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1、关于高中老师工作总结关于高中老师工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够促使我们考虑，不如我们来制订一份总结吧。总结怎么写能力发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的关于高中老师工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。关于高中老师工作总结1今年我担任高三年级的语文教师，在高考结束后又转为了高一年级的教师，高三是高考的冲刺阶段，对学生们来讲非常的主要;而高一时学生的起步基础时段，也很主要。所以，我特意做了年终工作总结报告，将我这一年来的学习和工作情况汇报如下，重要从三个方面来谈：一、教学工作方面上半年，我同时担任高三年级两个文科班的课，为了更
2、有针对性的知道学生进行备考复习，我认真备课，研究高考大纲，了解学生运用知识的能力水安然平静知识上的缺漏，分析各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用。在教学中，充足利用课堂时间，提升课堂教学效率，不占用学生的课下时间，让学生有较多的自立学习的时间。在最后的考前教学中，留意对学生进行个别指点，解决学生的应考困难。两个文科班的高考平均成就为585分，在济南市排列为第一名。对这个成就，我还是比较满意的。但是，我对自己的工作也有很不满意的地方，这就是，有几个平常语文成就优良，语文水平也较高的学生，在高考中没有获得理想的成就，以至是成就很欠好。我考虑，这一定是我的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费
3、心地想问题的根本源头，也想找出解决问题的方法，可直到今天，我还没有得到一个能让自己满意的答案。下半年，我担任了高一年级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新学生，我在备课上花费了较多的时间。备大纲，调整自己的教学思想理念，明确自己的教学目的要求;备教材，从量和质两个方面确定教学内容，布置好教学进度，选择恰当的教学方式方法;备学生，了解学生的知识基础和水平，了解学生的兴趣喜好和思维特点，了解学生的行为习惯和个性特征，进而使自己的教学为学生效劳。这半年，我还和高一备课组的教师一起在写作教学上作了些改革尝试。首先，我们采取了大作文全年级统一写作时间、内容、要求，集中选出范文，印发给学生，再分班讲评的教
4、学方式;第二，我们在周记教学中尝试着把学生平常的习作情况进行量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成就中，使学生能时时了解自己的写作水平，在平常养成认真踏实的学习习惯，提升习作水平;第三，条件一允许，马上开始上“课外阅读课，丰富学生的知识，提升学生迁移知识的能力。半年来的教学效果，如今还很难作出成败优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结，以利于今后教学工作的顺利开展。二、学校日常学习生活方面一年来，我积极加入了学校组织的各项学习、工作、活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时加入。通过这些，我与附中，与同事，与社会，与时代有了较严密的联络。我认识到教学改革
5、势在必行，认识到自己在学识、能力方面还远远达不到要求，认识到我们学校的很多教师，尤其是我们组里的很多教师的很多方面是值得我认真学习的。这样，我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽，沉着天然地做一个附中的老师。这一年中，也有特殊情况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我影响较大。其一，我在上半年，因要照料病人，学校鄙人午召开的一些会议，就没有加入;其二，母亲的病逝，也使我产生了一种人生无常、及时行乐的情绪，一度要求自己不高，工作也像是没有了动力，生活毫无条理。三、业务学习方面一年来，我通常只能利用零星的时间，通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新知识。常读的有（语文学习）
6、、（语文月刊）、（中学语文教学）等。由于专业的特点，当然也是由于个人喜好，我还抽时间读了几本小讲，读了一点文学评论类文章。下半年，由于新的教学大纲列出了高中生必读书目，其中有我过去没有读过的三本，我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。非常幸运，下半年我加入了校长带队的一个赴上海参观学习的团队，到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增加了一些知识，遭到多方面的启发。另外，上半年，我加入了学校组织的老师电脑培训学习，使自己使用电脑的能力有了提升。下半年，我较多地听了本组几位教师的课，向他们学到了不少东西，对我的教学工作起到了一定的增进作用。我已经离开大学近二十年了，深感自己在教
7、育理论、教材教法等方面有进一步学习的需要了。我将在今后的工作理论中，努力学习业务知识，当然，也希望学校领导能给我提供继续学习的好时机。关于高中老师工作总结2本学期我担任高三年1班和2班的语文教学工作，该两班是高三理科基础教学班。学生基础软弱，学习语文兴趣偏低，自信心不足。教学经过中，我本着“教有耐心，教有定法的原则，从努力激发学生学习兴欲望着手，坚守传统语文教学理念和方式方法，想方设法开展各种语文教学活动，坚持“每课能得、每课必得的目的，重视培养学生良好的道德品质，发展学生审慎、深切进入考虑问题的能力，授课中摒弃随意性和遍地开花的教学场面，捉住教书育人的重点，困难推行启发点拨和自发自立式教法、
8、学法。教学理论中，我以课本和高三复惯用书为重要学习内容，积极培养、发展学生“知识与技能、经过与方法、情感与态度三位一体的能力；借助（传统文化和语文教学）的重要宣传期刊（新读写），引导学生积极健康地阅读，认真大量地写作，将语文融入广阔博精的读写沟通之中；坚持每日一读古典名著（孟子）、（庄子）或一诗一美文的课前活动，重视发掘、发挥中华传统文化里能对学生产生正面、积极作用的精华真髓知识，引导学生能正确认识、考虑社会、生活中的各类现象，帮助学生建立、健全以中华传统美德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观。本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复惯用书的教学工作，还引导学生完成了6本（新读写）、3本（中
9、学语文）和部分（孟子）、（庄子）的阅读任务，率领学生到校阅览室上了5次自在阅读写作课；指点林永昌同学撰写了一篇（存善修身根本治理探究中学生通过阅读（孟子）对确立正确道德价值观的影响）综合性学习论文。认真落实了八篇作文全写全批的教学任务。指点全体学生加入（名著之旅校第6届科技艺术节子活动之一），部分学生效果良好。遵守毕生学习，不断自修，努力提升自我的思想，为了不断的提升端正教书育人的能力和操行，我积极加入各级各类教育行政主管部门组织的业务学习、培训和沟通活动，先后到泉州五中、晋江养正、季延、南侨等中学听课，广泛学习更先进实用的教学方法；怀着求真若渴的愿望。一个学期来，我们六年级备课组的全体成员团
10、结、互助、合作，不仅共同完成了学校布置的各项工作，还根据开学初拟订的备课组工作计划落实了每一个工作要点。现将一个学期来我们所做的工作总结汇报如下：1、统一课程进度，统一教学目的，统一命题，统一考试，具体表现出了集体的智慧。2、积极探寻求索语文阅读教学的多种途径，尝试生本教育教学形式，抓好课堂教学的主阵地。3、我们备课组同仁们互相学习，互相帮助，精诚团结，树立共同的目的，为学校的发展奉献一份力量。4、加强了集体备课活动，为了提升集体备课的效率，经常互相听课、评课、磨课、沟通、商讨。5、组织好组内各成员积极加入学校的教学展现活动，高质量地开展好邀请课和公开课。6、四位教师分为两组，每周一、三辅导优
11、生，二、四辅导差生，在对待培优补差的工作时，毫无怨言。7、重视记录反思，本期所有的教师都在不断地反思自己的教学行为，在理论研究中，努力提升课堂教学质量。8、认真领会生本理念，坚持一切“以生为本的新型教学方法，努力使每一位学生成为善学习、能创造的人才。在生本理念的指点下，引导学生运用自立、合作和探究的学习方式，创造性地使用教材和进行课堂教学。9、我们相互学习好的教学方法，好的教学课件，好的教学经历体验，发现问题及时讨论。10、自从学校为年级组配置一台电脑后，全体教师为了提升电脑知识与技能，努力学习，不断地寻找时机学习使用电脑。如，从来没有用过word文档的李海燕教师在出复习资料时，亲身出马，渐渐
12、地用拼音打着字，不懂就问，那种认真地学习精神让人肃然起敬。固然工作确实做了不少，也做好了不少的工作，但是在工作的经过中也存有很多的不足之处。如：1、培优补差，时间仓皇，方法不对。六年级的最后总复习阶段才进行这一项工作为时已晚，我以为这项工作要从低年级抓起。2、年级间的语文活动开展太少，如作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛活动等。活动是学生学习的载体，活动是学生学习的灵魂，活动是学生写作的源泉。3、相互听课沟通还是少了，本期作为备课组长的我上了五堂“生本尝试课，可是却没有认认真真在组里面听其他三位语文教师上的课，下期一定留意改良。4、集体备课经历体验不足，总感觉有时无法把握好到底怎么做才是正确的。
13、由于我们集体备课只是最后两个单元作了布置，很多方面还有待探寻求索改良。这学期以来，我根据期初制订的教学方案有条不紊地开展工作。相互听课，认真听取同年段教师的意见，不断改良教学方式。定期做好工作总结，不断地把点滴经历体验投入教学中，充足发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜想、探究、讨论、沟通等经过中，获得所应把握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、自动的和富有个性的经过。努力贴切当前语文课程改革的主要理念。一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，着重于主观认识。通过这一学期教学，使我明白了对于一年级的学生应该多用童化的语言和形象生动的直观事物来指
14、点教学，这样能力让学生迅速承受知识。当学生把教师当成一位良师益友对待时，他的思维就像草原上的野马天马行空，于是，沟通的火花拼出了个性的思想；可是当学生的沟通成了断线的风筝时，老师也要及时遏制，这时老师的权威也是不容置疑的。在本学期的教学经过中，在学生开展自立学习的经过中，在学生情绪激昂、忘情投入的时候，难免会有“吵闹的问题，经常会出现“我想我要我能我来做我还有我以为。这是，我都尽量不轻易否认学生的思维结果，不把自己的意见强加给学生。于是学生都能自始自终情绪高昂地参与全部教学经过，感遭到学习的快乐。在教与学的经过中，对于学生提出的不同结论，假如讲得有道理，我都给予肯定，让学生有时机坦陈自己的想法
15、，尊敬孩子的思维结果，不轻易否认孩子在认真思维的基础上的答案。同时在学生进行发散思维的基础上，引导学生互相鉴别，把发散的思维再回笼起来，这样就有利于培养学生思维的系统性、严谨性和深刻性。每个人都渴望着别人用赞扬的目光来对待自己，当教师一句“嗯，同学读得极为流利，假如他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了！或同学们的一片热烈的掌声，会让他觉得上课是一件愉快的事情。评价机制的建立和灵敏运用，能充足调动学生的积极性和学习热情，活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中增进成长。由于“兴趣是最好的教师，只要学生想学爱学自动学了，那么，老师的主导作用和学生的主体性能力充足发挥出来。总之，在这学期的教学经过中
16、，我尽量做到坚持以新课程的标准施行教学，坚持以学生为本的教育理念，看重课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断汲取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的广阔天地。不外还应该讲的是在获得成就的同时，也出现了教学上的很多不足，诸多的学生是能够承受新课程的教育方式的。一小部分学生由于年龄上的差别，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因此班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改良，以适应教育改革的新浪潮。关于高中老师工作总结3感激各位同事支持我、帮助我，各级领导扶助我、指点我，让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锻炼
17、、提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着连续读书学习的不竭的动力。本人奉守“德高为师，身正为范的从业原则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。以校为家，恪尽职守，勇挑重任，超工作量满负荷运行，经常为工作而废寝忘食。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本的原则，不仅在课堂上坚持德育浸透，而且重视从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎，年终被评为“师德优秀个人、“先进工作者。荣任“核按钮和“热门重点难点两种著名教辅品牌的语文编审，参与编写两本高三语文复惯用书（高考语文核按钮?20xx版）、（高考语文二轮复惯用书?热门重点难点专题透析）。论文（在课
18、程资源自立开发经过中践行中学语文有效教学）获长沙市市级骨干老师培训优秀论文一等奖。课件（林教头风雪山神庙）获长沙市it节课件专项评选二等奖。在搞好本身教学的同时，积极承当青年老师培养任务，对张晓玲、周辉等青年老师的教学经常给予评点，帮助他们更快更好地成长为优秀的高中语文老师(两位分别已担任备课组长、教研员，并有多项论文在省市县各级发表或获奖)。担任学校教研处主任，以师资队伍建设为主线，以课堂教学为中心，全力推进“科研兴校。工作认真、务实，讲求科学，积极创新，负责了惯例教研工作、课题研究、师训工作、电教管理、校本课程管理等各项工作。实现了教学、管理工作双丰收。一年来，本人累计听课77节，在听评课
19、经过中加强教研督导，与授课老师一起真挚讨论课堂教学的改良策略，遭到教师们的欢迎。在教研管理思路上，由“统到“分，由“管到“导，重视粗线条地布置全校各学科组的教研工作，分工明确，突破方向的指导到位，有利于各学科特色的自在释放。地理教研组被评为长沙市先进教研组。教师们你追我赶的教研气氛更深切厚重了，论文正式发表和参编正式出版物的老师达52人次。课题研究方面，本人现担任（高中语文、化学学科信息化资源库建设与应用）、（中学卫星远程教学双向互动沟通研究）、（中小学校园文化建设研究?中小学老师良好气质涵养研究）三项“十一?五省级课题的课题组长。各课题有序开展，进行了课件下载*阶段性督查，相关论文结果不断提
20、交。本人所撰课题中期报告（中学卫星远程教育教学双向互动沟通的研究阶段性工作总结报告）获省级“十一?五重点课题（中学卫星远程教育理论与理论的研究）总课题组论文评优一等奖。教然后知不足，我感觉自己在工作的众多方面尚存欠缺。教研管理方面，青年骨干老师和名师的的培养未见突破，在教研经过中怎样给教师以自我成就感、效能感和幸福感的支撑，还是一大困惑。在语文教学中，常感课堂教学有好的设计与创意，但苦于工作眉目繁多、投入备课的时间和精神有限，细节上的精细化设计往往来不及展开，因此在课堂教学细节操作上很难令自己感到自我满意。教学是一门遗憾的艺术，用日后从业的时间不断去完善吧。关于高中老师工作总结4一、不断提升个
21、人素质一名老师必需有较高的素质，我的教学经历体验欠缺，所以新课改对我来讲是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提升自己的素质.1，读书用教育理论武装自己.为了自己的教学教育尽快的提升，读书是一种至关主要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.2，同伴互助提升自己的教学.作为一名年轻老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问.并积极加入每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习.把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习.在同伴互助的基础上提升自己的教学
22、质量。3，尝试课堂创新改革传统的教学方式老师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充足培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划.4，加入教科研活动。二、德育工作计划结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状况，并逐步改变一些学生的现存的不足之处，对学习产生兴趣，并尴尬刁难生活充斥希望和自信心的孩子.1，情感沟通沟通能增进师生的情感，对
23、班级管理有很大的帮助.及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上改变每位学生.2，与家长沟通作为老师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的学习工作情况，我会通太多种形式与家长获得联络，及时沟通.面对新的工作环境我充斥了自信心，也有很多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在理论中探索，在理论中成长，在理论中创新.关于高中老师工作总结5首先教学方面工作在蔡主任的正确和英明的指点和领导下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我们级部的教学工作得到顺利开展，但是，我细心考虑以后还是得到一个结论：教学方面的工作认真细心回首发现：教学方面的工作都没有做到满意。下面是详细的总结：1。新课改的推进。在
24、新课改推行经过中，让一部分教师参与其中，应该是有些效果的，为下学期的课改工作打下一些基础。由于下期不能订资料，其中所有的导学案就要靠所以教师自己编写，下学期将强力推行新课改。我们方面做得不够的是：没有让所有的教师都参与其中，有的教师对新课改还没有感觉。2。任务布置的进行。有关教学方面的惯例工作，学校教务处、教科室布置得任务都能够及时告知给位组长和教师，我们的履行力还算行，工作中还是比较重视细节，使我们的工作能够顺利开展。遗憾的是我们的个别教师没有真正做到。如：有的教师晚自习到办公室，没有在班上坚守自己的岗位；有的教师在完善课时候或自习课的时候，没有坚实岗位；英语学科的外教课，有的英语教师没有按
25、规定在外教课堂随堂听课。3。对备课组活动的明确要求，但是紧盯不够，下期将对这块工作加强和细致。如：要求各组在备课活动经过中认真练习相应的试题，其目的就是让各位教师了解课程设置的重难点，考试方向等。4。课改研究课的布置，都能够正常开展，只是我们级部在上报的时候，有时没有按时、及时上报教科室。各学科的导学案有时上传不够规范。今后改良。5。青年老师的周总结和计划，青年老师的撰文，有要求但是没有做好。总结和计划在13周之后基本就没有再交，这是我们两个没有紧盯的结果。老师撰文质量不高，不少是在网上原文下载。6。要求各位教师定时、定人、定地点听课。只要物理和数学两个学科做得相对较好，其他学科能否在做，能否
26、做得好，我们的监管也是做大欠好。7。教学结对工作。在开学的时候，我们召开了一次上期的结对总结会，不外我们的后期的催促和指点工作没有落到实处。最后谈一点个人的教学方面的问题。由于工作量较大，和学生的沟通沟通较少，对自己的反思和总结不够，我感激蔡主任给我的指点，周主任给我的帮助，级部给位教师给我个人的帮助和支持，年青老师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会努力的、认真的工作回报大家对我的关心。关于高中老师工作总结6本学期，我本着无私奉献、敬业爱岗的精神，我认真履行自己的职责，现就本人的工作小结如下：一、政治思想方面：本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真研究课标，不断学习和探寻求索合适自己所教
27、学生的教学方法，本着：“以学生为主体的原则，看重学生学习方法的引导，帮助学生构成比较完好的知识构造，同时本人积极加入校本培训，并做了大量的探寻求索与反思。并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提升自己的理论水安然平静教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学老师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。二、教育教学方面：新课改的形式下，对老师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提升自己的素质，使自己成为新形式下学生喜欢、家长放心、学校肯定的合格老师。备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习
28、新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。备教法：考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。我一直坚持课前修改完作业，及时地把出现的问题汇总后在课上解决。这样能够让我很快了解学生的学习情况，尤其是中等生中作业中出现的问题，我会有目的的对他们进行辅导，为培优做好充分的预备。同时也让我看到了不少剽窃作业的学困生，我耐心地给他们辅导，一个月后他们基本上都开始独立完成作业了。我天天精心地挑选一些有利于学生能力发展的、发挥自动性和创造性的作业给优等生。坚持听课，留意学习组里教师的教学经历体验，努力探寻求索合适自己的教学形式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的
29、教学增进很大。重视教育理论的学习，并留意把一些先进的理论运用在课堂上，教会学生运用脑图总结各章的知识构造，使学生能够深刻地理解知识间的联络与区别，并使学生清楚明晰地意识到每个知识点的考法与解题方法、解题思路。三、工作考勤方面本人热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好。总之，教育教学工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。今后我会继续在教学上下功夫，努力使班级学生的成就在原有的基础上有更大的进步。及时发现、研究和解决学生教育教
30、学工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。新课改的形式下，对老师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提升自己的素质，使自己成为新形式下学生喜欢、家长放心、学校肯定的合格老师。关于高中老师工作总结7一、课堂教学总结：本人担任了高一年10个班级的（美术鉴赏）模块教学工作。个人以为在美术的几个模块中，美术鉴赏这个模块的意义是十分主要的。今天，图像在信息记录与传播中的作用逐步地增大，随着网络的进一步发展和普及，图像媒体对人类视觉造成的影响也越来越大。如今的孩子，在天天的生活中都会接触到大量的电视、电影、摄影、网络游戏、各种印刷品、商品
31、包装、广告、海报、动漫等各种视觉文化产品，在这样一个“视觉文化时代可以称为“读图时代，怎样引导学生学习鉴赏视觉文化产品的方法，在开阔他们眼界的同时，提升其对视觉文化产品进行分析、理解与批判的能力就成了摆在我们美术教育者面前的挑战了。体验对于美术教学的主要性无足轻重。学生缺少体验，对于艺术品第一手接触的经历体验很缺少，所以在让他们理解相关内容方面存在一定难度。比方在讲关于商周青铜器艺术的课题的时候，我们和北京、上海等大城市或者地区的学生相比就存在着一个外在环境上的差距,可以以讲我们的学生在这方面是处于劣势的。北京、上海等大城市或者地区的学生的外部环境为他们提供了更多有利的条件。他们这个课就能够到
32、博物馆去上，在参观的经过中让学生对这些艺术品有了近间隔的感性的接触后，能够很大水平地调动起学生的学习积极性，回到学校后再借由理性的收集手段去搜集关于青铜器艺术的资料加以讨论研究，感性和理性结合，更好地理解这个课题牵涉的内容。又比方讲关于现代艺术的课题的时候，由于学生大部分都基本上未曾真实地参观过现代艺术展或者直观地接触过现代艺术作品。所以在这种欠缺艺术气氛的先天不足的情况下,今后的努力目的是尽力探索出一套合适我们的学生的详细情况但又不至于和时代脱节的教学方法。另外，这个学期由于条件所限，并未采用多媒体教学的方式。二、考核评价手段总结：本学期采用了一些多样化的手段来考核、锻炼学生：开卷考：这种考
33、核手段让许多学生都存在“水土不服的现象。有一些题目是必需有认真听课或者通过一定水平上的自己的考虑能力做的题目，让他们体验一种与他们经历体验中完全不同的考试方式。借此冲击学生死记硬背，或者盲目抄课本的习惯，逐步构成一种独立及灵敏地进行理解性、批判性考虑的习惯，这对于他们以后不管是进入高一级教育机构学习或者进入社会工作相信都是颇有裨益的。争辩:方案简介：先在题目库中抽取出争辩题目，然后分出正反两方进行争辩。此种方式除了是一种考核方式，更是一种在参与的经过中进行锻炼、获得个人成长的学习方式。首先是让他们得到表现自己的时机，锻炼了勇气，而通过这样的经过参与可以让他们逐步构成对别人的观点迅速作出考虑以及
34、反应的能力，还考核了他们的知识面。可惜还是有许多学生选择了在座位上缄默，未曾站起来发过言。主题设定的表现绘画：1能够是自画像；可以以是一个你以为能代表自己个性，具体表现出自我的形象图案、图形、图画等，但必需附加文字讲明为什么你以为自己选择的这种形象能代表你的个性。2以“敬廉崇洁为主题的绘画：重要以图画为主，可搭配适量的文字，必需具体表现出主题。1教学研究的计划完成情况：1校际、教研组、备课组教研活动：每周三1、2节加入教研组的教研活动。加入学校举办的两次校本培训。2公开教学、听课、评课：在本学期内参与听课评课活动，听课30节。在15周开设一堂公开课（新的实验）。2课外兴趣小组工作情况：指点高一
35、年的美术兴趣小组。开设课程：造型基础素描每周的周三正午12：3013：30，每周周五正午12：3013：30；每周周日下午15：3017：30。3继续教育的计划完成情况：本学期内修读了几本比较主要的美术教育相关文件或著作：（美术课程标准研修）教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写，高等教育出版社20xx年7月第1版，（高中美术课程标准老师读本）吴乐年主编，华中师范大学出版社20xx年10月第1版，（美术教学理论与方法）钱初熹著，高等教育出版社20xx年2月第1版，（新编美术教学论）孙乃树、程明太编著，华东师范大学出版社20xx年11月第1版，努力地去领会教育部（普通高中课程方案(实验)）和（普通高中美术课程标准实验），（福建省普通高中新课程美术学科教学施行指点意见）传达的精神和指点思想，做到更好地把握新课程改革的方向和目的。【关于高中老师工作总结】