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1、外出培训心得体会范文3篇外出培训心得体会范文3篇。外出培训心得体会范文1：今年我出去学习了两次，一次职业安康业务培训，一次节能管理与技术培训，两个学习时间加起来不到十天，但对于我的启发很大，受益匪浅，并且使我对有些工作有了新的认识，对工作中存在的有些问题有了新的考虑。在工作中学习，在学习中成长，只有一个目的，那就是进步自身业务程度，能更好的效劳于工作，指导于生活。下面我就这两次学习的主要内容给各位汇报下。一，职业安康业务培训本次培训班是由省安监局主办，学习时间为8月21日至24日，学习内容分四个局部。1，由省卫生监视所主任医师申秀芹主讲的企业职业安康监管，职业病防治法及相关法律法规;2，由西安
2、市疾控中心主任医师袁永新主讲的职业危害因素分类，识别，评价和防治措施，职业病危害事故典型案例分析p ;3由兵器工业卫生研究所主任医师姜相阳主讲的企业建立工程职业卫生”三同时”监视管理;4，由航天总医院王岩主任医师主讲的职业安康监护知识培训。这四位老师通过大量的事例给我们讲述了我国以及世界职业安康工作情况，语言通俗易懂，课程内容深化人心，听后使我对职业安康工作有了更进一步的理解，我相信这将对我以后的工作有很大的指导意义。二，节能管理与技术培训这是西安石油大学短期教育的一次专业性培训，由油田公司安质部组织，课程有1，化工节能原理和技术;2，油田管网技术;3，油田注水系统节能控制技术;4，消费节能与
3、国家标准;5，用能单位能利用状况报告填报系统。学习时间为一周，内容极其丰富，涵盖了整个国家节能方面的知识，作为第一次承受节能知识培训的我，可谓求知假设饥，接触到了很多专业性的节能技术与管理，使我对节能工作有了更高的认识。在世界能日益减少的形势下，节能工作势必更加重要，节约能是我们每一个人的责任，杜绝浪费是我们每一个人的义务。通过这两次有组织有目的的学习，我深感自己才能缺乏，在和来自各个单位的同志们交流后，对自己的业务工作有了更明晰的认识。这两次专业性很强的学习，使我突然产生这么一个想法，我开场在疑心自己，为什么没有来学习之前，我自我感觉很好，反而学习之后，吸收了知识，我越觉得自己懂的越少，这就
4、是所谓的”学得越多，不知道的越多”。假如你去系统的学习一门学问，深化地去钻研，你就会觉得什么叫做专业，假如你去深化的接触一位大师，促膝而谈，你就会体会到什么叫渊博。学无止境，我希望通过更多的学习，来填充自己微薄的生命。外出培训心得体会范文2：非常感谢领导给我这次外出学习的时机，通过这短短的40天时间，培训虽很短，从中学到的知识却使我受益匪浅，感触颇多，使我更深化的认识到这份职业的精辟之处，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务才能，认清了自身与其它银行员工所存在的差距，明确了自己今后的学习开展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的根底。现将外出培训学习所学总结如下：1、业务技能方面
5、有了进一步进步：前期因为没有理论大家训练热情比拟高，明着是以集训队为一体，可暗地里都是以个自利益为重，都想做到最好。三所银行共有二十几人，分组练习还好，可一到晚上自由时间大家都争着到训练室练操作，场地少，人员多，每次为练都不开心，在练每项操作的同时，大家都付出了许许多多，有人从荡板上摔下来过，有苦有甜大家都很认真，这些我从来没有见过的。平时在科里上班觉得没啥，可随着环境与事态的改变，不由得感觉自己像是进了一个没有硝烟的战场，时刻会有人出如今你身边，告诉你：你被淘汰了。分部领导委派XX主任给我们做指导，从细小至微处抓起，怎么样和客户沟通，怎么走路，就连走路多一步少一步都不行，让我们平时看起来无关
6、紧要的东西，让X主任一扣是破绽百出，刚开场弄的我们都不会走路了，尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。我相信任何成果都要有艰辛的付出，任何困难都难不倒有恒心的人，滴水穿石就是这个道理。2、理论知识得到充实：以前看书的时候总想着看完就完了，也就是为了应付某个考试而看，可通过这次培训，使我认识到医学领域里的理论知识就好比盖房子打的地基一样，需要相当的结实、扎实。是任何科研与操作的先决条件，要求相当的严谨，一环扣一环，时间对于每个人都是公平的，就看你用来做什么，用贾主任的一句话，员工要的是全面的开展，不能只依靠领导指挥我们去执行，在理论上也要充实自己，假如单是这样那要员工有什么用了。现代网络信息
7、化这么兴旺，客户的金融意识进步，客户提出的问题，你答复的不全或者是答不出来，人家上网一查比你知道的还多，你说丢不丢人，让客户想这员工连这点都不懂，这对我们的员工整体印象会大打折扣，所以一定要加强理论学习，把理论真正运用到实际当中，那定会得心应手。3、整体形象与心理素质得到加强：员工的形象对于我们更是非常重要，它代表着一个人的气质，品质，还代表着一个银行的形象，第一印象尤为重要可以使客户对你产生信任感，在集训队时我们从点滴练起，如何报告，与客户沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉，动作优美利索，如何能节省时间，进步效率，还要时间提醒自己注意自己的形象，不管是比赛时的评委还是平时工作中的客户及家
8、属，都使他们加深对我们的整体印象。总之，通过这次培训学习，我付出了该付出的时间、精力，相比我所得到的知识、经历与感悟，后者更值。在理论知识和理论技能方面都有了一定进步，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目的，在今后的工作中，我将结合培训所得，使自身工作得到进一步进步，结合我们的实际情况，以最好的方式在我行进展落实发扬。外出培训心得体会范文3：202_-4-23至202_-4-25日我有幸去上海参加了华东师范的“幼儿园有效教学观摩研讨”活动，见到了很多的专家，分享了她们的很多的教学观摩和名师专家的讲座。本次的外出培训的分三天的教学活动观摩和专家讲座。在本次
9、的培训中，我们观摩了好多上海名师的教学活动。如：上海名师袁晶晶的科学活动放大镜、上海名师顾莹的综合活动鲜花彩虹、特级老师应彩云在主题背景下的活动犟龟等。她们的教学主要是研讨“主题背景”下的教学活动。包括了绘本教学、集体教学、科学活动及专家们的教学活动设计与施行案例分析p 、新课程背景下的绘本教学的考虑分享。通过这次学习，我们更进一步理解了主题背景下新课改的开展方向、目的和一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、老师应注重综合性和课程的整合儿童的生活是一个不可分割的整体，
10、儿童的多个开展领域之间是互相联络、互相促进的，在教学理论中，要综合各领域的知识进展活动设计，力求帮助幼儿获得完好的经历。如:主题背景教学中班的综合活动鲜花彩虹，老师根据中班孩子的是非识别的时期，采用了连词成句的语言开展阶段，用情感渲染、交流互动的形式促进中班孩子在课堂上的表达表现才能。老师有效的提问来拓展幼儿的想象力，让孩子在活动过程中淋漓尽致的自由发言，使孩子们在情景中情感内化。二、教学内容的问题引领恰到好处。放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后老师进展观察分析p ，再是顺导性的教育，同时附上适当的强迫和方案，这就是自然的教育。如:中班袁晶晶老师的科学活动放大镜，老师
11、用简洁的语言引出放大镜，让孩子们自由想象，并采用观察法尝试让孩子使用最主要的工具放大镜，从而推动了科学活动观察的主要性，值得我学习的是老师的回应策略非常的好，当孩子发生争议时，老师只是在一旁聆听这些观点，并尊重孩子们的意见。关注孩子背后的思想，“你是怎么想的?”让孩子们在说出解决问题的方法的同时，说明自己是怎么想到要这样解决。这样，老师就可以真实地理解孩子的想法，为后面的指导提供保证。其实是老师提供孩子的一个梳理思路，完善假设的时机，将后面的探究活动引向一个明确的方向。三、把绘本作为语言学习素材绘本阅读过程中的语言学习有多种方式：可以听老师读、讨论、看图讲述，故事续编等。老师在为孩子讲述故事的
12、过程中，将自己对绘本内涵的感悟，对绘本文字的品味乃至自己对阅读的情感，通过声音、神情传达给孩子，给孩子以强烈的情感熏陶、无声的语言滋养与畅快的阅读享受。我觉得王红裕老师的熊叔叔的生日派对很有感染力，老师在教学过程中让孩子猜测、讲述也是训练语言的有效方式。从而尝试让孩子们理解相反词并能根据相反拓展成比赛的形式在游戏中学习。最后“整体回归”这一环节中，也是一种非常好的训练语言方式。四、新课程背景下绘本教学的考虑，老师要学做会反思斟酌绘本教学给我的启示是：首先应该“认真品读、梳理价值点、精准定位、选择教学点。”老师要对照各年龄段的开展目的，寻找到与绘本中相对应的契合点，然后确定活动目的。本次外出培训
13、使我进步自我动机，我们要对已有经历与新知识的思维碰撞，让我们的观念有所改变。有了亲身体验，让我们对新理念认识更加深化。因为有与导师的直接对话，让我们感受更多的教育教学风范。我要向应彩云老师学习，学习她一步一步走，让我在教学方向更加明确、思路更加明晰、效果更加明显。在日常教学中，我要不断地自我考虑、审视、反省、判断、分析p 、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵敏的调整自己的教育策略，使我的专业素质在反思中不断的，有效的进步和成长。以上就是我参加这次活动所收获到了，希望以后可以多参加这样的活动。使我更快更好的成长起来。f132.更多心得体会延伸阅读外出培训心得体会在#主任、#副处长的带着下，
14、#壮族自治区委党校第22期中青班全体学员外出培训。此次培训的主题是以科学开展观为指导，加快转变经济开展方式，培训途径主要是：专题讲授、现场教学和教学参观。上海突飞猛进的开展和日新月异的变化，给学员们留下了深化的印象和极大的震撼。我们的心得体会是：一、老师的程度真高上海市委党校目前正在积极构建、完善党校教育体系，深化党校系统资整合。给我们授课的老师们视野开阔、思路明晰、思想解放、见解独到，令人耳目一新。对于解放思想、浦东开发理论、转变经济开展方式问题、对策，上海创意产业新天地产业晋级与经济构造调整、长三角经济的一体化协调开展、地方政府在区域开展中的作用及上海杨浦“三区交融联动开展”形式等各教学专
15、题，老师们高度重视教学设计的创造性和新颖性，能以丰富的知识和灵敏的教学方法吸引学员，调动学员参与学习的积极性和主动性，学员有较多的独立考虑、创造思维的时机；重视学员们创新才能的培养，老师们擅长提出开放性问题，学员们主动提问的次数多，师生互动、生生互动频率很高，学员们对知识的领悟程度好；重视学员的全面参与，用自己的艺术性、智慧性唤起学员们学习的兴趣，鼓舞学员进取。学员们发出了很多的感慨。大家认为，上海党校的老师有思想、有程度、有内涵，让我们受益匪浅。解放思想，首先要有思想，上海党校的老师为我们做出了典范。二、上海的开展真快上海是我国最大的工商业城市。它不仅是长江三角洲经济开展的龙头，也是我国经济
16、、金融、贸易中心和世界出名的国际化大都市，上海的城市综合竞争力目前居中国内地第一位。经过30多年改革开放的艰辛探究和不懈努力，上海在率先求变、转型开展中又迈出了新的步伐，城市形象发生了深化变化，经济进入了全方位开放的持续文秘杂烩网快速安康开展轨道，城市建立向枢纽型、功能性、网络化根底设施体系方向推进，人民生活到达了比拟富裕的小康型。在上海期间，大家对上海的开展赞不绝口，同时为上海以整洁、美丽、有序的姿态效劳世博会而欢欣鼓舞。上海的开展经历非常丰富，非常珍贵。我认为它一是服从国家战略，把上海的开展放到全国开展的大环境中来考虑和谋划；二是坚持解放思想，积极探究具有中国特色、时代特征和上海特点的开展
17、新路；三是施行高起点、全方位的对外开放，擅长在国内外经济环境的变化中抓住开展机遇，拓宽开展空间；四是理顺改革、开展、稳定的关系，努力做到创始性、操作性、坚韧性之有机统一；五是始终重视改善民生，使改革开展成果真正惠及人民群众；六是加强精神文明建立，不断进步市民素质和城市文明程度；七是充分发挥比拟优势。上海擅长利用本地独特的区位条件、资禀赋、特色产业和历史文化等资，把比拟优势转化为竞争优势，找准打破口，赢得大开展；八是全面推进党的建立。大家边看边学，边学边比照，边讨论边考虑，一致认为开放是上海开展之，上海的成功经历对我们有很深的启发。三、世博的理念真新漫步上海世博园区内，目睹各国建筑隔江相望，与沉
18、静壮美的黄浦江水一道，汇成一曲东西方和谐演奏之交响诗，心情特别冲动。世博会诞生以来，一直是人类共同探究美妙将来的互动场所，它讲述并预示着人类世界的变化，从农业文明到工业文明，从乡村文明到城市文明，从高碳文明到低碳文明，人类不懈追求均在世博会上留下了醒目的足迹，成为许多国家经济转型、社会进步的标志性文件。上海世博会是首次在开展中国家举办的世博会，是在世界金融危机背景下举办的世博会，也是在新科技革命前夜举办的世博会，共有189个国家，57个国际组织共计246个国家和国际组织参展，预计参加和参观者将达7000万人次，其主要看点是：看中华世博会是中国形象的展示区；看科技世博会是科技创新的大舞台；看文化
19、世博会是文化交流的大盛会；看将来世博会是将来开展的试验田。上海世博会以“城市，让生活更美妙”为主题，创始了世博会的先河，既是基于中国对城市化开展的自我反思，更是中国对人类做出的新奉献。上海世博会是人类从高碳文明向低碳文明自觉转型期的一次历史性盛会。世界在中国展示：四方来客，八面来风；也是中国向世界展示：五湖四海，东西南北。中国在看世界，世界也在看中国。通过世博会，一个微缩的五光十色的世界被搬到中国让人观看，而中国自己也在世界的目光中被打量，中国在向世界展示一个负责任大国的新形象，世界也期待理解一个真实的中国。沿着黄浦江边走，我不禁联想：这些年高楼大厦多了，但那些搬进大楼里的人们生活好吗？建造高
20、楼，建造宏伟壮观的城市固然不易，但建立一种丰富、充实，不仅让人们感到快乐，而且富有意义的新生活更不容易。没有这样一种生活，没有一些充实地活着、可以把握自己生命的精神意义的人，城市也将失去自己的灵魂。物质的成就固然是能表达一种精神的，建筑也是可以有灵魂的，甚至那些如雨后春笋般出现的高楼大厦也至少表现了一种生命力。但是，我们是否总能保持这样一种旺盛的生命力呢？以及，人的生命力是否只是通过物质的成就来展示呢？这是一种复杂的博弈，答案不言而喻。四、我们的责任真重#是后开展地区，在转变经济开展方式、加快科学开展、走新兴工业化道路的过程中，我们的责任非常重大。一要进一步解放思想，开拓创新。我们不能因小富而
21、满足，不能因困难而退缩，不能因矛盾而困惑，而应该始终保持敢于争先的锐气、自我加压的勇气、负重奋进的志气；应该立足全国找差距，对照先进定坐标，着眼将来争开展。我们的思想应更加解放，思路应更加开阔，决策应更加科学，方法应更加灵敏。我们要勇于创新，擅长创新。创新的前提是汲取新知识，要勤奋学习，更新知识，跟上时代步伐；创新的泉是理论，要积极投身改革开放事业，在丰富的理论中增长才干；二要进一步优化环境，优质效劳。上海的开展告诉我们，优化和改善投资环境，扩大对外开放，是我们加快开展的生命线。要以公正民主的法制环境、诚信有序的市场环境、安康向上的人文环境，留住客商，赢得开展，努力向市民、纳税人和投资者提供优
22、质高效的公共效劳。要抓住各种机遇，整合各种资，实现可持续开展。三要进一步转变作风，进步效率。要从思想观念、体制机制上解决问题，就必须转变工作作风。提倡说实话、办实事、鼓实劲、务实效，确保自治区党委、政府确定的目的、任务的贯彻完成，更好地造福#各族人民。外出学习心得体会3篇外出学习3篇外出学习心得体会一学校给我提供外出学习的时机，让我能工作学习结合起来，通过学习，从中可以获得真实课堂教学中的经历。6月17日，我有幸到省教育学院参加了2023年辽宁省小学科学老师学科专业素质展示会，为期三天，聆听了14个市的代表进展的专业素质展示，对我触动很大，感受颇多：一、思索之一：深化挖掘新教材内涵，成功的课堂
23、教学，要有学生的主动参与。观察现象提出问题查找资料设计调查研究方案实验证明运用各种手段搜集分析p 数据得出答案、解释。这几个步骤，是的一般形式。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。新科学教材教科版非常重视把学生当作学习的主体，有机的把活动和学生的实际相贴近，并且以单元研究的形式出现。可以看到每个单元都是一个很贴近学生生活的科学主题，主题下面又衍生出假设干课题，这些互相联络的课题就构建了符合学生开展所需要的科学素养框架。二、思索之二：注重科
24、学教育中的师生真诚面对。在新的科学课程标准中特别提到：“尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异，这需要老师注意观察和研究小学生的行为。一个优秀的科学老师常常会弯下腰来倾听儿童的心声。科学课老师对学生说的最多的话是什么呢？不是你应该怎样去做这件事，而是“假如这件事情你愿意去做的话，就”我觉得很有启示，这样的话包含着对学生的尊重和爱。我们的科学课应该多一些关心，少一些指令。要运用教学相长，与学生平等讨论的教学方式。老师不是知识的传授者，而应当把教学过程看成是与学生一道共同来重新“发现”科学真理的过程。把自己当做他们中的一员。我们的课堂应该是只有投入的探究，而没有思想的枷锁，充满“自由探究的空气”
25、。每次在学生小组上讲台汇报时，我们不妨轻轻的坐在他们的位置中，让学生忘记老师的存在，把专注的思想用于互相探究上面。在教学中要经常启迪学生，要他们勇于提出质疑、大胆发表意见、进展有效争辩。“我想知道的是”“我打算这样来做”“对他说的我有另外的想法”让学生把自己最想说的说出来，哪怕是他们的不举手的“插嘴”那也是很可贵的意见，就当它是闪亮的智慧火花。所有这些“有价值”的语言就是我们最希望听到的声音。三、思索之三：改变评价体系，促进学生的最优化开展。以往的评价以知识性为主的总结性评价为主，往往无视了科学技能、科学态度等诸方面的评价。而如今新科学课程的评价体系强调学生对过程的参与，主要是发挥评价的调控与
26、改良功能，并在进展过程中不断调控，最终实现教学过程的最优化。例如盘锦市的顶峰老师介绍的评价方法：1、个人评价。要用符合本学科的评价语言，如：你真像一个小科学家、你的答复很有创意2、小组评价：()采取互评的方式，充分进步学生的参与性。3、班级发放表扬卡。在教学中多样化的评价方法可以参考教材的建议，也可以借鉴其他老师成功的经历，也可以由自己、甚至是学生来制定，但凡有利于进步学生科学素养的评价方法都应得到运用。用新的教育理念来指导新科学的评价体系，才能到达科学课程的教学评价的主要目的，那就是理解学生实际的学习和开展状况，以利于改良教学、促进学习，最终实现进步每个学生的科学素养的课程宗旨。四、思索之四
27、：加强课后反思，要从自己所授的课中悟出一些新的发现。思之那么活，思活那么深，思深那么透，思透那么新，思新那么进。反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进展回忆、分析p 和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的才能，才能不断丰富自我素养，提升自我开展才能，逐步完善教学艺术，以期实现老师的自我价值。第一、要反思教学过程是否存在着“内伤。”要反思自己是否在刻意追求所谓的“好课”标准：教学环节中的“龙头”、“凤尾”、“铜腰”个个精雕细琢，教学手段中的“电媒”、“声媒”，一个不能少；学生讨论热热闹闹，答复下列问题对答如流。这种“好课”似乎无懈可击，但有没有给学生考虑的空间？小组合作学
28、习有没有流于形式？讨论是否富有成效？有没有关注学生情感、态度、价值的变化？学生的创造性何在？对这些“内伤”必须认真回忆、仔细梳理、深化反思、无情剖析，并对症下药，才能找出改良策略。第二、要反思教学过程是否存在“伪探究”有的探究性学习只表如今问题的探究上，只要老师抛出一个问题，几个学生立即围成一团分组讨论，也不管小组成员的组合是否合理，问题的价值是否有讨论的必要；待几分钟后，老师一声击掌，学生的讨论戛然而止；再由小组中的“老面孔”优等生发言。至于其他学生，尤其是学习有困难的学生，在讨论时是否真正心到神到力到？是否真正学会了应该学会的方法、技能、知识？就不得而知。这种“神散形未散”的“伪探究”掩盖
29、了个性之间的差异，甚至会剥夺局部学生的独立考虑、质疑、发言的权利。那么到底解决了多少“疑难病症”？又有多少学生真正参与、体验了学习的快乐、获得心智的开展呢？以上是我在听课过程中的一些心得，当然，要做好这些，需要我个人的不懈努力。在今后的工作过程中，我会虚心向有经历的老师请教，利用一切可利用的资来充实自己的大脑。此次的听课对于我来说非常的重要，至少它告诉我再上科学课的思路。我非常感谢也非常幸运参与了这样一次活动。外出学习心得体会二一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师教导，是每个普通老师的心愿。非常有幸，在十二月十七号、十八号两日，赴牡丹江进展为期两天的听课学习。会上，三位由全省市选
30、拔推荐的优秀老师进展了精彩的展示，纯粹的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等，令人叹为观止。通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了珍贵的教学经历。而后省教育界的专家进展了点评，然后还安排执教者、点评专家与观摩老师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓重的学习气氛，让人受益匪浅。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会：一、课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。这是新课标的重要特点，也是的要求。我们想每个老师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑
31、学生的详细情况。上课的老师能注重学生才能的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动形式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛。尤其是来本市的赵老师的课，他可以充分考虑学生的年龄特征，有效调动学生的积极性，让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中。我们深化认识到：在课堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生就会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的积极性。二、课堂活动的形式与教学内容亲密相关，活动要为内容效劳。新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞
32、赛和等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进展听、说、读和写的才能。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。三、课堂活动的设计必须面向全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参与。课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生的学习都能得到开展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和才能以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也是不同，在学习才能上的表达也不同。四、课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。课程标准提出：“活动要以学生的生活经历和兴趣为出发点，内容和方式尽量真实；并积极促进学科间互相浸透和联络，使学生的思维和想象力，审
33、美情趣和创新精神等综合素质得到开展。”因此，老师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到开展。把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的注意力自然就会持久。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的缺乏。同时对自己的教学也提出了许多问题去考虑，怎样让自己的课堂更完美？怎样让学生喜欢上数学、语文课？怎样培养学生的听说读写才能？相信通过今后的不断努力，我们一定能拉近与这些优秀名师的间隔 ，不断进步！在各位名家的点评讲解中，没有难懂生涩的理论，没有华美繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们承受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让
34、我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握住知识的要点。听课学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚决航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。回首听课的内容，他们所展现的不仅仅是对教材的分析p ，同时也展现了他们的人格魅力。假如没有苦和累的磨砺，怎会有这么夺目的表现呢！成果的背后更承载着她们的努力与收获。现实是残酷的，适者生存。现今的教育形式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂形式了。多媒体教学也早已取代
35、了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提早跃出“龙门”，掌握先进的教学手段及方法。联想到自己从教十多年以来，我作为一名小学老师更应不断的加强学习，越来越多的年轻老师凭借自己实力也将脱颖而出。我觉得自己有了压力和动力。尤其是通过这次学习，更感到自己在教学中的差距，来自全省的教学精英们带给我们的不仅是知识的传授，更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动，行动了才会有收获。”。所以为适应现状需要我去学习，为提升自己的业务程度更需要我去学习。一、学习他们老师的敬业精神。在课堂听课活动中，
36、老师教态都非常标准，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个老师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在老师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习，二、学习他们高效的自主学习。新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在来自省小学的课堂中表达得非常到位。他的教学理念非常先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。老师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，老师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进展总结、评价
37、、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究才能。让学生学会了合作，承当责任。三、理论了才会聚集成河。庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的理论、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课，其内容自成体系，脉络明晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价，以什么样的方法等等，非常详细。由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身理论，不断分析p 总结分不开的。假如我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。四、魅力创造奇迹。有一种力量它是无形的，但它对人的影响却是无穷的。它就是人的魅
38、力。我想这些名师的自然、时尚、洒脱、乐观也许是我也要追求的东西吧！同时这些优秀老师们都非常朴实、和蔼可亲、富有朝气，做事严谨认真，给我们竖起了典范。总之，教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一种极致、一种完美。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的进步。学习是没有止境的，学生需要不断学习，老师也同样如此，并且我们还肩负着教学的责任。相信在任校长的带着下，我校在教育教学工作中会更上一个高度。通过“走出去、学得来”的方式，促进我们老师专业程度的开展，进一步进步学校的教学质量。心得的总结对我来说是认识上进
39、步。知道了缺乏才能对症下药。因此，我非常感谢领导给了我这次学习的时机，它让我有了心灵上的考虑，让我有了前行的目的和方向，相信自己在今后的工作中一定会更好。2023.12.19外出学习心得体会三-课堂生成是对老师智慧的挑战12月10、11两日，我参加了在牡市举行的省名优老师课堂展示活动，老师们精湛的教艺和睿智的课堂应对让我由衷的佩服。在欣赏和赞许之余，也借此反思自己的教学。一、课堂应是师生共建的一片真实天地我们常常看到这样的现象：老师沉着不迫地走进课堂，按照教案滴水不漏地开场授课，教学环节衔接得天衣无缝。听课老师的视线始终集中在授课老师的身上，全神贯注地欣赏着娴熟的教学技巧表演，老师当演员的表演
40、水准已充分显露。然后在一片掌声和褒奖中，我们不禁要问：在这些所谓“精彩”、“完美”的课堂上，学生独特个性的思维火花在哪里闪现？独具魅力的美在哪里闪现？难道顺畅的教学流程、先进的教学手段、热闹的教学气氛，就是新课程标准下的理想课堂吗？“老师，我还有更好的方法。”“老师，我有补充。”“老师，我发现书上错了。”课堂，面临着前所未有的挑战，老师，面临着前所未有的为难。课上，学生开场有自己的主见，不愿跟着老师设定的思路走。是将教案进展到底，还是大大方方地顺着学生提出的有价值的问题进展？叶谰教授极具精辟地指出导致这一切的原因：“是无视课堂教学过程中人的因素之突出表现。导致课堂教学变得机械、沉闷和程式化，缺
41、乏活力与乐趣，缺乏对智慧的挑战和好奇心的刺激”。新理念下的课堂是活的，随机生成的。课堂教学应该是师生共度的生命历程、共创的人生体验，是真实的生活经历。这里不应该有花架子，不应该有装腔作势，不应该有矫情表演。有的是学生实实在在地学，老师真真切切地教。水到渠成的教学固然好，意料不到的课堂意外也是正常的，更能演绎精彩。所以，当面对无法回避的课堂生成时，我们应该对它有正确的认识，把这生成及时纳入预设的教学当中。在冷场的时候及时调整，在出错的时候重构共建，从而使课堂上的生成转化为教学中珍贵的课程资和财富。二、生成应是师生共点的一盏智慧明灯现代教学理念认为，课堂教学不是预设教案的机械执行，而是在课堂上重新
42、生成、不断组织的过程，是人性不断张扬、开展、提升的过程。没有生命气息的课堂教学是不具有生成性的。从生命力的高度来看，每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成过程。课堂学情灵敏多样、变化莫测，师生唯有沉着迎变、应变，形成高效互动，才能生成课堂，使课堂焕发生命的活力。1、擅长倾听课堂上的亮点，于学生精彩的发言。倾听能及时发现课堂生成，能使学生感受到关注。课堂上一次无意识的倾听，往往能使教学得以升华，使老师真正意识到课堂上活力勃勃的一面应该是真正发挥学生的主体能动性，老师的上课应该随着学生的状态而调整、改良，这样课堂才会有生命的活力，当然，这也给我们老师提出了更高的要求。2、尊重差异每个学生都是一个
43、独立的生命，生命个体间的各个方面都充满着差异。数学课堂就是要将这种差异视为一种教学资，努力创造条件展现学生丰富多彩的个人世界。我们的教学对象是有情感、有思想的人，成认差异，成认个性就是对学生最大的尊重，也只有这样才能把富有人文精神的生命意识落实在我们的课堂教学中，真正表达以人为本。3、机动设计新课程呼唤生成的课堂，但是受传统教学的影响，在设计时往往喜欢环环相扣。老师怎么问，学生如何答；怎样总结，如何过度；学生谈到哪里出示图片，等等，考虑得甚是周到。这样步步为营的设计，形成一种“线形序列”，殊不知就在不知不觉间给自己和学生来了个五花大绑！试想，老师在课堂上还有什么激情、灵感可言？这样的课堂又能生
44、成些什么？所以，老师应审时度势，相机调整教学预设的良好态度，才使学生有更充分的时间投入到主动学习、积极探究的活动中，获得思想启迪，加深知识理解，促进思维拓展，真正感受自身的价值，感受享受知识的甜蜜，感受心灵成长的幸福。这就告诉我们，在教学设计时切忌作茧自缚。只有将线形设计柔化为机动性设计，老师的头脑才能卸下重重负担，从而调控自如：学生的个性才能摆脱层层束缚，得以恣意张扬。课堂才有可能因此而激情荡漾，灵感迸发，精彩纷呈。生成，追求的是教学的真实自然；课堂，再现的是师生“原味”的生活情景。这样的课堂无疑是美的！美在它的不加修饰，美在它的清新单纯，美在它的活力四溢，美在它的朴实自然。努力改良课堂教学
45、，让数学变得快乐，成为一种享受。而这些却恰恰是考验老师的课堂调控机制和应变才能，说白了是对老师教学智慧的挑战。但这些也正这是数学永久的理想和期盼，是数学的真谛和归宿，也符合我校提出的办学特色“怡美教育”中的“怡美课堂”的理念吧。在我们大力推行高效课堂的同时让我们理智对待每一个课堂动态生成，让课堂的生命流光溢彩，这样的课堂也一定会到达高效。2023.12.19优秀范文：外出培训心得体会在#主任、#副处长的带着下，#壮族自治区委党校第22期中青班全体外出培训。此次培训的主题是以科学观为指导，加快转变经济开展方式，培训途径主要是：专题讲授、现场教学和教学参观。突飞猛进的开展和日新月异的变化，给学员们
46、留下了深化的印象和极大的震撼。我们的心得体会是：一、老师的程度真高上海市委党校目前正在积极构建、完善党校教育体系，深化党校系统资整合。给我们授课的老师们视野开阔、思路明晰、思想解放、见解独到，令人耳目一新。对于解放思想、浦东开发理论、转变经济开展方式问题、对策，上海创意产业新天地产业晋级与经济构造调整、长三角经济的一体化协调开展、地方政府在区域开展中的作用及上海杨浦三区交融联动开展形式等各教学专题，老师们高度重视教学设计的创造性和新颖性，能以丰富的知识和灵敏的教学方法吸引学员，调动学员参与学习的积极性和主动性，学员有较多的独立考虑、创造思维的时机；重视学员们创新才能的培养，老师们擅长提出开放性
47、问题，学员们主动提问的次数多，师生互动、生生互动频率很高，学员们对知识的领悟程度好；重视学员的全面参与，用自己的艺术性、智慧性唤起学员们学习的兴趣，鼓舞学员进取。学员们发出了很多的感慨。大家认为，上海党校的老师有思想、有程度、有内涵，让我们受益匪浅。解放思想，首先要有思想，上海党校的老师为我们做出了典范。二、上海的开展真快上海是我国最大的工商业城市。它不仅是长江三角洲经济开展的龙头，也是我国经济、金融、贸易中心和世界出名的国际化大都市，上海的城市综合竞争力目前居内地第一位。经过30多年改革开放的艰辛探究和不懈努力，上海在率先求变、转型开展中又迈出了新的步伐，城市形象发生了深化变化，经济进入了全
48、方位开放的持续文秘杂烩网快速安康开展轨道，城市建立向枢纽型、功能性、网络化根底设施体系方向推进，人民生活到达了比拟富裕的小康型。在上海期间，大家对上海的开展赞不绝口，同时为上海以整洁、美丽、有序的姿态效劳而欢欣鼓舞。上海的开展经历非常丰富，非常珍贵。我认为它一是服从国家战略，把上海的开展放到全国开展的大环境中来考虑和谋划；二是坚持解放思想，积极探究具有中国特色、时代特征和上海特点的开展新路；三是施行高起点、全方位的对外开放，擅长在国内外经济环境的变化中抓住开展机遇，拓宽开展空间；四是理顺改革、开展、稳定的关系，努力做到创始性、操作性、坚韧性之有机统一；五是始终重视改善民生，使改革开展成果真正惠及人民群众；六是加强精神文明建立，不断进步市民素质和城市文明程度；七是充分发挥比拟优势。上海擅长利用本地独特的区位条件、资禀赋、特色产业和历史文化等资，把比拟优势转化为竞争优势，找准打破口，赢得大开展；八是全面推进党的建立。大家边看边学，边学边比照，边讨论边考虑，一致认为开放是上海开展之，上海的成功经历对我们有很深的启发。三、世博的理念真新漫步上海世博园区内，目睹各国建筑隔江相望，与沉静壮美的黄浦江水一道，汇成一曲东西方和谐演奏之交响诗，心情特别冲