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1、中学英语老师竞聘演讲稿范文中学英语老师竞聘演讲稿范文。各位领导、各位评委：大家好!我叫XXX，在这里我以平常人的心态，参与幸福中学英语老师岗位竞聘。此次竞聘，本人为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。我现年39岁，大专文化程度，中学一级老师职称。1986年毕业于临沧师范学校英语班，同年八月分配到幸福中学任教。工作至今，我热爱党，热爱社会，服从领导分工安排，爱岗敬业，积极完成学校交给的各项任务。参与这次竞聘，我认为我主要有以下的几个有利条件：1、有初中老师资格证书和合格学历。2、在这20年的教育教学工作中，我一直承当初三年级教育教学工作，曾经担任过班主任，教育教学成绩居
2、全县前列，具有丰富的教学经历，是我校的骨干老师。3、有较强团结协作、吃苦耐劳、扎实工作、追求上进、不甘落后等精神。4、经过几年的教育教学工作的锻炼，使自己各方面素质得以进步，1997年荣幸地被XX市委、市政府评为市级优秀老师。5、为了适应新时代的教育教学要求，近几年来，本人通过自学，掌握了计算机的简单操作使用。学会了wps、word、powerpoint、 excel等教学上用得到的常用软件的使用，学会了上网，经常阅读有关教育网站，理解关于教育教学改革的信息和新动态，并能从网上下载一些有助于教育教学的资料，与兴旺地区同步享受最新资信息，为我校即将构建的多媒体教学、电化教学、网络备课、网络教学打
3、下了坚实的根底。几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在竞争中完善自己。我深知教学工作的重要性，我愿服从领导分工安排，完成学校安排的各项任务，想学校之所想，急学校之所急，并与广阔老师打成一片，齐心协力，搞好教育教学工作。我将笨鸟先飞，不负众望，做到以为争位，以位促为。详细做到以下几个方面：1、按教学大纲和教学内容作好方案，设计教案，学期学年末写好总结。2、合理布置并及时修改作业，捕捉分析p 作业对错情况，并及时反应。3、钻研教育教学理论，积极参加教改理论活动，不断改良教法，进步教学质量。4、关
4、心学生，因材施教，分层次教学，让学生不同程度的得以进步，配合学校，进一步搞好控辍保学工作。5、积极参加教研活动，每周听课不少于一节，上好学校开展的优质课和公开课。6、服从学校安排，按时上下课，不迟到，不旷课，有事请假。在以后的工作中，我将努力做到严格要求，严守纪律，勤学习，勤工作。以共同的目的团结人，以自身的行动感染人。努力做到大事讲原那么，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。我将用真情和爱心去和我的每一个学生相处，充分尊重他们的人格，奋力进步教育教学成绩。找准自己的位置，像老实的羊、繁忙的马、吃草的牛那样努力地工作，无私地奉献。像竹子一样，每前进一步，小结一次。我愿与大家共创美妙的将来，迎接
5、幸福中学辉煌灿烂的明天。谢谢大家!实验中学英语老师复习演讲范文一、题型特点词语运用是完形填空之外另一个由阅读理解转变而来的题型。河南省从XX年开场使用这种题型，并逐步确定下来作为一个固定的中招题型。此类题型给出12个备选词汇，只需要从其中选出10个填到文章中，以使文章完好、通顺、思路明晰。这种题目考察的对象主要为动词、名词、形容词、副词、代词、连词、介词等，其中实词的考察占绝对多数，其他词类穿插其中，数量较少。同时需要注意的是，选好词语之后要用其适当的形式，需要注意的主要是名词的单复数，动词的数和时态语态，形容词副词的比拟等级。二、复习策略针对其题型特点，学生可以从以下几个方面进展复习：(一)
6、全面掌握各种词法、句法及各种词形变换形式。详细如下：1.名词：掌握名词复数和名词所有格的变化形式。2.代词：牢记代词的主格与宾格、形容词性物主代词与名词性物主代词、反身代词的变化形式及用法。3.数词：基数词、序数词及其互相转换，分数、倍数、百分数的准确表达及用法。比方：te from what you do or whom you know，but who you are.66. 67. 68.69. 70. 71.72. 73. 74.75.解析：本文讲述的是一位很有名气的老师给学生做的有关人生价值的演讲。他以100美元纸币为例，告诉学生：不管我们对这张纸币做了些什么，它的价值仍然不变。正如
7、我们的价值在于我们自身，而不在于你是做什么的或者你认识谁。66.speaking。空格前有助动词was，判断使用过去进展时或过去时的被动语态。句意为：“一位很有名气的老师正在给学生讲话。”主语a famous teacher在句中为动作的执行者，因此判断本句使用过去进展时。speak to sb.意为“跟某人讲话”，所以此处填speaking。67.their。put up ones hands意为“举手”。句中主语为the students，此处应填“他们的”;因空格后有名词hands，所以使用形容词性物主代词。因此答案为their。68.first。由后文then判断表示顺序。firstt
8、henfinally首先接着最后。所以此处填first。69.wants。由后文“who still wants it?”判断此处填wants。70.dropped。由后文“捡起”判断此处是“扔到地上”。本句为并列句，由and stepped判断此处使用一般过去时。drop的过去式为dropped。71.dirty。由上句“踩上去”，说明钱已经脏了。72.1esson。句意为“你们学到了有价值的一课”。73.times。句意为“我们一生有许屡次”。74.has。happen为不及物动词，没有被动语态，所以此处应为如今完成时。疑问词no matter what在句中作主语，谓语动词应用单数形式。
9、因此答案为has。75.always。句意为“对那些有价值的人来说，你总是有价值的”。实验中学英语老师复习演讲一、题型特点词语运用是完形填空之外另一个由阅读理解转变而来的题型。河南省从XX年开场使用这种题型，并逐步确定下来作为一个固定的中招题型。此类题型给出12个备选词汇，只需要从其中选出10个填到文章中，以使文章完好、通顺、思路明晰。这种题目考察的对象主要为动词、名词、形容词、副词、代词、连词、介词等，其中实词的考察占绝对多数，其他词类穿插其中，数量较少。同时需要注意的是，选好词语之后要用其适当的形式，需要注意的主要是名词的单复数，动词的数和时态语态，形容词副词的比拟等级。二、复习策略针对其
10、题型特点，学生可以从以下几个方面进展复习：(一)全面掌握各种词法、句法及各种词形变换形式。详细如下：1.名词：掌握名词复数和名词所有格的变化形式。2.代词：牢记代词的主格与宾格、形容词性物主代词与名词性物主代词、反身代词的变化形式及用法。3.数词：基数词、序数词及其互相转换，分数、倍数、百分数的准确表达及用法。比方：two -secondtwicea half two percent 等等。4.形容词、副词的比拟级和最高级除了规那么变化之外，还要掌握牢记不规那么形容词、副词比拟级和最高级变化表。5.动词：动词构造有：谓语动词和非谓语动词两类构造。谓语动词的构造需要考虑时态、语态、情态、人称等。
11、牢记常用的非谓语动词构造：to do, doing, done等。6.词形变化和构词法一些词可以通过词尾变化或其他形式的变化变换词性。如：动词变形容词interestinteresting/interested;diedeaddeath;closeclosed;gogone;miss-missing;loselost;clean-clean;0penopen;break-broken等。动词变名词：succeedsuccess;die-death等。名词变形容词：sun-sunny;wind-windy等。形容词变副词：careful-carefully;happy-happily等。形容词变
12、名词：healthy-health;important-importance等。在复习过程中要求学生理解词性的应用功能，掌握常用词的构词法。(二)熟悉干扰项设置特点。1.关系词(介词、连词)干扰he hasnt left here _he came here.(since，until)his parents had gone to work _he got up.(before，after)让学生学会掌握各种关系词确实切含义，根据语境设计进展比照，去伪存真。2.易混词干扰its not easy to jump the high fence. (across, over)对此让学生把学习过程中
13、遇到的易混启总结出来，逐一打破。常见易混词有：talk/speak;dress/wear;hope/wish;far/away; pleased/pleasant等。3.固定搭配考察she has been here for ten years，so she is very familiar everything here.(to，with)dont worry me，for im old enough.(with，about)这要求学生擅长整理常用形容词或动词短语。三、解题技巧在平时教学中我总教学生做词语运用题分两步完成：1、根据语意选适宜的词。2、根据语法用正确的形式。详细步骤如下：1.统
14、览全局，把握大意。要填的单测肯定是在一定的语言环境中才能确定。只有理解了短文的大意，把握了全局才能主导方向，从而有助于正确理解空缺词所在的句子，缩小词的选择范围。2.根据语法，断定词性。一般的空缺都可以通过其所在的句式构造和句法成分来判断其词性。进一步缩小词的选择范围，从而正确地选词。3.利用语境，确定词形。当确定了一个单词的词性后可通过上下文来帮助判断其形式。如动词的人称数、时态、语态、不定式、动词的-ing形式;名词的数和所有格;代词的各种形式及单复数;形容词、副词的比拟级以及基数词、序数词的转换形式等。4、复读全文，验证答案。填完单词后，不可孤立地逐个检查词，而必须将所有填入的词代入文章
15、中，复读全文，仔细检查所填词是否符合文章的情景内容，读起来是否流畅，是否符合句法，单词拼写是否有误，单词形式是否正确等。发现问题及时更正。通过再读全文，很可能利用语感将个别特别难的空处顺口“读”出来。为了确保答案方便检查且准确无误，我们特别强调学生把答案直接写在原文的空格处，检查完后再誊写!四、例如解析短文填空(XX河南)阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完好。请将答案写在短文后相应题号的横线上。每空限填一词，每词限用一次。方框中有两个词是多余的。dirty，e from what you do or whom you know，but who you are.
16、66. 67. 68.69. 70. 71.72. 73. 74.75.解析：本文讲述的是一位很有名气的老师给学生做的有关人生价值的演讲。他以100美元纸币为例，告诉学生：不管我们对这张纸币做了些什么，它的价值仍然不变。正如我们的价值在于我们自身，而不在于你是做什么的或者你认识谁。66.speaking。空格前有助动词was，判断使用过去进展时或过去时的被动语态。句意为：“一位很有名气的老师正在给学生讲话。”主语a famous teacher在句中为动作的执行者，因此判断本句使用过去进展时。speak to sb.意为“跟某人讲话”，所以此处填speaking。67.their。put up
17、 ones hands意为“举手”。句中主语为the students，此处应填“他们的”;因空格后有名词hands，所以使用形容词性物主代词。因此答案为their。68.first。由后文then判断表示顺序。firstthenfinally首先接着最后。所以此处填first。69.wants。由后文“who still wants it?”判断此处填wants。70.dropped。由后文“捡起”判断此处是“扔到地上”。本句为并列句，由and stepped判断此处使用一般过去时。drop的过去式为dropped。71.dirty。由上句“踩上去”，说明钱已经脏了。72.1esson。句意
18、为“你们学到了有价值的一课”。73.times。句意为“我们一生有许屡次”。74.has。happen为不及物动词，没有被动语态，所以此处应为如今完成时。疑问词no matter what在句中作主语，谓语动词应用单数形式。因此答案为has。75.always。句意为“对那些有价值的人来说，你总是有价值的”。中学优秀英语老师竞聘演讲稿各位领导、各位评委：大家好!我叫XXX，在这里我以平常人的心态，参与幸福中学英语老师岗位竞聘。此次竞聘，本人为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。我现年39岁，大专文化程度，中学一级老师职称。1986年毕业于临沧师范学校英语班，同年八月分
19、配到幸福中学任教。工作至今，我热爱党，热爱社会，服从领导分工安排，爱岗敬业，积极完成学校交给的各项任务。参与这次竞聘，我认为我主要有以下的几个有利条件：1、有初中老师资格证书和合格学历。2、在这20年的教育教学工作中，我一直承当初三年级教育教学工作，曾经担任过班主任，教育教学成绩居全县前列，具有丰富的教学经历，是我校的骨干老师。3、有较强团结协作、吃苦耐劳、扎实工作、追求上进、不甘落后等精神。4、经过几年的教育教学工作的锻炼，使自己各方面素质得以进步，1997年荣幸地被XX市委、市政府评为市级优秀老师。5、为了适应新时代的教育教学要求，近几年来，本人通过自学，掌握了计算机的简单操作使用。学会了
20、wps、word、powerpoint、 excel等教学上用得到的常用软件的使用，学会了上网，经常阅读有关教育网站，理解关于教育教学改革的信息和新动态，并能从网上下载一些有助于教育教学的资料，与兴旺地区同步享受最新资信息，为我校即将构建的多媒体教学、电化教学、网络备课、网络教学打下了坚实的根底。几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在竞争中完善自己。我深知教学工作的重要性，我愿服从领导分工安排，完成学校安排的各项任务，想学校之所想，急学校之所急，并与广阔老师打成一片，齐心协力，搞好教育教学工
21、作。我将笨鸟先飞，不负众望，做到以为争位，以位促为。详细做到以下几个方面：1、按教学大纲和教学内容作好方案，设计教案，学期学年末写好总结。2、合理布置并及时修改作业，捕捉分析p 作业对错情况，并及时反应。3、钻研教育教学理论，积极参加教改理论活动，不断改良教法，进步教学质量。4、关心学生，因材施教，分层次教学，让学生不同程度的得以进步，配合学校，进一步搞好控辍保学工作。5、积极参加教研活动，每周听课不少于一节，上好学校开展的优质课和公开课。6、服从学校安排，按时上下课，不迟到，不旷课，有事请假。在以后的工作中，我将努力做到严格要求，严守纪律，勤学习，勤工作。以共同的目的团结人，以自身的行动感染
22、人。努力做到大事讲原那么，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。我将用真情和爱心去和我的每一个学生相处，充分尊重他们的人格，奋力进步教育教学成绩。找准自己的位置，像老实的羊、繁忙的马、吃草的牛那样努力地工作，无私地奉献。像竹子一样，每前进一步，小结一次。我愿与大家共创美妙的将来，迎接幸福中学辉煌灿烂的明天。谢谢大家!英语老师竞聘演讲稿范文尊敬的各位领导、老师：大家下午好!我叫xx，原来在南坞小学工作，近几年来一直从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们东申小学工作，我感到非常的快乐，同时，也非常感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的时机。我今天我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学
23、。首先我说一下自己的根本情况和工作业绩：我1996年毕业于淄博师专数学系，后分配到召口中学从事数学教学，开场改教初中英语，因身体状况，调入小学从事小学英语教学至今，自考大学本科毕业，被评为中学一级老师。自工作以来，我一直兢兢业业，勤奋工作，所教科目成绩一直据全镇前列，特别是近几年来从事小学英语教学，所教班级屡次获得全镇第一名，个人也屡次被评为镇教育先进工作者、优秀老师，区优秀老师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇论文在市级报纸发表。下面我谈一下，我竞聘英语老师的几个优势和条件：我为人处事的原那么是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导
24、，团结同志，工作负责，办事公正，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!认真学习和领会上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的开展。1、有较高的专业程度我从淄博师专数学系毕业后曾到山东师范大学进修英语教学培训，系统而又结实地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。2、有较强的教学才能从选择老师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢
25、送的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到结实掌握本学科的根本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识构造，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢送。以上所述情况，是我竞聘英语老师的优势条件，假设我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。假如我有幸竞聘成功，能担任三四年级英语老师的话，我将从以下方面开展工作。一是认真贯彻执行党的教育道路、方针、政策和学校的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断进步自己的综合素质、创新才能，用自己的勤奋
26、加智慧，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。二是做一个科研型的老师。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析p 新问题、解决新矛盾的本领。进展目的明确、有针对性解决我校的英语教学难题。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的根底教育改革早已在我市全面推开，做为新课改的理论者，要在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。大力改革教学，积极探究施行创新教学形式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，进步学习才能。四、做
27、一个富有爱心的老师不爱学生就教不好学生，爱学生就要爱每一个学生。作为一名老师，要无私地奉献爱，处处播洒爱，使我的学生在爱的鼓励下，增强自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心保护学生，用诚挚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作态度影响学生。尊敬的各位领导，各位老师，我会珍惜现有的每一个时机，努力工作，发挥出自己的最大才能，以高尚的情操、饱满的热情上好自己的英语课程，享受我的教学乐趣!最后我想说：做老师，我无悔!做英语老师，我快乐!谢谢大家!竞聘英语老师演讲稿尊敬的各位领导、老师：上午好!我叫竞聘英语老师演讲稿，现任二年级英语老师及英语教研组组长。我今天
28、来竞聘英语老师的岗位。非常感谢学校领导给了我向大家介绍自己，承受检验和挑战的时机。我将客观地说明我自己所具备的应聘才能，全面地阐述我对于做好英语教学工作的总体思路和详细措施，并且，将心悦诚服地承受各位领导和老师的评判。我是1997年参加工作的，弹指一挥间，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动,七年来一直从事小学英语教学工作。我的工作得到了在座的许多领导、老师的亲切关心和悉心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作才能上都有了不少的进步。因此我今天充满信心走上这竞聘讲台。站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱， 愚钝而不懒
29、惰， 正直而不固执。我觉得，我竞聘英语老师有如下几个优势和条件：1. 有良好的师德我为人处事的原那么是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公正，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!认真学习和领会党的xx大精神和xxxx重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的开展。2. 有较高的专业程度我从昌潍师专英语系毕业后曾到山东师范大学进修获得本科学历，系统而又结
30、实地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。被聘为教育部小学英语教学评价实验老师，系山东省双语教育研究会会员，参编了学习与创新,阳光英语等,有多篇论文发表和获奖。3. 有较强的教学才能从选择老师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢送的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到结实掌握本学科的根本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识构造，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢送。我
31、提出的教学形式在市区研讨会上做了交流并发表在课改通讯上。4. 有突出的工作业绩我从XX年8月学校成立后被选取调到学校担任英语老师及教研组长。在这段时间里，我工作的 很幸福，生活的很愉快。任职期间我被评为山东省英语教学能手，奎文区英语学科带头人，奎文区教育教学先进个人，奎文区现代技术教学能手，奎文区优秀团员等荣誉称号。所教学生成绩优异，在5月份的全国小学生英语竞赛中，奎文区二年级被选入决赛的19名学生中其中16名来自于我和张琳老师辅导的我校学生，最后一举获得了决赛第一名的好成绩。以上所述情况，是我竞聘英语老师的优势条件，假设我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。英语组是双
32、语学校的重要科室，它的工作关系着双语学校的将来及开展，处于核心地位。我深知，英语教学的工作不是轻而易举能做好的，必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。假如我有幸竞聘成功，继续担任英语老师的话，我将从以下方面开展工作。1是认真贯彻执行党的教育道路、方针、政策和学校的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断进步自己的综合素质、创新才能和驾驭双语学校英语教学工作的才能，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我校的英语教学始终走在全区乃至全国的前列。二是做一个科研型的老师。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析p 新问题、
33、解决新矛盾的本领。进展目的明确、有针对性的教研活动，强化教研科研意识，带动教研室科研和教研工作的开展。2做一个理念新的老师目前，新一轮的根底教育改革早已在我市全面推开，做为新课改的理论者，要在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。大力改革教学，积极探究施行创新教学形式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，进步学习才能。3、做一个富有爱心的老师不爱学生就教不好学生，爱学生就要爱每一个学生。作为一名老师，要无私地奉献爱，处处播洒爱，使我的学生在爱的鼓励下，增强自信，勇于创新
34、，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心保护学生，用诚挚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作态度影响学生。风月有情光阴荏苒，山长水远时不我待。我年轻，有激情，有知识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。永远难忘的七年，品味了酸甜苦辣，感受了喜怒哀乐，而得到最多的是快乐，我享受了从未有过的快乐为人师的快乐。做老师，我无悔!英语老师竞聘演讲稿范文参考尊敬的各位领导、老师：大家下午好!我叫xx，原来在南坞小学工作，近几年来一直从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们东申小学工作，我感到非常的快乐，同时，也非常感谢我们学校领导能给我这样一次
35、展示自我、成就自我的时机。我今天我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。首先我说一下自己的根本情况和工作业绩：我1996年毕业于淄博师专数学系，后分配到召口中学从事数学教学，开场改教初中英语，因身体状况，调入小学从事小学英语教学至今，自考大学本科毕业，被评为中学一级老师。自工作以来，我一直兢兢业业，勤奋工作，所教科目成绩一直据全镇前列，特别是近几年来从事小学英语教学，所教班级屡次获得全镇第一名，个人也屡次被评为镇教育先进工作者、优秀老师，区优秀老师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇论文在市级报纸发表。下面我谈一下，我竞聘英语老师的几个优势和条件：我为人处事的原那么是：老老实实做人，认认真真工
36、作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公正，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!认真学习和领会上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的开展。1、有较高的专业程度我从淄博师专数学系毕业后曾到山东师范大学进修英语教学培训，系统而又结实地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。2、有较强的教学才
37、能从选择老师这门职业的第一天起，我的心愿就是做一名受学生欢送的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到结实掌握本学科的根本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识构造，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢送。以上所述情况，是我竞聘英语老师的优势条件，假设我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。假如我有幸竞聘成功，能担任三四年级英语老师的话，我将从以下方面开展工作。一是认真贯彻执行党的教育道路、方针、政策和学校的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实
38、，开拓创新，不断进步自己的综合素质、创新才能，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。二是做一个科研型的老师。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析p 新问题、解决新矛盾的本领。进展目的明确、有针对性解决我校的英语教学难题。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的根底教育改革早已在我市全面推开，做为新课改的理论者，要在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。大力改革教学，积极探究施行创新教学形式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探
39、究发现，引导学生在学习中学会合作交流，进步学习才能。四、做一个富有爱心的老师不爱学生就教不好学生，爱学生就要爱每一个学生。作为一名老师，要无私地奉献爱，处处播洒爱，使我的学生在爱的鼓励下，增强自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心保护学生，用诚挚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作态度影响学生。尊敬的各位领导，各位老师，我会珍惜现有的每一个时机，努力工作，发挥出自己的才能，以高尚的情操、饱满的热情上好自己的英语课程，享受我的教学乐趣!最后我想说：做老师，我无悔!做英语老师，我快乐!谢谢大家!竞聘英语老师的演讲稿尊敬的各位领导、老师：上午好!我叫*，现
40、任二年级英语老师及英语教研组组长。我今天来竞聘英语老师的岗位。非常感谢学校领导给了我向大家介绍自己，承受检验和挑战的时机。我将客观地说明我自己所具备的应聘才能，全面地阐述我对于做好英语教学工作的总体思路和详细措施，并且，将心悦诚服地承受各位领导和老师的评判。我是1997年参加工作的，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动,七年来一直从事小学英语教学工作。我的工作得到了在座的许多领导、老师的亲切关心和悉心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作才能上都有了不少的进步。因此我今天充满信心走上这竞聘讲台。站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死
41、板，激进而不张扬，温和而不懦弱， 愚钝而不懒惰， 正直而不固执。我觉得，我竞聘英语老师有如下几个优势和条件：1. 有良好的师德我为人处事的原那么是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公正，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!认真学习和领会党的xx大精神和“xxxx”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的开展。2. 有较高的专业程度我从昌潍师专英语系毕
42、业后曾到山东师范大学进修获得本科学历，系统而又结实地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。被聘为教育部小学英语教学评价实验老师，系山东省双语教育研究会会员，参编了学习与创新,阳光英语等,有多篇论文发表和获奖。3. 有较强的教学才能从选择老师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢送的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到结实掌握本学科的根本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识构造，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我
43、的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢送。我提出的教学形式在市区研讨会上做了交流并发表在课改通讯上。4. 有突出的工作业绩我从XX年8月学校成立后被选取调到学校担任英语老师及教研组长。在这段时间里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任职期间我被评为山东省英语教学能手，奎文区英语学科带头人，奎文区教育教学先进个人，奎文区现代技术教学能手，奎文区优秀团员等荣誉称号。所教学生成绩优异，在5月份的全国小学生英语竞赛中，奎文区二年级被选入决赛的19名学生中其中16名来自于我和张琳老师辅导的我校学生，最后一举获得了决赛第一名的好成绩。以上所述情况，是我竞聘英语老师的优势条件，假设我有幸竞聘上岗，这些优势条
44、件将有助于我更好的开展英语教学工作。英语组是双语学校的重要科室，它的工作关系着双语学校的将来及开展，处于核心地位。我深知，英语教学的工作不是轻而易举能做好的，必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。假如我有幸竞聘成功，继续担任英语老师的话，我将从以下方面开展工作。一是认真贯彻执行党的教育道路、方针、政策和学校的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断进步自己的综合素质、创新才能和驾驭双语学校英语教学工作的才能，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我校的英语教学始终走在全区乃至全国的前列。二是做一个科研型的老师。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只
45、是操作技巧，还要有直面新情况、分析p 新问题、解决新矛盾的本领。进展目的明确、有针对性的教研活动，强化教研科研意识，带动教研室科研和教研工作的开展。财务竞聘报告 办公室主任竞聘报告 老师竞聘报告 核算员竞聘报告三、做一个理念新的老师目前，新一轮的根底教育改革早已在我市全面推开，做为新课改的理论者，要在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。大力改革教学，积极探究施行创新教学形式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，进步学习才能。二、做一个富有爱心的老师“不爱学生就教不好学
46、生”，“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名老师，要无私地奉献爱，处处播洒爱，使我的学生在爱的鼓励下，增强自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心保护学生，用诚挚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作态度影响学生。风月有情光阴荏苒，山长水远时不我待。我年轻，有激情，有知识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。永远难忘的七年，品味了酸甜苦辣，感受了喜怒哀乐，而得到最多的是快乐，我享受了从未有过的快乐为人师的快乐。做老师，我无悔!小学英语老师竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委大家好！我从师专毕业后进修英语教学培训，系统而又结实地
47、掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。有较强的教学才能从选择老师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受 学生欢送的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到结实掌握本学科的根本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识构造，精通业 务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢送。以 上所述情况，是我竞聘英语老师的优势条件，假设我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。假如我有幸竞聘成
48、功，能担任三四 年级英语老师的话，我将从以下方面开展工作。一是认真贯彻执行党的教育道路、方针、政策和学校的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓 创新，不断进步自己的综合素质、创新才能，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。二是做一个科研型的老师。老师 的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析p 新问题、解决新矛盾的本领。进展目的明确、有针对性解决我校 的英语教学难题。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的根底教育改革早已在我市全面推开，作为新课改的理论者，要在认真学习新课程理 念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。大力改革教学，积极探究施行创新教学形式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个