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1、幼儿园中班工作总结工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成就的不足，进而得出引以为戒的经历体验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的考虑。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为根据，订计划老是在总结经历体验的基础上进行的。幼儿园中班工作总结1在这一个月里,我把教育教学作为月工作重点。我班的各项工作在班级三位教师的亲密配合下,根据工作规定时期如期开展与进行。班上的幼儿除了有时有个别由于生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。一、教育教学方面因我班
2、幼儿年龄条理不一,幼儿的行为习惯、生活惯例都不一样。因而我班将4月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日惯例和较大幼儿习惯上。通过（找朋友）、（我是好孩子）等游戏活动,让幼儿了解自己生活用品和生活环境。利用（请你跟我这样做）小游戏初步培养了幼儿听指令活动的习惯。儿歌（好朋友）等让幼儿初步知道了该怎样去与小朋友相处。（懂礼貌的好孩子）、（礼仪教育）等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自负心。绘本英语教学我们采用愈加让幼儿有兴趣的游戏教学方式让幼儿轻松记住单词，在日常生活中我们会经常为幼儿播放英语短句对话与英语歌曲，让幼儿通过反复的听读，培养幼儿对英语的语感和英语气氛。逻辑数学教学
3、中，我们采用让幼儿作为主导，老师引导的原则角色，让幼儿大胆猜测与表达自己的想法，锻炼幼儿独立逻辑思维，并通过数学操作手册再一次稳固幼儿所学知识点。通过不断的反复的训练和生活细节培养,让幼儿纯熟地把握所学知识内容。所有的活动我们都尽量以游戏的形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。工作改良:1、教育教学活动中，老师应观察到全班级幼儿的动向，并应时常鼓励性格偏内向的幼儿积极发言或参与游戏等。2、更好的利用家长的家庭教育一对一优势，与幼儿一起完成教学操作手册，已到达更好的教学目的。二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班教师分工合作,互相配合,严格履行卫生消
4、毒工作。幼儿的口杯、毛巾坚持天天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次。幼儿的被子每周星期五建议家长带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒坦的学习、游戏环境。三、家园联络方面鄙人一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提升宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的学习惯例培养。幼儿园中班工作总结2不知不觉，一个学期又过去了静静的回首一下，这短短的几个月，既繁忙，又充分，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的各项工作做下面总结：一、班级基本情况。本班女孩人数固然多一点，
5、可她们都很乖，很听话。而男孩子相对来讲，比较淘气，平常也很好动。十分是在排队方面，有小部分男孩子总在队伍后面玩闹，不自发排好队，拖拖拉拉、跑跑跳跳、打打闹闹，尤其是曹程、文程、霍锦圣、邓辰昕、朱吉、袁锦荣、罗文斌，他们可称呼上的班上的“六大天王他们活泼好动、性格已到了极端，表现为：学“超人打“怪兽，变“铠甲勇士的饰演事件。而且还带动其他的小朋友吵闹不听话。为此，教师们和保育员及园长也畅想多种办法来教育引导，但其效果欠安，得不到进一步的改善，使得班班级管理沦入紧张状况，而幼儿园各项活动的开展，又与班级惯例纪律严密相连，所以在这方面，我还得要下功夫尝试以固定音乐来作为信号，要求幼儿听到相应的音乐做
6、排队、喝水、休息等活动。其施行的整顿效果相当不错，改变了以前大吼大叫的教育方法，管理起来也不消那么辛苦。二、教育教学工作。本学期我们设计了（最棒的我）（妙妙鼻）（伞花朵朵开）、（好忙的市场）（给你一封信）的主题活动，还新增了一套（苗苗思维教学游戏）教材，礼仪方面开展了（幼儿园礼仪）（交往礼仪）（公共礼仪）（节日礼仪）的活动。本学期为了提升我们教师的教育教学水平，李园长成了教研组，我担任二楼的小组长。针对二楼教师展开教研工作，如：平常在不带班的情况下进行听课，评课活动，利用每周二组织组员开展学习会议，周五进行集体改教案，组员们对调改完成后，我还需再进一步对二楼组的教师教案故事本，周计划表，错别字
7、本批评。还从九月份开始，每月组织一次家长观摩团活动，也是一楼组与二楼组的公开课竞赛活动，活动前，还要进行、选课、讲课、试课，最后到邀请家长观摩上课竞赛活动。三、卫生保健工作。天天坚持让保育员为了给孩子们营造一个卫生，舒坦，健康的生活学习环境，我们中二班的教师与保育员要坚持到1、或有阳光时，拿出去暴晒。2、对课室、幼儿触到的物品用消毒水稀释擦拭，对玩具积木先用消毒水浸泡、再暴晒3、毛巾餐后使用，要专人专用一条，并做好毛巾消毒工作4、坚持天天带幼儿户外活动，并做好垫毛巾工作。5、催促提醒幼儿多喝水，十分是在活动后，及时补充水分，并要求幼儿要拿自己的杯子用不可乱拿别人的杯子用。6、有时天气时冷时热，
8、留意提醒幼儿增减衣物。在天气较冷的情况下，引导幼儿要先穿衣服，再叠被子，最后穿鞋子排队上茅厕。7、在离园前，要留意把幼儿的物品放回书包带回家，以免丢失找不到。8、教育幼儿不吃手指，讲究个人卫生、勤剪指甲、勤洗澡、洗头、勤换衣服等。9、按时给带药回园吃的幼儿服用，时刻捡到每位幼儿的睡眠情况。四、安全工作重视班级惯例管理，多开展一些有关安全方面的教育课题活动。对幼儿在生活中的不良行为危险动作和自我保卫方法加以引导教育，以免发生意外。如：挖鼻孔、掏耳朵、咬手指、吃异物、玩失利物品和水火电等事件。对幼儿平常拉拉扯扯、打打闹闹、跑跑跳跳、推推撞撞等危险动作、要引起留意。在外出时，教育幼儿要紧跟着家人，不
9、可一人四处乱跑、小心过马路。平常要记好家庭住址和家人电话号码，不吃生疏人给的东西，不乱捡地上的东西吃。对没吃完，没保存好已久的食物，建议幼儿不要食用，以免发生中毒事件。五、家长工作为了让家长更好地了解我们幼儿园的教育教学工作和孩子的互动学习情况。每个月的家长观摩团活动中，本班邀请到的家长都能准时加入，并给予我们难得珍贵的，意见和建议。使我们家园共育到达一个信台阶。对本学期开展的亲子兴趣运动会“，家长们能放下手头的工作，来陪孩子，博得运动的喜悦，对孩子有药带回园服用的，家长会写好纸条交给教师。对孩子的学习情况、能够认真跟进等，看到家长如此配合我们的工作，心里感到无比欣慰，希望鄙人学期里，家长们一
10、样支持配给我们的工作。幼儿园中班工作总结3又一个学期过去了，让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了很多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位教师从心里感到欣慰知足。现将本学期的班务工作总结如下：一、加强惯例管理工作，培养幼儿良好的行为习惯俗话讲:“没有规矩，难成方圆。良好的惯例能够使幼儿的生活具有合理的节拍，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我效劳的潜力，为今后的生活和学习打下良好基础。我们在学期初就严格要求幼儿连续良好的惯例：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵照秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题
11、等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平常各科教学中，幼儿的惯例都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的大众生活。生活中，我们重视科学布置幼儿一日生活，重视在生活中对幼儿行为习惯的培养。固然我班孩子的交往意识提升了，开始和伙伴间沟通了，但是在自在休息的时候，老是有许多小朋友自我约束潜力不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们就应要看重的问题。二、做到保教并重，增进家园互动我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树的目标，尽心尽力为幼儿效劳。从每个细节上去切实照料他们、教育他们，使
12、幼儿的自理潜力逐步提升。我们还根据幼儿发展水平的不同，采用相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提升。在重视保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。透过电话、家访等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊状态及时和家长联络。对于一些幼儿在园内获得了必需进步，我们也立即和家长获得联络，请家长继续配合，使孩子不断进步。三、安全工作（幼儿教育指点纲要）指出“幼儿园要把保卫幼儿的生命和尊敬幼儿的健康放在工作的首位。我们透过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿明白什么是安全，什么是危险，什么事情能够做，什么事情不能够做等等。让幼儿从小有安
13、全意识，而且明白怎样预防不安全事件。另外，我们也将安全教育浸透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更主要的是让他明白这样做会很危险。幼儿园里无小事，安全职责重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保卫保卫方法，在班内构成互帮互助的良好气氛。今年我班在我们两位教师的高度警觉和细心照料下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松懈，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。四、家长工
14、作一个班的工作能否得以顺利开展，离不开教师们的亲密配合和努力，更主要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理潜力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采用了下面办法：老师与家长构成教育合力，做到家园同步，因而我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果必需不会很明显，只要家长在家中配合教师继续进行教育、引导，能力到达真正的目的。我就透过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必需的教育方法、经历体验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。透过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话
15、能让家长们及时了解幼儿在园状态，有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在家长留言上细心将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题?作为教师我有职责给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。牵手两代丛书更是家长和教师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经历体验拿出来与其他家长分享透过这个平台使家长和教师间的间隔拉的更近，以求到达家园共赢。五、总结与反思回首这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在获得成就的同时，我们也看到了不足之处，如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的惯例还应加强指点。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提升本身素质，努力完善自己互相配合，争取使自己的工作更上一层楼!