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1、副校长竞职演说稿副校长竞职演说稿。尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家好！我叫*，来自XX小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。我生在教育之家我出生在东江边上的一个小镇，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学老师；母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是老师，我的嫂子是老师，我的弟媳是老师，我的爱人和我都是老师，一句话：我的家是老师之家，我以老师之家为荣！我在教育中长大我能当老师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深化。由于当时小镇上没有学前教育，我在写小写3的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的
2、，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从此，在我心中播下了当老师的种子。_年前，我从XX师范学校踏上了深圳这片热土，走上了神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一局部。在这珍贵的_年中，我上过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的、年级组长、教诲处副主任、教诲主任、教科室主任等职，参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创立工作。屡次被评为区先进老师、区优秀班主任、区教育系统优秀共产党员。近年来，在省、市级报刊发表的文章达16篇。2023年被评为区语文学科中青年骨干老师。主持XX小学教诲处工作以来，贯彻落实校领导正确的办学思想，扎扎实实落实，XX小学的教育教
3、学程度不断进步。我深深地体会到：能在高程度、严要求的校长领导下做事创业，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育经历。我要在XX教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的根底。我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上程度，为XX教育强区增光添彩。当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育施行正方兴未艾。面向全体，全面开展，培养学生的创新精神和理论才能。面向全体就是坚持促进每一个学生的开展，老师帮助每一个学生得到开展，因材施教，注意培养学生的个性特长。全面开展就是德、智、体、美、劳全
4、面开展，进步他们的综合素质。假如有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行一个转变，三个改革。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存才能的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生。一改教学法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经历。我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担任语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级一定是差班，不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但
5、不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在才能，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，获得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学
6、法指导论文二等奖。二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统场面。这是我国教育改革的深化。我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到快乐。一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深化地开展下去，老师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。目前，莲南小学围绕科普兴校这一特色，正在进展三模科普活动课程的研究和开发。我们有信心、有决心、有才能把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。三改评价标准。评价标准是方向标，具有
7、强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对老师工作的评价；三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么样，广东省督导评价体系是比拟科学的、系统的。在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有39条指标，每一指标有相应的分值，总分值500分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将协助校长按督导评估的的标准建立和管理好莲南小学，力争早日实现五年规划的目的-把莲南办成省一级学校。学校对老师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为老师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。以三个有利
8、于和三公为原那么：有利于学校整体工作；有利于老师积极性的调动；有利于学生综合素质的进步。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为老师工作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的老师再认真、再负责，第一学年可能什么也评不上。老师工作的评价考核，在莲南小学做得很好，从来没有老师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面开展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，
9、要不然就会扼杀学生的创造才能，特长生受打击。当今世界级的钢琴王子-李运迪，他要是在普通的小学、中学学习，就可能没有今天。像韩寒这样的特长生，一定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很普通的学生。我举的两个例子，不是说明我们培养的学生不要全面开展，而是想说明我们要让某一局部学生的某一方面优先开展，使我们的小学教育在普及的根底上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在才能，真正培养他们的创造精神和理论才能。其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化知识构造，特别是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已参加WTO，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。我们应该英勇地迎上去，使自己与时俱进
10、，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的幸福！最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于XX教育，如今属于XX教育，将来仍然属于XX教育。谢谢！竞职演说副校长我在教育中长大我能当老师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深化。由于当时小镇上没有学前教育，我在写小写3的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从此，在我心中播下了当老师的种子。_年前，我从XX师范学校踏上了深圳这片热土，走上了神圣的讲坛。从此，教育成了我生
11、命中的一局部。在这珍贵的_年中，我上过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的、年级组长、教诲处副主任、教诲主任、教科室主任等职，参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创立工作。屡次被评为区先进老师、区优秀班主任、区教育系统优秀共产党员。近年来，在省、市级报刊发表的文章达16篇。2023年被评为区语文学科中青年骨干老师。主持XX小学教诲处工作以来，贯彻落实校领导正确的办学思想，扎扎实实落实，XX小学的教育教学程度不断进步。我深深地体会到：能在高程度、严要求的校长领导下做事创业，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育经历。我要在XX教
12、育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的根底。我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上程度，为XX教育强区增光添彩。当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育施行正方兴未艾。面向全体，全面开展，培养学生的创新精神和理论才能。面向全体就是坚持促进每一个学生的开展，老师帮助每一个学生得到开展，因材施教，注意培养学生的个性特长。全面开展就是德、智、体、美、劳全面开展，进步他们的综合素质。假如有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行一个转变，三个改革。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成
13、具备初级生存才能的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生。一改教学法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经历。我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担任语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级一定是差班，不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在才能，使学生在发现中学习
14、，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，获得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统场面。这是我国教育改革的深化
15、。我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到快乐。一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深化地开展下去，老师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。目前，莲南小学围绕科普兴校这一特色，正在进展三模科普活动课程的研究和开发。我们有信心、有决心、有才能把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。三改评价标准。评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对老师工作的评价；三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么样，广东省督导评价体系是比拟科学
16、的、系统的。在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有39条指标，每一指标有相应的分值，总分值500分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将协助校长按督导评估的的标准建立和管理好莲南小学，力争早日实现五年规划的目的-把莲南办成省一级学校。学校对老师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为老师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。以三个有利于和三公为原那么：有利于学校整体工作；有利于老师积极性的调动；有利于学生综合素质的进步。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为老师工
17、作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的老师再认真、再负责，第一学年可能什么也评不上。老师工作的评价考核，在莲南小学做得很好，从来没有老师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面开展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生的创造才能，特长生受打击。当今世界级的钢琴王子-李运迪，他要是在普通的小学、中学学习，就可能没有今天。像韩寒这样的特长生，一定要他在数理化方面
18、齐头并进，他可能就是一个很普通的学生。我举的两个例子，不是说明我们培养的学生不要全面开展，而是想说明我们要让某一局部学生的某一方面优先开展，使我们的小学教育在普及的根底上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在才能，真正培养他们的创造精神和理论才能。其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化知识构造，特别是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已参加WTO，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。我们应该英勇地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的幸福！最后，我想说，不管能否当
19、上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于XX教育，如今属于XX教育，将来仍然属于XX教育。谢谢！ 竞职演说副校长竞职演讲尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家好！我叫*，来自XX小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。我生在教育之家我出生在东江边上的一个小镇，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学老师；母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是老师，我的嫂子是老师，我的弟媳是老师，我的爱人和我都是老师，一句话：我的家是老师之家，我以老师之家为荣！我在教育中长大我能当老师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深化。
20、由于当时小镇上没有学前教育，我在写小写3的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从此，在我心中播下了当老师的种子。_年前，我从XX师范学校踏上了深圳这片热土，走上了神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一局部。在这珍贵的_年中，我上过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的班主任、年级组长、教诲处副主任、教诲主任、教科室主任等职，参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创立工作。屡次被评为区先进老师、区优秀班主任、区教育系统优秀*员。近年来，在省、市级报刊发表的文章达16篇。2023年被评为区语文学科中青年骨干老
21、师。主持XX小学教诲处工作以来，贯彻落实校领导正确的办学思想，扎扎实实落实素质教育，XX小学的教育教学程度不断进步。我深深地体会到：能在高程度、严要求的校长领导下做事创业，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经历。我要在XX教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的根底。我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上程度，为XX教育强区增光添彩。当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育施行正方兴未艾。面向全体，全面开展，培养学生的创新精神和理论才能。面向全体就是坚持促进每一
22、个学生的开展，老师帮助每一个学生得到开展，因材施教，注意培养学生的个性特长。全面开展就是德、智、体、美、劳全面开展，进步他们的综合素质。假如有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行一个转变，三个改革。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存才能的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生。一改教学法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经历。我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担任语文课，还
23、要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级一定是差班，不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在才能，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，获得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学
24、期下来，学生不但喜欢写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统场面。这是我国教育改革的深化。我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到快乐。一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深化地开展下去，老师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。目前，莲南小学围绕科普兴校这一特色，正在进展三模科普活动课程的研究和开
25、发。我们有信心、有决心、有才能把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。三改评价标准。评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对老师工作的评价；三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么样，广东省督导评价体系是比拟科学的、系统的。在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有39条指标，每一指标有相应的分值，总分值500分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将协助校长按督导评估的的标准建立和管理好莲南小学，力争早日实现五年规划的目的-把莲南办成省一级学校。学校对老师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为老师的工作是良
26、心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。以三个有利于和三公为原那么：有利于学校整体工作；有利于老师积极性的调动；有利于学生综合素质的进步。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为老师工作评价的标准。要是这样，接到后进班的老师再认真、再负责，第一学年可能什么也评不上。老师工作的评价考核，在莲南小学做得很好，从来没有老师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、
27、美、劳全面开展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生的创造才能，特长生受打击。当今的钢琴王子-李运迪，他要是在普通的小学、中学学习，就可能没有今天。像韩寒这样的特长生，一定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很普通的学生。我举的两个例子，不是说明我们培养的学生不要全面开展，而是想说明我们要让某一局部学生的某一方面优先开展，使我们的小学教育在普及的根底上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在才能，真正培养他们的创造精神和理论才能。其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化知识构造，特别是我们中青年一代，处在改革的
28、潮头，国家已参加WTO，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。我们应该英勇地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生的价值，是我的幸福！最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于XX教育，如今属于XX教育，将来仍然属于XX教育。谢谢！竞聘副校长演说稿竞聘副校长演说稿文章标题：竞聘副校长演说稿 各位领导、各位评委：首先感谢教育改革和各位领导为我提供了这个锻炼自己、展现自己的时机。实行竞争上岗、公平、公正、公开、择优录用干部对于优化我校人力资配置，鼓励广阔干部职工干事创业，培养一
29、个思想素质高、工作才能强、爱岗敬业、勤政廉洁，人民满意的学校领导班子具有重要意义。今天，我怀着冲动的心情英勇地走上台来，承受评委和大家对我的公正评判。我竞争的岗位是大栗树乡中心学校分管政教的副校长。首先让我作一下自我介绍。我名叫XXX，19XX年生，汉族，本科。我自199X年从XX师专中文系毕业以来，一直在XXX任教。曾几次受到县乡两级党委政府的表彰。20xx年担任政教主任之职，同年被评为云南省优秀老师。回忆过去，我虽然工作上做得很顺利，但成绩只属于过去，我更希望把握好如今和将来。大家都知道，学校工作是培养人的工作，政教工作是学校教育教学工作的一个重要组成局部。这一工作的成败与否直接关系到整个
30、老师队伍和学生思想政治素质的上下，直接影响着整个教育教学质量的进步。作为一个老政教主任，我热爱政教工作，并愿为我校政教工作作出自己的奉献。基于这一点，我认为自己具备以下几个方面的优势：一、具有良好的政治素质和个人品质。工作十年来，我非常注重自己思想政治素质的进步。在思想上，行动上始终与党中央保持一致，在大是大非面前不随波逐流，保持了应有的政治品格。我有较强的组织纪律性和吃苦耐劳的品质，工作上雷厉风行，勤于学习，积极考虑，为人正派，办事公正，有团结互助的精神，有较强的事业心和责任感。二、具有一定的政策理论程度和表达才能。政教工作是一项政策性、思想性、理论性较强的工作，是一项时时与人打交道的工作。
31、自参加工作以来，我在注重思想政治学习的同时也从未放松对业务知识的学习和积累。我的普通话口语程度已达一级乙等，并且具有一定的文字表述才能，加之近十年来一直在教学中理论，找到不少做好学生思想工作的方法，与各方的交往特别是与学生的沟通应该不存在语言障碍。三、具有较强的组织协调才能和管理经历。学生时代，我一直担任班团干部，参加工作后又担任了近三年的政教主任和一段时间的教科室主任，与各方面的联络都比拟频繁、严密，从而炼就了我独挡一面的才能。竞争上岗对我来说并不是一份向人夸耀的资本，相反我感到肩负着的是组织交给的一份沉甸甸的责任，在今后的工作中我将采取以下措施：一、进一步拓展学生德育工作。为加强学生品德修
32、养，我将进一步落实上期制定的德育分年级施行方案，此外，多形式地开展中学生手那么、中学生日常行为标准、未成年人保护法、义务教育法的学习活动，完善养成教育。进一步拓展青少年青春期安康教育系列活动，开展心理咨询，帮助青少年消除困惑，化解疑难，顺利度过危险期。二、进一步拓展学生会、团总支工作。充分发挥以学生管学生的优势，促进我校各方面的工作。进一步制定、完善相关制度，加强组织建立，让学生会继续做好校园精神文明监视岗，并负责检查卫生，协助保卫科和宿舍管理人员做好学生作息监视、检查工作。团总支继续检查黑板报、早晚自习、课间操出勤情况，并作好统计，结果纳入学校文明宿舍、文明教室的评比，从而有效减轻学校各方面
33、的工作压力。三、进一步拓展校园文化建立。采用读书活动、书画展览、演讲比赛、歌咏比赛、诗歌朗读比赛、板报、法制宣传栏、校园播送等多种形式加强校园文化建立。以此加大学校德育工作力度，营造出浓郁的校园文化气氛，培养学生广泛的兴趣，拓宽知识面，并使学生才能得到进步。四、进一步拓展师德建立和班主任工作。人们说：“问渠哪得清如许？为有头活水来”。假如我们老师不断更新知识、更新观念、头脑活了，教育时就会少一分“匠气”，不仅仅是教书还能育人，甚至于会教出一种艺术性来。人们也说：“学高为师，身正为范”。作为一名教育工作者，我深知老师的典范作用之大。为此，我将组织教职工进展各种法律法规的学习，加强有关政策的学习，
34、以及思想政治理论学习，并在教职工之间展开“师德”“教风”学习讨论，以此进步整个老师队伍的思想政治素质和理论程度。此外，抓紧抓死班主任工作，因为班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生成长的引路人，是联络科任老师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是对学生进展思想品德教育的骨干力量。所以，假如我能竞上这个岗，我将建议学校制定班主任工作管理条例，包括班主任任职条件和任免程序、班主任工作职责、班主任工作考评几个组成局部，以此选拔、任用、完善我校班主任工作。五、进一步拓展平安保卫工作。在全校师生员工中加强教育，树立“以人为本”，“人人为本”的平安防护意识，让平安意识深化人心。以上 竞聘副校长
35、演说稿第2页是我对下一步工作的初步设想和打算。凭我十二分的工作热情，凭各位领导、同仁的支持、帮助和配合，我坚信我校的政教工作将会更上一个新台阶。各位领导，各位评委，各位同事，古人云：“不可以一时之得意而夸其能，亦不可以一时之失意而自堕其志。”无论结果如何，淡薄名利始终是我的为人之道，处事之那么。无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为我校工作的开展作出应有的奉献。竞聘副校长演说稿来于网络，竞聘副校长演说稿。竞职演说稿各位领导、同志们大家好：首先，感谢局领导为我们提供挑战自我的时机，我要抓住这次机遇把握自己，以公平、平等的方式来选择合适于自身的岗位。我本人非常珍惜此次时机
36、，并为展示自我鼓起勇气，因为，这是我来到局里以来和大家最好的交流，也是向大家展现一个良好自我的契机。我叫，生于年月日,现年26岁，大学本科学历，2023年11月参加工作，工作4年来一直在就业管理效劳中心失业保险科工作。这4年平凡的工作经历是我和全局同志们朝夕相处，有着激情和欢乐的4年，也是我个人不断学习不断成长不断进步的4年。正是有着这样美妙的4年，今天我才有时机与大家面对面的交流。这次我参与竞聘的岗位一是失业保险科科长，二是就业指导科科长。下面先谈谈我的竞聘理由，主要有以下几点：一、本人具有较高的政治素质和执行相关政策的经历和才能，工作责任心很强，工作态度认真积极且熟悉所竟聘岗位的业务，具有
37、一定的统筹安排工作和组织协调才能。有坚决的政治信念和积极向上的人生追求,思想上积极要求进步，屡次提出申请参加党组织，定期上交思想汇报。同时，注重个人素质的进步，坚持读书学习，不断充实自己。多年来，凡事能从大局着想，服从局党组的统一安排，做到从思想上和行动上同局党组保持高度一致。二、有扎实的业务素质和实际工作经历。从参加工作的第一天开场，就从事失业保险工作，这四年，在老同志的关爱和帮助下，自己比拟快地适应了本职工作。尽管失业科工作内容比拟繁琐和复杂，相关配套政策落实任务比拟重，但我能把它当做最重要的事情去做好，特别是近年来在与市中心的业务衔接和对街道的业务指导中，使我渐渐的成长起来，由最初只知道
38、埋头做好自己的工作到如今不仅要做好自己的工作还要指导和管理好各个街道业务的完成，增强了我的组织协调才能。三、这次参与竞聘，是锻炼和进步自己的时机。通过参加竞聘活动，可以对自己有一个更新的认识，以此来进一步理解自我，把一个完全的我展如今自己和大家面前，从而来发现自己的缺点和缺乏，以便在今后的工作和生活中加以纠正总结，发挥优势，进步综合素质。假如这次可以竞争上岗，在将来的工作中，我将采取以下措施促进工作的开展。1、加强个人修养，重塑自我，继续加强政治理论和科学知识的学习，进步自身综合素质，增强驾驭工作的才能。与局党组保持高度的一致，讲学习、讲政治、讲正气，顾全大局，不断创新工作思路，探究新的工作方
39、法，强化自身建立。2、为领导当好参谋助手，搞好综合协调，确保局政令畅通。工作中及时准确地掌握劳动方面的工作动态，及时向局领导反应各方面的信息，注重调查分析p 、主动为领导献计献策，对各种情况进展科学的分析p 和判断，为领导决策提供可靠的根据。及时传达贯彻局党组决策，促进局内各项决策的落实。认真、科学地搞好科室与科室之间的沟通协调工作。防止互相扯皮，出现工作空档，与兄弟科室通力协作，默契配合，步调一致，共同做好局党组交给的各项任务。3、加强科室内部建立，完善工作制度，科学标准地做好日常管理工作。我将根据实际情况，合理分工，调动大家的积极性，发挥团队精神，确保各项工作顺利开展。当然，我非常清楚地知
40、道，在前任科长在主持工作期间，成绩显著，在局内外享有很高的声誉。面对这样高的工作起点，我感到压力很大，但是我有信心、有决心保持荣誉，争取工作再上新的台阶。也恳请大家能给予我帮助和支持。能有时机参与这次竟聘，我感到很荣幸，不管能否竞争上岗，我都会保持平和心态，摆正位置，一如既往地做好工作。谢谢大家！副校长就职演说稿各位老师：首先，我要感谢多年来学校对我的培养，以及在座各位老师对我以往工作的支持和认可。今天，我从校长手里接到这份聘书时，感到它比以往任何一年接到的聘书都要沉，一下子感到肩上的担子重了许多。老实说心里一直有一种诚惶诚恐的感觉，因为我非常担忧自己做不好工作辜负大家对我的信任和期望。我也深
41、知自己在人文修养、决策才能、效劳精神等方面还要进一步进步，要胜任这一岗位，必须付出艰巨的努力。这对我来说既是一种挑战更是一种责任。我想用两句话作为我以后工作的准那么。第一句话，责任在心 乐于奉献美国前总统肯尼迪曾经说过这样一句话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问学校能带给我什么，而要问我能为学校做些什么。”我想这是我努力做好工作的根底。第二句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。细节就是品味，细节就是程度，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话：立大志
42、，做小事。做好学校工作，需要这样一种大处着眼，小处着手的精神;需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。这将是我努力做好工作的手段希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持，谢谢!小学副校长竞职演说范文同志们很冲动！虽然站在这里讲话已很屡次，今天。但这次和以往的每一次都不同，所以我首先要感谢大家对我信任和支持，感谢领导能给我这样的时机！期望自己能在教改的大潮中实现自己的人生价值！从一个普通的小学老师成长为教诲主任、四甲片数学学科带头人、xx市爱生优秀老师、xx市徐有庠教育基金奖励推荐对象，回忆自己成长的历程。今天又站到副校长竞聘的舞台上，前进的每一步都离不开大家对我支持和帮助，每想至此，内心都涌
43、动着一股暖流，这种感恩的情怀使我不敢有丝毫的懈怠，生怕因自己一时的忽略而辜负了大家对我信任和期望！任职教诲主任以来，为此。不断严格要求自己，不断摒弃了自己身上的缺点，任劳任怨、兢兢业业地工作，认真履行了教诲主任岗位职责。身兼数项工作，而这几项工作都是学校的要害部门，哪项工作都马虎不得，但再苦再累我都单独忍受着，克制了常人难以想象的困难，这边刚一下课，那边就等着做财务上的事，等忙完财务上的事，又马不停蹄地部署落实教诲处工作，常常忙得连喝水的功夫都没有。为了能胜任各项工作，紧跟时代的节奏，不管多忙多累，每天都坚持抽出时间看书和写作，每年都自费订阅了几百元的教育类期刊，购置了大量的教育类书籍，书架上
44、装满了教育类书籍，由于坚持不断学习，学生们每天都能从我身上得到新颖的东西，因此，听我课简直成了学生的一种享受，课堂上我精神抖擞，容光焕发，把别人看来枯燥无味的数学演绎得那么的富有生趣，历年来我屡次执教市级公开课，XX年参加市课改会课获三等奖，XX年参加市教诲主任会课获三等奖，XX年在南通市骨干老师培训班作为优秀学员代表在通小学为学员和通师实习生上课，XX年参加市优课评比获三等奖，市数学读书读报专题活动中上阅读指导课并代表学校作经历交流。坚持写教育随笔，把一个个鲜活的教育案例写成文章发到自己的教育博客上，并在海教在线教育随笔专栏开了自己的主题贴-一个优生考砸以后”文章终于服了正面心理暗示，促进学
45、生成功运用期望效应，进展赏识教育学困生教育对策数学老师要擅长开发学生学习的天才对当前小学数学教育的考虑等多篇文章在市以上获奖或发表。看书、上网、写教育随笔已经成为我日常的生活方式。教诲处工作做到有方案、有步骤，不断总结反思教诲工作的经历教训，努力做好校长和老师的桥梁和纽带这一角色，上级各项检查和评比中得到肯定，也得到大家的认可。回忆和反思自己的工作，当然。觉得还将在以下几方面继续努力：一、进一步增强效劳意识。无论在什么岗位上。会更好地为学生的开展效劳，更好地为老师的专业成长效劳，因此，一定会一如既往地以师生的开展作为我开展工作的出发点，但凡不利于学生开展的事坚决不做，但凡不利于发挥和调动大家积
46、极性的事坚决不做，坚决制止不利于教育事业开展的不正之风，坚持做一个有良心的效劳者！二、进一步改良工作方法。方法很重要。会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多商量、多沟通，做到少误会、少误解、少抱怨、少抱怨，努力用自己的力量使学校成为师生成长的精神家园。三、进一步克制自身缺点。人无完人。不断超越自我己所不欲，勿施于人，会不断地换位考虑，会身体力行，以身作那么，埋头苦干，百折不挠，发挥模范带头作用，可以坚决地喊出向我看齐的声音！四、进一步发扬合作精神。团结就是力量。人民群众才是学校的主人，只要我每个人充分发挥所长，团结协作，就一定可以做好工作，干出不平凡的事业，使我校的工作再上一个新的
47、台阶。会服从大局，达成共识，担当起自己的职责，凡事以学校整体利益为重，做到不以恶小而为之，不以善小而不为，对待领导和同事力求做到不卑不亢，不两面三刀，不口蜜腹剑，做到言行一致、表里如一、以诚待人、以礼待人、以理服人、克己奉公。五、进一步加强自身学习。现代社会。知识更新不断加快，终身学习已经成为大家的共识，会继续学习教育教学理论，学习先进的管理理念，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理要效益、要质量、要声誉，发挥出自己应有的作用。虽自以为恪尽职守，同志们过去的工作中。但由于自己工作经历缺乏，工作才能有限，工作方法欠妥，再加上后天学习还不够，有时候事与愿违，对学校工作的奉献还不大，为大家效劳得
48、还不够好，肯定与事业的要求和大家的期望还有一定间隔 ，但十九年的教育生涯，培养了沉静平和、求真务实的工作作风，养成了乐于倾听、擅长考虑的工作习惯，积累了一切依靠大家，走群众道路的工作经历，造就了不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度，会摆正位置，当好配角，做到位不越位，补台不拆台，会虚心听取各方意见，继续沉下心来带动大家搞好教学研究。将以更加饱满激昂的工作热情、更加虚心踏实的工作作风、更加科学务实的工作效率、更加雷厉风行的工作节奏开展工作，会继续秉持我一贯的信念：老老实实做人，踏踏实实做事！用出色的业绩向同志们交上一份满意的答卷！因为我都是为了同一个目的而走到一起！坚信在大家的共同努力下我王浩的小教事业一定会蒸蒸日上。第 30 页 共 30 页