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1、老师看远山的红叶的心得体会范文老师看远山的红叶的心得体会范文。生如夏花之绚丽，逝如秋叶之静美她有着红叶的风骨，不惧霜打；她有着红叶的眼界，天高地阔；她有着红叶的操守，风尘不染；她有着红叶的深情，俯首朝下；她有着红叶的高洁和不朽，所以璀璨，虽死犹生20xx年冬天，这枚最红的枫叶在凛冽的寒风中悄然分开了枝头的牵挂，她用最美的姿势在风中划出人生最后一道轨迹，然后隐没在了大巴山母亲的怀里。她分开的时候：枝头战栗，巴山裹素为之含悲；亲人恸哭，巴河凝冰驻足相送。王瑛，这枚燃烧的红叶，在分开我们的一刹那，点燃了巴山，映红了巴河，瞬时间万山红遍，层林尽染，整个神州大地都响彻她的名字。病魔袭来之际，她选择了坚强
2、。严重的病情连同家人的病痛，重重的打击没能击垮她的精神和身躯。在病情确诊后的两年多的日子里，除去十屡次的化疗时间，她始终坚守在工作第一线，其中在抗洪抢险、抗震救灾和案件查处现场的时间就多达194天。组织照顾面前，她选择了坚持。组织上得知她病重后，先后三次方案将王瑛调任市直局长，王瑛却选择了留下。反腐倡廉工作，她选择了坚决。纪委书记，这个特殊的身份，让她背负起更多更重的责任。“作为一个纪委书记，不办案就是渎职！”掷地有声的话语中透露出她的不畏权贵，敢于碰硬，重拳反腐，惩恶扬善的坚决态度！亲情诱惑之下，她选择了坚决。回绝了弟弟的调动恳求，回绝了企业主探病时留下的五千元钱。严于律己，铁面无私，是职业
3、的操守，更是对事业和群众的忠诚。作为老师的我，从王瑛身上看到了我应该肩负的责任和使命，高尚的思想品行就是老师最伟大人格力量的表达。作为老师，要有衣带渐宽终不悔，为教消得人憔悴的情怀，把一生献给教育事业，献给学生们为国家造就更多的建立人才。作为老师的我，要时刻牢记老师职业的神圣使命，牢记老师的社会责任，忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。作为老师的我，要时刻严以律己，自重自律，在平凡的岗位上展现新时期老师的新风貌。观看“远山的红叶”心得体会“远山的红叶”心得体会弘扬王瑛伟大精神 建立*生态文明近日，中央电视台黄金时段热播电视连续剧远山的红叶，在全国再掀学习王瑛先进事迹的
4、热潮，电视剧生动再现了她生前牢记党的宗旨，爱岗敬业，忘我工作，无私奉献，在身患绝症的情况下仍然坚持工作，直到生命的最后一刻的感人事迹。作为曾经与王瑛同志共过事，当过她助手的我来说，今天观看电视剧，更能感受到英模精神和英模先进事迹的感人，既感受到荣幸和鼓舞，更感受到责任之重大。一、学习王瑛，就要学习她与党同心对党忠诚的精神。王瑛同志忠诚党和人民的事业，勤勤恳恳、无私奉献，直至后来，虽身患绝症，仍拼命工作。“5.12”汶川特大地震后她首先想到的是70万*父老乡亲的安危，决然回到抗震救灾第一线，深化乡镇，靠前指挥，展现了一个优秀共产党员的博大情怀。象*这样经济欠兴旺地区，生态是我们的优势，但环境保护
5、工作的艰辛，更需要我们时刻坚决理想信念、不忘根本宗旨、严守政治纪律，时刻把党和人民放在心中的最高位置，自觉做到对党和国家无限忠诚，时刻以生态环境保护为已任，以防治环境污染为重点，大力宣传倡导绿色环保理念，认真执行国家和地方环保法律法规，坚决与破坏生态污染环境的违法行为作斗争，做一名合格的环境卫士。二、学习王瑛就要学习她以民为本真心为民的精神。在工作中，王瑛同志在维护党纪国法尊严的同时，始终走群众道路，坚持问政于民、问计于民、效劳于民，想民所想、急民所需。作为基层环保工作者，就必须坚持以人为本，深化基层，深化群众，及时彻底解决污染环境、危害人民群众生命安康的环境违法行为，解决好人民群众普遍关心、
6、社会普遍关注的饮用水保护、油烟污染、噪声扰民等实际问题。特别是要处理好经济开展与环境保护两者之间的辩证关系，树立保护也是开展的意识和理念，做到在开展中保护好生态环境，保护好生态环境是为了更好地、可持续地开展经济，做到两手抓、两手硬、两促进。三、学习王瑛，就要学习她克已奉公勤政尽责的精神。王瑛工作于条件艰辛的遥远山区县，她没有意志消沉，怨天尤人，而是模范履行党章赋予的职责，工作中要求别人做到的，自己首先做到，既当指挥员，又当战斗员。面对困难，她率先想方法出主意带头克制；面对压力，她率先冲上去，身先士卒。记得与她共事的那段日子，她一来到组织部就遇上撤区的大事，撤区容易，可几百个干部职工的安置问题不
7、好办了。她屡次深化区乡干部当中，向群众问计，提出先安置后安排，稳定人心，稳定干部队伍，使撤区与搭配完善乡镇班子工作顺利进展下去。她的这种既当指挥员又当战斗员，克已奉公的精神一直鼓励着我，遇事靠前一步，问题想细一点，工作力求亲力亲为。四、学习王瑛，就要学习她生命不息奋斗不止的精神。王瑛同志始终不断要求进步，不断完善进步自己，即便在重庆新桥医院治病期间，也从未停顿过看书学习。她始终要求纪检监察干部一定要不断学习和掌握经济、金融、法律、科技、管理等方面的知识，认真学习纪检监察业务知识，注重借鉴各地反腐倡廉的有益成功经历，进一步把握纪检监察工作特点和工作规律，进步从头上预防腐败的才能，真正成为纪检监察
8、工作的行家里手。作为环境保护工作，就要像王瑛同志那样努力学习，学中干，干中学，不断丰富进步自己，使自己成为一名环境保护工作的行家里手。五、学习王瑛，就是要把她的伟大精神传承到实际工作中去。近年来，我县环保事业获得了很大进步，但是仍然存在缺乏，我们必须以王瑛同志为典范，理清工作思路，转变工作作风，采取有力措施，推进我县环保工作出实绩上台阶。一是加强环保队伍建立，着力进步工作才能和程度。教育引导干部职工进一步转变学习态度，改良学习方法，进步学习针对性，努力进步干部职工综合素质。实在加强党风廉政建立，强化廉政教育，突出重点岗位和重点环节的监控，形成对环保“权利在阳光下运行”的有效监视，打造清廉勤政的
9、环保形象。加强干部职工队伍建立，打造业务精、作风硬的环保队伍。积极完善各项制度，组织开展多层次、多形式的人员培训，提升环保队伍的整体工作才能和程度。二是严把环境准入关，从头控制新污染的产生。根据全县产业开展方向、环境承载才能和区域功能定位，严格把好环境保护前置审批关，认真执行环评法，严格执行国家环保部关于建立工程“四个不批”原那么，对不符合政策规定的工程，坚决不予审批。对符合环境准入条件的工程，主动介入，积极效劳，为开展提供环保政策支持。三是开展农村环境综合整治，减轻农业面污染。加强农村环境保护法律法规、根本知识、行为习惯养成的宣传教育，推行户建沼气池、秸杆还田、科学施肥、减少农药农膜和生长调
10、节剂的施用等农业新技术，着力减轻面污染。四是突出生态保护，努力构建和谐优美新*。以生态县、环保模范县创立为抓手，加强环境宣传力度，营造良好的环保社会气氛。施行生态保护建立工程，加快生活垃圾和生活废水治理等根底设施建立进度，整治恢复因道路建立、矿山开采破坏的植被。加强饮用水保护与监管，确保城乡饮用程度安。五是以污染防治为抓手，开展环保专项整治。积极开展“整治违法排污企业，保障群众安康环保专项行动”严查违法排污污染环境行为，全面开展饮用水保护、城镇娱乐噪声、尾矿库治理等专项整行动，通过督查督办、责任追究、公众监视等措施，严厉打击各类环境违法行为，实在解决威胁群众安康的突出环境问题。一片丹心书正气，
11、铁骨柔情铸忠魂，王瑛同志以她对党的无限忠诚、对人民的无限深情、对革命理想信念的执着追求，为红色*增添一抹绚丽的色彩，为环保人树立了光芒典范，我们每位环保工作者都要以王瑛为凯模，努力工作，开拓进取，为建立灾后美妙新*作出更大奉献。看人民的名义心得体会范文看的心得体会范文一今年3月28日，由最高人民检察院影视中心组织创作的反腐题材剧人民的名义已经登陆湖南卫视黄金档播放。这部是十八大之后首部全方位深化表现反腐的剧作。在人物和格局上，人民的名义有了重要打破，反面角色的最高级别直至副国级，也因此被称为“史上尺度最大的反腐剧”。电视剧中触目惊心的贪腐画面，是惊心动魄的反腐败斗争的艺术再现。也对人性有了更深
12、化的认识。不少人没想到，她以如此迅猛的力度“红”了!这部被媒体称为“中国顶级政治剧”的作品，开播第一天仅播了一集就全线登顶所有收视排行第一，这样的正剧可以说是久违了。党的宗旨就是全心全意为人民效劳，为最广阔人民群众谋利益，做到想人民群众之所想，解人民群众之所忧，帮人民群众之所需，成为人民群众的公仆。剧情令人警省，发人深思，是一部融思想性、艺术性和欣赏性为一体的主旋律影片。必须权为民所用。我们党是执政党，我们作为一名干部，一个局部的主要负责人，手中或多或少的都握有一定的权利。假设放松对自己世界观的改造，不可以正确的掌好权、用好权，不能为老百姓所用，而是借手中的权利捞取个人的私利，终极必然走上违法
13、犯罪的道路。影片的主人公程度在走上领导岗位后，就是不可以正确对待权利，一方面既想向更高的职位努力，一方面又把握不住自己，把握不停顿中的权利，终极收受金钱等贿赂，受制于人，走上了犯罪道路。必须自重、自省、自警、自律。作为一名党员干部，我们不仅要管好一个局部，更要管好身边的人，管好自己的配偶、子女，这样才能做到立党为公，执政为民，表达党员的先进性。我们应该从中汲取教训，时刻想到权是人民给的，是组织上对我们的信任，我们只有掌好权、用好权的责任，而任何以权谋私的欲看。必须利为民所谋。随着党风廉政建立和反腐败斗争持续推进，人们对反腐的认识也在不断深化。“老虎”“苍蝇”一起打，让反腐败只是一阵风、走过场等
14、观点不攻自破;对侵蚀百姓利益之举坚决打击，让老百姓感受到了实实在在的获得感。越来越多的领导干部及其家人意识到，清廉是最好的“护身符”，敲警钟才能“治未病”。反腐败永远在路上，反腐败斗争压倒性态势已经形成，但要真正实现“不能腐”和“不想腐”，还要依靠思想建立和制度建立继续推进。对于我们这个把“人民”二字铭记于心的政党来说，反腐败永远没有剧终。以人民的名义，是反腐的动力，更是反腐的意义。此次人民的名义以前所未有的力度回归观众的视野。用文艺作品形式掲示对腐败和反腐败问题的描写，也是一种监视。过去我们的文艺作品对这些群体性事件都是回避的，官僚们以为你不写，老百姓看不到，就能掩耳盗铃。在人民的名义中，不
15、少剧情会让观众看起来似曾相识。然而，影片的主人公程度，从一个农民的儿子考上大学，又经过努力，走上领导干部岗位，但是却放松了对自己主观世界的改造，以为收点礼品算不了什么，终极收受贿赂，仅给国家平安造成了危害，也给自己的仕途划了一个句号，教训是令人发人深省的。总之，人民的名义这部电视剧通过生活中一名领导干部的轨迹，给我们敲响了警钟，告诉我们一个党员、一名领导干部如何保持自己的纯洁性和先进性，如何掌好权、用好权，在金钱、利益眼前经得起考验，确实是一部难得的、活生生的好教材，使我们每位党员干部都从中得到了深化的启示，永远保持清醒的头脑，在思想上筑起一道反腐倡廉的巩固防线。从这样的意义上讲，反腐是紧箍，
16、更是保护。雷霆的行动、强力的震慑，助推了政治生态好转。正如创作者所说，“改善土壤，改变政治生态，理顺关系，让能干的人得以发挥，让正气得以张扬!看人民的名义心得体会范文二近期，豆瓣评分超高的电视剧人民的名义以独特的题材、云集的戏骨、过硬的演技赢得了全国观众的一致好评，引发热烈的反响，对于国家播放反腐倡廉题材的影视剧作品给予高度肯定，更多的是透过影视作品看到国家从严治党之力度、严惩贪污腐败之决心，这是肃歪风、正党风的坚决表达。电视剧使播，让我印象最为深化、感触颇深、收益良多的是电视剧中陈岩石老先生给汉东省常委上的那一堂党课，没有课堂老师的讲授艺术，但真挚的感情流露让人潸然泪下，他回忆中、历史中、战
17、争中的共产党员让我骄傲，让我敬仰，让我钦佩，也让我汗颜。陈老说，在战争时候，只有党员才有扛包的资格。这个资格是一种敢于为人民献身的勇气，这种资格是牺牲小我成就大我的坚毅选择。陈老还说，他入党的时候，就没有想过能活着回家。听到这一句，眼泪再也忍不住喷涌而出，入党庄严宣誓的时候，陈老是做好了为信仰、为人民付出一切的准备了的。入党，意味着更危险的任务，意味着更重大的责任，意味着更艰巨的担当，但是，没有一位党员选择退缩，没有一位党员选择逃避，能为保护群众牺牲是荣耀的，能为战争成功出力是崇高的，能为坚决信仰献身是值得的。我想，没有人不怕死，他们也想活着，活着看到顺利，但是，在他们心中，有比生命更重要的东
18、西，那叫信仰，信仰背后，站着人民!回想我入党时，没有生与死的压力，没有需要与被需要的感觉，就是因为大家都交入党志愿书，所以我交了，因为入党是品学兼优的学生的特权，所以我想试试入党的初衷，在陈老一字一句的回忆中，显得那么苍白而又无力;入党之后，除了变更政治相貌，定期参加学习，参加组织生活，交纳党费之外，似乎我并没有做到其他的要求，学习仍然像以前一样的学习，随后的实习也是按部就班，参加工作了也没什么不一样，入党之后的作为，在陈老直击人心的言语中，显得那么糟粕而又无光;关于入党的信仰，从学整整19年，识的的汉子数以千计，党章的每一个字都认识，党规的每一句话都能理解，但每当谈起信仰时，内心总是感觉模糊
19、，感觉虚无，当在工作总结中写下坚决信念这类词汇时，心是虚的，因为不真实，信仰的感悟，在陈老朴实无华的诉说中，显得那么汗颜而又缺乏底气。在陈老的回忆中，那样的党员是他永远难以忘记的挚友，永远相惜相伴的知己，永远心灵相通的同类人。这样的党员英雄，每位身上都有迥然不同的经历，英雄的故事各有各的壮举，但英雄的情怀无不相似，那是实在用实际行动践行为民效劳宗旨的情怀，那是信仰坚决到能为之付出生命而义无反顾的情怀。共产党伴随着困难的环境、战火的纷飞、生命的危险一路风雨，无数党员先辈们用鲜血染红了他们的信仰，用生命迎来了人民的顺利，用牺牲换取了群众的利益，用付出奠定了今天的美妙新中国。他们其中，有无数先烈，永
20、远的留在了那段困难奋进的岁月，没有享受到一丝一毫他们用牺牲换来的成功果实，但，我想，假如可以从新选择，他们永远不变，因为他们是共产党员。反思自身，生活在日益强大的祖国的庇护下，我们安居乐业，我们和平没有战争，我们有学上有饭吃有衣穿有房住，生活环境、生活质量的大大提升，我们心怀感谢;看到抗战历史回忆中，抛头颅洒热血的先辈们的英勇举动，我们由衷敬仰;想到屈辱备受压迫的日军侵华时期，我们义愤填膺但是，感谢之余呢?敬仰之余呢?义愤填膺之余呢?我们做了什么?和平年代，不再需要我们扛枪抬炮;幸福时代，不再需要我们吃草根穿草鞋;开展时代，不再需要我们负重徒步几十天是时代太美妙，以致于不需要那些美妙的道德品质
21、、优秀的传统作风、坚决的理想信念了吗?我想，不单单是我想，所有的人都会答复，不是，而且仍然需要。是的，仍然需要，只是付诸行动的寥寥无几而已。知行合一，用配得起的行动去践行我们说得出的语言。身为一名共产党员，继承先辈用行动积攒下的优秀经历、立党根本、执政要求、行事准那么，坚决理想信念不忘初衷，实在为民效劳坚毅前行，用行动续写共产党的荣光，用行动，在当下美妙的时代，努力书写更加美妙的党员故事，努力构建更加美妙的幸福时代。假设有幸能活到陈老的年纪，当已然白发染鬓，追忆曾经，愿我一路无悔无憾，愿知己一路随行，愿美妙更加美妙!当然，行动一直都在。这部剧之所以引起如此大的反响，是因为尺度，所看到的情节画面
22、就活生生的在老百姓的生活中，老百姓感同身受，第一次感觉国家反腐贴近了每个普通人，这就是人民的名义。希望我们以后更多的好剧能不再因打破尺度而引起热议，人们视公开为平常，希望就会像阳光一样，重新回到我们的头上。这是篇好内容，涉及到我们、人民、没有、党员、名义、入党、信仰、需要等方面，希望对您有用。看永远的焦裕禄心得体会13日上午，大型纪录电影永远的焦裕禄在焦裕禄的故土山东省淄博市博山区举行全国首映式。影片参谋、焦裕禄同志二女儿焦守云、河南影视制作集团负责人及焦裕禄故土上千群众共同观看。据悉，该片将在5月14日焦裕禄同志逝世50周年纪念日之际，开场在全国影院陆续上映。大型电影纪录片永远的焦裕禄紧紧围
23、绕焦裕禄同志在兰考县工作的475天，通过焦裕禄的领导、同事、子女以及宣传、研究焦裕禄事迹和精神的作家、学者的动情讲述，回忆焦裕禄在兰考475天以及在洛阳矿山机器厂9年忘我工作的感人故事和背后许多不为人知的动人细节，复原了焦裕禄成长生涯中最光芒的生命轨迹。在首映式现场，主创人员还与到场的观众分享了筹备和拍摄电影纪录片永远的焦裕禄的经历和感受。焦裕禄的女儿焦守云也在首映式现场，讲述了自己与父亲焦裕禄之间的点点滴滴。“父亲在博山出生、学习、入党，青年时期是一个人价值观形成的重要时期，焦裕禄精神的形成和家乡密不可分。他在家乡参加革命，在家乡入了党。焦裕禄精神和博山这块土地水乳交融，有着骨肉亲情。他24
24、岁分开博山直至去世，期间只回来过两次，虽然与家人和乡亲父老聚少离多，但对博山的深情一直未减。”焦守云告诉记者。影片首映后得到了广阔观众的高度评价，许多观众在观影时落泪。博山区委书记许冰说：“焦裕禄同志是出生在博山的优秀党员干部，他用自己的实际行动，塑造了一名优秀共产党员的光芒形象。当前，正在深化开展第二批党的群众道路教育理论活动，作为焦裕禄的故土，我们要更加自觉地以焦裕禄同志为典范，从身边的先进典型学起，为加快推动博山老工业区科学开展提供新的动力。”老师的心得体会范文第一，从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次理论的顺利进展，我投入了大量的精力准备。虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还是找
25、来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、开展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经历交流，在充分尊重儿童身心开展规律的前提下开展教学活动。第二，从事教学工作需要“耐心”:面对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”.对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”.第三，从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不可以“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”,要多与外界交流，掌握的信息，
26、丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深化理解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反应给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经历都给了我莫大的帮助。我通过这次为时一个半月的理论，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析p 问题、解决问题的才能;同时也发现一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和进步。可以说，这次理论让我是“受益匪浅”。看师德启思录的心得体会范文老师的职业是平凡的，是普通的，但从教多年以来，我仍然以自己是一名老师而感到自豪！几天前，我们重温了中小学老师的职业道德标准：依法执教，爱岗敬
27、业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊敬家长，廉洁从教，为人师表。我在自豪的同时，也感到了责任的重大。当优秀老师难，当一名优秀的幼儿老师更难。幼儿老师所面对的是36岁的幼儿，他们的思维详细、形象、知识经历贫乏，还不能理解抽象的概念，也不可能形成科学的世界观，加之他们的语言、自我意识和独立性都在迅速开展，个性倾向也开场萌芽，好模拟等特征，我们幼儿老师肩上的责任更重了，要想把幼儿培养成全面开展的人才，我认为最根本的是要做到：走心灵之路。爱心呵护爱是做好任何教育工作的前提条件。如片中湖北省大XX县小学老师王老师帮助学生找回丧失的钢笔的事例，就是从爱的角度出发，在不伤害学生的自尊心的前提下找回钢笔，与之
28、鲜明比照的另外一个事例：一位老师为了教育王佳同学，让全班同学以写作文声讨王佳的方式来帮助他，结果适得其反，极大的挫伤了王佳同志的自尊心。教育的哲学就是爱的哲学，这句话对于懵懂无知的幼儿园的小朋友特别适用，因为幼儿年龄小，他们特别需要老师师的关心和保护，多年的教育经历告诉我：老师对幼儿的爱抚，会使幼儿得到情感上的满足，产生自信、自豪，还可以帮助幼儿克制一些不良的行为。记得在我工作的第三年，班上来了一位大眼睛的漂亮小女孩，从那一双眼睛就可以看出非常有灵气，但经过交往一个月我发现她不爱讲话，尤其是和老师从不用语言交流，能用身体语言点头、摇头代替的就代替，要么就是不说，对于她这个问题我和家长沟通了数次
29、，家长也反映她在家中也是如此，性格孤僻，怎么办？我下定决心一定要把她感化，让她和其他小朋友一样安康、活泼的成长，于是，我每天主动和她打招呼，把她拉到身边问东问西，讲故事、念儿歌、鼓励她和小朋友玩，第一个学期明显的变化就是她会和熟悉的小朋友一起玩了，到了第二学期我们请家长一起努力，经过一年的不懈努力，用爱感动了她，她不再躲避老师了，她知道老师喜欢她，她也喜欢上了老师，见面可以主动向老师问好，上课可以主动举手想想一年多来付出的努力，终于没有白费，这让她以后上小学、中学都能有一个安康的心态去面对每一个人，承受每一个人，而不再是 躲避，这该是多大的成功呀！幼儿年龄小，但他们也是一个独立个体的人，因此，
30、我们做老师的切不能因为幼儿年龄小，而随意斥责或辱骂他们，而应当用爱去呵护他们那颗脆弱幼小的心灵，信任他们，保护他们的自尊心，尊重他们的人格，才能保证幼儿的正常开展。耐心帮助在幼儿园里，光有爱心是不够的，还要有耐心。因为我们面对的不是一个孩子，而是一群孩子，每一个孩子就是一个个体，每个孩子的脑子里就有许多问题，那么一群孩子的问题就更多了，就需要我们老师耐心的去帮助他们解决一个又一个的问题，切忌苛刻、粗暴地对待幼儿。刚工作不久去听一位老师的课，开场课上的挺好的，到了后来老师检验教学效果的时候，问哪些小朋友会了，结果只有一个小朋友举手，老师看了这种情况用极不情愿的态度请这位小朋友表演，结果唱了两句就
31、不会唱了，老师就大声说：“怎么这么笨，不会唱还举手，举手又不会唱，真是的。”然后让小朋友站在那儿，结果那个小朋友的眼泪涮涮的往下淌。设想一下假设老师不表现出不耐烦的情绪，假设老师鼓励他们，耐心地再教两遍，假设老师不罚小朋友站， 可能这节课的效果会是另一番景象。可以说教育既是一问学问，又是一门艺术，每一位幼儿都期望着被老师重视，我们应对他们的期望给 予满足，耐心地帮助他们，他们才会发奋向上，愉快而活泼的成长。细心照顾幼儿园与中小学的不同之处就在于老师还必须时时刻刻关注他们，给予他们细心的照顾。由于幼儿园的小朋友特别是中、小班的幼儿才分开父母来到幼儿园，生活自理才能差，就需要我们老师处处给予照顾。
32、如幼儿上厕所为他们提拉裤子，喝水为他们倒好，流鼻泣给他们擦，手脸脏了给他们洗等等，一些琐碎的小事都需要我们老师身体力行的去做。记得前不久发生的一件事，大班的一位小朋友中午上学来时有点感冒，她奶奶说在家吃过药了，没什么事，结果奶奶才走半个小时，老师就发现小朋友面红耳赤，找来体温计一量，396高烧，怎么办？先送医院再联络家长，于是老师把孩子抱起来就直奔县医院为孩子看了病打上了针才跟家长联络上。假如不是老师的细心观察，怎么会发现这位小朋友发烧？假如不是老师有责任心，将孩子送往医院，后果又会怎样，不敢想象。其实，我们幼儿老师每天都重复的做着一样的事情：观察幼儿、照顾幼儿。在我们的细心照顾下，小朋友们都
33、会茁壮的成长。用生命培养生命，用爱心滋养爱心，用温暖传递温暖，用尊重播撒尊重，用智慧启迪智慧，我相信：一切只要从“心”开场，用“爱”施肥，每一位小朋友都会长成参天大树。看老师快速成长的10个要诀心得体会看老师快速成长的10个要诀今天我看老师快速成长的10个要诀，我第一眼就看到了怎样科学利用时间，这是一直困扰在我心头的疑问，于是我如饥似渴地读起来。对我触动最大的是美国前总统克林顿的一段话：“一定要记住，这个世界上根本不存在没时间这回事。假如你跟很多人一样，也是因为太忙而没时间完成自己工作的话，那请你一定记住，在这个世界上还有很多人，他们比你更忙，结果却完成了更多的工作。有些人并没有拥有比你更多的
34、时间。他们只是学会了更好的利用自己的时间而已。”是啊，可怎样更好地利用自己的时间呢？我仔细地阅读了这六大点：方案一点、结合一点、受权一点、节省一点、利用一点、安静一点。比照自己的现状，不能说自己一点都没做到，就比方说“方案一点”，我并不盲目于自己每天要做些什么事，我也会按照每天的日程表有序地开展工作，就像那句一直鞭策我的话：不要让四肢支配大脑，而要让大脑支配四肢，在考虑中学会工作。但对于日后的工作，我想我还需要更多的考虑，比方“受权一点”，学生能做的事，我不做，分工受权，充分开展和利用学生资；还比方“节省一点”，不把时间浪费在对失败的懊悔上，用主要时间去做好最重要的事，从每一分钟得到乐趣和效益
35、；再比方“安静一点”，学会安静，管理好自己的情绪，学做“乔木”，不卷入周围琐碎地是是非非，静下心来提升自己的才能。回到最初爱迪生的启示：方法总比问题多。对于我们这群振翅欲飞的雏鹰来说，只有想不到的，没有做不到的。天道酬勤，亦酬术我很喜欢这句话，作者诠释道：“一个人要真正有效地做好一件事，不仅要有勤奋、肯干的精神，还要有灵敏巧妙的方法。”而这也正是我的理解。老师的心得体会 以下为引用的内容：十多年的教育教学工作理论，使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力。在学生眼里，老师是智慧的化身，道德的典范。老师劳动的对象是不成熟的少年儿童，他们正处于动态的开展中，有着很强的向师性，老师的一言一行，一举
36、一动，都有可能给学生予扶危定倾。俗话说：教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。为人师表，身教重于言传。 爱是老师最美丽的语言。要当好一名幼儿老师，就要爱岗敬业，热爱孩子！热爱学生是教育的核心。老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的开展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代老师的师德之魂。因为：一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的根底。任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往
37、导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、安康的学习环境。而要做到此点，师生关系的建立必须是民主型的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比拟和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目的或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。反之，假设师生关系是专制型、放任型的。那么会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。这种情况，正如英国教育家洛克所提醒的：儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就充满了恐惧，恐惧立即占据了他的整个心理，使他再也没有包容别种印象
38、的空隙了。在教育过程中，老师与学生之间要进展多方面的互动，会产生种种矛盾。倘假设老师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝博爱之心。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或老师有宁给好心，不给好脸的观念和行为，可能会产生学生对老师的好心的误解。但是老师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去表达对学生的尊重、保护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的根底，进而很好地化解矛盾。因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的根底。二、热爱学生是做好教育工作的重要条件学生的成长不只
39、是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是炽热而真诚的心。中国有句古话：爱人者，兼其屋上之鸟。老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓亲其师，信其道而乐其道，因此爱的教育是我们教学上的宏大推动力。老师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它挪动。老师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习气氛，使学生保持良好的学习状态；有利于而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层
40、次的人才培养呼唤着，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。爱是老师美丽的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如某学校校训所言：保护自己的孩子是人，保护别人的孩子是神。倘假设我们每位老师都是神，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师是人们对老师职业的赞誉。以天心点燃烛光，引导人类走向光明更道出了为人师表的神圣和职责。然而 ，老师并非生活在与世隔绝的孤岛上，老师置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，那只有具备严格的自律，高尚的师德水准，才能在现实的教育生涯中守身如玉，专
41、心致志地做好本职工作。关于师德问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的阐述：春秋末期，孔子提出：躬自厚而薄责于人、以身立教、为人师表等师德标准；唐代韩愈，还专门著有师说一文，指出老师的三大任务是：传道、授业、解惑，并强调：道之所存，师之所存，以此作为从教择师的标准.综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对老师职业道德的必然要求。老师作为一个社会人，身处于市场经济的环境下，面对窗外扑朔迷离的现代风景，难免会为干老师这一行不能潇洒走一回而感到困惑。确实，老师的职业特点注定了他一辈子无法辉煌，许许多多从教几十年的老老师直到退休的身居斗室，两袖清风。难怪
42、有些老师不安份于教学，想下海、跳槽过去，本人也曾有过一段不安心从教的心理过程。初涉教坛时，我心中充满了为教育事业奋斗终身的满怀激情，但不久这份激情便被贫寒而逐渐淡化，不安心从教的思想开场在心中萌芽。不久前的一以教为荣，以教为乐的专业思想情感。热爱学生是老师最根本的行为准那么，是师德范畴的一项重要内容。教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像斯大林所说：要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。十多年的教育教学工作理论，使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力。在学生眼里，老师是智慧的化身，道德的典范。老师劳动的对象是不成熟的少年儿童，他们正处于动态的开展中，有着很强的向师性，老师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。俗话说：教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。为人师表，身教重于言传。愿广阔教育工作者都能以老师职业道德修养标准自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，幽默的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。2023年7月9日 第 26 页 共 26 页