书角书籍陈腐、破损严重的问题。2、让家长参与学生的阅读经过中来。“读书两字，关键在于“读，书的价值也在“读中具体表现出，指点学生学会读书，是我们的目的所在。在教给孩子们读书笔记方法摘录式、发问式、心得领会式的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书的良好习惯。要求每个学生都要做读书笔记，而且把读书笔记交给家长检查，老师进行复查，采取“老师、家长、学生三方联络的形式，构成大阅读气氛。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。确实，读书使孩子们变得
34、越来越聪明，读书活动使我们这个本来充满着噪音的教室比以前明显平静了很多，书香和全班读书的静谧萦绕教室。但是，在读书活动中，我也有很多困惑：1、家长的素质各不一样，对孩子读书活动的支持力度不同，有的以至比较反对孩子读课外书，以为读课外书影响了学习，有的没有尽力量在监督孩子读书上，读书的效果要打折扣。2、孩子们在读书经过中的积极性和自动性都没有得到很好的激发，读书的后劲明显不足，有许多孩子其实着实老师检查笔记的压力下读书的。3、“授之以鱼，不如授之以渔。教给孩子简单的读书方法是搞好读书活动的关键。但是在理论经过中，我的读书方法指点应该讲不到位，也不得法，许多孩子读了书却没有收获，这也是我应该重点反
35、思的。班级读书活动总结篇7阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的毕生发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有教师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让教师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。营造读书气氛，鼓励学生与书为友，“爱读书，会读书，读好书，促使学生养成良好的读书习惯，激发学生课外阅读的兴趣，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合学校读书乐活动要求，我们班在读书活动中有了一个良好的开端。现将本学期读书活动总结如下：一、召开主题班会，调动读书的兴趣。人人参与，创设气氛。1、利用班队课的时机，提出
36、“我读书，我快乐的建议，师生一起走进学校读书月。2、根据我班实际情况，制订了切实可行的读书计划。二、强化惯例教育，养成良好读书习惯。1、美化教室，创设读书气氛读报，那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充足发挥了班级黑板报的作用，竭力营造读书气氛，使学生从思想深处认识到读书的主要意义。教室里弥漫着浓浓的读书气氛。2、为了规范孩子的读书习惯，我们约定天天回家读书不少于20分钟，并让学生在所读书上随时记录感想领会，圈画好词佳句。3、利用午读的时间和同学们一起欣赏美文。如今，班里愿意读书的同学与日俱增。三、人人参与读书，创设书香班级。活动推向深切进入。爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的教师。因
37、而我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书和“活动严密结合起来，活动的兴趣性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得沟通、手抄报竞赛、制造书签竞赛等活动。“读写结合，以读促写是读书活动的一个主要内容，读和写是相辅相成的相互增进的两个方面，在上辅导课的时候，我们还侧重进行了写作方法和写作技巧的指点，每节辅导课结束后，我们都会布置学生完成一篇以上的作文。一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个本来充满着各种叫喊的教室比以前明显平静了很多，书香和全班读书的静谧渐渐赶走了打闹的喧嚣。四、及时检查评选，让孩子们品尝快乐。班会课上，我们对学生写的读书笔记进行了评选，并将优秀的读书笔记与其他学生共享，让学生体验
38、了成功的喜悦。同时，对有能力的同学鼓励他们再读其他书籍。“小荷才露尖尖角，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎着旭日茁壮成长。我们的读书活动只是学生读书征程的一个开端，我们要努力的还有许多许多。为了学生的久远发展我们将在引领学生读书的道路上一路前行。班级读书活动总结篇8高尔基讲过：“书是人类进步的阶梯。好书，像长者，循循善诱;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益毕生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜欢读书，学会读书，逐步养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下：一、深切进入宣传，营造读书学习的良好气氛。学校利用晨会举行了隆重
39、的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制造格言、名人名言，多渠道、深条理宣传读书的主要意义，通过宣传营造文化气氛，提升学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。为确保“读书节活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制订了任务明确，便于操作的活动计划，构成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利施行。三、创新活动，为每位学生的成长导航。在读书节活动中，着眼于提升教育质量和增进学生的全面发展，以构成人人好读书，人人读好书的毕生学习目的，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。(一)捐赠图书
40、，建立了班级“图书部落读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜欢的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们构成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班弥漫着浓浓的读书气氛。(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深切进入。根据活动方案分别召开了发动会、读书经历体验沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大班级读书活动总结篇9一、情况分析班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读
41、书气氛，用环境来引导学生走入“书香。班级的书香气氛营造从三个方面下手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容突显“五个一原则即：一首诗歌、一构成语、一篇美文诵读、一则名言锦句、一道兴趣数学题。其次建设好班级专栏。班级中我们共开拓四个专栏，分别是：阅读之星、古诗诵读、文学推荐、奇思妙想。给学生一个更好的展现空间，让学习生活变得活泼生动而充斥生趣。二、开展多彩活动。在营造好班级气氛的同时，我更多的是考虑把学生引导阅读道路上来。首先在班级气氛中，开拓的专栏用来展现学生特色、特长而外，通过平常开展的活动来引导学生。如我们每周必需要进行的就是阅读之星评选。这项活动由班委会统一组
42、织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的理论，这项工作能够讲是我们班的特色活动了。其次是每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动、心得传阅活动、主题演讲等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中构成浓郁的阅读气氛，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。三、引领阅读之路。通过活动竞赛、气氛营造等来引导学生走上成功的阅读之路。1、让学生明确为什么要读书。告诉小学生要读书，那么作为老师和学生都应该明确的问题为什么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。英国人喜欢讲书籍是伟大天才
43、留给人类的遗产。培根历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精到准确，天然哲学使人深刻，*学使人稳重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情弥漫地讲热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个眉目来，它能教会你们去尊敬别人也尊敬自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关主要。2、教给学生知道读什么书。是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？引导孩子爱读书，读好书是每个老师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了（中国神话传讲）、（十万个为什么）（名人故事）等书。在课外，孩子
44、们更是天文地理，海阔天空任其翱翔，许多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。3、时间保障学生读好书在如何读书方面我们有自己班级的详细做法：1保证有书读每位同学除了借阅班级“图书角中的图书外，在班委的率领下自觉起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流，保证了每个孩子都有书读。2保证读书时间天天早上学生到校是20分钟的“晨诵时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。总之，我班通过广泛开展阅读活动，使学生拓展了视野，提升了生活的品味，进而使书籍成为学生精神与智慧的海洋，让阅读成为师生连结的纽带和沟通的桥梁。班级读书活动总结篇10书是人类的朋友，书
45、是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！本学期学校发起了读书活动的建议。通过开展3月和4月的读书活动，现总结如下：一、人人参与，蓬勃开展。本次读书节中，全班所有中方学生人人参与，热情高涨。学生利用课余，课外时间加入学校组织的各类读书活动，全部班级弥漫着浓浓的读书气氛。而且，本次活动目的明确，办法到位，确保了读书活动的顺利开展。二、指点学生选择书籍。为了能激发学生读书的兴趣，有针对性地指点学生读好书，因而，不能盲目地布置学生进行广泛的阅读，而
46、是给他们指定读书的内容。结合强化学生如今所处的年龄阶段，以及他们的兴趣喜好，指点学生去选择神秘性、创造性的故事以及人物传记方面的书籍。三、在读书中认真开展评价活动。为了鼓励学生继续读好书，认真写好读后感，强化领事组统一在月底收取学生的读后感，并将写得好的读后感打印出来统一展出，此举得到了师生的一致好评。此外，在年级4月28日举行的家长会上，部分家长参观了学生的优秀读后感，家长不自发地将此信息传达给自己的孩子，让已经写过读后感的学生得到教师及家长的肯定，同时也催促未能认真学读后感的学生，在今后的读书活动中认真对待；通过发动家长也参与评价，为本次读书读书活动扩大影响，加强了学校与家庭的联络，使学校和家庭构成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，而且拓展了学生读书活动的空间。在全部读书活动中，学生们在书海中尽情地翱翔，不断地吸收知识，获得了较为丰富的结果。学生的课外知识面也扩大了。通过3月和4月的读书活动，作用在我班学生身上的有下面几点：1，平常及周末出校的学生人数及外出时间大大减少；2，部分学生课余沟通的话题转向对某本书的评价进而提升了学生的阅读和写作能力；3，学生积累了丰富的词汇，明白了很多道理，把握了一定的阅读方法。【关于班级读书活动总结范文汇总10篇】