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1、【推荐】班主任学期工作总结范文集锦9篇【推荐】班主任学期工作总结范文集锦9篇总结是指对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我采集整理的班主任学期工作总结9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班主任学期工作总结篇1一、真挚、耐心,培养学生良好的习惯。六年级学生的特点仍然是好动、好玩。怎样让这些孩子们变成懂事的学生是我碰到的主要问题。我以为,良好的习惯是学习的基础。因此,在了解每位学生的基础上,我从小事抓起,重视培养学生养成良好的学习、生活习
2、惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展“星星争章活动,每周定时评选,表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。而且,在班中选拔出适宜的学生班干部,进行培养、指点,鼓励他们做好带头工作,协助老师完成一些工作,如:早读,自习,等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“讲到立即做到,平常要有足够的耐心、诚恳引导学生,等待他们的进步。二、关爱、赏识,真挚为友。每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊敬。在新课改的背景下,老师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份
3、蹲下身子和他们讲话,平等地进行沟通,倾听孩子的诉讲,尊敬孩子的选择,共享孩子的快乐。一位教育家曾指出,教育的奥妙就在于坚信孩子“行。我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个小朋友,妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开始学习他有一些不适应,并常对爸爸讲:我读书肯定读欠好,其余小朋友都有爸爸、妈妈教,我没人教。我了解情况后屡次找她谈心,帮助他,关心她,渐渐地她对学习树立了自信心,学习比以前更认真了,学习成就也逐步提升。三、做好后进生的转化工作我们这个班,后进生的人数挺多。因而,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我以为对
4、后进生要给予十分的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真挚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要擅长发现他们的闪光点。比方:在课堂上没关系紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自负地面对学习。课外积极辅导,多与家长联络,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也增进班级的整体发展。四、把握标准,爱中有严意大利知名教育家蒙台梭利曾写到:“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的营养不良对身体的危害一样。班里有几个很聪明,但非常淘气的小男孩。对于他们身上出现的不良行为,我没漫不经心,听之任之,更不会因其学
5、习成就好而包涵、姑息。一次,班里几个平常成就、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后,立即找他们谈心,讲道理,并严厉地批评了他们。从那以后,这些同学也逐步学会严格要求自己,学习上也有了更大的进步。五、调座位促学风我班的座位不固定，几乎考一次试调一次座位，并不是所谓的“经济使然，纯属为了浓郁学风。我排座位的理念是：“抓两头促中间。我把那些有学习潜力又十分能讲话的同学布置在第一排，这些同学的重要问题是克己能力差，经过对这几位同学的实验，他们的进步较为明显，尤其小于同学，由21名进步到4名，刘丽同学由32名进步到20名。另外一种组合，让成就优秀的与较好的;让较好的与较差的坐在一起，使同学们既不产生自卑心
6、理，又有希望可寻，更有奋斗的目的。还有另外一个种受益之处，有助于增进他们和睦相处，由于个性行为增加，他们之间会为不同的观点而闹矛盾，假如同桌的时间较为短暂，那他们内心就会多一份隐忍与宽容。像淘气的学生，同学们反映他有非常大的进步，就这样我班逐步的构成相互找同桌，相互影响、相互增进的良好学风。转眼，一学期的工作结束了，在感慨时间飞速的同时更让我认识到了自己收获的结果，也让我感遭到了接下去任务的艰巨，我想只要在今后的理论中再接再厉,兢兢业业，能力把工作做得更好。班主任学期工作总结篇2本学期，我担任六年级3班的语文教学及班主任工作。回首这一学期，既繁忙，又充分，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期
7、的工作做一小结，借以增进提升。一、班主任工作方面本学期，继续看重班委会的建设，以班委会为核心，充足发挥班干部的核心作用，重点抓班风、班纪的建设。课堂纪律、日常的卫生保洁、学生的日常行为习惯，都有了很大的改变。班级管理有条不紊，教室窗明几净，无人喧哗，初步构成了一个纪律严明，积极上进，凝聚力强的班集体。回首一个学期的工作，重点培养了学生的纪律观念，集体观念，吃苦耐劳精神，收效明显。在班级的日常管理中，配合学校，认真完成学校布置的各项工作，作好本班的卫生保洁和值周工作。组织本班学生积极参与学校的各项集体活动。通过这些活动，培养学生热爱劳动，不怕苦不怕累的精神。在班级纪律上，严字当头，妥善处理好第一
8、个犯毛病的学生，抓好每个违纪事件的处理，公平公正的对待每个学生。让事实讲话，为班级管理树立明确的标准，作到令行禁止。同时，做好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事件的发生。在学习方面，认真检查学生的课内课外作业，催促学生保质保量的完成天天的学习任务。使学生养成自发处理好自己的日常事务的好习惯，克制做事拖拉的坏习惯。指点学生把握学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，具备较好的自学能力，尽快适应学习生活。在对学生的日常管理上，抱着做好学生的良师益友的态度，事事从学生利益出发，急学生所急，想学生所想。每周坚持与学生进行平等沟通，认真与学生沟通，把握好学生的
9、想法，关注他们的苦与乐。做好学生的家访工作，及时了解学生在家的学习情况，争取学生家长的配合，精确了解每位学生的情况。在对学生的教育中，做到有的放矢，让学生心服口服，收到了较好的教育成效。在学生的课外活动方面，组织学生开展丰富多采的活动，丰富学生的课外生活。通过这些活动，陶冶了学生的情操，培养学生树立正确的审美观，锻炼了学生的组织和交往能力，拓宽了学生的知识面。在学生的安全教育方面，对学生进行法制和安全教育，进一步提升了学生的自我保卫意识和防备能力。进行了个人卫生教育和防火知识教育，提升了学生处理突发事件的能力。本学期，通过我和全班学生的努力，我班纪律稳定，学生学习积极性高涨，班级凝聚力强，各项
10、活动都获得了明显的成效。二、教学工作方面一加强教研，创新有为，提升业务素质。素质教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提升业务素质。为此，我积极探寻求索，大胆理论。我积极向同年级的老师学习，努力施行创新教学，积极发挥每一名学生的积极性，自动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢讲敢为，引导学生能讲会做，不断增进学生各方面素质的提升。为了更好地增进教学，我认真备课、上课、辅导和修改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经历体验的教师学习，同时论述自己的见解。二依托语文综合理论活动教学，提升学生的知识积累。在教学
11、中，针对我们六年级学生的实际，我充足激发他们的古诗文诵读积极性和知识积累。天天早上，在黑板上摘录优美的古诗文、名言警句和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，而且鼓励学生大胆展现自己的阅读结果，通过手抄报等形式进行展现。三抓科学研究，阅读教学的宗旨性的研究有一定的认识。本学期，我的科研目的是对研究阅读教学目的的研究。我以为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的构成以基础知识的全面把握为前提。抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为老师们所把握并灵敏运用。留意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励
12、学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在这里基础上。搞好创新，积极施行探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指点学生自立学习、独立考虑，鼓励学生自立地发现问题，提出问题和解决问题。改革教法，重视学法。变满堂问式教学为学生自在发展式教学。老师加强学法指点，给学生学习充分的时间与空间，让学生充足体验学习的艰苦与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。三、努力方向、加强本身基本功的训练，课堂上做
13、到精讲精练，重视对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。加强朗读和写作的指点，提升学生这方面的能力。、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。、教育学生要留意坚持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。、利用各种方法，训练学生提升、集中留意力。、在教学上下功夫，努力使班级学生的成就在原有的基础上有更大的进步。总之，经过一学期的努力，有成功但也有不足。今后将安身实际，开拓进取，不断前进。班主任学期工作总结篇3时间真如光阴似箭，在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。回首这一学期的班主任
14、工作，让我深切地领会到：只要全体学生和班主任共同努力，加强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，能力增进班风班貌整体发展，进而使学生在各方面得到进步。自从教了他们，踏上老师这条船，我就开始饰演了“准妈妈的角色。这个学期的许多时候，班上的孩子对我是又怕又想亲近我，我对他们是一会儿爱、一会儿恨，一会哄，一会又大发脾气，我们就这样又“周旋了一个学期。我一直觉得自己是个挺有责任感，也还算是个比较有爱心的班主任，我似乎天天都在费心他们，费心他们学好了没有，吃饱了没有，穿暖了没有？出去听课、学习的时候，我的心老是在牵盼着他们：如今在做什么呢？上课认真了吗？下课有谁被欺负吗？吃饭时间到了，他们准时去了吗？这一切费
15、心让我对于孩子，有了深切进入的了解，有了更深的感情，也对班级工作的更好开展奠定了好基础。回想起这个学期孩子们的表现，最让我骄傲的是，孩子们自理、自立能力强了，班级的凝聚力也一天比一天强。孩子们热爱集体，谁都不肯意给班上抹黑。每一次加入活动，他们都会全力以赴。还记得在金秋体育节里，孩子们在奋力拼搏，啦啦队高声喊着：“加油！的场面，家长为了获得好成就，在和三3班的拔河竞赛中将绳子都拔断，成为本届金秋体育节上的一大亮点，至今想起来，我还会有打动的泪水涌出来；也还记得英语歌曲竞赛时，班上的一号人物“岑豪杰平常排练总不认真，从来都要承受我的批评，却在竞赛那天精神抖擞，那种认真的表情我如今还记忆犹新；也还
16、记得诗歌朗读竞赛时，固然排练了很久，但仍有部分学生对诗词还不纯熟，可那天他们却在台上发挥得最好，得到所有领导和教师的赞扬，捧回了一等奖的桂冠；更记得当班上夺得“十优班集流动红旗时，孩子们那种欢呼雀跃为班集高兴的神情，如今想起来还能感染到我。孩子们在以集体为荣，他们都想为集体争光，为教师争光，有了这种集体荣誉感，他们才会在许多的活动中表现突出！除了学习，孩子们总让我生活在打动和快乐中。其实进入本学期之前，我的好朋友都劝我上学期向学校申请离开这个班级，但是我始终舍不得这群活泼可爱的孩子，还特地向王校长申请继续教这群可爱又淘气的孩子。由于他们的习惯很好，他们懂得体贴、关心我，在我生病的时候会送来问候
17、，嗓子不舒适时送我慢性咽炎片；有什么好吃的，他们总会想到申教师没吃，陈教师没吃，会自动地留一份出来。这足以让我打动，足以给我坚持教这群孩子的自信心。其实，我是个容易打动的人，哪怕只要简单的话语或动作，足以鼓励我向前行。我一直都以为：成就不是问题，习惯好坏才是大问题。每当我们班级的孩子出如今教师面前，都会自动向教师问好，自动帮助教师做事，这一切让学校的教师对我们班的孩子不由竖起了大拇指。这让我为他们感到骄傲、骄傲，也更坚决了我的信念！也许是孩子的点点滴滴积累的打动，足以让我坚强起来，这一切都让我感遭到：孩子们心里有教师，固然他们有时淘气、捣蛋，但是做教师、尤其是做班主任，最大的幸福也就莫过于孩子
18、们带给的那些细微的打动。班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描绘叙述的。当了一个学期的班主任，体验了一个学期的酸甜苦辣，虽然工作中有很多做得不够的地方，虽然班上仍有学生不尽人意，但回过头去想的时候，我仍满心欢喜，由于三4班在进步，三4班的孩子们在健康、快乐地成长。由于有了他们，我更自负！我想十分感激在座的各位曾帮助过三4班的教师，恰是由于有你们的支持和帮助，我班的工作能力得以如此顺利地开展。在平常的工作中，许多的活动要你们来帮助预备，但你们没有怨言，没有牢骚，帮孩子尽心尽力地预备着。谢谢！班主任学期工作总结篇4在学校领导的正确领导下，经过全班师生的共同努力，圆满
19、地完成了本学期的教育教学任务，到达了教学目的要求。在这学期中，我加强了班务工作的管理。现将本期班队活动情况总结如下:一、培养学生良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。首先，刚开学时，我天天早到校，催促孩子们认真读书，养成一到校就进入学习状况的好习惯，在早读中找出学习自发，一学期下来，孩子们到校后，在小干部的帯领下都能认认真真地读书了。其次是在课堂教学中，及时表扬认真听讲，讲话完好，大胆发表自己意见的孩子。同时我不会打断孩子的发言，即便讲错了，也会等他讲完后再帮助纠正，以加强孩子的兴趣和自信心。最后，我时常教育孩子们要相互帮助见教师自动问好等等;一日发现欠好的行为习惯我总会耐心地教育，让他了解这样
20、做的害处，进而懂得该怎么做。教一年级让我感受最深的就是要先调整好心态。面对孩子反复出现的同一个毛病，老师经常会有“恨铁不成钢的想法，继而造成简单怒斥，盲目责备，以至挖苦与讽刺。其实很多孩子内心并非想要犯毛病。面对这种学生，必需给他时间，帮助他制订改正计划，找同学帮助监督他，让他能够看到自己的进步。二、加强班队建设，积极开展各项活动，对学生进行安全教育。通过学生民主选举，建立健全了班队集体，选出了学生信得过的班干部，我放手让班干部开展工作，通过这段时期的努力，各项工作都完成得有声有色。同时，根据上级要求和我校实际，加强了学生安全教育，教育学生要遵照学校规定，做到上学、放学要遵照交通规则，留意行车
21、安全，做到文明活动，不做有危险的活动，加强自我保卫，做到安全第一。学生在活动中遭到了教育，同时也得到了锻炼，养成了懂礼貌、有爱心的良好品质。以上是我本学期班队工作总结，固然获得了一定的成就，但也还存在不足之处，在今后的工作中，还须发扬优点，克制缺点，进步加强业务学习，不断提升自己的工作能力，把班队工作做得更好。班主任学期工作总结篇5班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联络各任课老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担任了四年级1班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：一、苦练基本功，努力提升本身素质。班主任本身建设的关键是提升班主任本身的
22、素质，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是知识的传播者，是智慧的化身。这恰是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才华在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行的效果。不断用新的知识充分自己，做知识的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，老师已不再是学生获取知识的唯一途径。因而学生并不由于老师年龄比他大就信服和尊敬你，而是由于你的确有知识才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的许多知识。是加强品德涵养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细履行者。一言一行都对学生起潜移
23、默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。留意本身的涵养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。二、做好学生工作，构成良好班风，组建有力班委。首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够鼓励人，能够改造人。因而这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，抢先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它;于班主任持之以恒的思想教育工作。看重思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充足认识工作在班级建设中的地位和作用，利用班会等多种途径对学生进行教育，帮助他们树立起正
24、确的人生观、价值观。集体主义教育是班级思想教育的主要内容之一，是树立好班风建立良好集体的主要表现。其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做欠好的，而应构成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地讲，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包含干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会构成后，加强对他们的培养和教育。固然
25、有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因而要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指点，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经历体验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充足探寻求索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承当领导责任，对工作的成就要给以表扬和奖励。班主任学期工作总结篇6一个学期即将结束，是时
26、候为这一学期做一个经历体验和教训的总结了。我担任的是八年级五班的班主任。通过两年多的工作理论，使我深刻领会到，要当好一个班的班主任确实不容易。在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自负、自强、自律作为基本内容来开展班主任工作。一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成就，更在乎的是他们的思想道德素质的提升。作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，假如孩子们
27、的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要相互帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样的行为，我老是不厌其烦地做着。其次，就是文明行为的培养。生与生、生与师之间假如有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的毛病，像这样的话语，必需要让学生学会使用。通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话讲，有了好的班风，能力有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂惯例，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂惯例等制定了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常
28、行为规范的量化考核关。经过努力，培养了劳动意识，加强了效劳意识和竞争意识，逐步养成良好的行为习惯。二、抓好安全教育，开好每一次的班会。认真按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校，最看重的莫过于孩子们的安全了，这就要求班主任每到班会上必需强调好安全。我重要是将安全分为两类：一是人身安全；二是产业安全。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。如今的孩子，都比较活泼、淘气，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害别人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵照交通法则，强调在家中使用电器的留意事项。由于我们是寄宿制学校，必需要强调卫生和饮食安全。夏季细菌容易滋长，个人卫生和宿舍
29、卫生就成了重点，不要乱吃零食等。此外，我们还建立了卫生档案、晨检、午检记录，由班长全权负责记录，教师定期检查。至于产业安全，也是想尽办法，从本身培养观念意识。此外，在班会上，每次都要说到亲情的话题，想到父母就更要珍重自己的生命。三、看重宿舍社长工作，发挥他们的先锋模范作用。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造本身的班干部形象，进而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化社长的带头作用。宿舍纪律一直
30、都是各班主任担忧的事情。这就需要有一个强有力的类似班主任这样的一个人物社长。在选择上必需要找认真负责，能顾全大局的人。经过民主选择和各任课教师的推举确定人选。详细实行办法是“包干到个人，哪个宿舍出了问题哪个社长自行处理，并将结果告诉全班同学。社长天天早上还要及时报告昨天的情况，出了问题班主任必需在第一时间内知道这件事。再加上定期召开班干部会议，给他们分析原因，指点他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部自己也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部本身改变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐步好转。四、卫生工作
31、要严抓，分工负责各区域。对于卫生，重要是分了三大区域：室内、室外、宿舍。每一个值日组打理清扫一周卫生。而且要派专门班委检查，上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。宿舍卫生，尤其是男生的宿舍环境，一直是我们班主任的头疼问题。对此，我重要是采用不定期抽查，具体记录好的宿舍的优点和欠好宿舍的缺点。由于孩子们的比较心里，必定会产生积极的效应。四、抓好不同条理学生的学习工作。学习成就对一个学生来讲不是最主要的，但是就目前来看，学生的最重要任务就是学习，本学期的学科重点是地理和生物的WAT考试。对于这两门的复习，重要是采用小组检查到“一对一对抗。通过这种形式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和
32、差生。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后，我都要找每位学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样获得优异成就的学生不会骄傲，而较差成就的学生不会灰心失望。以上几点就是这一学期的经历体验之谈，望各位班主任多多指教。对于将来我的工作计划是：一、培养学生的自理自力意识，使学生成为自己真正的主人；二、鄙人学期这批学生就跨入初三了，所以要做好他们的心理辅导，正确看待自己的人生选择，面对中考不要有过多的顾虑，树立自负心；三、帮助学生树立远大理想目的，由“要我学变成“我要学化被动为自动；四、培养学生的学习方法，多看有意义的书，远离网吧，继续强化他
33、们的思想道德素质的建设。总之，这一学期的班主任工作使我学到了很多，能力也得到了加强。但是，由于本人经历体验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，我还要做的更多，还要向经历体验丰富的班主任请教，为下学期打好坚实的预备工作。班主任学期工作总结篇7时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充分的学期又过去了。回首这学期，繁忙而愉快的工作在我班两位教师的团结协作下，获得了较好的成就。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回首繁忙、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大三班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了
34、执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活经过中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在不足，下面是我对本班这学期的工作总结：一、安全工作1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提升他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地识别是非，要确保幼儿的安全，光靠教师的成天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中浸透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用处，碰到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我保卫的技能；在游戏活动前，向他们提出明确的
35、活动要求，活动时，进行适时的提醒。提升幼儿的保卫能力。平常，还留意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保卫孩子生命的高度出发，提升自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周密，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平常
36、常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常经常使用的各种工具剪刀等摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到能否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。3、把安全教育融入到教学活动中，结实树立幼儿的安全意识。在教学活动中我们充足考虑到幼儿的年龄特点，采取幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模拟等方法，让幼儿在轻松、愉快的气氛中树立结实的安全意识。4、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用节假日到来前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。向孩子进行防
37、治各种流行症的知识宣传，催促孩子养成良好的卫生习惯，天天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。天天用消毒液给桌面、地面进行消毒。按要求进行清洗、消毒。积极率领幼儿锻炼身体，开展了丰富多彩的游戏活动，加强幼儿的体质。进餐时，向幼儿介绍食谱，增进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具拾掇好，天天教育幼儿细嚼慢咽，让幼儿克制“边吃饭边讲话边玩的不良习惯。离园时，要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。二教育教学方面：1、认真研究教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。认真学习（纲要）精神，切实从幼儿现有水
38、平出发，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段增进幼儿更好地发展。我们通过与同组教师沟通、讨论及对工作的反思，认真制订修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，施行各项活动，根据主题及时增加区域活动材料，引导幼儿自动探寻求索，让幼儿在探寻求索中获得快乐，在探寻求索中获得知识。如今，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大水平的提升。2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自立性得到发展。幼儿的活动是离不开环境的，有名的教育家蒙台梭利讲过：“环境对于儿童来讲是利用环境改变本身，可见环境对幼儿发展的主要性。首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感
39、到温馨、自在，乐于与同伴、教师交谈。其次，加强创设活动环境，增进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。二、家园工作方面：家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很看重，重视沟通的实效性和针对性。利用凌晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指点。当问题出现，第一时间与家长联络很主要。让家长知道教师对问题很看重，对幼儿发展很在意。鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动：鼓励家长积极参与家教指点活动，增进家庭之间、家园之间的多向沟通
40、。正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提升家长自动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。鼓励家长积极加入节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在相互信任、相互尊敬、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近间隔地了解孩子的学习状态，帮助家长了解科学的，这些工作得到了家长们的支持、配合和充足的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将鼓励我更好的开展家园工作和教育教学工作。本学期，我们固然获得了一定成就，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。班主任学期工作总结篇8伴随高考结束，紧张的心情
41、终于能够放松一下了。现就班级高考情况作一简单讲明。反思高三一年的班主任工作，固然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，现就下面几点与大家沟通。一、强化学习动机，树立考学目的。刚上高三，学生在思想上、学习上自发了很多，但考勤中出现的迟到、早退、以至旷课都许多。十分是一些同学觉得即便认真学也没希望考上好大学且如今本科生毕业许多都找不到工作。面对如今大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，怎样引导学生树立自负，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清楚明晰和强化自己的升大学动机，由于凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动自己的积极性，进而在日常的学习中较充足的自立地发挥
42、他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当教师的首先就要相信学生是能够创造奇观的。学生很容易在开学时充斥自信心，一段时间后，在学习碰到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么？值不值得？进而较易放弃。经常有学生问我：“教师，我还有希望吗？我教给学生一句话：“第一，我的选择学习、考大学是正确的。第二，假如有其他选择，请服从第一条并要求学生天天起床梳头是对着镜子大声讲：“我能行！没有最好，只要更好。不断的给自己以积极的心理暗示。在与学生作好较充足的沟通后，我要求每个学生写出升大学的至少十大理由，理由越详细生动越好，同时，我还把大学的一些情况介绍给学生，让学生能够去详细地向往自己将来的大学生活。
43、总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，主要的就是教师引导他们为升大学树立详细的目的。我要求学生根据自己的详细学习状态，为自己高考设置一个目的，其次，要求他要擅长把一个大目的分解为若干小目的，最后就是要求他们把目的放在桌上，天天催促自己。二、精确定位、分层推进。班级学生基础不太好，为了增长工作的针对性和实效性，我和任课老师将学生划分为下面几个层面。1、稳上本科能够冲击一本的学生。2、就目前成就看考不上二本，但调整好也许有能力冲击二本的学生。3、在三本附近的学生。4、学习自发但成就不睬想的学生。5、学习没有动力，懒散的学生。其实一个班级，若只盯着那些有希望上大学的学生，而放弃了一小部
44、分升学无望的学生，不仅是教育的失策，针对不同条理的学生更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，肯定忙不外来，更不消提效果了。特殊时期的特殊任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课老师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，而且往往我感觉棘手的问题学生到了任课老师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将不同条理的学生承包给任课老师，在这里任课老师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个学生惊喜地发现，每个人都有至少一到两个教师经常辅导和帮助，对教师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师能力信其道。我们班的各科成就都有了较大的进步。三、重视效率，防止
45、反复。经过高三这一年的工作，我深深领会到，成就的获得的确实确要经过大量艰苦的努力，我想每一位高三的班主任和任课老师都十分舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后能否得到料想的效果。高三的学习任务非常繁重，学生的情绪也很不稳定，成就也有反复，这需要我们付出无比的耐心，及时发现问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的认识，更何况是面对枯燥学习和简单生活的学生呢？作为班主任，我以为要做到“言必行，行必果。要抓迟到现象就一抓到底，不赶风。要检查纠错本就一定要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。学习自己就要求有严谨务实的作风，要求学生做到，教
46、师自己就不能含糊。四、观察细节，调整心理。有人讲，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。其实，在学生的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2B铅笔没带都有可能影响学生的学习情绪，所以我都把重视细节摆在了主要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣传“成也细节，败也细节的观念，学习中严格要求，同时经常给学生以心理指点。我教学生有心理上的不愉快一定要自己调整，或者找同学、朋友倾诉，相信教师、父母的找教师和父母，要么写写日记，体育锻炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长经过
47、中的一笔财富，思想日益成熟的一种骄傲。“年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。这样的思想在同学们的心里逐步的树立起来。邻近高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有散失斗志，对生活充斥了热情，这是我最希望看到的。反思了自己一年的工作，我还有许多地方做得不足，同行们许多难得珍贵的经历体验值得我学习。一年中，我深切地感遭到，管理学生，更多的是要学生自我管理，要在学生中既有威信，又要让学生有亲近感，愿意自动找教师谈心。除了有爱心、耐心，严格科学的管理外，教学上一定要有过硬的本事，假如教学上没有自己的一套，得不到学生的认可尊敬，学生就会对班主任工作产生抵触情绪，施行
48、德育的效果也就会大打折扣。当优秀的老师的路还很长，尤其是优秀的班主任，不仅承当繁重的教学工作，还肩负着怎样培养教育学生做一个对社会有用的人，可谓任重道远。班主任学期工作总结篇9光阴如梭，一学期转瞬即逝，不由感慨：时间咋就过得这么快呢？那是由于繁忙，班主任天天就像快鞭下的陀螺，转！转！转！学校的事，班级的事，学生的事。事事关心，纪律，卫生，安全。样样过问！偏偏咱又是个认真热心的人，往往八小时工作以外的时间也要搭进去，比方：家访，路上碰上家长的询问，电话沟通，等等，不可胜数，所以显得更忙更累了！却又乐在其中！一分耕耘一分收获，不假，班主任最大的收获就是学生们的恋慕和铮铮的班风！有同感不？班主任们？至于工作中详细的业绩就不再王婆卖瓜了，由于领导的眼睛是雪亮的！人无完人事无巨细，还是老老实实的反思一下本学期工作中的不足吧。一：课间五件事的履行力度不够，反而不如上学期履行得好，原因，班主任放松了检查的力度，随之，班长和组长的责任心也放松了！所以，就有同学钻了空子，下学期加强管理力度，班主任抓班长，班长抓组长，组长抓组员，个人行为影响班组荣誉，组员之间相互制约，个人和集体互相制约。二：课堂纪律尤其是数学课堂纪律差，都是由于后面某一两个学生捣乱而影响了后半部分同学的躁动不安，家长对其意见很