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1、2023违规补课检讨书范文老师违规给学生补课检讨书范文(一)开学时，有几位家长找我帮她们的的孩子补补课，我一开场也不太愿意。但她们说，只要能让她们的孩子成绩有所进步，她们愿意每月付我二十元钱报酬。于是，我的补课就开场了。后来又来了几个学生，一共十几个，我的补课规模就这样扩大了。一开场，我以为，都是学生家长请我为她们的孩子补课，而且我也无法推脱。补就补吧。对孩子们的成长也有利。而且我也可以利用给学生上课的同时，也可以认认真真的辅导辅导自己的女儿。但真的没有想到，还是有人把这事捅出来了。而且，造成了那么大的风波。我在气愤的同时，也懊悔不已。如今，静下心来，好好反思了一下，对于补课一事，我感觉真是得
2、不偿失。随意补课的形为，确实有许多害处。1、违背上级制止再职老师给学生补课的有关规定。给自己带来了不必要的费事，给学校造成了不良的影响。2、为了一些蝇头小利而去补课，有悖于老师的职业道德的根本要求，影响了为人师表的形象。3、补课给没有补课的学生造成了压力和影响，也给没有参加补课的学生家长造成了心理的不平衡。4、补课也给补课的学生带来了过重的学业负担，这和国家的素质教育的精神相违犯。5、补课对老师的正常教学也有一定的影响，分散精力，避重就轻。补课的形为有这么多的害处，可我为什么还会犯这样的时髦错误呢？细细想来主要有以下几个原因：1、认为补课的现象，到处都是，而非我一人。并且是双方自愿，不会出问题
3、。正是由于这样思想上的麻木大意，才滋长了补课风的盛行。2、作为老师的我们，不甘清苦，想通过补课来谋些课外的收入，认为这样才找到了心理平衡。为利为动，是补课风盛行的动力。3、虽然，上面三令五申制止补课，但我认为，我们身居农村地处偏僻，认为，是为了满足农村人贫穷上不了好的私立学校，而让她们花很少的钱，去最多的缩短城乡教育的.差异。给她们补课是一种善举。4、认为补课利用节假日时间，并且是在校外。不会产生太大的影响。存有一叫种幸运心理，所以补课形为才一直延续至此危险的边缘。正是因为上述错的认识，才造成了今天错误形为的产生。经领导谈话后，我也深深地认识到了问题的严重性，并做了一些相应的补救：1、立即停顿
4、补课，并将所得些许钱款原数归还学生家长，以消除不利影响。2、认真反思错误，做好检讨，警醒别人。3、更加努力工作，严格要求自己，追求上进。人无完人，谁能无过，因为一已私利，而执著不停的违规违法，这世上又岂我一人？我在这里自省的同时，也提省别人，引以为戒。人不怕犯错误，问题是不能重犯一样的错误。老师违规给学生补课检讨书范文(二)尊敬的xx：您好!我利用周末时间给学生补课，当时由于蒲胜在和平买的房子没有租出去，我们就在周末给文一与文三班的学生补课，我所教的学生共有8人，补课时间从x月x日开场一直到x月x日，每个学生收取共计xx元左右，如今回想起来，当时真的是利欲熏心，我真的不该把我们教的学生带到外面
5、去补课，我已经对不起老师这个职业，如今我把学生的学费退还，这件事情违犯了起码的道德原那么，我真的错了，尊敬的张校长，您这么多年来一直在教育我、栽培我，我也确实对您和咱们学校建立了深沉的感情，我恳请校长您能给予我一次时机，我将努力把我的缺点改正，把我的工作做好。从xxx年我来到如今已经整整十个年头，在这十年中，我和成功经历了风风雨雨，我和成功一起成长，我也亲眼目睹了成功的开展历程，在这十年的开展过程中，非常的不容易，成功能开展到今天这个规模，非常不易，我知道您付出了极大的心血，可以说是殚精竭虑。作为我本人，更加的应该珍惜今天的成果，也更加应该珍惜成功给我的这个时机，但是，我却干了最不应该干的事情
6、，给成功的脸上抹黑，在成功的老师们中造成了及其恶劣的影响，我如今真我知道自己错了，所以我带着真诚内疚的心，向您抱歉，向王总抱歉，张校长，我真的错了，我这几天日夜反省，彻夜不寐，我感觉自己没脸见您，是我辜负了您的期望，希望校长能给我一次时机，我将更加努力，我感觉自己真的很不应该，张校长，我真的错了，希望您给我一次时机，就一次。我也确实需要这份工作，因为我上有父母，年纪已大，需要我去照顾，下有儿子，今年十岁，可以说我是家庭的顶梁柱，我真的不敢想，假如失去这份工作我该怎么办?父母怎么办?儿子怎么办?尊敬的张校长，在我的内心里，我一直把您当作一位慈祥的父亲。记得我从河西成功学校分开之后，我心里一直在想
7、念咱们学校。我第二次回来时，是您的宽容让我继续留在了这里，您对我的恩德让我终生难忘!您对我的谆谆教导我终生受益!我忘不了成功对我的培养，没有成功就没有我的今天。我内心充满了对成功的感谢之情，假如分开了成功，结果我真的不敢去想，也无法想象，我不知道自己该何去何从，张校长，我真的错了，我这次是真的认识到自己的错误了，您对我怎么处分都不过分，我也甘心情愿的认罚，只是我真心的恳求您，给我留在成功的时机，因为我真的需要这份工作，分开了成功，我感觉自己真的无处可去。千言万语，万语千言，张校长，我错了，我是真的错了，恳求您，给我时机，给我留在成功的时机，假如您能给我这次时机，我一定好好珍惜，也加倍努力，全心
8、全意的投入教学工作，爱学生，爱成功，再一次恳求张校长，恳求张校长给我时机，我将铭刻终生，感谢不尽。检讨人：xx20xx年x月x日老师违规给学生补课检讨书范文(三)尊敬的领导：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。早在几年前，您就已经三令五申，一再强调，不允许老师们在节假日给学生们补课。但是我看到假期满大街背着书包的学生时，看到很多渴望我帮助他们孩子进步成绩对我提出要求时，看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时，我忘却了所有，眼里只有学生和家长，以致于把校长您说的话抛在了脑后。虽然我十多年任教从没补过课，但这次我真的错了，我打破了自己十一年的记录，犯下了错。在此，我为自己犯的
9、错而检讨，也为自己在领导宣读局里下发文件的时候没有认真的听而检讨，尽管校长在例会上讲过不止一次不允许补课，以及近来对老师的一些标准和趋势的传达，我都没有引起重视而检讨。我更为自己目光短浅，只顾帮助孩子们学习而忘却了占用孩子们玩耍的时间而检讨！非常感谢领导能抽出珍贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学老师，在六年级后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度而多上了课，我感到非常惭愧！作为一名老师，这就是一种不负责任的行为，我为自己这种不负责任的行为做出深入的检讨。本次严重错误都是因为我对上级下发的文件不够重视而导致的。另外，作为一名学校领导认可的六年级学生的任课老师，我的思想觉悟上存在严重缺乏。老师
10、是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛；是连接知识与学生的“桥梁”；是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好学生。我保证，今后再不犯类似的错误。经过我自己的深入反思，认为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想，摆正工作态度，遵守校纪校规。今后将做到以下几点：1、作为一名老师，应该认真的备写教案，钻研教材，力争上好每一堂课；让每一个学生都不落伍，不必再参加各类补习班。2、认认真真的催促学生完成每学期的作业量及学习任务；3、遵守学校的所有规章制度。我的工作错误已是不争事实，我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。比拟我的错误原因完全在于我平时见
11、识少，看书，读报，电视新闻看的少的问题。请领导相信我以后不会再犯下同样的错误，并且能做一名合格的老师，以后我会积极关注国家新闻和学校规章制度，还要帮助学习上有困难的学生，积极催促学生们的学习，教学生们怎样养成良好的习惯，认真辅导，耐心讲解，在学习和生活上，多多帮助学生。做好一名小学老师，做到进步自己的修养和以身作那么，进步完善，努力把教育工作做得更扎实、更好、更出色。努力进步职业道德的修养，老师的言行举止时刻影响学生，所以必须对自己提出高的道德要求，严于律己，认真备课，按时修改作业，热爱教育忠于职守，热爱学生诲人不倦，刻苦钻研，严谨治学，以身作那么，为人师表！同时，我也深深得认识到：人无完人，
12、每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改正自身？所以此后，我一定严格要求自己。我已经深入的认识到自己的错误，对自己作出最深入的反思和最深入的检讨。并保证以后不会发生这样的情况！请领导相信我！特此保证检讨人：xxxx年xx月xx日老师违规给学生补课检讨书范文(四)我是一名高中老师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名老师的感觉，特检讨如下：一：我的专业素质太低。二：我的教学内容过于狭隘。尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育终究应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进展指导，在教学的方法上进展各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目的不放松，因为假
13、如高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但假如影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去?所以，我为这个而检讨，我们假如不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。三：我没有心理老师的素养。尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定详细的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。四：我无视了对学生的团队精神的培养。在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取详细的教学任务
14、，要开展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，没有告诉他们在团队中是没有平均的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再答复你好吗?”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。第 10 页 共 10 页