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1、幼儿园教育教学工作总结通用9篇幼儿园教育教学工作总结通用9篇时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，相信大家在这段教学实践中都积累了属于本人的教学感悟，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。但是你知道如何才能写的好吗？下面是我整理的幼儿园教育教学工作总结通用9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家!幼儿园教育教学工作总结篇1一年的工作即将结束，回首一年来，在思想、业务潜力等方面都有很大的进步，当然也存在着缺乏。现将一年来德、能、勤、绩于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。一、政治思想方面用心参加时事政治学习，不断提高本人的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新本人的教
2、育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守校园的规章制度。二、保教工作一扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，用心参加园本教研活动，以新（纲要）为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选取和使用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对本人的教育实践进行反思，找出问题的症结，改善教育
3、的方式、策略等，收到了必须的效果。一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了（快乐小帮手）、（有礼貌的猪宝宝）、（白米饭）、（别人的东西我不拿）、（我的一家）等屡次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和礼貌礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，转成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都讲我的孩子此刻变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。二全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿本年度我担任小班副班主任，三位老师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别讲自理潜力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位老师共同
4、协商，把班的纪律及自立潜力一齐抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友能够讲进步很快，家长反映也不错。自立潜力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞扬和鼓励，使幼儿能够更有自信心，更用心地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮助，以提高幼儿的自立潜力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。在我们的努力下，幼儿开场喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一齐上课、做游戏了，也结实了很多好朋友。他们
5、还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立潜力。在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也个性好，出勤率较高。在保育方面，我能用心主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。三家园工作家园联络是保证。在工作中，我经常与家长持续联络，了解幼儿家庭教育环境，透过家园联络表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长沟通孩子在园
6、的学习和生活状况，反应孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。三、钻研业务，悉心育人作为一名老师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水安然平静潜力。为了提高本身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为本人充电。同时向有经历的老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使本人在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿老师自制教玩具比赛中，荣获三等奖。四、认识缺乏，努力进步透过这一年的工作，
7、我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。幼儿园教育教学工作总结篇2在园长、区教研室的指导、引领支持下，以加强教育教学研究、教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高老师的整体素质，获得了一定的成绩。现总结如下：一、加强师资队伍建设，提高老师专业水平。1、加强师德修养，树立良好形象。以“加强师德师风建设、提升师德修养、做人民满意的老师为主题，以提高老师思想素质，职业理想和职业水平为重点，着力解决老师队伍师德师风建设中存在的问题，尤其是家长反映强烈的突出问题，组织老师学习（老师职业道德规范
8、）和（幼儿老师日常行为规范），通过学习先进典型事迹，并联络实际进行宣讲。如爱在每时每刻，关注幼儿的寻常时刻：从起床后教幼儿把内衣束到裤腰里，以防孩子小肚皮受冻，为尿床、大小便在身上的孩子换洗等生活上的关心，到与家长的短讯沟通，到教育上随时随地随人的启发教育，体现老师重德为师、爱岗敬业、热爱幼儿，努力造就一支师德优、业务强、作风正、幼儿喜欢、家长放心、领导满意的高素质的幼儿老师队伍。2、营造学习气氛，加强教学研究充分发挥老师的主观能动性，认真学习（纲要），深化领会（纲要）精神，认真钻研（幼儿园探究式主题课程），分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，逐步培养驾驭教材的能力
9、。积极营造良好的学习气氛，每周按时开展业务学习，遵循互动式原则，鼓励老师主动介入学习活动，提早布置学习任务，由旁听式学习变为互动式学习，老师结合本人的实际工作，就讨论的主题充分发表本人的见解，沟通看法，最后构成共鸣。3、加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动加强管理，根据（纲要）中各领域的教学目的，扎实落实保教常规。各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，给孩子以自由选择活动的时机与空间，与孩子一起设计布置活动环境、制订活动规则。通过建立与幼儿学习直接联络的活动区域，改变幼儿被动学习、老师统一教授的单一教学形式，使老师课程观念和教育实践更顺应幼儿的活动特点和发展规律。
10、4、开展主题教育活动观摩评选，参加省、市幼儿园主题教育活动评优。首先现场观摩老师组织的一节集中教育活动，然后结合教学施行效果，进行教学反思和评析。其次进行主题活动纪实资料评选，纪实性资料包括能够体现主题活动成果及主题活动经过，幼儿学习经过的纪实材料，如调查表、统计表、环境创设的照片，幼儿活动的图片，主题反思、教学评析等。最后选拔老师参加省、市、区幼儿园主题教育活动评优。教育活动观摩和评优，为老师创立了相互学习，研讨与沟通的平台，在和平区教学评优活动中，6名老师分别获得一、二等奖，1名老师获省、市教学评优活动优秀奖。二、加强师资培训，提高老师素质1、更新观念树立先进的幼儿教育理念。通过集体教研、
11、集中培训、头脑风暴等形式进行学习。老师团训（爱让世界更美）、（经典示范课讲评）、（管理讲座）等，使老师们真正体会（新纲要）的本质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价幼儿的发展。2、通过观摩课、评优课、公开课等详细活动来提高老师的教学水安然平静业务能力。在xx市幼儿园主题教育活动评优沟通会上，连倩教师做了科学领域公开课，充分体现先进教育观念，得到省市领导的认可和同行的好评。幼儿园被评为和平区学前教育研究会先进集体，2名老师被评为区学前教育研究会优秀会员，2名老师评为区先进，2名老师评为区教育系统先进，18名老师在区幼教年会论文评选中分别获得一、二等奖。3、老师（奥尔夫音乐）（安
12、全教育）（幼儿视界）（荟乐美术）（奇宝贝创意美术）课程培训，积极为每一位老师创造各种培训的时机，本学期xx幼儿园等先进园所的观摩学习、听课、对话；骨干老师南京（全国幼儿园艺术教育课堂教学的教育策略研修班）、上海（走进游戏、走近幼儿观摩研讨，（xx市老师十一五继续教育培训），系列培训学习使老师拓展眼界受益匪浅，吸收新的理念，学习了先进教学经历，对老师专业水平的发展起到了促进作用。三、抓好特色教育，促办园声誉提高1、以创新孩子思维、激发孩子灵性，陶冶孩子情操为目的，让孩子在艺术活动中展现自我，体验成功，享受经过，进而推进素质教育的进程。“迎新年联欢会，亲子趣味运动会，六一艺术节、绘画大赛，毕业典礼
13、等活动为幼儿提供锻炼展示的舞台，以学年组为单位创编幼儿韵律操（猴操）、（想一想）（水果拳）和亲子舞（恰恰恰）（七月火把节）（挤奶舞），提高师生、家长的艺术表现力。2、创设温馨、艺术的特色环境，熏陶幼儿的艺术情趣。对每位幼儿的作品，老师都用心和创新的展示，由平面到立体的设计与创设，不仅为幼儿提供动态发展的学习环境，还使幼儿在环境布置中充分与其共鸣和沟通。通过我和名画做游戏、巧手工作坊等形式，有意识的向幼儿介绍名画，处处独具匠心的展示幼儿作品，让幼儿在潜移默化中感受美，激发幼儿的学习兴趣和创作欲望。3、开展丰富多彩的主题活动，发展幼儿的能力。三八节、中秋节、劳动节、感恩节、圣诞节等节日主题活动，让
14、孩子们领悟节日的内涵，感受不同文化背景的庆祝活动，更重要的是让孩子拥有一颗感恩的心，将感恩的种子播撒在孩子心里，为亲人洗脚、制作感恩链，手语表演“感恩的心，用稚嫩的话语表达本人的感谢之情。丰富有意义的活动，加强了幼儿园与家庭的联络，增加幼儿园工作的透明度，架起了一道家园共育的桥梁。四、做好家长工作，加强社会效应努力提高家长工作的质量，加强良好社会效应。定期召开形式多样的家长会，新生家长会、亲子半日活动、亲子运动会、亲子户外游、家庭教育讲座、兴趣班成果展示等活动，让家长了解幼儿园的教育理念、教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在园的成长经过及先进的育儿经历。新生入园前对每个幼儿进行一次电话家访，
15、托班安排一个月的适应月活动，减少孩子的分离焦虑综合反响；改善与家长沟通的方法，通过手机短讯、日教育内容汇报，让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步；1、组织亲子户外游活动。拓宽孩子的学习活动空间：与大自然亲密接触，让孩子在活动中建立与大自然的亲密关系；围绕“亲近自然、热爱自然、体验亲情、友爱同伴的主题，开展了（沈阳冰川动物乐园）、（沈阳国家森林公园）亲子春游和秋游，带领幼儿走进大自然、亲近大自然，让孩子们充分感受大自然的美，并用本人喜欢的方式与同伴共同描绘，他们学到了很多在课堂上学不到的知识。体现了家园互动、亲子互动，增进了感情，开拓了视野，促进了家园沟通，提高了老师的服务意识，实现
16、了家园教育的互补。2、开展“家长助教活动。本着尊重、平等、自愿的原则，请家长进课堂，直接介入教育活动，争取家长的理解、支持。家长的职业、阅历、专业知识技能和特长，是一笔丰富的教育资源，家长助教活动丰富了幼儿园教育教学活动内容，扩展了幼儿视野，培养幼儿多方面能力和兴趣，弥补幼儿园教育中存在的局限，搭建了相互沟通、学习的平台，更好地促进了幼儿全面发展。3、召开“家庭教育讲座。为帮助家长提高家庭教育水平，努力为孩子的健康成长营造良好和谐的家庭气氛，同时更好的进行家园合作，幼儿园举办了“带您走出家庭教育的误区、“帮助孩子迈好入学第一步家庭教育讲座。家教专家宋冬梅、辽海讲坛专家周永梅教师精辟的理论和生动
17、事例，细致分析家教中的问题和成因，提出详细解决方法和指导策略。让家长走出家庭教育的误区，懂得了送给孩子最珍贵的礼物是什么、教育的核心是培养孩子健康、自信的人格，讲座非常精彩，博得家长的好评，科学的教育观念，有效地解决方案，较强的操作性，知足了家长科学育儿的愿望和需要。幼儿园教育教学工作总结篇3在县委、县教体局领导的关心、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体教师的共同努力下，我园圆满地地完成了20xx年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。一、营造学习气氛，加强教学研究充分发挥老师的主观能动性，继续认真学习（幼儿园指导纲要），深化领
18、会（纲要）精神，认真钻研（综合活动丛书），分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习气氛，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励老师主动介入学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励教师结合本人的实际工作，就讨论的主题充分发表本人的见解，沟通看法，最后构成共鸣;鼓励老师认真钻研（综合活动丛书），分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委公布的“各领域活动目的，针对“科学领域活动进行了目的解读，还进行了教材分析活动。使老师们更深入的理解了（综合活动）内涵。除此之外，我们积极为每一位老师创造各种培训的
19、时机，固然外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的老师必须及时反应所学经历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中遭到启发，获得感性和理性的认识。二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径.1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励老师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。2.以“抓骨干，带一片的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年老师争当教学典型，积极创新，以典范、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年老师作为骨干气力，以塌实认真
20、的工作态度、较好的教学能力博得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为典范，发动其他老师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，比照和检验本人的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能积极介入，精心准备，观摩后的互动也使老师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助老师认清本身的缺乏，扬长避短。3.正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和教师互相观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深入解剖本人的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助老师理清思路，学会听课
21、评课，学会归纳总结。4.为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步构成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和本身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供应幼儿操作，并逐步构成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出如今各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的时机和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达本人的情感、理解和想象。5.根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的经过中，老师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通
22、过对数学领域教育目的的解读，讨论教学策略，帮助老师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。6.结合“老师教学工作考核细则用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。三.加强课题研究，突显办园特色本学期，我园课题（幼儿生活中的科学活动研究）施行一年来，科学、规范课题研究工作，并加强老师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的根据，研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、
23、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园构成独特的办园特色，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。四.提高家长学校工作的质量，加强良好社会效应本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长经过及先进的育儿经历。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均遭到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，博得了家长的赞誉。通
24、过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利，老师必须与家长有更密切的沟通;老师在整个经过中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。一学期紧张而又繁忙，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，获得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。幼儿园教育教学工作总结篇4时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回首这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、教师还是家长都经历了一个难忘的成长经过。现从下面几方面，对本学期的班级工作做个小结。1、班级整体情况
25、分析我班共有30名幼儿人，经历了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极介入老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会本人动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿衣服；在学习游戏方面也构成了一定的常规。上课时，能平静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听老师的指示进行游戏，主动介入活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴沟通。应该讲，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能
26、力与语言表达能力等。2、保育工作总结这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水，教幼儿本人穿衣服、叠衣服、独立进餐、平静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比拟好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来讲较上学期有明显进步，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾，对出汗太多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予十分照顾，如陈XX、谢XX等。另外卫生方面我们协助保育员天天认真做好班级的消毒和清扫卫生工作，这学期几次园内卫生评选，都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍，
27、绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。3、教育教学总结1本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，十分重新调整了一日生活安排，幼儿适应较快，反响也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，知足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联络，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动经过中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子
28、创造一个全面、丰富的审美经历，加强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节拍入手进行幼儿音乐教学。经常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和本身的活动去培养节拍感。激发幼儿对律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。2另外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。3本学期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定计划，中期还对课程的设置进行了审议，发现不妥的地方及时进行调整。平常认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动
29、展示在幼儿面前。小班幼儿固然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有本人的要求。所以我们根据幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。4、生活常规方面一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能本人穿衣服、裤子和鞋袜并能够整理整洁摆放。大部分幼儿能本人吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强，仍然有插嘴的现象。5、环境创设方面这学期我们在上学期环境准备的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的喜欢，同时也发展了孩子们的动手、动脑的能力，让孩子们在快乐的游戏中有所收获。6、在
30、家长工作方面这学期，我们主动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作，使家长了解本人孩子的在园情况。使用家访、qq群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的互相理解，互相信任。在本学期开展的“家长开放日活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动遭到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。7、安全工作天天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三
31、问、四查。检查有无带危险物品，及时处理。在教学活动中，培养幼儿良好的行为习惯。随时进行良好的安全教育活动，加强幼儿的安全意识。坚持做好天天、每周及时消毒，避免传染病的发生。让家长配合老师做好安全工作，在家经常教育幼儿安全方面的知识。如：过马路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的准备中，孩子们健康快乐的度过了这一学期。回首本学期的点点滴滴，固然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的缺乏，比方：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍然比拟挑食，时时的要教师提醒等。但总的来讲，这学期的收获还是多于缺乏，在今后的工作中，好的方面我们会
32、继续保持。但我们也会正视本人的缺乏之处。努力把今后的班级工作做得更好！幼儿园教育教学工作总结篇5随着教育改革的深化发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育形式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共鸣。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班教师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学年工作做如下总结：一、兢兢业业做好各项常规工作1、加强班主任自培工作在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任教师
33、的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强“班主任自培基地的学习，有家教指导理论的学习，热门问题的讨论。通过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，进而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目的，了解本人孩子在群体中的表现。刚开场的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的老师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着本人的孩子不眨眼，听见教师提问别的孩子不提问本人的孩子，心里不高兴
34、，看着本人的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有获得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种情况，及时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目的、内容、方法以及怎样观察本人的孩子、如何科学地对待孩子们之间的差异等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对本人的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发现本人孩子的闪光点，只要本人的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的优点比本人孩子的缺点，来抱怨、挖苦、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了如何和老师主动配合，获得教育的一致性。另
35、外，各班的亲子游戏也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反应表能够看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢教师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。3、以家访活动为补充，促进“问题儿童的健康发展家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它能够使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，
36、我们还要求教师根据实际情况进行走访，并做好具体的家访记录和分析。4、充分发挥（家园联络栏）的窗口作用（家园联络栏）是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育沟通的一块园地。本学年各班教师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比方“亲亲宝宝、“温馨一束、“畅所欲言、“家长中来这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源分享，各班的“借阅栏提供的（幼儿教育）、（为了孩子）、（娃娃画报）等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常
37、看到家长驻足在那儿观看，使（家园联络栏）活了起来，产生了最佳的互动效应。二、本学年工作的新突破1、家委会活动经常性、制度化家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学年我们的家委会会议基本上作到每月一次。开学初，由班主任推荐具有一定修养和教育见地的家长组成家委会，明确了家委会的权利和义务，制订了好家长的十个行为规范，商讨秋游、家长会等各项活动，介入幼儿园的日常管理，为我园的远景规划提供意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。2、重视26岁幼儿的英语教育英语是一种国际通用语，不懂英语，在信息沟通方面会遭到很大的限制。同时研究还表明，学外语会促进智力的发展。美国耶鲁大
38、学的一位心理学家通过分析研究以为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵敏性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联络。因而，幼儿期的英语训练对孩子是大有好处的。儿童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一详细形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经太多次反复，这种特殊的“形象就储存到大脑中去了。因而幼儿学外语与成人学外语有很大差异。同时，
39、6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习讲话，更容易把握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学外语带来困难。幼儿学英语还具有很多成人不具备的优势，例如，他们不担忧考试，能够在宽松、愉快的环境中，没有压力地“玩着学，即便讲错了，也不会遭到别人的嘲笑。又如幼儿将来的时间很长，授课时并不急于增加词汇量，因而他们有更多的时机来练习讲讲。再加上儿童都是天生的语言学家，假如他们学英语的积极性被激发出来，其潜力很快就会表现出来的。因而，本学年我园引进小星星英语，重视培养对幼儿的英语教育。（纲要）指出：“家庭是幼儿园重
40、要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育能力。我园的家教指导工作还存在着很多缺乏之处，在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新，克制家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。幼儿园教育教学工作总结篇6时间过得真快！一转眼，一年又快结束了。回想过去，xx年，对我们*幼儿园来讲，是发展的一年，是进步的一年，也是成长的一年。对于每一个特殊儿童，我们教师，都细心的呵护着，耐心的教育着，认真的训练着在这一年里，有的孩子来了，有的孩子离开了，也有的孩子去正常上学去了。在这一年里，我们有很多的心酸，也很很多的无奈，但的，是收获，是孩子们的
41、进步，是我们教师的改变与进步。收获，其实，。xx年，我们的特殊儿童，一直保持在70个左右，孩子最多的时候，是78个，是今年的暑假，由于有正常上学的孩子回来补习。对于我们的孩子，我们是用心在教育与呵护。孩子们的进步与改变，是我们最大的收获，孩子们的成长，是我们最大的成就感。只要孩子们进步了，我们，才收获了。只要孩子们的发展好了，才能体现我们教师的价值与成就。xx年，我们的孩子中，磊磊，已经变化很大了，成长非常的快，不管是理解力、表达能力、交往能力还是学习能力，他都有了长足的进步。和正常孩子相比，固然还有差距，但是，这个差距，已经随着时间的推移，在一天天缩小了。珹珹的进步，也是很大的了。霖霖，如今
42、三岁5个月，讲话，人际交往，都已经有很大的改善了，学习能力，也出来了。要知道，他来我们幼儿园，还不到一年，孩子的进步之大，真的太不可思议了！平平的进步与改变，也是让人惊喜的，还有忠忠，是我们曾经非常头疼的孩子，那一段时间，我们是那么的担忧他，真的，怕拉他不回来。他的自残，真的是太厉害了！最后，还是在我们的坚持下，他有了长足的进步。期间，固然也有小的波动和反弹，但是，如今的忠忠，表现，已经比拟好了。合作性好多了，也不那么小气了，最关键的是，他的理解力提高了很多，自控力好多了。学习方面，也有进步，真的，这些，都是由于我们不放弃！是的，只要我们不放弃，孩子就有希望！是的，孩子们在进步，这些，是值得我
43、们自豪的。让我们最开心的，还是小恩和锦林的进步和改变，这两个孩子，曾经是我非常头疼的，尤其是小恩，起初，我真的觉得，他是属于没有希望的孩子了。但是，在我们的坚持与努力下，如今的小恩，已经似换了一个了！各个方面都在进步、在改变！讲起这些，我们都很开心，很兴奋，也很自豪，但是，我们的心里，也有一些困惑，有无助，也有无奈。另外一个小锦林，却让我们头疼不已。他的语言，始终没有本质性的进步和改变，能力，是在一天天提高，但是，这些进步，和其他孩子比起来，还是太小了。林林的问题，主要是他的识别能力太差，学习能力不好，这导致了他的理解力提高不快，进而影响他的观察、模拟、思维能力的提高。后者又直接影响孩子理解力
44、的提高，于是，就构成了恶性循环。幼儿园教育教学工作总结篇7时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回首这学期，繁忙而愉快的工作，共同努力下，获得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下：一、思想方面老师是幼儿的典范，在全面推进素质教育的今天，作为老师更应提高本身素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因而，我不断的给本人充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖本人，分析本人正视本人，进而提高本身的职业道德修养和素质。二、教育教学方面
45、在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，本人动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的发展。幼儿的把握情况如下：1、语言领域幼儿期是儿童把握基本白话的关键时期，这个时期对训练幼儿完好的口头表达能力，极为重要。因而，在培养幼儿阅读图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿把握阅读图书的方法。如：看书时保持平静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养，就是让幼儿细心听取别人
46、讲，听懂对方讲的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因而良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取下面措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和游戏，创造时机与个别幼儿谈话，并在交谈的经过中用本人的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿提供倾听的时机，如：播放录音作品故事、诗歌、儿歌、古诗让幼儿学会平静地听，听后让幼儿围绕一个话题考虑，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。2、艺术方面通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐
47、活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节拍强弱，让幼儿听音乐谈感受愉快的地、悲戚地等，创编动作如我在教唱（杀鸡宰鸭）、（两只老虎）、（鞋匠歌）等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动作灵敏性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。3、健康领域为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄，设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见互相合作，互相促进，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩
48、得开心之余饭量大增、食欲加强。通过开展竞赛性体育游戏，加强了幼儿体质，提高了对疾病的抵御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。我还结合教材（小小营养师）让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为本人或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因此身体素质较差、经常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素质，我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿
49、参加体育锻炼的兴趣。4、安全工作安全是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不安全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因而本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。5、家长工作我主动亲切地与家长沟通，使家长了解本人孩子在校情况。用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的情况，使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且