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1、幼儿园教学管理工作总结三篇幼儿园教学管理工作总结三篇总结是事后对某个阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提升，因而我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结怎样写吗？下面是我帮大家整理的幼儿园教学管理工作总结3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园教学管理工作总结篇1时间的脚步从不停歇，我们以喜悦的心情即将送走虎年，迎来兔年。在这收获的季节，我细细品味着过去这一学期的点点滴滴，酸甜苦辣。我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了这学期的工作。现将这一年的工作总结如下：一、在政治思想方面在平常的工作中，我时刻严格要求自己
2、，能积极加入各种培训，自发遵照园内的各项规章制度，工作中做到不迟到、不早退，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新，以积极热情的心态去完成园里布置的各项工作，积极加入园内各项活动，虚心向有经历体验的教师请教和学习，勇于解剖自己、分析自己、正视自己，认真查找自己的缺点和不足。二、教育教学方面大班的幼儿有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的经过中很容易产生矛盾，爱告状，所以我以为对幼儿进行行为习惯的培养很主要，我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。两人发生矛盾时，我将自动权教给孩子，让他们正确认识自己的行为，找到解决的办
3、法，我们再进行指点。大班是幼儿进入小学的一个主要过度阶段，在活动中严格抓好班级惯例工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培养，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。在语言活动中我采取多种教学方式激发幼儿学习和沟通的欲望，在活动中认真倾听别人的回答，对教师的问题及同伴的问题都积极考虑、倾听，在游戏中鼓励幼儿大胆自若的参与游戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则，加强幼儿的自我意识，进而培养良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强的依靠性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在一
4、定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小教师和小组长，让幼儿在竞争中养成自立学习能力，不仅提升幼儿的自我意识和责任意识，还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都获得了许多进步。这学期的节日有许多，例如老师节、国庆节、圣诞节等，根据各种节日，我们也开展了各种相关的活动来丰富孩子的业余生活。如在圣诞节中我们班编排了舞蹈（牛仔很忙），这个舞蹈愉快活泼，节拍也很快，在表演的个经过当中，固然孩子们表现的不是很整洁很标准，但是看到孩子们高兴快乐我们也很欣慰。接着就是运动会，我们班每个幼儿都是很积极地加入了自己喜欢的项目，在最后的集体项目“拔河竞赛中
5、，我们班输了，每个孩子都很悲伤，心情很低落，他们一直在讲“不服气，每个孩子都是红着眼睛，看到孩子们这个样子，我们也很心酸，不外教师毕竟是要起个引导作用的，就告诉他们“此次输了没关系的，以后还有时机的，教师相信你们是最棒的。经过这件事情，我感遭到了我们班小朋友的团结意识和合作精神是很强烈的。三、保育工作方面保教工作中，我经常利用晨间和餐后时间对幼儿进行安全教育，进餐时向幼儿介绍菜谱，激发幼儿食欲，养成不偏食不挑食的习惯，时刻提醒幼儿养成良好的坐姿和文明进餐习惯。在区角设置“我是值日生，让每个幼儿都有劳动的时机，又培养了幼儿的责任意识和做事的积极性。细心照料幼儿是我们老师的责任。班级是一个大集体，
6、幼儿之间很容易疾病传染，天天坚持教室开窗通风，如今班里的幼儿都养成了良好的自发饭前便后洗手的好习惯，以防病从口入，冬天天气严寒，在户外活动时，为幼儿及时的增加衣服，以防感冒，并在生活中培养幼儿的独立性与自理能力，幼儿都能做到自己的事情自己做，如独立吃完自己的一份饭菜、自发拾掇餐具、学习整洁的摆放玩具、书籍、学会取放有序，起床后能整洁的叠放整理床铺等这些力所能及的事。通过这学期的加强与培养，我班幼儿有了较强的自理能力和责任意识，并初步有了一定的组织能力。四、本身提升在昆明这个四季如春的城市工作，我固然只在幼儿老师这个平凡的岗位上工作，但我能不断积极学习各种教育理论，充分自己，以便在工作中以坚实的
7、理论作为指点，更好地进行教育教学。平常在工作中碰到问题能和班级教师共同商量，能虚心向有经历体验的教师学习，认真加入教研活动，并树立“毕生学习的目的。五、家长方面在家园共育方面，要做到家庭教育与幼儿园教育统一是一项非常主要的工作，老师在一天中要关注幼儿的表现，在家长早晚接送幼儿的时候，多与家长沟通幼儿在家及在幼儿园的表现，及时向家长反应、沟通孩子的成长与变化，及时接纳家长的建议，真正做到关注每一位孩子，关注每一位家长。让家长了解自己，让家长对幼儿省心，对教师放心，安放心心的把孩子交给教师。我们通太多种渠道与家长沟通，例如天天填写宝宝健康日记、每周写宝宝成长手册、打家访电话、家访与家长面谈的方式。
8、时间在孩子的成长中过去了，我在各方面都有了不同的进步，这固然是可喜的，但在很多方面还存在着很多不足之处。在今后工作中，我要积极地汲取别人的成功经历体验，不断地鞭策自己，自加压力、敢于抢先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩子愈加活泼健康地成长。幼儿园教学管理工作总结篇2通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，在我与配班教师一起共同努力下，共同总结经历体验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提升保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，增进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：一、保教工作方面：1、保育方面：加强对幼儿惯例教育，如爱惜保护公物，文
9、明礼貌用语，加强冬季户外体育锻炼，养成良好的生活和学习习惯。并重点对幼儿进行消防安全教育。2、教育教学方面：本学期根据教学教研重点，天天凌晨我们组织幼儿进行各种晨间活动，观察区域活动的有效性对幼儿的发展作用。体育区重点引导孩子练习跳绳；语言区培养幼儿白话表达能力，为幼儿创设一个自在宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受；操作区引导幼儿大胆动手动脑制造各种玩具，浸透相关的数学、美工等技能技巧。我们通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、真诚实在英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质，关心四周环境事物的变化。在数学区活动中以各种各样的操作练习让幼儿感悟
10、10以内的数量、相邻数等。提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的经过并做记录。根据教学（纲要）的新理念新理论合理布置每日教学内容和主题活动。在集中教学中尝试开展集体和小组形式的学习活动。结合学习活动，引导幼儿进行（学习包）相应内容的练习。本学期我班结合大班的年龄特点，在“幼小衔接的工作上面。根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动浸透在幼儿的日常生活、各学科领域，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我效劳能力以及合作能力的培养。经过一学期的努力，我们以为：班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同
11、伴进行游戏，碰到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到很好的提升。本学期十二月份我们班幼儿加入了对县开放半日活动，在我们的精心预备下，各大小活动都开展很顺利并获得好评。通过各种活动的开展，幼儿对自动探寻求索活动有了积极参与的自动性和积极性。二、教科研工作：幼儿区域活动有效性的研究与讨论、特色教学研讨、课改培训和课改变摩课研讨。三、家长工作：我们通过家园联络册、家园联络活动、家教咨询等形式开展工作，充足发挥老师在家园工作中桥梁作用。对一些特殊幼儿我们还留意跟踪观察，自动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子。让家长充足了解我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片
12、爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参与孩子教育的自动性、积极性的迫切心情。我们让家长了解了幼儿园的基本情况，与老师沟通幼儿的情况，使教师对孩子有了进一步的全面的了解，同时也让家长与家长之间沟通育儿心得。让家长参与到幼儿园的活动中来，每个主题活动都离不开家长的支持，如“安全标记和“我们的社区等主题活动中家长自动上网查资料，下载资料，让孩子带到班级里，使我们更好的开展教学活动。如在“迎新年主题中还提供了不少布置教室的挂饰，使全部老师环境充斥了节日的气氛。同时两位老师还精心设置家园联络栏，让家长及时从该栏上得到孩子的学习动态。还到幼儿家中家访并做好具体的记录，使
13、教师对幼儿有了更全面的了解，同时让幼儿更亲近教师了。同时也得到了家长们的信任和肯定，也使班级工作有了一个良好、和协的气氛。我们还把家长请进幼儿园，给孩子上课，担负起家长助教的工作。我们还开展了新年亲子联欢会，为孩子们创造了一个充足展现和表现的大舞台，他们一个个都能自负满面地上台，酣畅的表演故事、舞蹈等节目，家长带孩子一起加入亲子区域活动，家长和孩子脸上还不时露出了开心的笑容。家长的积极参与为我们的联欢会留下了更美妙的回忆。家长从中了解和体验到以幼儿为主体，老师与幼儿双向互动的学习活动形式，更好参与到我们的教育理论中来。在家长与孩子积极互动中，指点孩子成功的完成各区活动内容。通过此次亲子联欢活动
14、使我们领会到：为孩子提供展现能力的空间，有效地促进我们和家长友谊，增进家园共育，使家长们对幼儿园工作愈加关心。四、特色教学：本学期，我们的特色教学以拼音和计算为主。通过一个学期的教学，孩子从不会到会，尝试到成功的体验。记得刚开始学拼音时，有许多孩子不是不会读就是不会写；有的孩子会读但发音为精确。针对这样的情况，我们做了很多拼音卡，让幼儿在一日活动中的点滴时间里练习、稳固，还找来了碟片，让幼儿在欣赏练习中多听、多模拟，如今大部分孩子对已学的声母和单韵母，都能做到会写会念。他们还书写简单的笔画笔顺，但也存在一定的困难，有待鄙人学期继续稳固。在计算方面，孩子们能纯熟把握10以内的数量并书写，比较10
15、以内数两数之间的大小，比较10以内数的相邻数，还学了5以内的分解构成和加减，能看图列算式，初步学习了口编5以内的应用题，天然测量。在活动中我们创设问题情境，出力培养幼儿对学习数学知识的兴趣，提供适宜、充分的操作材料，采取灵敏多样的方法教幼儿学数学，如操作法、游戏法、讨论法，侧重以操作活动充足调动幼儿的各种感官，帮助幼儿在自立、愉快的气氛中获得知识和技能，培养幼儿的良好的学习习惯，增进幼儿逻辑思维的发展。鼓励孩子在自在宽松、自由自在的气氛中发表意见，引导他们自己得出结论。学数学的方法和原则是数离不开物，我们安身生活，从幼儿的生活经验和客观事实出发，在解决问题的理论活动中学习数学，理解数学，运用数
16、学，为幼小衔接做好了预备。幼儿园教学管理工作总结篇3本学期我园狠抓教学惯例管理，以增进保教质量提升为重点，全面提升老师的整体素质，获得了一定的成就。在总结经历体验和积累整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下：一、加强教学惯例管理。1.强化老师的备课、上课。为了提升老师对教案的再研究再探寻求索，介于许多教师在电子备课中存在的依靠、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主，但是禁止照抄照搬，并要请教师对每一节活动都要构成自己的反思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环
17、境，鉴于今年教育局组织区角竞赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。为了提升晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制订好每周的晨间活动计划，有目的、有预备、有检查。二、勤于学习，充分自我。“问渠哪得清如水，唯有源头活水来作为一所正在不断成长中的省优质园，只要不断改变观念，革新理念，能力适应幼教新形势的发展；作为一名优质园的老师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的吸取先进的、前沿的教育理念，蓄积深切厚重的文化底蕴。能力让幼儿园的“优质教育落到实处。所以本学年我们十分看重老师的学习，侧重从下面几个方面进行。1.加强业务学习。每
18、周的周四分别为政治业务学习时间，要请教师们认真记好笔记，加强沟通，十分是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让老师们学有所获；针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对老师来讲实用价值较大、能增进老师考虑、对其有增进价值的材料，进行学习。让老师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。2.积极鼓励老师加入自学。本学我园老师的学习劲头很浓，大部分中青年老师都在加入本科进修，我园还有本学期还有几名老师通过了，幼儿老师资格证的考试、计算机等级考试。老师们平常还自订幼教刊物，有（幼儿教育）、（山东教育）、（早期教育）、（学前教育）、（幼教博览）等。大家相互借阅，构
19、成了很好的学习风气。三、勇于创新，寻求高效的工作质量。幼儿园要想发展得好，吸引更多的生源。就离不创始新，而这里的创新不单单是指硬件上的，更主要的取决于软件上的创新。所以在教学上，我们要求的创新重要具体表现出在：1.管理形式的创新。幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关。要求年级主任必需对全部年级的教学、日常活动有自己的考虑，要多和年级构成员沟通、沟通，要保证每一节活动的质量。这样的形式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。2.备课形式、读书笔记形式的再创新。恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自发的提升备课的质量，而读书笔记的创新，
20、却是为了提升大家阅读质量的一种方法。我们要请教师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后构成自己的考虑。这使得大家从中不仅收获了许多同行们的经历体验。而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。3.课堂、随堂听课形式的创新课堂是孩子们的课堂，我们要请教师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂受骗好一个合作者。所以课堂的形式不再是老是单纯的讲教，而是有了孩子们的积极参与。课堂形式也多以游戏形式为主，突出了幼儿的主体性。同时鼓励老师加入普通话的二甲考核，在课堂上，要请教师一律讲普通话，青年老师必需讲，老老师要学着讲，让全部园构成一个人人讲普通话的气氛。进而影响我们的孩子，养成用普通话与人沟通的习惯。而随堂听
21、课，不再是园长的专利，许多时候我在一线的教师也参加到了这一行列中，他们经常去许多有经历体验教师的课堂上去取经，去学习，以此来提升自己听课和评课的能力。4.组织活动上的创新本学期我园组织了幼儿早操竞赛，并邀请了部分家长担任评委，初次举行这样的活动，教师们都很用心的对孩子们进行强化训练，反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的提升。5.特色活动的开展我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参与的积极性比较高，孩子的绘画水平也有了很大的提升。当然我们正在考虑怎么能力发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动。总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序，成就也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的基础上多考虑、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的优质幼儿园。【幼儿园教学管理工作总结三篇】